Żywienie dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty w placówkach żywienia zbiorowego zamkniętego w świetle nowych przepisów prawnych



Podobne dokumenty
WYKAZ WYMAGAŃ, JAKIE MUSZĄ SPEŁNIAĆ ŚRODKI SPOŻYWCZE STOSOWANE W RAMACH ŻYWIENIA ZBIOROWEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W JEDNOSTKACH SYSTEMU OŚWIATY 1

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Nowe prawo dotyczące żywienia w placówkach oświatowych

Szkoła Podstawowa Nr 9 im. Jana Kasprowicza Zakopane, ul. Harenda 21 tel/fax sp9zakopane@poczta.onet.pl

Wymagania. mgr inż. Aneta Grabek Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Lublinie Oddział Higieny Żywności, Żywienia i Przedmiotów Użytku

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.

Prowadzenie żywienia w placówkach nauczania i wychowania w świetle nowych przepisów

dr inż. Paulina Liszka dr inż. Mirosław Pysz Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia

Zmiany w zakresie żywienia dzieci w jednostkach systemu oświaty

Oddział Nadzoru Higieny Żywności, Żywienia i Procesów Nauczania

Izabela Kornecka Sekcja Higieny Żywności, Żywienia i Przedmiotów Użytku

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

I. Wymagania dotyczące produktów zbożowych:

WPROWADZENIE REGULACJE PRAWNE

ŻYWIENIE W PLACÓWKACH NAUCZANIA. Anna Duda

Organizacja żywienia w szkołach Marta Widz Dr inż. Marta Jeruszka-Bielak. Warszawa, 28 sierpnia 2015 r.

Projekt Umowy nr /2016 najmu lokalu użytkowego

ZAPYTANIE OFERTOWE. Zaręby Kościelne, RGK

Jolanta Nizio Sekcja Higieny Żywności, Żywienia i Przedmiotów Użytku

Rozeznanie rynku dotyczące ceny na świadczenie usługi cateringu

INFORMATOR dla PLACÓWEK OŚWIATOWYCH w kwestii żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży

Rola poszczególnych składników pokarmowych

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis

Nowe zalecenia dotyczące żywienia dzieci

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Lista produktów rekomendowanych i nierekomendowanych w stołówkach przedszkolnych i szkolnych

Tabela: 2 Lista produktów rekomendowanych i nierekomendowanych w stołówkach przedszkolnych i szkolnych

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

Na przedszkolnym talerzyku

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

Grupy środków spożywczych i ich zastosowanie w żywieniu zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 26 lipca 2016 r.

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Opis przedmiotu zamówienia

Opis przedmiotu zamówienia

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

UZASADNIENIE. 2009, str.: Gawęcki J., Roszkowski W.: Żywienie człowieka a zdrowie publiczne (Tom 3). Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

DIETA ŻŁOBKOWA Komponowanie posiłków zgodnie z obowiązującymi normami

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie.

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

KONSULTACJE SPOŁECZNE

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

Regulamin konkursu na smaczny i zdrowy jadłospis

Rozwój człowieka, stan jego zdrowia i wydajność pracy oraz długość życia są ściśle uzależnione od sposobu żywienia.

Dietetyk Angelika Frączek DZIENNICZEK KILKU DNIOWEGO SPOŻYCIA. Imię i nazwisko...

MENU. PONIEDZIAŁEK r.

Formularz ofertowy na artykuły ogólnospożywcze w roku 2017 Przedszkola Wesołe Skrzaty w Pobiedziskach

Lp. Produkt Wskazówki Komentarz

MENU. PONIEDZIAŁEK r.

Rola śniadania w żywieniu i zachowaniu zdrowia

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

ANKIETA ŻYWIENIOWA ...

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

MENU PONIEDZIAŁEK r.

MENU PONIEDZIAŁEK r.

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA MŁODEGO PIŁKARZA. mgr Natalia Stanecka Centrum Dietetyczne Naturhouse Dzierżoniów

masło o zawartości trzech czwartych tłuszczu produkt zawierający nie mniej niż 60% i nie więcej niż 62% tłuszczu mlecznego;

KOSZTORYS OFERTOWY (załącznik nr 1.6 do formularza ofertowego)

Jakościowe metody oceny sposobu żywienia

Poradnia Dietetyczna Dbam O Siebie. Wzdęcia, zaparcia, biegunki, brak. Jak często? Po jakich produktach?

