Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2011

Wydawnictwa zwarte 1. Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. Kraków : Impuls", 2000. 121, [1] s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn. 235325 Czytelnia Sygn. 235326235327 Wypożyczalnia 2. Biała, Monika : Przedszkolaki : co każdy rodzic i nauczyciel wiedzieć powinien / Monika Biała. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2008. 143 s. Bibliogr. Sygn. 245739 Wypożyczalnia Sygn. 245760 Czytelnia 3. Bogdanowicz, Marta : Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka / Marta Bogdanowicz, Bożena Kisiel, Maria Przasnyska. Wyd. 5. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2003]. 142, [1] s. Bibliogr. Sygn. 236542 Czytelnia Sygn. 236543 Wypożyczalnia 4. Edukacja i reforma : dyrektor i szkoła : wspomaganie rozwoju ucznia / red. nauk. Krzysztof Polak. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2000. 199,1 s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn. 232024 Czytelnia Sygn. 232613, 232614 Wypożyczalnia 5. Emiluta-Rozya, Danuta : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku przedszkolnym / Danuta Emiluta-Rozya. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, 1994. 61 s. Bibliogr. Sygn. 231841 Czytelnia Sygn. 232172, 231173 Wypożyczalnia

6. Gładyszewska-Cylulko, Joanna : Wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych poprzez wizualizację i inne techniki arteterapii / Joanna Gładyszewska- Cylulko. Wyd. 2. Kraków : Impuls", 2010. 245 s. Bibliogr. Sygn. 248274 Czytelnia Sygn. 248275 Wypożyczalnia 7. Grochulska, Joanna : Wspomaganie rozwoju społecznego dziecka / Joanna Grochulska. Wrocław ; Kraków [etc.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1992. 152 s. Sygn. 212987 Czytelnia 8. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. 288 s. Sygn. 239957 Czytelnia 9. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. 243,[1] s. Bibliogr. Sygn. 229914 Czytelnia Sygn. 230292, 230293 Wypożyczalnia 10. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci, które rozpoczną naukę w szkole : podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz zabawy i sytuacje zadaniowe sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego i kształtowaniu ważnych umiejętności / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. Warszawa : Edukacja Polska", 2009. 285 s. Sygn. 245588 Czytelnia Sygn. 245905 Wypożyczalnia

11. Grzywniak, Celestyna : Kinezjologia edukacyjna : metoda wspomagania rozwoju i terapii psychomotorycznej / Celestyna Grzywniak. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. 161, [2] s. (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 431) Sygn. 241786 Czytelnia Sygn. 241787 Wypożyczalnia 12. Kaja, Barbara : Problemy psychologii wychowania : teoria i praktyka/ Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwa Uczelniane Akademii Bydgoskiej, 2001. 259 s. Bibliogr. Sygn. 231228 Czytelnia Sygn. 231229 Wypożyczalnia 13. Kamińska, Dorota : Wspomaganie płynności mowy dziecka - profilaktyka, diagnoza i terapia jąkania wczesnodziecięcego : program logopedyczny / Dorota Kamińska. Wyd. 2. Kraków : Impuls", 2007. 84 s. Bibliogr. Sygn. 243373 Czytelnia Sygn. 243374 Wypożyczalnia 14. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. Kraków : Impuls", 2009. 261, [3] s. Sygn. 246819 Czytelnia 15. Krajewska, Katarzyna : Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju / Krajewska Katarzyna, Franczyk Anna. Kraków : Impuls, 2005. 166 s. Bibliogr. [Ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Program przeznaczony do realizacji w przedszkolach masowych, z grupami integracyjnymi oraz w przedszkolach integracyjnych i w klasach młodszych szkół podstawowych i specjalnych] Sygn. 234353 Czytelnia Sygn. 234354-234356 Wypożyczalnia

