Dzienny Ośrodek Rehabilitacyjno Edukacyjno Wychowawczy PROGRAM UCZYMY SIĘ POMAGAĆ NA ROK SZKOLNY 2010/2011 1 październik 2010
Wstęp Program Uczymy się pomagać realizowany jest w ramach zajęć edukacyjno terapeutycznych, rewalidacyjno wychowawczych i rehabilitacyjno terapeutycznych. Głównymi celami programu jest ukształtowanie opiekuńczego i odpowiedzialnego stosunku do istot żywych, budzenie zainteresowania otaczającym światem, kształtowanie umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach życiowych. Realizacja zadań zawartych w programie wzbogaca wychowanków o nowe doświadczenia życiowe, wpływa na rozwój samodzielności, podnosi ich poziom samooceny, kształtuje u wychowanków potrzebę niesienia pomocy innym. Niniejszy program przeznaczony jest dla wszystkich wychowanków DOREW. Zadania zawarte w programie zostały dostosowane do możliwości intelektualnych i psychofizycznych wychowanków. Program opiera się na codziennym doświadczeniu ucznia i wykorzystuje sytuacje praktyczne. Zadania zawarte w programie bazują na mocnych stronach wychowanków, a ich realizacja daje im poczucie satysfakcji, docenienia ze strony osób prowadzących i poczucie bycia potrzebnym i pomocnym. Realizacja zadań zawartych w programie zależna będzie od aktualnych potrzeb i pór roku.
I. Cele programu Uczymy się pomagać. 1. Kształtowanie opiekuńczego i odpowiedzialnego stosunku do zwierząt. 2. Rozwijanie odpowiedzialności za wykonywane zadania. 3. Budowanie wrażliwości i chęci niesienia pomocy innym. 4. Wdrażanie do współpracy, współdziałania z kolegami, koleżankami i opiekunami. 5. Wdrażanie do zachowań ekologicznych. 6. Rozwijanie poczucia własnej wartości, podnoszenie własnej samooceny. 7. Dostarczanie radości z niesienia pomocy innym oraz rozbudzanie poczucia sukcesu. 8. Pamięć w okresie świątecznym o kolegach, koleżankach i starszych osobach.
ROZWÓJ SPOŁECZNY ZAKRES ZADANIA FORMY REALIZACJI WYCHOWANKOWIE/ZESPOŁY OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1.Zwrócenie uwagi na konieczność niesienia pomocy zwierzętom. 2.Pomoc w pracach ogrodniczych. 1.1Wycieczka do schroniska dla zwierząt /przekazanie zebranych darów/. 1.2Wycieczka do Zagrody Żubrów w Pszczynie / przekazanie zebranych darów/. 1.3Dokarmianie: - kaczek, łabędzi w parku podczas wyjść na spacery; - ptaków w ogrodzie. 2.1Pomoc w porządkowaniu ogrodu: - zbieranie śmieci Zespół Rewalidacyjno Wychowawczy IVA i IVB. Zespół Edukacyjno - Terapeutyczny II i Zespół Rewalidacyjno Wychowawczy VIA i B Wychowankowie DOREW. Zespół Edukacyjno - Terapeutyczny II i Zespół Rewalidacyjno Wychowawczy VIA i B M.Chromik J.Tabor M.Chromik J.Tabor Nauczyciele poszczególnych zespołów J.Tabor, M.Chromik EWALUCJA/ WNIOSKI Analiza dokumentacji /karta wycieczki/ i podjętych działań /zbiórka kocy/ Analiza dokumentacji /karta wycieczki/ i podjętych działań /zbiórka kasztanów, żołędzi, siana/ Analiza dokumentacji Obserwacja /analiza realizacji harmonogramu/ zapisy w zeszytach obserwacji/ Analiza dokumentacji Obserwacja 2.2Odgarnianie śniegu. Zespół Edukacyjno - Terapeutyczny III; Zespół Rewalidacyjno Wychowawczy IVA i IVB. T. Wrzosek I. Cybulska Obserwacja