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

MENU. PONIEDZIAŁEK r.

Spis treści SPIS TREŚCI

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Zdaniem amerykańskich specjalistów białko nie stanowi problemu w dietach wegetariańskich, ponieważ obecnie spożywamy zbyt duże ilości protein.

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

UMOWA NR OPS Dożywianie dzieci w szkołach z terenu Gminy Brojce

Informacja zwrotna dot. jadłospisu dekadowego

Sylwia Maksym Dietetyk, Fizjoterapeuta, Trener personalny, Instruktor fitness

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Wzdęcia, zaparcia, biegunki, brak. Jak często? Po jakich produktach?

SKLEPIKI SZKOLNE. Lista produktów spożywczych polecanych do sklepiku szkolnego

dr inż. Beata Przygoda Wartość odżywcza żywności co powinnyśmy wiedzieć?

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

SPIS TREŚCI. Wiadomości wstępne 9

zdrowego żywienia w chorobie

OBIADY Dzień tygodnia Data Ważny od 09 maja 20 maja 2016 r.

GDA. Prawidłowe odżywianie

Dzienniczek bieżącego spożycia

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

ZAKRES AKREDYTACJI LABORATORIUM BADAWCZEGO Nr AB 1179

Opracowanie Aneta Wiśniewska

Żywienie w szpiczaku mnogim

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

REALIZACJI SZKOLENIA POMOC KUCHENNA GRUPA I

Załącznik nr 2 do SWIZ. DIETA PODSTAWOWA ( ogólna)

II danie : Gołąbek z mięsem i ryżem, w sosie pomidorowym 100g/ 50 ml, Ziemniaki 100g,

INSTRUKCJA WYPEŁNIENIA

PONIEDZIAŁEK 22/01 WTOREK 23/01 ŚRODA 24/01 CZWARTEK 25/01 PIĄTEK 26/01

MENU. PONIEDZIAŁEK r. ŚNIADANIE. Kasza manna na mleku Kanapka z pasztetem domowym Ogórek Herbatka z imbirem OBIAD

Transkrypt:

Żywienie dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty w placówkach żywienia zbiorowego zamkniętego w świetle nowych przepisów prawnych

Od dnia 1 września 2015 r. weszła w życie zmiana do ustawy O BEZPIECZEŃSTWIE ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIA z dnia 25 sierpnia 2006 r. (Dz. U. z 2010 r. Nr 136, poz. 914 z późniejszymi zmianami) w której do art. 1 dodano ust. 3: Ustawa reguluje również: 1). Zasady sprzedaży. 2). Wymagania w zakresie żywienia dzieci i młodzieży w ramach żywienia zbiorowego (w przedszkolach ( ), szkołach ( ), a także w placówkach systemu oświaty ( )

oraz po dziale II dodano dział II a w brzmieniu: Środki spożywcze oraz żywienie dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty Art. 52 c. 1. W jednostkach oświaty: 1). sprzedawane ( ) 2). w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży stosowane mogą być wyłącznie środki spożywcze, które spełniają wymagania określone w przepisach wydanych na podstawie ust. 6 pkt 2.

ust. 6 pkt 2 to: Rozporządzenie Ministra zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015 r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do spożycia dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach (Dz. U. z 2015 r., poz. 1256)

Art. 52 c. ust. 2 W jednostkach systemu oświaty zabrania się reklamy oraz promocji polegającej na prowadzeniu działalności zachęcającej do nabywania środków spożywczych innych niż objęte grupami środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w tych jednostkach określonymi w przepisach wydanych na podstawie ust. 6 pkt 1 (sklepiki szkolne) oraz niespełniających wymagań określonych w przepisach wydanych na podstawie ust. 6 pkt 2 (czyli w/w rozporządzenia)

Art. 52 c. ust. 3 Dyrektor przedszkola ( ) albo dyrektor szkoły lub dyrektor ( ) może ustalić, w porozumieniu z radą rodziców, szczegółową listę produktów dopuszczonych do sprzedaży lub stosowania w ramach żywienia zbiorowego w oparciu o przepisy wydane na podstawie ust. 6 (czyli w/w/ rozporządzenia).

Art. 52 c. ust. 4 W jednostkach systemu oświaty, w których nie funkcjonuje rada rodziców, listę może ustalić dyrektor

Art. 52 c. ust. 6 Minister właściwy do spraw zdrowia określi, w drodze rozporządzenia: 1). Grupy środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży ( ), 2). Wymagania, jakie muszą spełnić środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty - Uwzględniając normy żywienia dzieci i młodzieży oraz mając na względzie wartości odżywcze i zdrowotne środków spożywczych (czyli w/w/ rozporządzenia).

