Nowa Sól, 21.06.2015 r. ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np. innowacja, projekt, konkurs etc.) TERMIN I MIEJSCE REZALIZACJI CELE DZIAŁANIA OPIS DZIAŁANIA Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej z Oddziałami Integracyjnymi w Nowej Soli ul. Staszica 1 67-100 Nowa Sól tel./faks: (68)3874531 e-mail: sp2nsol@neostrada.pl nauczyciel języka angielskiego Projekt Cambridge English Penfriends Projekt w ramach międzynarodowego programu Cambridge English Penfriends Cały rok szkolny Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Konopnickiej z Oddziałami Integracyjnymi w Nowej Soli Celem programu jest rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem angielskim, poznawanie kultury innych krajów oraz zawieranie międzynarodowych przyjaźni poprzez wymianę korespondencji z uczniami z różnych części świata. 1. Utworzenie profilu szkoły na stronie programu Cambridge English Penfriends. 2. Zaproszenie uczniów naszej szkoły do udziału w programie. 3. Poszukiwanie szkoły partnerskiej, z którą można by było nawiązać bliższą współpracę. 4. Nawiązanie kontaktu z nauczycielem języka angielskiego z węgierskej szkoły Albert Szent Györgi Primar School z miasteczka Visonta. 5. Wymiana korespondencji mailowej z nauczycielem ze szkoły partnerskiej w celu ustalenia zasad i form pracy. 6. Zapoznanie się z motywem przewodnim projektu zmienia się on co jakiś czas; w tym roku był to temat My family. 7. Zaprojektowanie przez uczniów kart, w których opisywali swoją rodzinę i przyjaciół. 8. Wysłanie zaprojektowanych kartek oraz zdjęć z realizacji programu do szkoły partnerskiej. 9. Otrzymanie odpowiedzi zwrotnej każdy uczeń otrzymał skierowaną do niego kartkę. Węgierscy uczniowie wybierali do kogo chcą napisać i w ten sposób każdy uczeń otrzymał odpowiedź na swój list. 10. Zawieszenie korespondencji na czas wakacji. 11. Kontynuowanie programu w kolejnym roku szkolnym.
UZYSKANE EFEKTY OSOBA ODPOWIEDZALNA ZA WARTOŚĆ MERYTORYCZNĄ TEKSTU (imię i nazwisko, telefon, e-mail) Obecnie język angielski jest językiem komunikacyjnym, który pozwala na porozumiewanie się w każdym zakątku świata. Celem tego przedsięwzięcia było pokazanie uczniom, że dzięki ciekawej formie nauki języka obcego można zdobyć umiejętności, które są niezbędne do porozumiewania się we współczesnej globalnej wiosce. W wyniku działań realizowanych podczas projektu uczniowie dostrzegli przede wszystkim praktyczną stronę uczenia się języka angielskiego, dzięki któremu można się komunikować z ludźmi z całego świata. Poza tym uczniowie poprzez zabawę ćwiczyli umiejętność pisania i czytania w języku obcym. Spersonalizowane kartki oraz zdjęcia dzieci, które na nie odpowiedziały, wpłynęły na podniesienie motywacji do nauki języka. Uczniowie podczas nawiązywania znajomości w obcych językach budują także pewność siebie, nie boją się wypowiadać nawet wtedy, gdy popełniają błędy, gdyż widzą, że po drugiej stronie są dzieci podobne do nich. Uczniowie poznają swoje mocne strony, wykazują się kreatywnością przy tworzeniu listów, rozwijają kompetencje językowe oraz przełamują bariery językowe. j_kohnka@wp.pl Wyrażam zgodę na zamieszczenie na stronie internetowej Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze www.odn.zgora.pl informacji na temat przedstawionego przykładu dobrej praktyki. Oświadczam, że materiał został opracowany samodzielnie i nie narusza praw autorskich innych osób.
LISTY DO DZIECI Z WĘGIER
UCZENNICE Z WĘGIERSKIEJ SZKOŁY, KTÓRE ODPOWIEDZIAŁY NA NASZE LISTY LISTY UCZNIÓW WĘGIERSKICH DO UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY