OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

Transkrypt

1 OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM Ocena z zachowania uwzględnia w szczególności: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia; 2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej; 3) respektowanie norm i zasad funkcjonujących w szkole; 4) kulturę słowa; 5) dbałość o honor i tradycje szkoły; 6) godne, kulturalne zachowanie się; 7) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; 8) okazywanie szacunku innym osobom; 9) dbanie o schludny wygląd; 10) wykazywanie inicjatywy w działaniach na rzecz zespołu klasowego, szkoły i środowiska lokalnego; 11) dostosowywanie się do poleceń nauczycieli i innych pracowników szkoły Ocena zachowania powinna wynikać ze spostrzeżeń w ciągu całego okresu, którego dotyczy ocena. 2. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia rozwojowe, należy uwzględnić ich wpływ na jego zachowanie na podstawie orzeczeni o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej w tym publicznej poradni specjalistycznej Uczeń na początku każdego semestru otrzymuje 100 punktów w ramach punktowego systemu oceniania zachowania. 2. Punkty mogą przyznawać wszyscy pracownicy szkoły, z tym że pracownicy niepedagogiczni przyznają punkty za pośrednictwem wychowawcy danej klasy. 3. Zachowanie ucznia jest punktowane dodatnio lub ujemnie według kryteriów podanych w Na koniec danego semestru zgromadzone przez ucznia punkty przeliczane są na ocenę słowną zgodnie z kryteriami zawartymi w ust Zachowanie wzorowe otrzymuje uczeń, który uzyskał co najmniej 231 punktów i jednocześnie nie otrzymał w semestrze więcej niż 20 punktów ujemnych oraz żadnej nagany. 6. Zachowanie bardzo dobre otrzymuje uczeń, który uzyskał co najmniej 151 punktów i jednocześnie nie otrzymał w semestrze więcej niż 40 punktów ujemnych oraz żadnej nagany. 7. Zachowanie dobre otrzymuje uczeń, który uzyskał co najmniej 101 punktów i jednocześnie nie otrzymał w semestrze więcej niż 60 punktów ujemnych oraz otrzymał co najwyżej jedną naganę. 8. Zachowanie poprawne otrzymuje uczeń, który uzyskał co najmniej 51 punktów oraz otrzymał co najwyżej dwie nagany. 9. Zachowanie nieodpowiednie otrzymuje uczeń, który uzyskał od 1 do 50 punktów. 1. Zachowanie naganne otrzymuje uczeń, który uzyskał 0 i mniej punktów.

2 65 Kryteria przyznawania punktów dotyczących zachowania: OPIS ZACHOWANIA Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych PUNKTY DODATNIE PUNKTY UJEMNE nieobecności nieusprawiedliwi one za każdą godzinę (semestralnie) nieusprawiedliwioną w ciągu pięciu dni roboczych od przyjścia ucznia do szkoły po nieobecności - 5 spóźnienia za każde spóźnienie (semestralnie) - 3 brak nieobecności spóźnień niezmienienie obuwia i w ciągu miesiąca (semestralnie) 10 - każdorazowo - 10 wykonanie prac porządkowych w szkole pod kontrolą pracownika obsługi jako odpracowanie za niezmienienie obuwia używanie na lekcji telefonu komórkowego lub innego urządzenia rejestrującego obraz lub dźwięk (bez zgody nauczyciela) niedotrzymanie terminu realizacji powierzonych prac i zadań, np. zwrot książek do każdorazowo 5 - każdorazowo - 15 każdorazowo - 15

3 biblioteki) niewywiązywane się z podjętych zobowiązań i powierzonych funkcji niezwrócenie książek, w tym podręczników do biblioteki niewykonanie projektu edukacyjnego udział w dodatkowym (nadobowiązkow ym) projekcie edukacyjnym każdorazowo - 15 w danym terminie Postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej Wykazywanie inicjatywy w działaniach na rzecz zespołu klasowego, szkoły i środowiska lokalnego Dbałość o honor i tradycję szkoły prace na rzecz każdorazowo klasy, np. wykonanie dekoracji prace na rzecz szkoły, np. przygotowanie sali do imprezy, sprzątanie sal po imprezie zewnętrzne konkursy, zawody sportowe - udział konkursy, zawody sportowe każdorazowo każdorazowo 10 - każdorazowo

