Przedmiotowy System Oceniania V LO im. Jana Pawła II w Toruniu- przedmiot ekonomia w praktyce 3. Rok szkolny 2015/2016



Podobne dokumenty
Przedmiotowy System Oceniania V LO im. Jana Pawła II w Toruniu- przedmiot ekonomia w praktyce 2. Rok szkolny 2015/2016

1. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia wraz z wagami ocen

III Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Kaliszu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI DLA KLAS I-III

1. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia wraz z wagami ocen

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI ORAZ ZASTOSOWAŃ GRAFIKI KOMPUTEROWEJ W EKONOMII OBOWIĄZUJĄCE W ZSPS I VIII LO W TORUNIU W ROKU SZKOLNYM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII, BOLOGII DWUJĘZYCZNEJ I BIOLOGII DOŚWIADCZALNEJ

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Oceny bieżące przekazywane są uczniowi bezpośrednio po ich uzyskaniu, a oceny niedostateczne są uzasadniane.

Przedmiotowy System Oceniania NA TECHNICE w Szkle Podstawowej Nr 5 w Gorzowie Wlkp.

Przedmiotowy system oceniania z techniki

Przedmiotowy system oceniania z techniki klasy 4-6

1. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia wraz z wagami ocen

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI. W KLASACH IV, V i VI

w Szkole Podstawowej Nr 2 w Gryfinie 1. Pobudzanie uczniów do systematycznej pracy i rozwoju, wspieranie motywacji.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z FIZYKI

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Edukacji dla Bezpieczeństwa w klasie VIII

Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA - GIMNAZJUM

Zespół Szkół Mechanicznych Elektrycznych i Elektronicznych im. prof. Sylwestra Kaliskiego. PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Fizyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W GOGOLINIE

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych/techniki

Przedmiotowe zasady oceniania - matematyka

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI

im. Wojska Polskiego w Przemkowie

3. Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach

1. Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia wraz z wagami ocen

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Informatyki w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach

I. Informowanie uczniów o zasadach przedmiotowego systemu oceniania

Przedmiotowy System Oceniania NA TECHNICE w Szkle Podstawowej Nr 5 w Gorzowie Wlkp.

ZASADY OCENIANIA W ZAWODZIE

Przedmiotowy System Oceniania Kontrola i ocena ucznia na zajęciach Podstawy przedsiębiorczości

Przedmiotowe Zasady Oceniania z GEOGRAFII obowia zuja ce w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2019/2020

Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych Nr 13 w Toruniu. Przedmiotowy System Oceniania przedmiotów humanistyczno - przyrodniczych

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MATEMATYKA V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KLAUDYNY POTOCKIEJ W POZNANIU

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasy IV - VI w Szkole Podstawowej nr 29

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCE IA IA Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJECIA TECHNICZNE KL. V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

KRYTERIA OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH I INFORMATYKI. dla uczniów szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z techniki dla klas IV - VI Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Obrzycku 2019/2020

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA, INFORMATYKA, ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Przedmiotowy system oceniania z geografii. w Zespole Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino. we Wrześni

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE. edukacja dla bezpieczeństwa

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

Przedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych w klasie IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA przedmiot: Podstawy Przedsiębiorczości

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

Przedmiotowe Zasady Oceniania- HISTORIA

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Wychowania Fizycznego

Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki w Publicznym Gimnazjum w Bielicach

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki zawodowej w Zespole Szkół w Pniewach

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI I ZASTOSOWAŃ MATEMATYKI OBOWIĄZUJĄCE W ZSPS I VIII LO W TORUNIU zewaluowane 1 września 2017

Przedmiotowy system oceniania w Szkole Podstawowej nr 6 w Głogowie z przedmiotu historia, historia i społeczeństwo.

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim.

Przedmiotowy system oceniania z techniki kl. V Uczniowie i rodzice znają zasady oceniania i wymagania na poszczególne stopnie szkolne.

