Krajowa Instytucja Wspomagajàca

Podobne dokumenty
PANEL DYSKUSYJNY II

Projekty innowacyjne testujące (PIT) w PO KL - specyfika Zielona Góra, Gorzów Wielkopolski, 30 listopada 1 grudnia 2011 r.

Tego jeszcze nie było, ale warto spróbować - integracja społeczna w projektach innowacyjnych i ponadnarodowych w 2010 r.

Specyfika projektów innowacyjnych testujących

WDRAŻANIE PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH

SPIS TREŚCI WSTĘP... 3 ETAPY PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO... 6 ETAP 1 PRZYGOTOWANIE... 6

RPMA IP /16

Projekty innowacyjne testujące (PIT) w PO KL -specyfika

ETAPY REALIZACJI PROJEKTU INNOWACYJNEGO TESTUJĄCEGO - ZALECENIA KRAJOWEJ INSTYTUCJI WSPOMAGAJĄCEJ

Międzynarodowe innowacje

Gdańsk, 27 październik 2011 r.

Miniprzewodnik po ewaluacji projektów innowacyjnych PO KL

RPMA IP /17

projektu innowacyjnego testującego

SPOTKANIE INFORMACYJNO-PROMOCYJNE na temat projektów innowacyjnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Wpływ rozwiązań wypracowanych w ramach grantu na praktykę oraz poprawę systemu wdrażania projektów innowacyjnych i

Projekty innowacyjne i projekty współpracy ponadnarodowej w ramach PO KL. Katowice, 14 września 2009

MAINSTREAMING W PIGUŁCE

Załącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją

Doświadczenia DWUP dot. promocji projektów innowacyjnych i współpracy ponadnarodowej. Wskazanie kwestii problematycznych.

Biuro projektu: ul. Kościuszki 4/6a, Rzeszów, tel.: ,

Witam s erdecznie serdecznie Anna Bielak

otatka ze spotkania sieci współpracy w obszarze tematycznym Innowacyjność i współpraca ponadnarodowa

Działania KIW w obszarze upowszechniania i włączania produktów do głównego nurtu polityki

Nabór kandydatów na Partnera do realizacji projektu innowacyjnego testującego Śląskie Wyzwania

Zaproszenie do złożenia oferty na: Usługę ewaluacji zewnętrznej. projektu innowacyjnego testującego pt.: 50+ doświadczenie

Wielkopolski system monitorowania i prognozowania

Cel bezpośredni

Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich

KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW. L.p. Kryterium Opis kryterium Punktacja

KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW

organizacji pozarządowych o charakterze terytorialnym i branżowym

FISZKA PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH PRZYJĘTYCH DO DOFINANSOWANIA. Projekty Innowacyjne PO KL

Wzmocnienie mechanizmów współpracy finansowej administracji publicznej z organizacjami pozarządowymi jako realizatorami zadań publicznych

Poradnik opiekuna projektów innowacyjnych w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki

Kontrakt na jakość Innowacyjne rozwiązania w Gminie Sopot. na rzecz kontraktowania usług społecznych

Harmonogram realizacji zadań w projekcie Laboratorium Dydaktyki Cyfrowej dla szkół województwa małopolskiego

RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW

PROJEKTY SYSTEMOWE przewidziane do realizacji w 2011 r.

Innowacje społeczne w obszarze Edukacja i szkolnictwo wyższe PO KL Krajowa Instytucja Wspomagająca Łódź, 9 września 2013

Osiągnięcie w ramach projektu skwantyfikowanych rezultatów. 15/9. Adekwatność doboru grupy docelowej objętej wsparciem w projekcie.

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu.

Plan wdrożeń instrumentów współpracy finansowej w ramach koncepcji partycypacyjnej Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej

PLAN DZIAŁANIA NA ROK 2015 INFORMACJE O INSTYTUCJI OPRACOWUJĄCEJ PLAN DZIAŁANIA. Al. Ujazdowskie 1/3, Warszawa. efs@kprm.gov.

