Wymagania edukacyjne kl 1 et technik logistyk. Każdy uczeń klasy 1 et w roku szkolnym 2013/14 : Przedmiot Prowadzący Wymagania edukacyjne

Transkrypt

1 Wymagania edukacyjne kl 1 et technik logistyk Każdy uczeń klasy 1 et w roku szkolnym 2013/14 : Przedmiot Prowadzący Wymagania edukacyjne Religia Adam Król W1- Uczeń wie kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary. W2-Uczeń wie czym są sakramenty święte i hierarchia w Kościele. W3-Uczeń wie co ma czynić i jak się modlić. Wiedza o kulturze Małgorzata Lepionka W4-Uczeń wie jak przeżywać rok liturgiczny. W1 - wyjaśnia podstawowe pojęcia i terminy dotyczące kultury W2 pozna i scharakteryzuje rolę i działalność wybranych wybitnych przedstawicieli poszczególnych dziedzin sztuki współczesnej (XXwiecznej i początku XXI wieku); wskaże różne funkcje dzieła sztuki i zinterpretuje jego rolę w danym kontekście. W3 - zanalizuje i z recenzuje spektakl teatralny, taneczny, film lub inne dzieło sztuki, posługując się właściwymi danej dziedzinie podstawowymi pojęciami lub przygotowuje krótką formę artystyczną.

2 Język polski Małgorzata Lepionka W1 - wypowie się na zadany temat. W2 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W3 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W4- przygotuje pracę pisemną na zadany temat W4- przygotuje pracę pisemną na zadany temat Język angielski Agata Wotlińska W1-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: dom, nauka i technika, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Simple, there is/are, some, any, rzeczowniki policznalne i niepoliczalne: a lot of/no W2-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, podróżowanie i turystyka, szkoła, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: stopniowanie przymiotników, czas Past Simple. W3- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: szkoła, sport, człowiek, praca, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Continuous, Present Simple

3 W4- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, żywienie, zakupy i usługi oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: : to be going to, Present Continuous, Future Simple, have to, zerowy okres warunkowy. Język rosyjski Natalia Rolewska W1 poprawnie wymieni i zapisze litery drukowane i pisane alfabetu rosyjskiego; poprawnie wymieni z pamięci podstawowe zwroty codziennego użytku. W1c uczeń napisze list prywatny o świętach lub uroczystościach. W2 opowie o sobie, swojej rodzinie, sposobie spędzania czasu wolnego. W2c uczeń wypowie się na tematy, związane z kinem, teatrem, środkami masowego przekazu. W3 opisze wygląd osoby, poda wzrost, datę urodzenia. W3c opowie o swoim wymarzonym zawodzie. WOS Tomasz Brus W1 - Przedstawi jakie warunki musi spełnić obywatel aby wziąć udział w wyborach, uzyskać dowód osobisty, paszport, zarejestrować samochód. W2- Scharakteryzuje funkcje i źródła prawa, przebieg cywilnego i karnego procesu

4 Matematyka Agnieszka Potrzyszcz - Ceglarska sądowego, prawa przysługujące ofierze, sprawcy, świadkowi zdarzenia. W3 - Scharakteryzuje i omówi historię praw człowieka, generacje praw człowieka, najważniejsze dokumenty ochrony praw człowieka. W4 - Przedstawi ogólne warunki podejmowania przez młodych Polaków nauki w Unii Europejskiej, możliwość pracy jej opodatkowania, rodzaje umów o pracę. W1- wykona działania na wyrażeniach arytmetycznych i algebraicznych, rozwiąże równania i nierówności (w tym z wartością bezwzględną) I stopnia z jedną niewiadomą W2- zastosuje pojęcie procentu i punktu procentowego w obliczeniach, oszacuje wartość liczbową i wyznaczy błąd przybliżenia W3 -zastosuje własności działań na potęgach, pierwiastkach i logarytmach W4-zastosuje wiadomości o trójkątach i kołach w różnych sytuacjach W5- zastosuje definicje funkcji trygonometrycznych do wyznaczania długości zadanych odcinków w trójkącie Informatyka Tomasz Brus W1- stosując technologie informatyczne przetwarza informacje pozyskane z różnych źródeł. W2 posługując się programami do obróbki grafiki i dźwięku prezentuje informacje na wybrany temat.