4 - wynik działania na rzecz środowiska lokalnego, np. aktywny wolontariat promocja szkoły, np. udział (funkcja) w poczcie sztandarowym organizowanie i udzielanie pomocy w nauce za każde działanie po uzgodnieniu z opiekunem/wychowawcą za każde działanie po uzgodnieniu z opiekunem/wychowawcą aktywne działania rzecz szkoły niszczenie mienia szkolnego, tym podręczników będących własnością szkoły na w każdorazowo (po uzgodnieniu z wychowawcą) każdorazowo naprawa zniszczonego mienia szkolnego zaśmiecanie szkoły i terenu szkolnego fałszerstwa, plagiaty, itp każdorazowo każdorazowo Respektowanie norm i zasad funkcjonujących w szkole Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób wychodzenie poza teren szkoły każdorazowo - 30

5 w czasie zajęć samowolne wyjście z sali lekcyjnej podczas lekcji nieprzestrzeganie regulaminów pracowni, sal palenie papierosów lub ich rozprowadzanie na terenie szkoły spożywanie lub rozprowadzanie na terenie szkoły środków odurzających (np. alkohol, narkotyki, dopalacze ) przebywanie na terenie szkoły w towarzystwie osoby palącej papierosy, pijącej alkohol lub odurzającej się) przebywanie na terenie szkoły pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających każdorazowo - 20 każdorazowo każdorazowo - 30 każdorazowo - 50 każdorazowo - 20 każdorazowo - 70 kradzież każdorazowo pobicie każdorazowo

6 podżeganie do bójki, udział w bójce wymuszanie, szantażowanie, zastraszanie każdorazowo każdorazowo naruszenie cudzej nietykalności godności i każdorazowo zachowanie się w sposób zagrażający zdrowiu i bezpieczeństwu własnemu i innych, w tym na wycieczkach szkolnych Godne, kulturalne zachowanie się Okazywanie szacunku innym osobom Kultura słowa Dostosowywanie się do poleceń nauczycieli i innych pracowników szkoły wyzwiska, każdorazowo wulgaryzmy w mowie i piśmie agresja wobec innych, w tym agresja słowna jedzenie lub picie na lekcji (bez zgody nauczyciela) zakłócanie toku lekcji poprzez, np. przeszkadzanie innym, głośne rozmowy każdorazowo każdorazowo - 10 każdorazowo - 10

7 niewykonanie polecenia pracownika szkoły wyjątkowa kultura osobista na poszczególnych zajęciach każdorazowo raz na koniec semestru 5 - Dbanie o schludny wygląd i strój wzorowe przestrzeganie zapisów 81 ust.4 ubiór lub wygląd niezgodny z 81 ust każdorazowo - 10 Punkty do dyspozycji wychowawcy pozytywne zachowania nieuwzględnione w kryteriach negatywne zachowania nieuwzględnione w kryteriach każdorazowo (semestralnie) do 30 - każdorazowo (semestralnie) - do Ocenę naganną, niezależnie od ilości uzyskanych punktów, otrzymuje uczeń, który: wszedł w konflikt z prawem, popełnił wykroczenie o dużej szkodliwości społecznej np. kradzież, akt wandalizmu, agresja, chuligaństwo, rozprowadzanie narkotyków/środków psychoaktywnych, rażąco ordynarne zachowanie, naruszenie czyjejś godności osobistej. 3. Uczeń klasy drugiej, który nie wykona projektu edukacyjnego otrzymuje obniżoną o jeden stopień ocenę zachowania W uzasadnionych wypadkach wychowawca danej klasy może wnioskować do rady pedagogicznej o podwyższenie lub obniżenie oceny zachowania danego ucznia. 2. W szczególnych przypadkach za zgodą rady pedagogicznej wychowawca danej klasy

8 może wnioskować o stworzenie uczniowi indywidualnego programu naprawczego dotyczącego oceny zachowania.