Art. 103 ust. 1 dodaje się pkt 8 10 w brzmieniu: pkt 8) w ramach prowadzonej działalności sprzedaje ( ) (czyli w/w rozporządzenie), pkt 9) w ramach prowadzonej działalności reklamuje lub promuje w jednostce systemu oświaty środki spożywcze ( ) lub niespełniające wymagań określonych w przepisach (czyli w/w rozporządzenie), pkt 10) prowadząc działalność w zakresie zbiorowego żywienia dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty w ramach żywienia zbiorowego stosuje środki spożywcze nieodpowiadające wymaganiom określonym w przepisach wydanych na podstawie art. 52c ust. 1 pkt 2 (czyli w/w/ rozporządzenie)

ust. 2 pkt 2 otrzymuje brzmienie: "2). pkt 4, 8-10 wysokość kary pieniężnej może być wymierzona do 5000 zł., nie mniej niż 1000 zł.

Rozporządzenie Ministra zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015 r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do spożycia dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach (Dz. U. z 2015 r., poz. 1256): Zał. nr 1 dot. sprzedaży Zał. nr 2 dot. środków spożywczych stosowanych w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży

ZAŁĄCZNIK Nr 2 WYKAZ WYMAGAŃ, JAKIE MUSZĄ SPEŁNIAĆ ŚRODKI SPOŻYWCZE STOSOWANE W RAMACH ŻYWIENIA ZBIOROWEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W JEDNOSTKACH SYSTEMU OŚWIATY

Ust. 1 Środki spożywcze stosowane w żywieniu zbiorowym dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty dobiera się w taki sposób, aby: 1) na całodzienne żywienie składały się środki spożywcze pochodzące z różnych grup środków spożywczych; 2) posiłki (śniadanie, obiad, kolacja) zawierały produkty z następujących grup środków spożywczych: produkty zbożowe lub ziemniaki, warzywa lub owoce, mleko lub produkty mleczne, mięso, ryby, jaja, orzechy, nasiona roślin strączkowych i inne nasiona oraz tłuszcze; 3) w przypadku całodziennego żywienia jadłospis obejmował nie mniej niż cztery posiłki; 4) w przedszkolach i innych formach wychowania przedszkolnego, w których dziecko spędza do 5 godzin, były podawane co najmniej 2 posiłki główne: śniadanie i obiad; 5) obiad podawany w stołówce szkolnej dostarczał 30% całodziennego zapotrzebowania energetycznego, zgodnie z aktualnymi normami żywienia przy wyliczeniu średnioważonej normy dla danej grupy uczniów.

Ust. 2 W żywieniu zbiorowym dzieci i młodzieży w jednostkach systemu oświaty stosuje się: Pkt 1) produkty zbożowe lub ziemniaki (przetworzone): a) przy czym zbożowe produkty śniadaniowe zawierają nie więcej niż 15 g cukrów w 100 g produktu gotowego do spożycia (cukry: mono i disacharydy!!!), b) o niskiej zawartości sodu/soli, tj. zawierające nie więcej niż 0,12 g sodu (czyli 0,3 g soli) lub równoważnej ilości soli na 100 g lub na 100 ml środka spożywczego lub o obniżonej zawartości sodu/soli, tj. obniżenie zawartości sodu lub wartości równoważnej dla soli wynosi co najmniej 25% w porównaniu z podobnym produktem (na etykiecie: o obniżonej zawartości sodu/soli ), --------------------------------------------------------------------------------------------------------- c) zawierające nie więcej niż 10 g tłuszczu w 100 g produktu gotowego do spożycia, d) jedną lub więcej porcji wśniadaniu, obiedzie oraz kolacji, e) trzy lub więcej różnych produktów z tej kategorii środków spożywczych w posiłkach obiadowych w tygodniu, f) nie więcej niż jedną porcję potrawy smażonej z tej kategorii środków spożywczych w tygodniu, (racuchy, naleśniki, placki ziemniaczane) g) przy czym do smażenia jest używany olej roślinny rafinowany o zawartości kwasów jednonienasyconych powyżej 50% i zawartości kwasów wielonienasyconych poniżej 40%;