Zielona Góra, 7 lipca 2014 r.

Nr oferty: Nazwa oferenta: Rodzaj zadania: Tytuł zadania: Ocena: Uzasadnienie do przyznanej punktacji. Liczba przyznanych punktów

Wniosek o dofinansowanie projektu PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI

PI BSFT Innowacyjna metoda terapeutyczna w stacjonarnym leczeniu uzależnień alkoholowych osób dorosłych nr WND-POKL

Karta oceny merytorycznej oferty na realizację zadania publicznego należącego do Województwa Podlaskiego w 2019 roku

POLITECHNIKA POZNAŃSKA. Jak przygotować dobry projekt w ramach funduszy strukturalnych?

Model aktywizacji rodziców samotnie wychowujących dzieci pozostających bez pracy

WYNIKI KONSULTACJI SPOŁECZNYCH PROWADZONYCH ZA POŚREDNICTWEM STRONY WWW W DNIACH

PO KL Priorytet I. Zatrudnienie i integracja społeczna Działanie 1.2. Wsparcie systemowe instytucji pomocy i integracji społecznej

Informacja o projekcie seminarium, 20 lutego 2012 r

Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu

UZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ)

Jak się poruszać w systemie wdraŝania Funduszy Europejskich ?

Seminarium upowszechniające

Ocena merytoryczna wniosku obejmuje sprawdzenie, czy wniosek spełnia:

INNOWACYJNOŚĆ w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki

Plan działania na lata

Upowszechnianie i mainstreaming w projektach innowacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Projekty Innowacyjne PO KL na Podkarpaciu. Czerwiec 2012

Gdańska Konferencja Ekonomii Społecznej Gdańsk, czerwca 2008 r.

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Upowszechnianie i mainstreaming w projektach innowacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Wniosek o dofinansowanie projektu PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI I. INFORMACJE O PROJEKCIE

Propozycje Federacji do Strategii Rozwoju Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata Jan M. Grabowski. Toruń, 15 stycznia 2013 roku

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

Programowanie Rozwoju Obszaru Metropolitalnego Warszawy. Założenia projektu

REGULAMIN PROJEKTU PI WIRTUALNY ASYSTENT KARIERY 50+

Załącznik do uchwały Nr XXXII/483/2009 Rady Miejskiej Środy Wielkopolskiej z dnia 20 sierpnia 2009 roku. Program Aktywności Lokalnej

RPMA IP /16

Projekty innowacyjne i współpracy ponadnarodowej w ramach: Priorytety VI (aktywizacja zawodowa) Priorytetu VII (integracja społeczna)

L.p. Kryterium Opis kryterium Punktacja

KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

Działania zakładane w Programie będą wdrażane za pomocą partnerstw realizowanych na różnych poziomach:

Obywatele dla Demokracji. Projekty systemowe

Komplementarność w ramach RPO WO jako narzędzie zwiększania efektywności realizacji celów

Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Celem głównym Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki jest: Wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej

Ewaluacja produktu projektu innowacyjnego

Cele Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki CELE SZCZEGÓŁOWE

FISZKA PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH PRZYJĘTYCH DO DOFINANSOWANIA. Projekty Innowacyjne PO KL

KRYTERIA WYBORU OPERACJI FINANSOWYCH

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Transnarodowy Program InterregEuropa Środkowa

Dokumentacja konkursowa

RODZAJ WNIOSKODAWCY: A. Organizacja pozarządowa lub inny uprawniony podmiot

Regionalny Instytut Kultury w Programie Narodowego Centrum Kultury Bardzo Młoda Kultura w latach

Uniwersytet Śląski Katowice Dział Logistyki ul. Bankowa Katowice tel. (32) mail: pok.