3.Rozwijanie szacunku i chęci niesienia pomocy. 2.3Grabienie liści. Zespół Edukacyjno - Terapeutyczny I; Zespół Rewalidacyjno Wychowawczy VA i VB. 3.1Pomoc okazywana słabszym podczas zajęć i zabawy. 3.2Udzielanie pomocy kolegom i koleżankom: - w drodze do busa - podczas wyjazdów na wycieczki - podczas wyjść do miejsc użyteczności publicznej - podczas czynności wykonywanych ciągu dnia / pomoc podczas rozbierania ubierania odzieży wierzchniej; pomoc podczas wchodzenia i schodzenia z wózka/. Wychowankowie DOREW w zależności od potrzeb i wg ustaleń. N. Michalik J. Szczotka Nauczyciele Obserwacja Analiza dokumentacji Obserwacja 5.Współpraca z nauczycielami i innymi pracownikami w czynnościach porządkowo 5.1Pomoc w utrzymaniu bieżącej czystości: a) w salach /zbieranie i Wychowankowie DOREW Nauczyciele wychowawcy Zespołów Edukacyjno Terapeutycznych Analiza dokumentacji Obserwacja
organizacyjno wychowawczych. układanie zabawek, porządkowanie miejsca pracy po zakończonych zajęciach, wycieranie stołu, zmiatanie odruchów, zbieranie brudnych naczyń do miski, wynoszenie naczyń do kuchni, podlewanie kwiatów/. b) na korytarzu /układanie butów, podlewanie kwiatów, przecieranie parapetów/. i Zespołów Rewalidacyjno Wychowawczych
III. Planowane efekty 1. Wychowanek odczuwa potrzebę udzielania pomocy zwierzętom. 2. Wychowanek czuje się odpowiedzialny za postawione mu zadanie. 3. Wychowanek ma świadomość konieczności niesienia pomocy kolegom, koleżankom, opiekunom. 4. Wychowanek z radością bierze udział w proponowanych formach udzielanej pomocy. 5. Wychowanek ma poczucie sukcesu. 6. Wychowanek współpracuje z kolegami, koleżankami w różnych sytuacjach. 7. Wychowanek dba o czystość najbliższego otoczenia. 8. Wychowanek pamięta o kolegach/koleżankach i starszych osobach w okresie świątecznym.
DOKUMENTACJA REALIZACJI PROGRAMU UCZYMY SIĘ POMAGAĆ w roku szkolnym 2009/2010
Zadanie 1 Zwrócenie uwagi na konieczność niesienia pomocy zwierzętom 1.1Wycieczka do schroniska dla zwierząt /przekazanie zebranych darów/. Termin/data Podjęte działania Uwagi o realizacji/obserwacje Podpisy realizującego
1.2Wycieczka do Zagrody Żubrów w Pszczynie / przekazanie zebranych darów/. 1.3Dokarmianie kaczek, łabędzi w parku podczas wyjść na spacery.
Dbanie o ptaki zimą.
Zadanie 2 Pomoc w pracach ogrodniczych. 2.1Pomoc w porządkowaniu ogrodu /zbieranie śmieci/ Data Uwagi o realizacji/obserwacje Podpisy realizującego
2.2Odgarnianie śniegu /zima/.
2.3Grabienie liści.
Zadanie 3 Rozwijanie szacunku i chęci niesienia pomocy kolegom i koleżankom. 3.1Pomoc okazywana słabszym podczas zajęć i zabawy. Data Uwagi o realizacji/obserwacje Podpisy realizującego
3.2Udzielanie pomocy kolegom i koleżankom: - w drodze do busa - podczas wyjazdów na wycieczki - podczas wyjść do miejsc użyteczności publicznej - podczas czynności wykonywanych ciągu dnia / pomoc podczas rozbierania ubierania odzieży wierzchniej; pomoc podczas wchodzenia i schodzenia z wózka/. Data Uwagi o realizacji/obserwacje Podpisy realizującego
Harmonogram 5.1. Harmonogram dyżurów Zespołów Edukacyjno Terapeutyczny i Zespołów Rewalidacyjno Wychowawczych znajdujących się na poszczególnych salach. Zadanie 5 Współpraca z nauczycielami i innymi pracownikami w czynnościach porządkowo organizacyjno wychowawczych. Pomoc w utrzymaniu bieżącej czystości: a) w salach /zbieranie i układanie zabawek, porządkowanie miejsca pracy po zakończonych zajęciach, wycieranie stołu, zmiatanie odruchów, zbieranie brudnych naczyń do miski, wynoszenie naczyń do kuchni, podlewanie kwiatów/. Data Uwagi o realizacji/obserwacje Podpisy realizującego
Pomoc w utrzymaniu bieżącej czystości: b) na korytarzu /układanie butów, podlewanie kwiatów, przecieranie parapetów/. Data Uwagi o realizacji/obserwacje Podpisy realizującego