Pkt 2) warzywa: a) surowe lub przetworzone, b) bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008 (TABELA, wszystkie syropy też w to wchodzą), c) w przypadku przetworzonych - o niskiej zawartości sodu/soli, tj. zawierające nie więcej niż 0,12 g sodu (czyli 0,3 g soli) lub równoważnej ilości soli na 100 g lub na 100 ml środka spożywczego lub o obniżonej zawartości sodu/soli, tj. obniżenie zawartości sodu lub wartości równoważnej dla sodu/soli wynosi co najmniej 25% w porównaniu z podobnym produktem, z wyłączeniem produktów poddanych naturalnej fermentacji mlekowej, takich jak: kwaszona kapusta lub kwaszone ogórki (KISZONE NATURALNIE), d) w przypadku warzyw suszonych: bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008, soli oraz tłuszczu, ----------------------------------------------------------------------------------------------- e) jedną lub więcej porcji warzyw każdego dnia w posiłku obiadowym, f) trzy lub więcej porcji surowych warzyw w posiłkach obiadowych w tygodniu, g) trzy lub więcej różnych warzyw w posiłkach obiadowych w tygodniu;

Substancje słodzące zdefiniowane w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008 Numer E E 420 E 421 E 950 E 951 E 952 E 953 E 954 E 955 E 957 E 959 E 960 E 961 E 962 E 964 E 965 E 966 E 967 E 968 E 969 Nazwa Sorbitole Mannitol Acesulfam K Aspartam Cyklaminiany Izomalt Sacharyny Sukraloza Taumatyna Neohesperydyna DC Glikozydy stewiolowe Neotam Sól aspartamu i acesulfamu Syrop poliglucitolowy Maltitole Laktitol Ksylitol Erytrytol Adwantam

Pkt 3) owoce: a) surowe lub przetworzone, b) bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008, c) w przypadku owoców suszonych: bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008, soli oraz tłuszczu, ----------------------------------------------------------- d) jedną lub więcej porcji owoców każdego dnia w posiłku obiadowym, e) trzy lub więcej różnych owoców w posiłkach obiadowych w tygodniu (min. 3 rodzaje owoców);

Pkt 4) warzywa lub owoce, przy czym: a) w żywieniu całodziennym podaje się pięć porcji warzyw lub owoców, jedna porcja może być zastąpiona przez sok w porcji nieprzekraczającej 200 ml, b) dodatek warzyw lub owoców podaje się w każdym posiłku każdego dnia w żywieniu przedszkolnym i całodziennym - w proporcji pomiędzy liczbą porcji warzyw i owoców w stosunku nieprzekraczającym trzech porcji warzyw na dwie porcje owoców;

Pkt 5) mięso, ryby, jaja, orzechy, nasiona roślin strączkowych i inne nasiona: a) przy czym w przypadku orzechów i nasion: bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008, soli oraz tłuszczu, b) jedną lub więcej porcji żywności z tej kategorii środków spożywczych każdego dnia, c) porcję ryby co najmniej raz w tygodniu, d) przy czym do smażenia jest używany olej roślinny rafinowany o zawartości kwasów jednonienasyconych powyżej 50% i zawartości kwasów wielonienasyconych poniżej 40%, e) przy czym nie więcej niż jedną porcję potrawy smażonej w ciągu tygodnia szkolnego od poniedziałku do piątku, a w żywieniu 7 - dniowym nie więcej niż dwie porcje potrawy smażonej w tygodniu;

Pkt 6) tłuszcze spożywcze - Oleje (rzepakowy), masło (< 72% tłuszczu zwierzęcego), margaryny miękkie kubkowe niearomatyzowane lub ich mieszanki (bez izomerów trans-jak najmniej, poniżej 1%); w przypadku smażenia jest używany olej roślinny rafinowany o zawartości kwasów jednonienasyconych powyżej 50% i zawartości kwasów wielonienasyconych poniżej 40%;

Pkt 7) mleko lub produkty mleczne: a) zawierające nie więcej niż 10 g cukrów w 100 g/ml produktu gotowego do spożycia, ------------------------------------------------------------- b) przy czym co najmniej dwie porcje mleka lub produktów mlecznych każdego dnia w żywieniu przedszkolnym i co najmniej trzy porcje w żywieniu całodziennym;

