Każdy uczeń klasy 1it w roku szkolnym 2012/2013: Przedmiot Prowadzący Wymaganie W1- wie, kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary

Transkrypt

1 Każdy uczeń klasy 1it w roku szkolnym 2012/2013: Przedmiot Prowadzący Wymaganie W1- wie, kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary Religia Ks. Jarosław Ceglarski W2- wie, czym są sakramenty święte i hierarchia w Kościele W3-wie, co ma czynić i jak się modlić W4- wie, jak przeżywać rok liturgiczny W1-wypowie się na zadany temat W2- wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym Język polski Marek Madeja W3- wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W4-przygotuje pracę pisemną na zadany temat Język angielski Agata Wotlińska W5- przygotuje pracę pisemną na zadany temat W1- udzieli informacji o sobie, rodzinie, sposobie spędzania wolnego czasu W2- udzieli wskazówek dotyczących drogi do jakiegoś miejsca i uzyska informacje, jak dojść do wskazanego miejsca

2 W3- napisze pocztówkę z wakacji lub napisze do kolegi/koleżanki opisując bieżące wydarzenia ze swojego życia W4- - dokona zakupów, uzyska i udzieli informacji dot. interesujących go produktów Język niemiecki Magdalena Marońska W1. przedstawi siebie i innych (imię i nazwisko, wiek, miejsce zamieszkania) oraz uzyska informacje o innych (prowadzi rozmowę) W2. stworzy tekst o swojej szkole (np. nazwa szkoły, ilość uczniów w klasie, nazwisko wychowawcy) oraz opowie i uzyska informacje o życiu szkolnym (uwzględni przedmioty szkolne, godziny, dni tygodnia, czynności w szkole i liczebniki) W3. napisze list prywatny o swojej rodzinie (użyje nazw członków rodziny, poda imiona, wiek, zainteresowania) W4. opisze swoje mieszkanie i swój pokój, uwzględni nazwy pomieszczeń i sprzętów

3 W1 - wyjaśnia podstawowe pojęcia i terminy dotyczące kultury Wiedza o kulturze Agnieszka Wójtowicz W2 pozna i scharakteryzuje rolę i działalność wybranych wybitnych przedstawicieli poszczególnych dziedzin sztuki współczesnej (XX-wiecznej i początku XXI wieku); wskaże różne funkcje dzieła sztuki i zinterpretuje jego rolę w danym kontekście. W3 - zanalizuje i zrecenzuje spektakl teatralny, taneczny, film lub inne dzieło sztuki, posługując się właściwymi danej dziedzinie podstawowymi pojęciami lub przygotuje krótką formę artystyczną. Historia Agnieszka Ogórkiewicz W4- wyjaśni, na czym polegał porządek wersalsko- waszyngtoński W 5- omówi proces kształtowania się granic II Rzeczypospolitej.

4 W 6- porówna systemy totalitarne i autorytarne. W 7- przedstawi rozpad systemu wersalskowaszyngtońskiego i przyczyny II wojny światowej. W 8- omówi działania wojenne w Europie i w Polsce w latach W 9- opisze ruch oporu w Polsce i udział Polaków w walkach na obczyźnie w latach W 10- przedstawi i oceni drogę komunistów do władzy. W 11- wyjaśni genezę i charakter zimnej wojny. W 12- wyjaśni, na czym polegał stalinizm w Polsce. W 13- przedstawi PRL w latach W 14- omówi rozkład systemu komunistycznego w Polsce. Wiedza o społeczeństwie Tomasz Brus W1 -przedstawi, jakie warunki musi spełnić obywatel aby wziąć udział w wyborach, uzyskać dowód osobisty, paszport, zarejestrować samochód

5 W2 - scharakteryzuje funkcje i źródła prawa, przebieg cywilnego i karnego procesu sądowego, prawa przysługujące ofierze, sprawcy, świadkowi zdarzenia. W3 - scharakteryzuje i omówi historię praw człowieka, generacje praw człowieka najważniejsze dokumenty ochrony praw człowieka W4- przedstawi ogólne warunki podejmowania przez młodych Polaków nauki w Unii Europejskiej, możliwość pracy jej opodatkowania, rodzaje umów o pracę W1 - zaplanuje dalszą naukę i ścieżkę kariery zawodowej. Podstawy przedsiębiorczości Małgorzata Mańkowska W2 scharakteryzuje cechy gospodarki rynkowej. W3 opracuje procedurę i warunki podejmowania własnej działalności gospodarczej.

6 W4 porówna oferty trzech banków w zakresie prowadzenia dowolnej usługi W5 pozna metody poszukiwania pracy i stworzy dokumenty aplikacyjne W1- opisze środowisko przyrodnicze człowieka W2- człowiek mieszkańcem Ziemi Geografia Wiesława Wiśniewska W3 człowiek gospodarzem Ziemi W4 nasz świat jest jeden pielęgnować nauczmy się go W1. przedstawi budowę i funkcje kwasów nukleinowych oraz scharakteryzuje podstawowe reguły dziedziczenia genów Biologia Małgorzata Gromska W2. wyjaśni zasady inżynierii genetycznej i zastosowania biotechnologii.