Przedmiotowy system oceniania z informatyki Spis treści:

rozszerzonych odpowiedzi, krótkich odpowiedzi, odpowiedzi wielokrotnego wyboru, odpowiedzi prawda fałsz, zgodnie z wymogami danego sprawdzianu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - PLASTYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI

Przedmiotowy System Oceniania z Matematyki w Gimnazjum Nr 1 im. Królowej Jadwigi w Połańcu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA INFORMATYKA , GDAŃSK GIMNAZJUM NR 16

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI. W KLASACH IV, V i VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ŚRÓDROCZNE I ROCZNE DLA KLAS IV VI Z MUZYKI

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 4 szkoły podstawowej

Przedmiotowe Zasady Oceniania z PRZYRODY obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018

ZESPÓŁ SZKÓŁ W DĄBROWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I, II, III GIMNAZJUM

KRYTERIA I ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Zespole Szkół przy ul. Grunwaldzkiej 9 w Łowiczu.

Szkoła Podstawowa im. Bolesława Krzywoustego w Kamieńcu Wr. Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki w klasie IVa, IV b rok szkolny 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania z Edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wlkp. na rok szkolny 2015/2016

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z FIZYKI W GIMNAZJUM I SZKOLE PODSTAWOWEJ Rok szkolny 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z MATEMATYKI

Przedmiotowe Zasady Oceniania Muzyki, plastyki, zajęć artystycznych i technicznych Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 19 imienia Bolesława Prusa

Przedmiotowy system oceniania z geografii w Zespole Szkół. Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni

f. inne formy aktywności, np.: udział w konkursach, wykonywanie pomocy dydaktycznych,

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MATEMATYKA W KLASACH I-III GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki w klasach 4 6 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim.

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów elektrycznych i elektronicznych w Zespole Szkół Politechnicznych im. Bohaterów Monte Cassino we Wrześni

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI I ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W BOLESŁAWCU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY SZÓSTEJ

mgr Lucjan Lukaszczyk nauczyciel informatyki PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KAROLA MIARKI W PIELGRZYMOWICACH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z TECHNIKI w klasach IV VI

Przedmiotowe Zasady Oceniania z GEOGRAFII obowiązujące w ZSPS i VIII LO w roku szkolnym 2017/2018

PRZEDMIOTOWYOCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W TECHNIKUM KREATYWNYM W SZCZECINIE ROK SZKOLNY 2017/2018

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH I INFORMATYKI. Informowanie uczniów o zasadach przedmiotowego systemu oceniania:

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych: logistycznych, mechanicznych, z zakresu ochrony środowiska, wiertniczych

Przedmiotowy system oceniania (PSO) z wiedzy o społeczeństwie w Gimnazjum w Starym Kurowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy system ocenia z matematyki. w klasach I, II, III gimnazjalnych. Zespołu Szkół w Baczynie

Transkrypt:

Przedmiotowy System Oceniania V LO im. Jana Pawła II w Toruniu- przedmiot ekonomia w praktyce 3 Rok szkolny 2015/2016 Przedmiot Ekonomia w praktyce z wykorzystaniem projektu i symulacji on-line Hotel Stars - Fundacja Rozwoju inicjatyw Edukacyjnych- jest przeznaczony dla klas IIId w cyklu jednej godziny tygodniowo przez okres dwóch semestrów. Specyfiką projektu jest zasada, że uczniowie głównie pracują w zespołach i są oceniani jako grupa. /każda osoba z grupy otrzymuje tę sama ocenę wypracowaną przez całą grupę/. Poziom osiągnięć jest weryfikowany z wykorzystaniem następujących narzędzi pomiaru: obserwacji ucznia na lekcji oceniane jest zaangażowanie ucznia w współpracę z innymi uczniami podczas prac szczegółowych w celu przygotowania i działania przedsiębiorstwa; /kategoria oceny: praca na lekcji/ pracy wykonanej przez ucznia podczas lekcji jak lub jako pracy poza lekcyjnej ocenia się umiejętności ucznia rozwiązywania praktycznych zadań biznesowych /kategorie ocen: umiejętności praktyczne;/ pracę wykonaną przez grupę za wykonane zadanie szczegółowe cała grupa otrzymuje jednakową ocenę, a w etapie realizacji zarządzania hotelem ocenie podlegają rozwiązania ćwiczeń w formie szczegółowych przypadków biznesowych i wyniki przedsiębiorstwa w poszczególnych rundach symulacji /16 rund/- /kategorie ocen: krótki projekt, projekt roczny, zadanie domowe, umiejętności praktyczne/ zaangażowanie w zdobywanie dodatkowych kwalifikacji-ocenia się zaangażowanie ucznia w dodatkowe warsztaty i działania w kierunku rozwoju umiejętności i kwalifikacji z zakresu wiedzy ekonomicznej /kategoria ocen: dodatkowe kwalifikacje/ nagradzanie udziału w zawodach przedmiotowych konkursy, olimpiady ocena za poszczególne etapy /kategorie ocen: konkurs i olimpiada/ specyfika przedmiotu daje również możliwość zachęty uczniów do samooceny i weryfikacji proponowanych przez nauczyciela ocen z oceną grupy. /koniec projektu: wewnętrzna ocena przedsiębiorstw podczas ewaluacji projektu/ test końcowy /kategoria: test/