5 Fizyka Ewa Wiertel-Bieliszczuk W1 opisze skutki istnienia grawitacji, rozwiąże problemy w ruchu po okręgu W2 opisze metody obserwacji i pomiarów astrofizycznych W3 opisze budowę atomu, wyjaśni pojęcie foton i obliczy kwant energii, opisze efekt fotoelektryczny. W4 opisze budowę jądra atomowego, wyjaśni, co to są przemiany jądrowe i wskaże przykłady oraz wyjaśni mechanizm tych przemian W5 opisze galaktyki oraz teorię Wielkiego Wybuchu Chemia Małgorzata Gromska W1. opisze rodzaje i zastosowanie skał oraz właściwości gleby i scharakteryzuje surowce naturalne wykorzystywane do uzyskiwania energii. W2. scharakteryzuje środki czystości, zanalizuje skład kosmetyków oraz przedstawi znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności. W3. wyjaśni wpływ działania popularnych leków na organizm, opisze różnego rodzaju uzależnienia oraz sklasyfikuje włókna i opakowania stosowane w życiu codziennym. Biologia Małgorzata Gromska W1. przedstawi budowę i funkcje kwasów nukleinowych oraz scharakteryzuje podstawowe reguły dziedziczenia genów.

6 W2. wyjaśni zasady inżynierii genetycznej i zastosowania biotechnologii. W3. scharakteryzuje poziomy różnorodności biologicznej oraz omówi formy ochrony przyrody. Edukacja dla bezpieczeństwa Małgorzata Gromska W1. opisze struktury obronności państwa oraz formy spełniania powinności obronnych przez organy administracji i obywateli. W2. podejmie skuteczne działania w przypadku zagrożenia życia, zdrowia lub mienia. W3. udzieli pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia. W4. podejmie skuteczne działania w sytuacji nagłego zdarzenia, zasłabnięcia i zachorowania Geografia Wiesława Wiśniewska W1 - Wyjaśnia: przyczyny nierówności w rozwoju społeczno- gospodarczym świata, procesy globalizacji, analizuje przyczyny zmian na mapie politycznej świata ocenia wpływ organizacji integracyjnych W2 - Analizuje wpływ przyrodniczych i pozaprzyrodniczych czynników na rozmieszczenia ludności, przyczyny wzrostu liczby ludności świata, zmiany struktury zawodowej ludności, przyczyny ruchów

7 migracyjnych, procesy urganizacyjne. W3 - Analizuje wpływ elementów środowiska przyrodniczego na rozwój rolnictwa, warunki rozmieszczenia upraw zbóż, roślin przemysłowych i używek rozmieszczenie bydła, trzody chlewnej i owiec, zróżnicowanie poziomu wyżywienia ludności na świecie, przyrodnicze funkcje lasów, cechy gospodarki morskiej W4 - Charakteryzuje udział poszczególnych źródeł energii pierwotnej w ogólnej produkcji energii elektrycznej, zmiany w przemyśle krajów o różnym stopniu rozwoju gospodarczego, rozwój transportu na świecie rozwój turystyki na świecie Historia Agnieszka Ogórkiewicz W1- Uczeń dokona analizy przemian gospodarczych II Rzeczypospolitej. W2- Uczeń na przykładzie Włoch, III Rzeszy, Związku Radzieckiego i II Rzeczypospolitej porówna faszyzm, nazizm, komunizm, rządy autorytarne. W3- Uczeń omówi najważniejsze wydarzenia militarne II wojny światowej. W4- Uczeń przedstawi struktury i znaczenie Polskiego Państwa Podziemnego. W5- Uczeń omówi sytuację polityczną i gospodarczą w powojennej Polsce. Wychowanie fizyczne Agnieszka Redner W1-wykona próby indeksu sprawności K.Zuchory. W2 - przygotuje i pokona gimnastyczny tor

