ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Transkrypt

1 Wyciąg ze statutu Gimnazjum nr 38w Łodzi ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA Ocenę zachowania śródroczną i roczną ustala się według skali: a. wzorowe, b. bardzo dobre, c. dobre, d. poprawne, e. nieodpowiednie, f. naganne. 2. Ocena zachowania jest wystawiana przez wychowawcę klasy, który uwzględnia opinie nauczycieli o uczniu odnotowane w dzienniku internetowym. 3. Uczeń ma prawo dokonać samooceny zachowania oraz zaprezentować swoją opinię o zachowaniu kolegów Na początku każdego semestru każdy uczeń otrzymuje na starcie 150 pkt. W zależności od prezentowanej postawy zachowania, liczbę tę można zwiększyć lub zmniejszyć. Uczeń zdobywa punkty dodatnie podejmując działania pozytywne i punkty ujemne podejmując działania negatywne. Działania te określone są w kryteriach oceny zachowania. 2. Ocenę z zachowania wystawia się zgodnie z punktacją : 1) wzorowe powyżej 210 pkt 2) bardzo dobre pkt 3) dobre pkt 4) poprawne pkt 5) nieodpowiednie pkt 6) naganne poniżej 90 pkt 3. Uczeń, który otrzymał w czasie semestru więcej niż 30 pkt ujemnych nie może mieć oceny wzorowej z zachowania; więcej niż 50 pkt ujemnych nie może mieć oceny bardzo dobrej. 3.a. W przypadku, jeśli ocena naganna jest konsekwencją nieusprawiedliwionych nieobecności, wychowawca za zgodą Rady Pedagogicznej może podwyższyć ocenę do nieodpowiedniej.

2 4. Uczeń, który otrzymał ocenę naganną z zachowania nie bierze udziału w imprezach klasowych i szkolnych np. dyskoteki, wyjścia do kina czy teatry, wycieczki itp. 5. W przypadku ucznia, który otrzymał ocenę nieodpowiednią z zachowania decyzję o uczestnictwie w imprezach podejmuje wychowawca wraz z Radą Pedagogiczną. 6. W sprawach dotyczących zachowania ucznia, które nie zostały dokładnie sprecyzowane i uwzględnione w kryteriach z zachowania decyduje Rada Pedagogiczna Uczeń może uzyskać następujące punkty za zachowania pozytywne: 1) Udział w konkursach przedmiotowych: a. w etapie szkolnym 5 punktów b. w etapie rejonowym 10 punktów c. w etapie wojewódzkim 15 punktów 2) Udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych: a. udział w konkursie 5 punktów b. wyróżnienie 10 punktów 3) Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych: a. nominacja do reprezentacji 5 punktów b. awans do etapu rejonowego 10 punktów c. awans do finału 15 punktów 4) Udział w zajęciach pozaszkolnych: a. za każdą działalność 5 punktów b. za szczególne osiągnięcia w tej dziedzinie 10 punktów 5) Współudział w organizowaniu imprez szkolnych 5 punktów 6) Udział w imprezach okolicznościowych 5 punktów 7) Działania charytatywne ( każde podjęte działanie) 5 punktów 8) Pełnienie funkcji w szkole i wywiązywanie się ze związanych z nią obowiązków do 10 punktów 9) Pełnienie funkcji w klasie i wywiązywanie się ze związanych z nią obowiązków do 10 punktów 10) Frekwencja w semestrze powyżej 90 % 15 punktów 11) Praca na rzecz klasy:

3 a. za każde podjęte działanie 5 punktów b. pomoc koleżeńska 5 punktów 12) Udział w projekcie edukacyjnym od -10 do + 30 punktów 13) Do dyspozycji wychowawcy: kultura osobista 20 punktów 14) Dbałość o piękno mowy ojczystej do 10 punktów (do dyspozycji wychowawcy raz w półroczu). 15) Systematyczne wywiązywanie się z obowiązków ucznia: przygotowywanie się do zajęć, odrabianie prac domowych, posiadanie na lekcji zeszytu, podręcznika czy innych wymaganych przez nauczyciela przyborów szkolnych, niezbędnych do pracy na zajęciach. do 10 punktów ( do dyspozycji wychowawcy raz w półroczu). 2. Uczeń może uzyskać następujące punkty za zachowania negatywne 1) Powtarzające się przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć oraz na imprezach szkolnych czy wycieczkach -5 punktów 2) Niewłaściwy stosunek do nauczycieli i innych pracowników szkoły: a. arogancja, bezczelność, itp -10 punktów b. obrażanie -20 punktów 3) Niewywiązywanie się z zobowiązań: a. brak dzienniczka b. brak obuwia 4) Niszczenie mienia i budynku szkolnego -20 punktów 5) Niewłaściwy wygląd i strój uczniowski: a. niestosowny strój uczniowski ( głęboki dekolt, krótka bluzka odsłaniająca brzuch, zbyt krótka spódnica, nakrycie głowy w czasie pobytu w szkole) b. brak stroju galowego w czasie uroczystości szkolnych i okolicznościowych c. makijaż, pomalowane paznokcie, farbowane włosy i inne zabiegi zmieniające strukturę włosów d. biżuteria zagrażająca zdrowiu 6) Zaśmiecanie otoczenia -2 punkty 7) Niewłaściwe zachowanie w czasie przerwy i po zakończeniu zajęć (schodzenie do szatni bez nauczyciela 8) Bójki: a. udział w bójce -10 punktów b. pobicie -20 punktów 9) Wulgarne słownictwo i zaczepianie słowne -10 punktów

4 10) Oszustwo : a. kłamstwo -5 punktów b. podrabianie podpisu -10 punktów 11) Nieusprawiedliwione spóźnienie na zajęcia -1 punkt 12) Nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach: a. pierwsza godzina -1 punkt b. ucieczka -5 punktów 13) Wyłudzanie pieniędzy -30 punktów 14) Spożywanie alkoholu, palenie papierosów, zażywanie narkotyków lub przebywanie w stanie nietrzeźwym bądź pod wpływem środków odurzających -30 punktów 15) Niewywiązywanie się z podjętych przez siebie czy wyznaczonych przez nauczyciela działań czy zobowiązań 5 pkt 2 a. skreślony 3. skreślony 4. skreślony 5. skreślony 6. skreślony 7. skreślony 8. skreślony Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii członków Rady Pedagogicznej i samorządu klasowego. 2. Uczeń i jego rodzice powinni otrzymać informację o przewidywanej rocznej/śródrocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. 3. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna/śródroczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącego trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone od dnia jej wystawienia nie później jednak niż do 2 dni roboczych od dnia zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno wychowawczych. 4. W przypadku stwierdzenia, że roczna/śródroczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącego trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. 4a. Komisja ustala roczna ocenę zachowania w terminie 5 dni od dnia złożenia zastrzeżeń. 4b. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny 5. Od decyzji komisji nie można się odwołać.

5 6. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenie lub inne dysfunkcje rozwojowe, należy uwzględnić wpływ tych zaburzeń lub dysfunkcji na jego zachowanie, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.