Klasa 6C sp. {jgtabber}[tab ==O nas==] WYCHOWAWCA KLASY: Andrzej Prus. WITAMY w VIC SAMORZĄD KLASY. przewodnicząca - Maja Typkiewicz

Podobne dokumenty
Klasa 4A sp STRONA INTERNETOWA ROK SZKOLNY 2016/2017. Wychowawca klasy: Kamil Wilczyński. {jgtabber}[tab ==Aktualności==] Z ŻYCIA KLASY

Klasa 6B sp. {jgtabber}[tab ==O nas==] WYCHOWAWCA: Katarzyna Mielcarek. Samorząd klasowy: PRZEWODNICZĄCA: JULIA

Uczeń zachowuje się kulturalnie wobec kolegów i pracowników szkoły, stosuje formy grzecznościowe, dba o kulturę słowa

Kryteria oceny zachowania ucznia. Najczęściej używa zwrotów grzecznościowych, zachowuje się taktownie.

Gminny Zespół Szkół w Bielanach Wrocławskich. {jgxgal folder:=[images/stories/foto/galewska/galeria_rok] title:=[nasza klasa] cols:=[4]}

Regulamin oceniania zachowania

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW

Szczegółowe zasady ustalania oceny zachowania w klasach IV - VI 1. Ocenę zachowania śródroczną i roczną, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. I.J. PADEREWSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ I PLACOWEK NR 1 W KATOWICACH

Kryteria ustalania oceny zachowania

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Klasa 3C gim. {jgtabber}[tab ==O nas==] Wychowawca: ANNA LIPIŃSKA. Samorząd klasy: Przewodniczący: Maciek Kuczer

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 24 w Toruniu

ustalania oceny z zachowania GIMNAZJUM NIEPUBLICZNEGO NR 13 OCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Kryteria oceniania zachowania uczniów. ze stwierdzonym ADHD

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

REGULAMIN ustalania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

KARTA REGUŁ ŻYCIA W SZKOLE

PROCEDURA OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W KLASACH IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ OCENA ZACHOWANIA

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

OCENA ZACHOWANIA. REGULAMIN USTALANIA OCENY ZACHOWANIA Aneks z r.

ZMIANA W STATUCIE SZKOŁY

Załącznik nr 1. W Statucie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Lidzbarku Warmińskim wprowadza się następujące zmiany:

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV-VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Zasady ustalania oceny z zachowania klasy I-VIII

Kryteria oceny zachowania uczniów

Kryteria ocen z zachowania klasy IV VIII w Szkole Podstawowej nr 6 w Rzeszowie

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW W ZESPOLE SZKOLNO-OŚWIATOWYM W DUBICZACH CERKIEWNYCH

Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie kryteria na ocenę bardzo dobrą, a ponadto:

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA w Gimnazjum im. Orła Białego w Daszewicach

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA

Szkolny regulamin oceniania zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne

STANDARDY I WSKAŹNIKI OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW w PSP nr 11 w OPOLU I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA UCZEŃ UZYSKA 4 PUNKTÓW, JEŚLI:

Tryb i kryteria ustalania oceny zachowania w klasach I-III

Z E S P Ó Ł S Z K Ó Ł W E W R O N I U REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JURKOWIE (ORAZ W KLASACH GIMNAZJUM DO 2019 ROKU) &1. Zasady ogólne.

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

WEWNTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA W KLASACH 4-6

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Załącznik nr 2 System oceniania zachowania uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Poznaniu

Wewnątrzszkolny System Oceniania zachowanie Gimnazjum. Kryteria na poszczególne oceny zachowania. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który:

Szczegółowe kryteria na poszczególne oceny zachowania.

Ze Statutu Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 15 im. Janusza Korczaka w Krakowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Każdy uczeń szkoły ma prawo do:

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

ROZDZIAŁ V Zachowanie 24 Ustalenia ogólne

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI

KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 1 W LUBLIŃU. Kryteria ocen cząstkowych

SZCZEGÓŁOWE ZASADY I KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tadeusza Kościuszki w Sobowidzu

26 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA ORAZ PRZEPROWADZANIA EGZAMINÓW W GIMNAZJUM W OKONKU

Kryteria oceniania i monitorowania oceny zachowania ucznia w Szkole Podstawowej nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

System oceniania zachowania uczniów klas IV-VIII Szkoły Podstawowej nr 3 w Poznaniu

Punktowa Ocena Zachowania

Załącznik Nr 2 do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 7 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W LUBLINIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. Uwagi wstępne

Prawa i obowiązki ucznia

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

OCENA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 3 w Środzie Wlkp.

Szkoła Podstawowa nr 3 w Środzie Wielkopolskiej

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA. w II LO w Lesznie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

Kultura bycia. Aktywność na rzecz innych. obowiązków ucznia

Regulamin wewnątrzszkolnego systemu oceniania zachowania uczniów w I Liceum Ogólnokształcącym im. 14 Pułku Powstańców Śl. w Wodzisławiu Śl.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 w Zamościu WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA

3. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów).

Transkrypt:

Klasa 6C sp Autor: A Prus 26.08.2015. Zmieniony 12.09.2017. {jgtabber}[tab ==O nas==] WYCHOWAWCA KLASY: Andrzej Prus WITAMY w VIC SAMORZĄD KLASY przewodnicząca - Maja Typkiewicz zastępca - Emma Palus sekretarz - Dawid Dymała

... a dokładniej... MARIANNA Hanka Dawid Kornelka Martyna Zuza Julka Mateusz Nina Emma Zuza Natalka Ala Ola Maja [/tab][tab ==Sukcesy==]

ZA NAMI I SEMESTR KLASY PIĄTEJ. JESTEŚMY AKTYWNI I MAMY WYNIKI!!! W RAMACH TURNIEJU MIKOŁAJKOWEGO PIŁKI SIATKOWEJ NASZE DZIEWCZYNY I NASI CHŁOPCY ZAJĘLI W SWOICH KATEGORIACH II MIEJSCE BRAWO!!! BRAWO!!! BRAWO!!! UWIELBIAMY ŚPIEWAĆ I WYŚPIEWALIŚMY I MIEJSCE W KONKURSIE PASTORAŁKI!!! Hanka Drozdowska w Ogólnopolskim Turnieju Badmintonowym Bath Point zajęła II miejsce Szkoła Podstawowa im. UNICEF w Bielanach Wrocławskich

Jakub Golińczak i Maciek Kwiecień w Ogólnopolskim Turnieju Piłki Nożnej Silesian Winter Cup zdobyli II miejsce Julka Michalczuk w Szkolnym Konkursie Mitologicznym zajęła I miejsce Emma Palus w Gminnych zawodach Ping-ponga oraz Powiatowych Biegach Przełajowych zajęła II miejsce Zuza Pietrzok w Ogólopolskim Konkursie Literackim "Świat w kolorach dziecka" zdobyła wyróżnienie Ala Roztocka w Szkolnym Konkursie Mitologicznym zajęła III miejsce Ola Tesak w Szkolnym Konkursie Plastycznym "Stop cyberprzemocy" zajęła I miejsce JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!

[/tab][tab ==Nasz kodeks i hymn==] {jgmp3 file:=[mambots/content/_jgfw_/files/example_playlist.xml] width:=[320] height:=[140]}{jgxtimg title:=[zapis nutowy hymnu szkoły] src:=[images/stories/4_muzyka/hymn/zapis_nutowy_utworu.jpg] width:=[66]} Kodeks Preferowanych Zachowań Słuchamy innych Szanujemy wypowiedzi innych Reagujemy na przemoc Szanujemy nauczycieli i pracowników szkoły Nie hałasujemy na przerwach Szanujemy mienie szkoły Jesteśmy prawdomówni i uczciwi

Wykonujemy obowiązki ucznia Nosimy mundurek i obuwie zmienne Na lekcjach nie jemy, nie używamy telefonów i innych urządzeń elektronicznych Przestrzegamy zasad na wyjazdach Na zajęcia przychodzimy punktualnie i przygotowani Służymy pomocą innym Używamy zwrotów grzecznościowych Nie skarżymy, jesteśmy odpowiedzialni Rozwiązujemy problemy klasowe z pomocą wychowawcy Pilnie pracujemy na lekcjach Dobrze mówimy o szkole [/tab][tab ==Galeria==] WYCIECZKA - KOTLINA KŁODZKA >>>> do pobrania 949 MB <<<<

{jgxgal folder:=[images/stories/foto/prus/galeria_5c] title:=[galeria FOTO] cols:=[5]} [/tab][tab ==Dla Rodziców==] NAJNOWSZE TERMINY SPOTKAŃ Zapraszam na najbliższą wywiadówkę 28.03.2017 o godz. 18:00 do sali C20. Spotkanie Rady Rodziców odbędzie się 28.03.2017 o godz. 17:00. Spotkanie Stowarzyszenia Akacja odbędzie się 29.03.2017 o godz. 19:00. Uroczystość Pisanki-Kraszanki zaplanowana jest na dzień 3.04.2017. Dodatkowe konsultacje dla klas IV-VI odbędą się 27.04.2017 o godz. 17:00. Zapraszam do czynnego udziału. {jgaccordion} [acctab ==Plan klasy==]

{jgxtimg title:=[plan] src:=[images/stories/foto/prus/plan.jpg] width:=[250]} [/acctab][acctab ==Kalendarz_szkolny 2016/2017==] {jgxtimg title:=[kalendarz] src:=[images/stories/3_a_stobnicki/klasowe/kalendarz_szkolny_2016_2017.jpg] width:=[250]} [/acctab][acctab ==Ważne informacje o szkole==] {jgitext text:=[ mgr Beata Ćwiek] size:=[13] color:=[170cef] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} Dyrektor Gminnego Zespołu Szkół w Bielanach Wrocławskich SZKOŁA PODSTAWOWA im. UNICEF SZKOŁA PODSTAWOWA im. UNICEF GIMNAZJUM im. UNICEF

{jgitext text:=[mgr Joanna Lewandowska] size:=[11] color:=[170cef] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} Zastępca dyrektora ds. pedagogicznych 0-3 {jgitext text:=[mgr Joanna Piegowska] size:=[11] color:=[170cef] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} Zastępca dyrektora ds. pedagogicznych 4-6 {jgitext text:=[mgr Tomasz Wyrwa] size:=[11] color:=[170cef] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} Zastępca dyrektora ds. pedagogicznych gim {jgitext text:=[ważne numery telefonów] size:=[13] color:=[a70b5c] bgcolor:=[ffffff] font:=[nerwus.ttf]} Sekretariat: 713112793 wew. 101 Fax 713110483 Sekretariat: wew. 108 Administracja BHP: wew. 104 Świetlica: wew. 105 Stołówka: wew. 106 Portiernia: wew. 107 Pielęgniarka: wew. 112 Pokój WF: wew. 114 Biblioteka: wew. 116

Pedagog SP <> GIM: wew. 117 Psycholog: wew. 119 [/acctab][acctab ==Wywiadówki Konsultacje==] [/acctab][acctab ==Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna==] Adres: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 ul. Kościuszki 31/1 50-011 Wrocław tel./fax: 71 344 83 35 [/acctab][acctab ==Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Kobierzycach==] Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Kobierzycach Kontakt:

tel. sekretariat: 71 36-98-000 fax. 71 36-98-001 e-mail: info@gopskobierzyce.pl [/acctab][acctab ==Egzamin szóstoklasisty==] Poniżej znajduje się archiwum *.zip zawierające treści sprawdzianów szóstoklasisty z lat poprzednich. Powodzenia <<< pobierz [/acctab][acctab ==Kryteria oceny za zachowanie ucznia SP==] A. Ocenę dobrą otrzymam jeżeli: 1. Systematycznie i punktualnie uczęszczam na zajęcia szkolne, dbam o terminowe usprawiedliwienie moich nieobecności. 2. Szanuję symbole narodowe, szkolne, mienie osobiste i społeczne. 3. Wypełniam powierzone mi funkcje i zadania (w tym obowiązki dyżurnego). 4. Przebywam w miejscach określonych planem lekcji. 5. Dotrzymuję ustalonych terminów. 6. Noszę kompletny strój szkolny i obuwie zmienne.

7. Ustawiam się po dzwonku przed klasą i zachowuję ciszę. 8. Mój stosunek do obowiązków szkolnych (m.in. systematyczne przygotowywanie się do zajęć, odrabianie zadań domowych, praca podczas lekcji według poleceń nauczyciela) nie budzi zastrzeżeń. 9. Codziennie posiadam w szkole zeszyt korespondencji. 10. Zachowuję się kulturalnie w stosunku do rówieśników i pracowników szkoły. 11. Nie narażam siebie i innych na niebezpieczeństwo. 12. Dbam o kulturę słowa, jestem prawdomówny i uczciwy. 13. Szanuję godność innych. 14. Szanuję cudzą pracę. 15. Dbam o higienę osobistą, ład i porządek w otoczeniu. 16. Przestrzegam obowiązujących w szkole regulaminów. B. Jeżeli chcę otrzymać ocenę bardzo dobrą obowiązują mnie zalecenia punktu A i B 1. Systematycznie i punktualnie uczęszczam na zajęcia szkolne (wszystkie nieobecności są usprawiedliwione, brak spóźnień). 2. Moje zachowanie nie budzi zastrzeżeń nie otrzymuję uwag ustnych i pisemnych od nauczycieli oraz innych pracowników szkoły. 3. Cechuje mnie wysoka kultura osobista. 4. Bardzo dobrze oraz terminowo wywiązuję się z podjętych zadań i funkcji. 5. Jestem inicjatorem działań w klasie lub w szkole. 6. Chętnie uczestniczę w zajęciach i uroczystościach pozalekcyjnych (w godzinach popołudniowych, dniach wolnych od zajęć dydaktycznych), 7. Pomagam wychowawcy, nauczycielom i innym pracownikom szkoły. 8. Reprezentuję godnie szkołę biorąc udział w konkursach, zawodach, uroczystościach związanych z tradycją szkoły oraz szanuję symbole narodowe i szkolne. 9. Jestem życzliwy i uczynny pomagam innym (np. udostępniam zeszyty z notatkami lekcyjnymi uczniom nieobecnym, w ramach swoich możliwości dzielę się wiedzą i umiejętnościami).