Poniżej przestawione są sylwetki uczniów, którzy uzyskują ocenę zgodnie z obowiązującą w szkole skalą oceniania z przedmiotu Ekonomia w praktyce-poziom klas III-ich. Uczeń otrzymuje ocenę celującą, gdy: pracuje systematycznie nad przyjętymi przez siebie indywidualnymi zadaniami, chętnie odpowiada na pytania nauczyciela i pomaga innym uczniom, aktywnie pracuje w zespole, perfekcyjnie wywiązuje się ze swoich obowiązków względem grupy projektowej; za zadania wykonane na lekcji i poza lekcjami otrzymuje najwyższe i bardzo dobre oceny /uwaga: są one jednak także zależne od pracy całej grupy!/; jego samodzielne rozwiązania mają cechy oryginalności, poszukuje nowych rozwiązań, a nawet tworzy je; uczeń bierze udział w dodatkowych warsztatach i doskonaleniach; bierze udział w kolejnych etapach i odnosi sukcesy w zawodach przedmiotowych związanych z ekonomią, lub realizuje inne dodatkowe projekty lub symulacje; /fair play bank, rekiny przedsiębiorczości, Chalange Chance, indywidualne projekty itd./ zawsze potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności do rozwiązywania praktycznych przypadków zawsze stosuje się do harmonogramu poszczególnych etapów projektów. Uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, gdy: pracuje samodzielnie na lekcji, chętnie odpowiada na pytania nauczyciela i pomaga innym uczniom, aktywnie pracuje w zespole nie zależnie od roli jaka jest mu wyznaczona przez grupę, bardzo dobrze wywiązuje się ze swoich obowiązków względem grupy projektowej; ; za zadania wykonane na lekcji i poza lekcjami oraz za wykonane prace i projekty prawie zawsze otrzymuje oceny celujące lub bardzo dobre /uwaga: są one jednak także zależne od pracy całej grupy!/; opanował wiadomości i umiejętności zawarte w programie przedmiotu w stopniu bardzo dobrym; potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności do rozwiązywania praktycznych przypadków stosuje się do harmonogramu poszczególnych etapów projektów Uczeń otrzymuje ocenę dobrą, gdy:

pracuje systematycznie na lekcji i poza lekcjami, korzystając czasem z pomocy nauczyciela lub zastępstwa innych uczniów; aktywnie pracuje w zespole, w stopniu dobrym wywiązuje się ze swoich obowiązków względem grupy projektowej rozwiązania zadań wykonanych przez niego na lekcji lub poza lekcjami oraz prace i projekty zawierają niewielkie uchybienia, wymagają czasami poprawek; //uwaga: są one jednak także zależne od pracy całej grupy!/; opanował większość wiadomości i umiejętności zawartych w programie przedmiotu; prawie zawsze potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności do rozwiązywania praktycznych przypadków biznesowych. prawie zawsze stosuje się do harmonogramu poszczególnych etapów projektów. Uczeń otrzymuje ocenę dostateczną, gdy: pracuje nie zawsze systematycznie na lekcji, często wymaga pomocy nauczyciela lub innych uczniów, którzy muszą wykonywać jego pracę; nie zawsze angażuje się w zadania powierzone mu w ramach symulacji /Hotel Stars/; często popełnia błędy w rozwiązaniach zadań wykonywanych samodzielnie na lekcji i poza lekcjami oraz w pracach projektowych, nie kończy wykonania zadań lub je opuszcza, nie zawsze wywiązuje się ze swoich obowiązków względem grupy projektowej; //uwaga: są one jednak także zależne od pracy całej grupy!/; opanował większość wiadomości i umiejętności zawartych w programie przedmiotu w stopniu dostatecznym; czasami potrafi wykorzystać zdobyte umiejętności do rozwiązywania praktycznych przypadków często nie stosuje się do harmonogramu poszczególnych etapów projektów; Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, gdy: pracuje niesystematycznie na lekcji, wymaga stałej pomocy nauczyciela lub innych uczniów aby zlecona mu w ramach realizacji symulacji przedsiębiorstwa praca została wykonana; bardzo często popełnia błędy w rozwiązaniach zadań wykonywanych samodzielnie na lekcji i poza lekcjami oraz w pracach projektowych, nie kończy wykonania zadań lub je opuszcza, nie wywiązuje się ze swoich obowiązków względem grupy projektowej; //uwaga: są one jednak także zależne od pracy całej grupy!/;

w stopniu podstawowym opanował część wiadomości i umiejętności zawartych w programie przedmiotu bardzo często nie stosuje się do harmonogramu poszczególnych etapów projektów Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną, gdy: nie opanował większości wiadomości i umiejętności wymaganych w programie przedmiotu; nie pracuje na lekcji lub nie kończy wykonywanych zadań na rzecz realizowanej symulacji przedsiebiorstwa //uwaga: są one jednak także zależne od pracy całej grupy!/; nie angażuje się w pracę poza zajęciami; nie angażuje się we współpracę z innymi uczniami w ramach mm lub jej odmawia. nie podejmuje wysiłku i nie stara się nadrobić zaległości, nie zmienia swojej negatywnej postawy; nie stosuje się do harmonogramu poszczególnych etapów projektów Metoda oceniania. Żadna z reguł oceniania w Przedmiotowym Systemie Oceniania (PSO) nie może być sprzeczna z przyjętym przez Radę Pedagogiczną Szkoły Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania (WSO). W razie zaistnienia sprzeczności lub niejasności obowiązujące są reguły WSO, jako dokumentu wyższego rzędu. Zespół stosuje sformalizowany system oceniania oparty na wykorzystaniu średniej ważonej, przyjęty przez Radę Pedagogiczną Szkoły, a mianowicie; 1. Każda kategoria ocen otrzymuje stosowną wagę w zakresie od 1 do 6; 2. Wszyscy członkowie zespołu wykorzystują występujące w systemie Librus standardowe kategorie ocen, indywidualnie przypisując im wagi statystyczne; 3. Poszczególni członkowie zespołu mogą tworzyć własne kategorie ocen, zawsze z uwzględnieniem pt. 1 4. Ocena semestralna (końcowa) ucznia jest nie niższa niż wynikająca ze średniej wg. zasady: Średnia Ocena 0-1,99 Niedostateczna 2,00-2,69 Dopuszczająca 2,70-3,69 Dostateczna 3,70-4,69 Dobra 4,70-5,29 Bardzo dobra 5,30-6,0 Celująca 5. Ocena semestralna wystawiana jest na podstawie średniej z semestru, ocena roczna średniej z roku.

6. Średnie liczone są automatycznie przez system LIBRUS z dokładnością do dwu miejsc po przecinku, zgodnie z obowiązującymi w matematyce zasadami i wzorami. 7. Oceny, w szczególności semestralna i roczna wystawiane są z uwzględnieniem zasad zawartych w części Kryteria ocen. 8. W SPRAWACH NIE UREGULOWANYCH PRZEZ NINIEJSZY ZAPIS PSO OBOWIĄZUJĄ AKTUALNE USTALENIA WSO.