16. Krasoń, Katarzyna : Malowniczy most do poezji : wiersze Brzechwy i Tuwima w edukacji i wspomaganiu rozwoju dziecka / Katarzyna Krasoń. Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, [1999]. 150,[1] s. Bibliogr. Sygn. 229082 Czytelnia Sygn. 229083 Wypożyczalnia 17. Młynarska, Małgorzata : Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju mowy oraz myślenia / Małgorzata Młynarska, Tomasz Smereka. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. 430 s. Sygn. 229273 Czytelnia Sygn. 228579-228580, 229886 Wypożyczalnia 18. Piszczek, Maria : Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka : wybrane zagadnienia / Maria Piszczek. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2007. 168, [1] s. Bibliogr. Sygn. 247303 Czytelnia Sygn. 244035, 244036Wypożyczalnia 19. Program pracy z dziećmi z wadą słuchu lub zagrożonymi wadą słuchu w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (0-6 lat) : poradnik dla nauczycieli i terapeutów / Joanna Szuchnik [et al.]. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 66,[1] s. Sygn. 239717 Czytelnia Sygn. 239718, 239719 Wypożyczalnia 20. Rodzina polska na przełomie wieków : przeobrażenia, zagrożenia, patologie / pod red. Jana Żebrowskiego. Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2001. 343 s. Bibliogr. po rozdziałach [M.in. wspomaganie rozwoju] Sygn. 232293 Czytelnia

21. Sherborne, Veronica : Ruch rozwijający dla dzieci / Weronika Sherborne ; z ang. przeł. Marcin Bogdanowicz ; red. nauk. przekł. Bożena Kisiel, Marta Bogdanowicz. Wyd. 2, 4 dodr. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. 131 s. Bibliogr. Sygn. 245381 Wypożyczalnia 22. Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. 291 s. Sygn. 232325 Czytelnia 23. Szczepankowski, Bogdan : Wspomaganie rozwoju dziecka niesłyszącego : audiofonologia pedagogiczna / Bogdan Szczepankowski. Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2009. 226 s. Bibliogr. 24. U źródeł rozwoju dziecka : o wspomaganiu rozwoju prawidłowego i zakłóconego : praca zbiorowa / pod red. Hanny Olechnowicz. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. 213, [2] s. Bibliogr. Sygn. 226486, 226487 Wypożyczalnia 25. Wąsik, Iwona : Kolorowy świat : program wychowania i kształcenia oraz wspomagania rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym / Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska. Gdańsk : Harmonia, 2010. 32 s. Sygn. 247857 Czytelnia 26. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. Kraków : Impuls", 2008. 462 s. Sygn. 246942 Wypożyczalnia

27. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz rodziców / pod red. Teresy Serafin. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 212 s. Bibliogr. Sygn. 239741 Czytelnia Sygn. 239742, 239743 Wypożyczalnia 28. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 184,[4] s. Bibliogr. po rozdz. Sygn. 239735 Czytelnia Sygn. 239736, 239737 Wypożyczalnia 29. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem z dodatkowymi niepełnosprawnościami : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 134, [2] s. Bibliogr. po rozdz. Sygn. 239738 Czytelnia Sygn. 239739, 239740 Wypożyczalnia 30. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 212 s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn. 239741 Czytelnia Sygn. 239742, 239743 Wypożyczalnia 31. Wiącek, Renata : Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym : program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć / Renata Wiącek. Wyd. 2. Kraków : Impuls", 2005. 93, [1] s. Bibliogr. Sygn. 240253 Czytelnia Sygn. 240254 Wypożyczalnia

32. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 1 / red. Barbara Kaja ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, 1997. 454 s. Bibliogr. 33. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 2 / red. Barbara Kaja ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy Kaja. Bydgoszcz : Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 2000. 309, [3] s. Bibliogr. przy ref. Sygn. 229635 Wypożyczalnia 34. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 3 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2001. 286 s. Bibliogr. 35. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 4 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2002. 262, [1] s. Bibliogr. 36. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 5 / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003. 292, [1] s. Bibliogr. 37. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 6/ red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2004. 309 s. Bibliogr. Sygn. 241205 Czytelnia Sygn. 241206 Wypożyczalnia 38. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 7 / red. Barbara M. Kaja, Aldona Molesztak. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2007. 273 s. Bibliogr. 39. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 8 / red. Barbara M. Kaja, Beata Hołtyń. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2009. 223, [1] s. Bibliogr.