C. Jeżeli chcę otrzymać ocenę wzorową obowiązują mnie zalecenia punktu A,B oraz C: 1. Reprezentuję godnie szkołę oraz odnoszę sukcesy, biorąc udział w konkursach, zawodach. 2. Biorę udział i uczestniczę w przygotowaniach do uroczystości szkolnych. 3. Aktywnie biorę udział w pracach Samorządu Szkolnego SP. 4. Włączam się w różnorodne działania na forum szkoły np. realizacja projektów edukacyjnych, udział w akcjach propagowanych przez UNICEF. 5. Podejmuję działania społeczne w szkole i poza nią. 6. Chętnie wykonuję prace społeczne na rzecz klasy i szkoły. 7. Reaguję na krzywdę innych i przejawy zła bronię słabszych D. Moja ocena z zachowania będzie obniżona do poprawnej za: 1. Zauważalne przez nauczycieli i uczniów niepokojące zachowania dotyczące braku kultury osobistej. 2. Stwarzanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu. 3. Otrzymywanie uwag ustnych i pisemnych od nauczycieli i innych pracowników szkoły dotyczących niewłaściwego zachowania. 4. Niewłaściwy stosunek do obowiązków szkolnych (m.in. niesystematyczne przygotowywanie się do zajęć, nieodrabianie zadań domowych, brak pracy podczas lekcji według poleceń nauczyciela). 5. Brak poprawy zachowania, mimo uwag i wskazówek nauczyciela. 6. Spóźnianie się na lekcje. 7. Nieusprawiedliwione godziny lekcyjne. 8. Utrudnianie nauczycielowi i uczniom realizacji zaplanowanych działań. 9. Niedotrzymywanie ustalonych terminów, niechętne wykonywanie powierzonych zadań. 10. Postępowanie niezgodne z zasadą uczciwości w stosunkach międzyludzkich. 11. Wygląd i ubiór niejednokrotne odbiegający od norm przyjętych w szkole.

E. Ocenę nieodpowiednią otrzymam za: 1. Rażący brak kultury osobistej. 2. Stosowanie przemocy i agresji wobec kolegów. 3. Nieusprawiedliwione powyżej 10 godzin lekcyjnych. 4. Dewastowanie mienia szkolnego, własności uczniów i pracowników szkoły. 5. Łamanie zasad bezpieczeństwa na terenie szkoły. 6. Kradzież, wymuszanie, bójki. 7. Używanie wulgaryzmów. 8. Wielokrotnie powtarzające się nieodpowiednie zachowanie podczas lekcji, zakłócanie jej toku. 9. Niewykonywanie poleceń nauczycieli i innych pracowników szkoły. 10. Nagminne kłamstwa. 11. Nieodpowiednią postawę podczas uroczystości klasowych, szkolnych i pozaszkolnych. 12. Nieodpowiednie zachowanie podczas wycieczek szkolnych i nieprzestrzeganie ustalonych regulaminów. 13. Nieprzestrzeganie zasad uczciwości, niereagowanie na przejawy zła, brak poszanowania godności innych. 14. Łamanie norm szkoły dotyczących wyglądu i ubioru. F. Ocenę naganną otrzymam za: 1. Nieusprawiedliwione godziny lekcyjne powyżej 25. 2. Powtarzające się stosowanie przemocy fizycznej, psychicznej (groźby) wobec innych uczniów. 3. Palenie papierosów, picie alkoholu, zażywanie narkotyków, innych środków odurzających. 4. Stwarzanie sytuacji zagrażających życiu i zdrowiu. 5. Posiadanie przedmiotów stwarzających zagrożenie dla innych. 6. Notoryczne łamanie norm szkoły dotyczących wyglądu i ubioru. 7. Otrzymanie nagany dyrektora.

Formularz nr 6 do WSO-SP Wzór druku samooceny ucznia Samoocena ucznia zachowanie Co zrobiłem/zrobiłam dla klasy w I semestrze?............... W jakich konkursach/ imprezach reprezentowałem/łam klasę?......

Co w moim zachowaniu zasługuje na pochwałę?......... Swoje zachowanie oceniam na (wzorowe, bardzo dobre, dobre, poprawne, nieodpowiednie, naganne)... ponieważ (uzasadnienie)..................

......... [/acctab][acctab ==Zgoda na udział w dyskotece szkolnej >>> druk==] Zgoda na udział w dyskotece szkolnej 09/06/2010,08:26 89.50 Kb [/acctab]{/jgaccordion} [/tab]{/jgtabber}