MUZEUM OTWARTE. Badania rozpoznające sieciowe otoczenie i potrzeby odbiorców Muzeum Historii Polski

Podobne dokumenty
OTWARTE UDOSTĘPNIANIE

Crea%ve Commons 0. Instrukcja.

Mój wizerunek online SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KLAS I SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ. olly - Fotolia.com

GEOBLOCKING A PRAWO AUTORSKIE


Domena publiczna. Udostępnianie

JAK MIERZYĆ SATYSFAKCJĘ PACJENTÓW?

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

Projekt Potencjał Działanie - Rozwój: nowy wymiar współpracy Miasta Płocka i płockich organizacji pozarządowych

Polityka otwartości w instytucji kultury

Open Acces Otwarty dostęp

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO - SZKOŁA PODSTAWOWA NR 36 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI Rok szkolny 2017/2018

Licencje Creative Commons

OFERTA NA BADANIA I ANALIZY DOTYCZĄCE ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH ORAZ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Szczegółowy plan kursu kwalifikacyjnego Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. (nazwa kursu)

DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY

POLITYKA OTWARTEGO DOSTĘPU W POLSCE REKOMENDACJE MNISW

Prezentacja projektu:

Otwieramy Świat Usług Pracownia Badań Fokusowych.

Cel bezpośredni

Streszczenie rozprawy doktorskiej pt. Uwarunkowania stosowania koncepcji otwartych innowacji w instytucjach naukowych i badawczo-rozwojowych

POLACY I EKOLOGIA Świadomość i zachowania ekologiczne Polaków. Magdalena Cheda Departament Informacji i Środowisku 8 listopada 2012 r.

FISZKA KONKURSU PODSTAWOWE INFORMACJE O KONKURSIE

Raport z ewaluacji projektu Rodzic i Gimnazjalista bliżej siebie

REGULAMIN MONITORINGU I EWALUACJI PROJEKTU DZIELNICOWA AKADEMIA UMIEJĘTNOŚCI

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL

Prawo autorskie i otwarte licencje

Produkt pośredni nr 3: Opis produktu pośredniego -aplikacji Life Design 50+

Kulturoznawstwo. Cyberkultura

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2014/2015

JAK NAPISAĆ SCENARIUSZ LOKALNY?

Warszawa: Przeprowadzenie badań empirycznych poświęconych pamięci II wojny światowej we współczesnym społeczeństwie polskim. OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU

Co to jest tutoring?

Sprawozdanie z pracy Ośrodka Studiów, Analiz i Informacji Naczelnej Rady Lekarskiej w latach

Stanowisko Centrum Cyfrowego w konsultacjach Komisji Europejskiej dotyczących europejskiego rynku mediów audiowizualnych

PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Raportów o Stanie Kultury

Swoboda użycia. prawo autorskie i otwartość dla przemysłów kreatywnych. Centrum Cyfrowe

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

1. Badania jakościowe 2. Etnografia 3. Istota badań etnograficznych 4. 3 zasady metodologiczne badań 5. 3 etapy doboru próby w badaniach 6.

seminarium Sporządzanie planów ochrony obszarów Natura 2000 i angażowanie społeczności lokalnych w działania związane z ochroną środowiska

Ostateczna wersja produktu do wdrożenia. Projektodawca. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Wolna kultura a wolny dostęp do wiedzy

OKRESOWY PLAN EWALUACJI

Skuteczni liderzy jak to osiągnąć poprzez rozwój kompetencji? Katarzyna Węglarz Paulina Dynia

Badania publiczności muzeów w Polsce. Projekt Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Joanna Grzonkowska NIMOZ

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

Indywidualne wywiady pogłębione. Blanka Słowik Żaneta Wąsik Joanna Stefańczyk

EDUKACJA KULTURALNA RAPORT EWALUACYJNY

Propozycje zastosowania narzędzi Web 2.0 w realizacji przedmiotu historia i społeczeństwo w szkole ponadgimnazjalnej