40. Wspomaganie rozwoju dzieci z zespołem Downa : teoria i praktyka / pod red. Bogusławy Beaty Kaczmarek. Kraków : Impuls", 2008. 442 s. Bibliogr. przy pracach Sygn. 246000 Wypożyczalnia 41. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria, metodyka, przykłady / red. nauk. Jacek J. Błeszyński. Kraków : Impuls", 2004. 197, [1] s. Bibliogr. przy pracach Sygn. 239115 Czytelnia Sygn. 239116 Wypożyczalnia 42. Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Danuty Osik, Anny Wojnarskiej. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. 234 s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn. 236959 Wypożyczalnia 43. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 212 s. Bibliogr. przy rozdz. Sygn. 239741 Czytelnia Sygn. 239742, 239743 Wypożyczalnia 44. Wiśniewska, Marta : Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. Wyd. 2. Kraków : Impuls", 2010. 67, [1] s. Bibliogr. 45. Zalewski, Mirosław : Wspomaganie rozwoju dziecka w środowisku rodzinnym : program rewalidacji indywidualnej / Mirosław Zalewski. Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit", 2011. 125, [1] s.

Wydawnictwa ciągłe 46.Andrukowicz, Wiesław : Czy umiemy pomagać dziecku / Wiesław Andrukowicz // Edukacja i Dialog. 2002, nr 4, s. 45-48 [Organizowanie dziecku warunków stymulujących jego działania] 47.Berdzik, Joanna : Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci : nowe zadanie dla oświaty / Joanna Berdzik, Marek Pleśniar // Dyrektor Szkoły. 2004, nr 4, s. 46-48 [Dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych przepisy oświatowe] 48.Blada, Ewa : Znaczenie metody Helen Doron w stymulacji wczesnego rozwoju dziecka / Ewa Blada // Lider". 2005, nr 1, s. 16-17. Bibliogr. [Sposoby stymulacji wczesnego rozwoju dziecka w koncepcji Helen Doron. Stymulacja ośrodka mowy i rozwoju językowego. Rozwój wszystkich rodzajów inteligencji. Budowanie więzi emocjonalnych. Rola lektora w nauczaniu metodą Helen Doron. Formy i techniki nauczania w koncepcji Helen Doron. Muzyka. Gry i zabawy. Ćwiczenia ruchowe. Prace manualne. Książki. Teatr] 49.Brzezińska, Anna : Wspomaganie rozwoju dziecka czy nauczanie? / Anna Brzezińska // Wychowanie w Przedszkolu. 1994, nr 1, s. 4-10 50.Czapiga, Alina : Mała Psyche pod ochroną / Alina Czapiga // Psychologia w Szkole. 2009, nr 1, s. 59-65 [Wspomaganie psychicznego rozwoju dziecka]

51.Czerska-Jurkowska, Mirosława : Stymulacja wyrównawcza rozwoju psychicznego małego dziecka głuchego (od urodzenia do szóstego roku życia) / Mirosława Czerska-Jurkowska // Problemy Poradnictwa Psychologiczno- Pedagogicznego. 1995, nr 1, s. 17-23. Bibliogr. 52.Gryta, Bożena : Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju / Bożena Gryta // Bliżej Przedszkola. 2009, nr 5, s. 56-57 [Istota oraz działania podejmowane podczas wczesnej interwencji (proces oddziaływań psychopedagogicznych wspomagających zaburzony rozwój dziecka oraz jego rodziny)] 53.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : Kurs II : wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepełnosprawnego. [Cz. 3] / Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga // Psychologia w Szkole. 2010, nr 1, s. 55-59 [Schemat pracy terapeutycznej] 54.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : WWR... czy to w ogóle jest możliwe? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga // Psychologia w Szkole. 2010, nr 2, s. 125-134 [Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) dziecka niepełnosprawnego efektywność, korzyści. Kompleksowość w terapii] 55.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : WWR twór słaby czy optymalny? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak Psychologia w Szkole. 2010, nr 2, s. 141-150 [Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) dziecka niepełnosprawnego podstawy prawne, definicja niepełnosprawności, kadra, czas pracy, zadania]