Urząd Miejski w Kaliszu

ZAPYTANIE OFERTOWE. DOTYCZY: Numer CPV: Usługi doradcze w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

Rozdział IX Plan komunikacji

Upowszechnianie i mainstreaming

Zmiany w systemie wdrażania projektów innowacyjnych

KRYTERIA WYBORU PROJEKTÓW. L.p. Kryterium Opis kryterium Punktacja

Plan działania na lata

Transkrypt:

Program Operacyjny Operacyjny Kapita Ludzki Kapita Ludzki Krajowa Instytucja Instytucja Wspomagajàca Centrum Wspomagajàca Projektów Europejskich Centrum Projektów Europejskich EMPOWERMENT W PROJEKTACH INNOWACYJNYCH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI Skuteczni Kompetentni Zaanga owani Skuteczni Kompetentni

Szanowni Państwo, Najważniejszym celem tej broszury jest zwrócenie uwagi potencjalnych projektodawców na istotę i wagę empowermentu. Zawarty jest w niej zbiór podstawowych informacji na temat udziału grup docelowych w realizacji projektów innowacyjnych w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki. Dotychczasowe doświadczenia stosowania tej zasady w Programie Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL wskazują, że bez aktywnego udziału grup docelowych w projektach, które mają na celu rozwiązywanie problemów ich dotyczących, trudno mówić o rzeczywistych efektach. Projekty innowacyjne stanowią niepowtarzalną okazję, aby w kompleksowy sposób wykorzystać potencjał wiedzy i doświadczenia, który tkwi właśnie w odbiorcach oraz użytkownikach projektów. Nie możemy zapominać, że wszystkie działania, które podejmujemy realizując projekt, mają komuś służyć, generować konkretne zmiany, a tych nie możemy w skuteczny sposób osiągnąć bez aktywności samych zainteresowanych. Krajowa Instytucja Wspomagająca Centrum Projektów Europejskich

Empowerment, czyli nic o nas bez nas Termin empowerment, tłumaczony z języka angielskiego jako uprawomocnienie, wzmocnienie, stanowi pojęcie szersze, wykraczające poza dziedzinę zarządzania projektami. W praktyce projektowej oznacza zaś zaangażowanie grup napotykających problemy społeczne oraz ich przedstawicieli w prace projektowe. W odniesieniu do projektów innowacyjnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki empowerment to zaangażowanie w proces wypracowywania innowacyjnych rozwiązań przedstawicieli grup docelowych. Empowerment, czyli wiedza oddolna Zasada empowermentu wskazuje, że w projekcie powinny w możliwie najaktywniejszy sposób uczestniczyć te grupy/ osoby, na których rzecz realizowane są działania projektowe. W ten sposób beneficjent gwarantuje sobie wzrost skuteczności działań i efektywności rezultatów projektów. Im narzędzie/instrument jest lepiej dostosowane do potrzeb grup docelowych, tym większa jego skuteczność. Kto jest kim w empowermencie? Stosowanie zasady empowermentu jest obligatoryjne w projektach innowacyjnych (jest to obowiązek beneficjentów tych projektów). Grupami docelowymi, które powinny być zaangażowane w realizację projektu innowacyjnego, są zarówno użytkownicy, jak i odbiorcy innowacyjnych rozwiązań. Grupy docelowe powinny uczestniczyć w realizacji projektu na każdym etapie, być współtwórcami wypracowanego narzędzia. Kiedy należy rozpocząć realizację zasady empowermentu? Etap przygotowania projektu Zaleca się opracowanie programu/planu empowermentu już na etapie planowania projektu. Taki dokument, o charakterze roboczym, powinien zawierać następujące elementy: planowane grupy docelowe; zakres uczestnictwa grup docelowych w projekcie; sposób pozyskiwania i analizy danych od grup docelowych; formy zaangażowania grup docelowych. Słowniczek podstawowych pojęć Projekt innowacyjny: projekt, którego celem jest poszukiwanie nowych, lepszych, efektywniejszych sposobów rozwiązywania problemów, które mieszczą się w obszarach wsparcia EFS. Istnieją dwa rodzaje projektów innowacyjnych: Projekty innowacyjne testujące, które mają na celu wypracowanie, upowszechnianie oraz włączanie do głównego nurtu polityki nowych rozwiązań. Projekty innowacyjne upowszechniające, które mają na celu upowszechnianie i włączanie do głównego nurtu polityki dobrych praktyk / rozwiązań wypracowanych w ramach innych programów lub projektów PO KL. Grupy docelowe w projektach innowacyjnych PO KL: Użytkownicy nowych rozwiązań, czyli te osoby lub instytucje (np. powiatowe urzędy pracy, ośrodki pomocy społecznej, organizacje pozarządowe), które będą wykorzystywać w swojej pracy narzędzia wypracowane w projektach innowacyjnych. Odbiorcy wsparcia, czyli osoby lub instytucje, których problemy, dzięki wypracowanym rozwiązaniom, będą w sposób efektywniejszy rozwiązywane. Projekt innowacyjny musi włączać zarówno użytkowników, jak i odbiorców w proces wypracowywania innowacyjnego rozwiązania!