Pkt 8) inne napoje: a) woda - naturalna woda mineralna nisko - lub średniozmineralizowana, woda źródlana lub woda stołowa, b) napoje zastępujące mleko, czyli napój: sojowy, ryżowy, owsiany, kukurydziany, gryczany, orzechowy lub migdałowy: - zawierające nie więcej niż 10 g cukrów w 100 ml produktu gotowego do spożycia, bez dodatku substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008, - o niskiej zawartości sodu/soli, tj. zawierające nie więcej niż 0,12 g sodu lub równoważnej ilości soli na 100 g lub na 100 ml środka spożywczego lub o obniżonej zawartości sodu/soli, tj. obniżenie zawartości sodu lub wartości równoważnej dla soli wynosi co najmniej 25% w porównaniu z podobnym produktem,

c) soki owocowe, warzywne, owocowo - warzywne: - w porcjach nieprzekraczających 200 ml, - bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008 w przypadku soków warzywnych i owocowo-warzywnych, - o niskiej zawartości sodu/soli, tj. zawierające nie więcej niż 0,12 g sodu lub równoważnej ilości soli tzn.: (1 g sodu x 2,5 = sól) na 100 g lub na 100 ml środka spożywczego lub o obniżonej zawartości sodu/soli, tj. obniżenie zawartości sodu lub wartości równoważnej dla soli wynosi co najmniej 25% w porównaniu z podobnym produktem,

d) koktajle owocowe, warzywne, owocowo - warzywne na bazie mleka, napojów zastępujących mleko, czyli napoju: sojowego, ryżowego, owsianego, kukurydzianego, gryczanego, orzechowego lub migdałowego, produktów mlecznych lub produktów zastępujących produkty mleczne: jogurt, kefir, maślanka, zsiadłe mleko, mleko acidofilne, mleko smakowe, serwatka, ser twarogowy, ser homogenizowany, zgodnie z wymaganiami, o których mowa w ust. 5 załącznika nr 1 do rozporządzenia,

Ust. 5 załącznika nr 1 do rozporządzenia Produkty mleczne: jogurt, kefir, maślanka, mleko zsiadłe, mleko acidofilne, mleko smakowe, serwatka, ser twarogowy, serek homogenizowany lub produkty zastępujące produkty mleczne na bazie soi, ryżu, owsa, orzechów lub migdałów: 1) zawierające nie więcej niż 10 g cukrów w 100 g/ml produktu gotowego do spożycia; 2) bez dodatku substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008; 3) zawierające nie więcej niż 10 g tłuszczu w 100 g/ml produktu gotowego do spożycia.

e) napoje przygotowywane na miejscu bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008: - herbata - w tym z: owocami, mlekiem lub napojami zastępującymi mleko, czyli napojem: sojowym, ryżowym, owsianym, kukurydzianym, gryczanym, orzechowym lub migdałowym; dozwolone jest słodzenie naturalnym miodem pszczelim, - napary owocowe z naturalnym aromatem, w tym z owocami; dozwolone jest słodzenie naturalnym miodem pszczelim, - kawa zbożowa - w tym z: mlekiem lub napojami zastępującymi mleko, czyli napojem: sojowym, ryżowym, owsianym, kukurydzianym, gryczanym, orzechowym lub migdałowym; dozwolone jest słodzenie naturalnym miodem pszczelim, - kakao naturalne - z: mlekiem lub napojami zastępującymi mleko, czyli napojem: sojowym, ryżowym, owsianym, kukurydzianym, gryczanym, orzechowym lub migdałowym; dozwolone jest słodzenie naturalnym miodem pszczelim, - kompot owocowy (bez dodatków),

f) bez dodatku cukrów i substancji słodzących zdefiniowanych w rozporządzeniu (WE) nr 1333/2008 oraz tauryny, guarany i kofeiny;