56.Gumińska, Małgorzata : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka / Małgorzata Gumińska // Życie Szkoły. 2010, nr 8, s. 18-24 [Ogólna charakterystyka czterech okresów w procesie kształtowania i rozwoju mowy dziecka. Wskazówki dla nauczycieli sześciolatków pomocne w określeniu, kiedy konieczna jest konsultacja z logopedą. Przykłady ćwiczeń oddechowych, narządów artykulacji i słuchu fonematycznego] 57.Gutknecht, Małgorzata : Stymulacja otwartości i samoakceptacji w grupie edukacyjno-rozwojowej / Małgorzata Gutknecht // Opieka, Wychowanie, Terapia. 1997, nr 1, s. 15-20. Bibliogr. [Stymulacja rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci. Praca z dziećmi mającymi trudności adaptacyjne w młodszym wieku szkolnym] 58.Herzberg, Marta : Wspomaganie rozwoju emocjonalnego dzieci odrzucanych przez rówieśników / Marta Herzberg // Chowanna. T. 1 (2010), s. [153]- 160 [Założenia programu wspierania emocjonalnego dzieci odrzuconych przez rówieśników] 59.Kaczmarek, Beata : Metoda Glenna Domana w stymulacji rozwoju dzieci z uszkodzeniem mózgu / Beata Kaczmarek // Szkoła Specjalna. 1994, nr 3, s. 158-165. Bibliogr. [Opis wybranych ćwiczeń] 60.Kamińska, Dorota : Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka oraz jego rodziny / Dorota Kamińska // Bliżej Przedszkola. 2007, nr 1, s. 26-27 [Cele wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Zadania UNICEF. Zapewnienie rodzinie dziecka pomocy w różnych zakresach np. udzielanie informacji, wsparcie psychiczne, poradnictwo rodzinne, prawne, itp. Placówki, w których może być prowadzone wczesne wspomaganie rozwoju dziecka]

61.Kamińska-Juckiewicz, Małgorzata : Teoretyczne i praktyczne problemy wychowania opiekuńczego w szkole / Małgorzata Kamińska-Juckiewicz // Nowa Szkoła. 2010, nr 2, s. 21-28 [Pojęcie wychowania opiekuńczego. Funkcje opiekuńcze szkoły. Potrzeby uczniów i ich zaspokajanie. Wspomaganie rozwoju uczniów. Postawy opiekuńcze nauczycieli] 62.Kolasińska-Bazan, Edyta : Rozmowa rękami. Cz. 1 / Edyta Kolasińska- Bazan // Bliżej Przedszkola. 2009, nr 12, s. 6-8 [Wspomaganie rozwoju dzieci niesłyszących. Prezentacja działalności przedszkola przy Instytucie Głuchoniemych w Warszawie] 63.Kowalska, Renata : Profilaktyka warunkiem sukcesu / Renata Kowalska // Wychowanie w Przedszkolu. 1998, nr 8, s. 631-632 [Stymulacja rozwoju dzieci przez prowadzenie zajęć profilaktycznych] 64.Łapińska, S : Wspomaganie rozwoju dziecka / S. Łapińska // Edukacja i Dialog. 1993, nr 9, s. 33-35 65.Mach, Katarzyna : Stymulacja językowego rozwoju mowy dziecka ćwiczenia i zabawy / Mach Katarzyna, Nowak Gabriela // Wychowanie w Przedszkolu. 2000, nr 10, s. 592-595 66.Młynarska, Małgorzata : Psychostymulacja mowy i myślenia w przedszkolu integracyjnym / Młynarska Małgorzata, Smereka Tomasz // Wychowanie w Przedszkolu. 1993, nr 9, s. 536-540, 549

67.Niemczak, Irena : Wspomaganie twórczości i uzdolnień : (zestawienie bibliograficzne) / Irena Niemczak // Wszystko dla Szkoły. 2011, nr 2, s. 19-20 68.Nikratowicz, Mirosława : Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka : [konferencja] / Mirosława Nikratowicz // Wychowanie w Przedszkolu. 2004, nr 3, s. 45-46 [Cele wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju] 69.Orkan-Łęcka, Monika : Wczesne wspomaganie rozwoju komunikacji u dzieci niewidomych i słabowidzących ze złożoną niepełnosprawnością model programu edukacyjnego. [Cz. 1] / Monika Orkan-Łęcka // Rewalidacja. 1999, nr 2, s. [8]-26 [Wspomaganie rozwoju małego dziecka] 70.Palak, Zofia : Koncepcja wczesnego wspomagania rozwoju w kontekście unijnych wskazań i polskich rozwiązań / Zofia Palak // Meritum. 2009, nr 2, s. 16-21 [Artykuł dostępny także w Internecie: http://www.meritum.mscdn.edu.pl/ moduly/egzempl/13/13_16_abc.pdf. Dostęp sprawdzono w dniu 27 czerwca 2011 roku] 71.Piszczek, Maria : Wczesne wspomaganie rozwoju. Cz. 1 / Maria Piszczek // Rewalidacja. 2002, nr 1, s. [5]-11 [Programy profilaktyczne dla rodzin wychowujących małe dzieci] 72.Piszczek, Maria : Wczesne wspomaganie rozwoju. Cz. 2 / Maria Piszczek // Rewalidacja. 2003, nr 1, s. 9-20