8 Zapasy i magazynowanie kl.1 et.logistyk Małgorzata Dąbrowska przeszkód z wykorzystaniem co najmniej 3 poznanych elementów. W3 - zaprezentuje prosty zestaw gimnastyki porannej. W5 - pokona naturalny tor przeszkód w terenie. W6 - zmierzy tętno wysiłkowe i spoczynkowe. W7 - będzie poruszał się po boisku w poznanych grach zespołowych. W1 - opisze gospodarkę zapasami i sklasyfikuje zapasy i określi elementy składowe zapasów. W2 - opisze rodzaje popytu i zasady zarządzania zapasami. W3 - określi metody prognozowania i wyjaśni systemy zamawiania. W4 - opisze magazyn i rozplanuje przestrzeń magazynową. Język obcy zawodowy Agata Wotlińska W1 uczeń napisze swoje CV W2 uczeń porozumie się z uczestnikami procesu pracy wykorzystując słownictwo ogólne Logistyka w procesach produkcji Edyta Szlakiewicz W1- Organizuje produkcją w ujęciu logistycznym W2- Planuje przepływ materiałów W3- Zarządza produkcją W4- Planuje produkcję W5- Sporządza dokumenty dotyczące przepływów produkcyjnych Przedsiębiorstwo logistyczne w gospodarce rynkowej Edyta Szlakiewicz W1- Stosuje, rozróżnia i analizuje pojęcia z obszaru gospodarki rynkowej

9 W2- posługuje się pojęciami z mikroekonomii i makroekonomii W3- Rozróżnia, oblicza i interpretuje miary statystyczne W4- Stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa podatkowego, ochrony danych osobowych i ochrony środowiska Dystrybucja Edyta Szlakiewicz W1- Dobiera kanały dystrybucji do przyjętej strategii W2- Organizuje współpracę jednostek w łańcuchu dostaw, analizuje funkcjonowanie centrów logistycznych W3- Ustala ceny przepływu produktów miedzy ogniwami kanału dystrybucji W4- Organizuje pracę małych zespołów Podstawy Przedsiębiorczości Małgorzata Mańkowska W1 scharakteryzuje cechy gospodarki rynkowej. W2 Pozna sposoby inwestowania, system fiskalny i emerytalny. W3 opracuje procedurę i warunki podejmowania własnej działalności gospodarczej w postaci biznesplanu.

10

11 Wymagania edukacyjne kl 1 et technik transportu kolejowego Każdy uczeń klasy 1 et w roku szkolnym 2013/14 : Przedmiot Prowadzący Wymagania edukacyjne Religia Adam Król W1- Uczeń wie kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary. W2-Uczeń wie czym są sakramenty święte i hierarchia w Kościele. W3-Uczeń wie co ma czynić i jak się modlić. Wiedza o kulturze Małgorzata Lepionka W4-Uczeń wie jak przeżywać rok liturgiczny. W1 - wyjaśnia podstawowe pojęcia i terminy dotyczące kultury W2 pozna i scharakteryzuje rolę i działalność wybranych wybitnych przedstawicieli poszczególnych dziedzin sztuki współczesnej (XXwiecznej i początku XXI wieku); wskaże różne funkcje dzieła sztuki i zinterpretuje jego rolę w danym kontekście. W3 - zanalizuje i z recenzuje spektakl teatralny, taneczny, film lub inne dzieło sztuki, posługując się właściwymi danej dziedzinie podstawowymi pojęciami lub przygotowuje krótką formę artystyczną.

12 Język polski Małgorzata Lepionka W1 - wypowie się na zadany temat. W2 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W3 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W4- przygotuje pracę pisemną na zadany temat W4- przygotuje pracę pisemną na zadany temat Język angielski Agata Wotlińska W1-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: dom, nauka i technika, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Simple, there is/are, some, any, rzeczowniki policznalne i niepoliczalne: a lot of/no W2-wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: kultura, podróżowanie i turystyka, szkoła, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: stopniowanie przymiotników, czas Past Simple. W3- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z zakresu: szkoła, sport, człowiek, praca, życie rodzinne i towarzyskie oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: Present Continuous, Present Simple W4- wypowie się w formie ustnej lub pisemnej wykorzystując poznane słownictwo z