7 W3. scharakteryzuje poziomy różnorodności biologicznej oraz omówi formy ochrony przyrody. Chemia Małgorzata Gromska W1 opisze rodzaje i zastosowanie skał oraz właściwości gleby i scharakteryzuje surowce naturalne wykorzystywane do uzyskiwania energii. W2 scharakteryzuje środki czystości, zanalizuje skład kosmetyków oraz przedstawi znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności. W3 wyjaśni wpływ działania popularnych leków na organizm, opisze różnego rodzaju uzależnienia oraz sklasyfikuje włókna i opakowania stosowane w życiu codziennym. Fizyka Ewa Wiertel- Bieliszczuk W1 - opisze skutki istnienia grawitacji, rozwiąże problemy w ruchu po okręgu W2 opisze metody obserwacji i pomiarów astrofizycznych W3 - opisze budowę atomu, wyjaśni pojęcie foton i obliczy kwant energii, opisze efekt fotoelektryczny.

8 W4 - opisze budowę jądra atomowego, wyjaśni, co to są przemiany jądrowe i wskaże przykłady oraz wyjaśni mechanizm tych przemian Matematyka Anna Maziarczyk W5 opisze galaktyki oraz teorię Wielkiego Wybuchu W1- wykona działania na wyrażeniach arytmetycznych i algebraicznych, rozwiąże równania i nierówności (w tym z wartością bezwzględną) W2- zastosuje pojęcie procentu i punktu procentowego w obliczeniach, oszacuje wartość liczbową i wyznaczy błąd przybliżenia W3 -zastosuje własności działań na potęgach, pierwiastkach i logarytmach W4-zastosuje wiadomości o trójkątach i kołach w różnych sytuacjach W5- zastosuje definicje funkcji trygonometrycznych do wyznaczania długości zadanych odcinków w trójkącie oraz obliczy pole trójkąta W6- odczyta z wykresu własności funkcji i przekształci wykres funkcji

9 Informatyka Agnieszka Potrzyszcz- Ceglarska Izabela Woś W1.1 stosując technologie informatyczne przetwarza informacje pozyskane z różnych źródeł W1.2 posługując się arkuszem kalkulacyjnym rozwiąże zadania maturalne na poziomie podstawowym W1.3- posługując się bazą danych rozwiązuje zadania maturalne na poziomie podstawowym W1 - wykona próby indeksu sprawności K.Zuchory. W2 - przygotuje i pokona gimnastyczny tor przeszkód z wykorzystaniem co najmniej 3 poznanych elementów. Wychowanie fizyczne Małgorzata Kleczkowska W3 - zaprezentuje prosty zestaw gimnastyki porannej. W5 - pokona naturalny tor przeszkód w terenie W6 - zmierzy tętno wysiłkowe i spoczynkowe. Edukacja dla bezpieczeństwa Paweł Wiak W7 - będzie poruszał się po boisku w poznanych grach zespołowych. W1- opisze struktury obronności państwa oraz formy spełniania powinności obronnych przez organy administracji i obywateli

10 W2- podejmie skuteczne działania w przypadku zagrożenia życia, zdrowia lub mienia W3- udzieli pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia W4- podejmie skuteczne działania w sytuacji nagłego zdarzenia, zasłabnięcia i zachorowania wymagającego pierwszej pomocy przedlekarskiej Podstawy organizacji przedsiębiorstwa transportowo- spedycyjnego Iwona Mackiewicz W1-dostosuje przepisy bhp oraz zasady ergonomii do stanowiska pracy spedytora W2- opracuje procedurę zakładania i prowadzenia działalności gospodarczej W3-wybierze formę opodatkowania działalności handlowej W4-wykona prace biurowe związane z realizacją zadań spedycyjnych,wykorzystując programy komputerowe i urządzenia techniki biurowej Podstawy transportu i spedycji Grażyna Górniak W1- określi zadania transportowe W2- rozróżni rodzaje usług transportowych W3-określi zakres odpowiedzialności

11 cywilnej przewoźnika i spedytora W4- wybierze rodzaj i zakres ubezpieczenia ładunku W5- zastosuje międzynarodowe standardy identyfikacji i wymiany danych W6- oceni zgodność realizacji procesów transportowych z procedurami jakości w transporcie i spedycji Przewóz ładunków Iwona Mackiewicz W1-rozróżni rodzaje ładunków transportowych W2-scharakteryzuje podstawowe zasady transportu ładunków niebezpiecznych i ponadnormatywnych W3- rozróżni rodzaje jednostek ładunkowych Podstawy prawa transportowego Anna Wawruch- Lis W4- formuje jednostki ładunkowe W1- rozróżni podstawowe pojęcia prawne W2- scharakteryzuje główne przepisy prawa dotyczące procesów transportowych W3- scharakteryzuje podstawy prawne działalności spedycyjnej

12 W4- scharakteryzuje przepisy prawa obowiązujące w poszczególnych gałęziach transportu