73.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci // Dziennik Ustaw. 2009, nr 23, poz. 133 74.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. z dnia 12 lutego 2009 r., nr 23, poz. 1330 // Przegląd Oświatowy. 2009, nr 5, dod. s. 12 [Celem wczesnego wspomagania jest pobudzenie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Może być organizowane w przedszkolu, szkole podstawowej, poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zespół (pedagog, psycholog, logopeda) powołuje dyrektor placówki. Wymiar zajęć od 4-8 godzin w miesiącu. Zajęcia prowadzone są indywidualnie z dzieckiem i rodziną] Brak w PBW 75.Sawicka, Antonina : O znaczeniu wczesnego dzieciństwa / Antonina Sawicka // Wychowanie w Przedszkolu. 1999, nr 8, s. 579-583 [Kształtowanie uczuć i dobrych nawyków emocjonalnych w pierwszym okresie życia dziecka. Dojrzałość żłobkowa i atmosfera żłobka] 76.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi studium przypadku / Anna Skoczylas // Rewalidacja. 2010, nr 2, s. 77-80 [Opis i analiza przypadku] 77.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z zespołem Downa studium przypadku / Anna Skoczylas // Rewalidacja. 2009, nr 1, s. 40-45

78.Sosnowska-Wieczorek, Iwona : Wspomaganie rozwoju małych dzieci z wadą słuchu / Iwona Sosnowska-Wieczorek // Rewalidacja. 2000, nr 2, s. [65]- 69 79.Stobnicka-Stolarska, Paulina : Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów metody integracji sensorycznej. Cz. 1 / Paulina Stobnicka-Stolarska // Rewalidacja. 2001, nr 1, s. 24-38 80.Stobnicka-Stolarska, Paulina : Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów metody integracji sensorycznej. Cz. 2 // Rewalidacja. 2001, nr 2, s. 46-54 81.Twardowski, Andrzej : Strategie nauczania wspierające rozwój psychiczny dziecka / Andrzej Twardowski // Wychowanie w Przedszkolu. 2004, nr 4, s. 3-9 82.Urban, Anna : Wspomaganie rozwoju psychoruchowego dzieci w wieku 0-6 lat - wybrane metody terapeutyczne / Anna Urban, Leszek Szewczyk // Rewalidacja. 2006, nr 1, s. [3]-18 [Metody pracy z dziećmi wykazującymi poważne zaburzenia rozwoju (Metoda Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona, Metoda Integracji Sensorycznej A.J. Ayers, Metoda Felicji Affolter, Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne)]

83.Wasyłyszyn, Lidia : Młodzieżowa e-akademia / Lidia Wasyłyszyn // Wychowawca. 2009, nr 9, s. 26-27 [Wspomaganie rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w zakresie przedmiotów ścisłych: matematyka, informatyka, fizyka, chemia, biologia i geografia. Prezentacja projektu edukacyjnego Młodzieżowa e-akademia Nauk Matematyczno-Przyrodniczych" przygotowanego przez doradców metodycznych pracujących przy Wydziale Edukacji Urzędu miasta Krakowa] 84.Waszak, Danuta : Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka / Danuta Waszak // Bliżej Przedszkola. 2007, nr 9, s. 70-71 [Omówienie procedury organizowania od strony formalnej zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego na etapie przedszkolnym] 85.Wolańska, Barbara : Wczesne wspomaganie rozwoju / Barbara Wolańska // Doradca Dyrektora Przedszkola. 2009, [nr] 5, s. 56-57 [Organizacja zajęć wczesnego wspomagania dla małego dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny. Zasady współpracy zespołu wczesnego wspomagania z rodziną dziecka] Brak w PBW 86.Wygnańska, Ewa : Stymulacja rozwoju intelektualnego sześciolatka / Ewa Wygnańska // Nowe w Szkole. 2001/2002, [nr] 4, s. 11-13 87.Zalewski, Mirosław : Wczesna interwencja w kontekście kompleksowej stymulacji rozwoju dziecka / Mirosław Zalewski // Wychowanie na Co Dzień. 2011, nr 1/2, dod. s. I-V [Scenariusz zajęć terapeutycznych przez sztukę dla nauczycieli-terapeutów i rodziców dzieci w wieku przedszkolnym]