13 zakresu: kultura, żywienie, zakupy i usługi oraz praktycznie zastosuje struktury gramatyczne: : to be going to, Present Continuous, Future Simple, have to, zerowy okres warunkowy. Język niemiecki Magdalena Marońska W1. przedstawi siebie i innych (imię i nazwisko, wiek, miejsce zamieszkania) oraz uzyska informacje o innych (prowadzi rozmowę) W2. stworzy tekst o swojej szkole (np. nazwa szkoły, ilość uczniów w klasie, nazwisko wychowawcy) oraz opowie i uzyska informacje o życiu szkolnym (uwzględni przedmioty szkolne, godziny, dni tygodnia, czynności w szkole i liczebniki) W3. napisze list prywatny o swojej rodzinie (użyje nazw członków rodziny, poda imiona, wiek, zainteresowania) W4. opisze swoje mieszkanie i swój pokój, uwzględni nazwy pomieszczeń i sprzętów WOS Tomasz Brus W1 - Przedstawi jakie warunki musi spełnić obywatel aby wziąć udział w wyborach, uzyskać dowód osobisty, paszport, zarejestrować samochód. W2- Scharakteryzuje funkcje i źródła prawa, przebieg cywilnego i karnego procesu sądowego, prawa przysługujące ofierze, sprawcy, świadkowi zdarzenia. W3 - Scharakteryzuje i omówi historię praw człowieka, generacje praw człowieka, najważniejsze dokumenty ochrony praw

14 Matematyka Agnieszka Potrzyszcz - Ceglarska człowieka. W4 - Przedstawi ogólne warunki podejmowania przez młodych Polaków nauki w Unii Europejskiej, możliwość pracy jej opodatkowania, rodzaje umów o pracę. W1- wykona działania na wyrażeniach arytmetycznych i algebraicznych, rozwiąże równania i nierówności (w tym z wartością bezwzględną) I stopnia z jedną niewiadomą W2- zastosuje pojęcie procentu i punktu procentowego w obliczeniach, oszacuje wartość liczbową i wyznaczy błąd przybliżenia W3 -zastosuje własności działań na potęgach, pierwiastkach i logarytmach W4-zastosuje wiadomości o trójkątach i kołach w różnych sytuacjach W5- zastosuje definicje funkcji trygonometrycznych do wyznaczania długości zadanych odcinków w trójkącie Informatyka Tomasz Brus W1- stosując technologie informatyczne przetwarza informacje pozyskane z różnych źródeł. W2 posługując się programami do obróbki grafiki i dźwięku prezentuje informacje na wybrany temat. Fizyka Ewa Wiertel-Bieliszczuk W1 opisze skutki istnienia grawitacji, rozwiąże problemy w ruchu po okręgu W2 opisze metody obserwacji i pomiarów

15 astrofizycznych W3 opisze budowę atomu, wyjaśni pojęcie foton i obliczy kwant energii, opisze efekt fotoelektryczny. W4 opisze budowę jądra atomowego, wyjaśni, co to są przemiany jądrowe i wskaże przykłady oraz wyjaśni mechanizm tych przemian W5 opisze galaktyki oraz teorię Wielkiego Wybuchu Chemia Małgorzata Gromska W1. opisze rodzaje i zastosowanie skał oraz właściwości gleby i scharakteryzuje surowce naturalne wykorzystywane do uzyskiwania energii. W2. scharakteryzuje środki czystości, zanalizuje skład kosmetyków oraz przedstawi znaczenie i konsekwencje stosowania dodatków do żywności. W3. wyjaśni wpływ działania popularnych leków na organizm, opisze różnego rodzaju uzależnienia oraz sklasyfikuje włókna i opakowania stosowane w życiu codziennym. Biologia Małgorzata Gromska W1. przedstawi budowę i funkcje kwasów nukleinowych oraz scharakteryzuje podstawowe reguły dziedziczenia genów. W2. wyjaśni zasady inżynierii genetycznej i zastosowania biotechnologii.