Warto zaplanować spotkania/seminaria: z użytkownikami projektu, aby przygotować prawidłową diagnozę problemu, wskazać istniejące bariery instytucjonalne, określić głębokość niezbędnych zmian, wskazać partnerów potrzebnych do prawidłowej realizacji projektu; z odbiorcami projektu, aby określić rzeczywiste potrzeby osób oraz grup, których problemy chcemy rozwiązywać, poznać ich nastawienie, motywację do zmiany istniejącego stanu rzeczy. Warto w taki sposób przygotować te spotkania, aby dysponować już określoną wiedzą na dany temat, mieć przygotowaną koncepcję projektu (jakie działania zamierzamy podjąć, czego oczekujemy od grup docelowych). Trzeba się też zastanowić, czy zorganizować je wspólnie dla użytkowników i odbiorców, czy zdecydować się na spotkania oddzielne. Będzie to zależało od charakteru obu grup i ich wzajemnych relacji. Można też zorganizować spotkania indywidualne lub przeprowadzić wywiady z odbiorcami, dzięki czemu uzyskamy informację z pierwszej ręki. Na tym etapie powinniśmy uzyskać zgodę od grup docelowych na ich udział w kolejnych etapach realizacji projektu innowacyjnego. Zarządzanie projektem W jaki sposób włączyć grupy docelowe w zarządzanie projektem? W przypadku potencjalnych użytkowników to zadanie wydaje się prostsze, ponieważ możemy pomyśleć o ich włączeniu jako partnerów w projekcie. W takim przypadku korzystne jest zaproszenie użytkowników do Komitetu Sterującego Projektu. Partner-użytkownik ma do realizacji konkretne zadania, które muszą zostać uwzględnione w harmonogramie oraz w budżecie. Co zrobić, jeśli użytkownik nie jest partnerem w projekcie? Można wtedy przyjąć dwa rozwiązania: Powołanie stałej rady programowo-konsultacyjnej, w której poza beneficjentem/partnerami znajdą się przedstawiciele użytkowników. Powinna mieć określone zadania o charakterze merytorycznym, wspomagać i monitorować prace nad produktem finalnym, opiniować strategię wdrażania projektu innowacyjnego; Powoływanie (ad hoc) w strategicznych lub szczególnych momentach realizacji projektu grupy roboczej, w której skład wchodziliby użytkownicy. Taka grupa nie musi mieć stałego składu, ale ukonstytuowana w odpowiedzi na potrzeby pojawiające się w miarę bieżącej realizacji projektu miałaby wpływ na prace zespołu projektowego. Rodzaje empowermentu: wewnętrzny (bezpośredni) czyli np. udział użytkowników w partnerstwie, udział w komitecie sterującym projektu; zewnętrzny czyli udział w konsultacjach produktu. Ważne! Należy informować o udziale i zaangażowaniu grup docelowych w realizację projektu. To pokazuje, że realizator projektu docenia ich wkład! Taka promocja wskazuje też na realność i rzetelność projektu. Odbiorcy projektu O ile myśląc o użytkownikach projektu odnosimy się do konkretnych instytucji (organizacji), o tyle włączenie przedstawicieli odbiorców czyli z reguły grup, których problemy chcemy rozwiązywać może być trudne. W takich przypadkach nie mamy bowiem do czynienia z konkretnymi, upoważnionymi przez odbiorców do ich reprezentowania osobami, ale z pojedynczymi grupami osób, które mogą mieć sprzeczne interesy. Na etapie planowania budżetu warto pomyśleć o finansowaniu działań, które pozwoliłyby na zaangażowanie tych odbiorców (np. przewidzieć środki na wspólne spotkania, w trakcie których prezentowane byłyby postępy prac nad produktem finalnym, a uczestnicy wskazywaliby ewentualne błędy i zgłaszali swoje propozycje).