Tauryna organiczny związek chemiczny z grupy aminokwasów biogennych. Funkcją biochemiczną tauryny jest m.in. sprzęganie kwasów żółciowych przed wydaleniem ich z wątroby. Tworzą się sole kwasów żółciowych. Zwiększa to rozpuszczalność kwasów żółciowych, a co za tym idzie poprawia ich zdolności emulgujące tłuszcze w świetle przewodu pokarmowego. Tauryna pomaga transportować kreatynę do mięśni co powoduje jej bardziej efektywne wykorzystanie, a także przyśpiesza regenerację mięśni po wysiłku. W miarę wysiłku organizm przestaje wytwarzać wymagane ilości tauryny i następuje jej niedobór. Tauryna działa jak transmiter metaboliczny i ma dodatkowo efekt detoksykujący oraz wzmacniający siłę skurczu serca. Tauryna wpływa na ośrodkowy układ nerwowy. Przypisuje się jej funkcje neuroprzekaźnika. Odkryto, że wyjątkowo wysokie stężenie tauryny występuje w rozwijającym się mózgu i drastycznie spada zaraz po zakończeniu procesu rozwoju. Tauryna syntetyczna jest składnikiem dostępnych na rynku napojów energetyzujących, mleka modyfikowanego w proszku dla dzieci, karmy dla zwierząt (m.in. jako niezbędna dla kotów) oraz odżywek dla sportowców zawierających również kofeinę, glukuronolakton i inne substancje.

Główną substancją aktywną nasion guarany jest guaranina działająca na organizm tak samo jak kofeina. Wśród substancji aktywnych guarany wymienia się również adeninę, cholinę, katechinę, hypoksantynę, saponiny, teofilinę, teobrominę, skrobię oraz olejki eteryczne. Składniki zawarte w nasionach owoców guarany (tu głównie guaranina i kofeina) tworzą unikalną kompozycje, która działa stymulująco na układ nerwowy, zwiększa czujność psychiczną, ułatwia zapamiętywanie, poprawia nastrój, oddala zmęczenie, zwiększa odporność oraz wytrzymałość fizyczną, wywołuje efekt termogeniczny, ma właściwości antyoksydacyjne, antyagregacyjne (hamuje tworzenie się tromboksanu powodującego zlepianie się płytek krwi i powstawaniu skrzepów zatykających tętnice), moczopędne i afrodyzjakalne. Działanie pobudzające guarany jest porównywalne z innymi napojami zawierającymi kofeinę, tj. kawa, herbata czy kakao. W formie sproszkowanej może być ona wykorzystywana do sporządzania napojów, w tym również piwa. Najwięcej napojów na bazie guarany produkuje się i pije w Brazylii są to typowe słodkie, gazowane napoje o owocowym posmaku. Guarana może być wykorzystywana także do produkcji chleba, który w porównaniu z tradycyjnym pieczywem jest bardziej trwały. Obecnie z dodatkiem sproszkowanych nasion guarany lub z jej wyciągu produkuje się suplementy diety oraz napoje energetyzujące.

Kofeina (łac. Coffeinum, znana również jako teina, gdy źródłem jest herbata, guaranina gdy pochodzi z guarany, mateina gdy pochodzi z yerba mate) organiczny związek chemiczny, alkaloid purynowy znajdujący się w surowcach roślinnych. Może również być otrzymywana syntetycznie. Kofeina jest środkiem psychoaktywnym z grupy stymulantów. Jest stosowana jako dodatek do niektórych produktów, w tym napojów energetyzujących, a także do innych napojów, przede wszystkim gazowanych (na przykład coli). Po dłuższym okresie regularnego przyjmowania kofeiny występuje zjawisko tachyfilaksji (tolerancji), czyli stopniowego osłabienia odpowiedzi biologicznej ustroju.

9) inne produkty: a) sól: - w procesie przygotowania posiłku jest stosowana sól o obniżonej zawartości sodu (sodowo-potasowa), - sól nie jest stosowana po procesie przygotowania posiłku, - przy czym w żywieniu zbiorowym należy uwzględnić, że dzienne spożycie soli powinno wynosić nie więcej niż 5 g (dla dzieci przedszkolnych od 3 do 4 g soli / dobę; obiad około 1,5 g / osobę), b) zioła lub przyprawy świeże lub suszone bez dodatku soli, c) zupy, sosy oraz potrawy sporządzane z naturalnych składników bez użycia koncentratów spożywczych (kisiel, budyń, ketchup i majonez??), z wyłączeniem koncentratów z naturalnych składników (np. pomidorowy), d) zawierające nie więcej niż 10 g cukrów w 100 g/ml produktu gotowego do spożycia (np.: własne ciasta, wypieki i inne desery), e) zawierające nie więcej niż 10 g tłuszczu w 100 g/ml produktu gotowego do spożycia (j/w).

Dziękuje za uwagę!!! mgr inż. Karolina Misztal Kierownik NS.HŻŻ w Powiatowej Stacji Sanitarno Epidemiologicznej w Bytomiu ul. Moniuszki 25 32 397-66-41 32 386-07-43 hzzipu@psse.bytom.pl