16 W3. scharakteryzuje poziomy różnorodności biologicznej oraz omówi formy ochrony przyrody. Edukacja dla bezpieczeństwa Małgorzata Gromska W1. opisze struktury obronności państwa oraz formy spełniania powinności obronnych przez organy administracji i obywateli. W2. podejmie skuteczne działania w przypadku zagrożenia życia, zdrowia lub mienia. W3. udzieli pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia. W4. podejmie skuteczne działania w sytuacji nagłego zdarzenia, zasłabnięcia i zachorowania Geografia Wiesława Wiśniewska W1 - Wyjaśnia: przyczyny nierówności w rozwoju społeczno- gospodarczym świata, procesy globalizacji, analizuje przyczyny zmian na mapie politycznej świata ocenia wpływ organizacji integracyjnych W2 - Analizuje wpływ przyrodniczych i pozaprzyrodniczych czynników na rozmieszczenia ludności, przyczyny wzrostu liczby ludności świata, zmiany struktury zawodowej ludności, przyczyny ruchów migracyjnych, procesy urganizacyjne. W3 - Analizuje wpływ elementów środowiska przyrodniczego na rozwój rolnictwa, warunki

17 rozmieszczenia upraw zbóż, roślin przemysłowych i używek rozmieszczenie bydła, trzody chlewnej i owiec, zróżnicowanie poziomu wyżywienia ludności na świecie, przyrodnicze funkcje lasów, cechy gospodarki morskiej W4 - Charakteryzuje udział poszczególnych źródeł energii pierwotnej w ogólnej produkcji energii elektrycznej, zmiany w przemyśle krajów o różnym stopniu rozwoju gospodarczego, rozwój transportu na świecie rozwój turystyki na świecie Historia Agnieszka Ogórkiewicz W1- Uczeń dokona analizy przemian gospodarczych II Rzeczypospolitej. W2- Uczeń na przykładzie Włoch, III Rzeszy, Związku Radzieckiego i II Rzeczypospolitej porówna faszyzm, nazizm, komunizm, rządy autorytarne. W3- Uczeń omówi najważniejsze wydarzenia militarne II wojny światowej. W4- Uczeń przedstawi struktury i znaczenie Polskiego Państwa Podziemnego. W5- Uczeń omówi sytuację polityczną i gospodarczą w powojennej Polsce. Wychowanie fizyczne Agnieszka Redner W1-wykona próby indeksu sprawności K.Zuchory. W2 - przygotuje i pokona gimnastyczny tor

18 przeszkód z wykorzystaniem co najmniej 3 poznanych elementów. W3 - zaprezentuje prosty zestaw gimnastyki porannej. W5 - pokona naturalny tor przeszkód w terenie. W6 - zmierzy tętno wysiłkowe i spoczynkowe. W7 - będzie poruszał się po boisku w poznanych grach zespołowych. Infrastruktura kolejowa Joanna Konop W1 - rozróżni podstawowe elementy sieci kolejowej W2- rozpozna elementy dróg kolejowych i obiektów mostowych. W3 scharakteryzuje ustrój toru kolejowego. W4 rozpozna stacje kolejowe. Technika ruchu kolejowego Joanna Konop W1 - Organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami: ergonomią, bhp, ochroną przeciw pożarową i ochroną środowiska W2- Określi kategorie przejazdów kolejowych, zasady i sposoby obsługi urządzeń przejazdowych W3 Scharakteryzuje oprogramowanie komputerowe wspomagające prowadzenie ruchu kolejowego Język obcy zawodowy Agata Wotlińska W1 uczeń napisze swoje CV W2 uczeń porozumie się z uczestnikami procesu pracy wykorzystując słownictwo ogólne Podstawy Przedsiębiorczości Małgorzata Mańkowska W1 scharakteryzuje cechy gospodarki rynkowej.

19 W2 Pozna sposoby inwestowania, system fiskalny i emerytalny. W3 opracuje procedurę i warunki podejmowania własnej działalności gospodarczej w postaci biznesplanu. Działalność gospodarcza Iwona Mackiewicz W1- dostosuje przepisy BHP oraz zasady ergonomii do działalności usługowej na kolei W2 pozna przepisy dotyczące zakładania i prowadzenia usługowej działalności gospodarczej W3 sporządza dokumenty niezbędne do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej w transporcie kolejowym W4- planuje strategię marketingową przedsiębiorstwa usługowego