Decydenci a empowerment Poza zaangażowaniem użytkowników i odbiorców warto zaplanować angażowanie decydentów na poszczególnych etapach realizacji projektu. Zapewni to jak najlepsze dostosowanie produktu do zapotrzebowania decydentów, a tym samym ułatwi jego późniejsze włączenie do głównego nurtu polityki i/lub praktyki. Etapy realizacji projektu a empowerment Projekty innowacyjne realizowane są dwuetapowo, a każdy etap składa się z określonych faz. W zależności od fazy empowerment może być realizowany w nieco odmienny sposób. Sieci Tematyczne W przypadku projektów innowacyjnych istotnym elementem empowermentu są Sieci Tematyczne. Są to sieci wsparcia, które mają na celu dbanie o odpowiedni poziom merytoryczny realizowanych projektów. W pracach Sieci Tematycznych biorą udział zarówno beneficjenci, którzy mają możliwość wymieniania się informacjami i uzyskania pomocy, jak i decydenci, którzy mogą upowszechniać rezultaty oraz na bieżąco śledzić realizację projektów. UWAGA! Sam udział grup docelowych na etapie testowania produktu nie jest wystarczający, aby spełnić zasadę empowermentu! Empowermentu nie należy się bać, tylko śmiało go stosować! Dlaczego warto stosować empowerment? Empowerment: buduje współodpowiedzialność grup docelowych za realizację i powodzenie projektu; umożliwia wymianę doświadczeń/wiedzy; pozwala na zweryfikowanie założeń projektu; zwiększa efektywność projektu; pozwala na uzyskanie informacji zwrotnej na temat produktu finalnego; gwarantuje udział w testowaniu produktu finalnego; wspiera stworzenie strategii wdrażania projektu innowacyjnego; stanowi praktyczną pomoc w upowszechnianiu produktu finalnego i włączaniu go do głównego nurtu polityki; wzmacnia wiarygodność projektu. Pamiętajmy, że istotą projektów innowacyjnych jest poszukiwanie nowych, lepszych sposobów rozwiązywania problemów społecznych mieszczących się w obszarach wsparcia EFS. Przy czym innowacja ma służyć konkretnym odbiorcom: osobom, instytucjom i organizacjom, które będą wykorzystywały nowatorskie produkty oraz korzystały z nowych procesów, narzędzi, a skuteczność wypracowanego produktu będzie tym większa, im bardziej będzie on dostosowany do potrzeb grup docelowych. W tym właśnie pomoże nam realizacja zasady empowerment.

Empowerment w poszczególnych fazach realizacji projektu innowacyjnego Lp. Nazwa fazy Rodzaj uczestnictwa Grupy docelowe 1 Diagnoza Konsultacje (np. spotkania, strona internetowa) udział w pogłębieniu diagnozy ocena raportu z badań i rekomendacji Ważne jest przekazanie informacji zwrotnej 2 Partnerstwo Doprecyzowanie zadań i obowiązków partnerów określenie, jak/co powinno dawać partnerstwo, jakie wnieść wartości 3 Opracowanie wstępnej wersji produktu finalnego 4 Opracowanie strategii wdrażania projektu Konsultacje udział w ponownym opisaniu produktu finalnego weryfikacja słuszności kierunku prac nad produktem finalnym doprecyzowanie elementów produktu finalnego Opiniowanie projektu strategii, współpraca przy przygotowaniu projektu strategii, zaplanowanie aktywnego udziału w części dotyczącej upowszechniania i mainstreamingu (udział w pracach Sieci Tematycznych) 5 Testowanie produktu Udział w testowaniu produktu 6 Analiza rzeczywistych efektów testowanego produktu Przedstawienie opinii z testowania, wstępna ocena produktu organizowanie debat/spotkań dla użytkowników/ odbiorców na temat wyników testowania prośba o zgłaszanie propozycji korekt 7 Opracowanie ostatecznej wersji produktu finalnego 8 Walidacja produktu finalnego 9 Upowszechnianie produktu oraz włączanie go do głównego nurtu polityki Konieczne jest przekazanie informacji zwrotnej! Konsultacje/udział w pracach zespołu projektowego nad ostateczną wersją produktu finalnego (spotkania, konsultacje internetowe) Konieczne jest przekazanie informacji zwrotnej! Uczestnictwo w posiedzeniach Sieci Tematycznej. Opiniowanie przez członków Sieci Tematycznej Zaproszenie do udziału w konferencjach/seminariach/ szkoleniach/warsztatach współprezentacja i upowszechnianie na forum publicznym informacji o produkcie/doświadczeniach testowania pomoc w dotarciu z informacją o produkcie do zainteresowanych grup zaangażowanie w promowanie produktu wśród decydentów Użytkownicy, którzy są członkami Sieci Tematycznej

ETAPY REALIZACJI PROJEKTÓW INNOWACYJNYCH I ETAP Diagnoza i analiza problemu EMPOWERMENT II ETAP Tworzenie partnerstwa (jeśli jest przewidziane) Opracowanie wstępnej wersji produktu oraz strategii wdrażania projektu innowacyjnego Testowanie opracowanego produktu Analiza rzeczywistych efektów testowanego produktu Opracowanie produktu finalnego Upowszechnienie i włączenie do głównego nurtu polityki Upowszechnianie i włączanie do głównego nurtu polityki

Publikacja Publikacjawspó finansowana wspó finansowanaprzez przezuni Uni Europejskà Europejskàwwramach ramacheuropejskiego EuropejskiegoFunduszu FunduszuSpo ecznego Spo ecznego acja wspó finansowana przez Uni Europejskà w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego Publikacja wspó finansowana przez Uni Europejskà w ramach Europejskiego Funduszu Spo ecznego Program ProgramOperacyjny OperacyjnyKapita Kapita Ludzki Ludzki Krajowa KrajowaInstytucja InstytucjaWspomagajàca Wspomagajàca ogram Operacyjny Kapita Ludzki Centrum Centrum KrajowaProjektów Instytucja Wspomagajàca Projektów Europejskich, Europejskich, ul. ul.domaniewska Domaniewska39A, 39A,02-672 02-672Warszawa Warszawa ntrum Projektów Europejskich, ul.tel.: Domaniewska 39A, 02-672 Warszawa tel.: (22) (22)378 37831 31 00 00faks: faks:(22) (22) 201 20197 9725 25.: (22) 378 31 00 faks: (22) 201 97 25 kiw@cpe.gov.pl e-mail: e-mail: kiw@cpe.gov.pl mail: kiw@cpe.gov.pl Program Operacyjny Kapita Ludzki Krajowa Instytucja Wspomagajàca www.cpe.gov.pl, www.cpe.gov.pl, www.kiw-pokl.org.pl www.kiw-pokl.org.pl Centrum Projektów Europejskich, ul. Domaniewska 39A, 02-672 Warszawa ww.cpe.gov.pl, www.kiw-pokl.org.pl tel.: (22) 378 31 00 faks: (22) 201 97 25 e-mail: kiw@cpe.gov.pl www.cpe.gov.pl, www.kiw-pokl.org.pl ISBN 978-83-930651-2-7