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Autoewaluacja,,ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie

SZKOLENIA I ROZWÓJ PRACOWNIKÓW

Str. 1. Załącznik nr 11 do wniosku o wybór LSR

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska

Raport cząstkowy z ewaluacji projektu Współpracujemy profesjonalnie! w Gminie Frampol

Aleksandra Brzozowska, Lidia Mikołajuk Seminarium naukowe Open Access w Bibliotece Uniwersytetu Łódzkiego : Łódź UŁ, 22 X 2013 r

Innowacyjne wykorzystanie coachingu do wspierania równowagi praca-rodzina. Kraków, 14marca 2012 rok

PROGRAM - część I godz. 11:00-12:00

Kompleksowe wspomaganie potrzeb szkół jako nowe zadanie poradni psychologiczno-pedagogicznych. 1 stycznia 2016 r.

Co z wolontariatem w Solcu Kujawskim?

Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej

RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW

konferencja Planowanie przestrzenne a ochrona łączności ekologicznej w północnowschodniej Białowieża, 7-8 kwietnia 2011 roku

Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO

POLITYKA OTWARTEGO DOSTĘPU

Przeprowadzenie badań ilościowych i jakościowych wśród przedsiębiorców Propozycja projektu badawczego

Czy i jak dzielić się danymi?

Zrównoważony rozwój infrastruktury transportowej w północno-wschodniej Polsce

LEOPOLDINA online platforma integracji i udostępniania elektronicznych zasobów Uniwersytetu Wrocławskiego dla nauki, edukacji i popularyzacji wiedzy

Akademia Menedżera II


Romualda Sobczak. Zaangażowany uczeń i zaangażowany nauczyciel

Badania ilościowe i jakościowe. Tomasz Schimanek Instytut Spraw Publicznych

ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK

KOMPUTERY W PRACY. Projekt edukacyjny dla uczniów klas 4 szkoły podstawowej z przedmiotu informatyka

Dane dostępne Hackathon Kraków

POWIĄZANIA PROJEKTÓW

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Wyzwania techniczne związane z prezentacją dziedzictwa kulturowego w Internecie

Poznań, r.

Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl

Kraków, 16 listopada 2009

EWALUACJA KROK PO KROKU

ROZWIĄZANIA NAJWIĘKSZYCH ŚWIATOWYCH WYZWAŃ SPOŁECZNYCH, ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH. MOŻLWOŚĆ BYCIA LIDEREM OD WCZESNEGO WIEKU

RELACJE Z BLISKIMI 5. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJEMY NASZE SZKOLENIA

Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego RE-BUŚ

Zaangażowanie społeczne firm z branży paliwowej, energetycznej i wydobywczej w Polsce. Warszawa, 7 grudnia 2011 r.

Zestawienie metod, technik i narzędzi badawczych wykorzystywanych przez urzędy podczas przeprowadzania diagnozy

Warszawa, 17 maja 2010r. Zmiany w treści Zapytania Ofertowego nr postępowania POKL1.18/WRZOS/1/2010

PRZEZ SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PILOTAŻU NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE 2009 Z działalności Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej

ETAPY PROCESU BADAWCZEGO. wg Babińskiego


RAPORT Z BADANIA OPINII MAZOWIECKIEGO FORUM TERYTORIALNEGO (MFT) NA TEMAT DZIAŁALNOŚCI MAZOWIECKIEGO OBSERWATORIUM TERYTORIALNEGO (MOT) Dr Aneta Śledź

Pozycja mikroprzedsiębiorstw w regionalnych systemach innowacji

Transkrypt:

MUZEUM OTWARTE Badania rozpoznające sieciowe otoczenie i potrzeby odbiorców Muzeum Historii Polski Flickr, CC BY MHP, Magdalena Głowacka, http://bit.ly/1o6yqys www.centrumcyfrowe.pl / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe

Centrum Cyfrowe oraz Creative Commons Polska od niemal dekady pomagają instytucjom kultury wdrażać nowe, otwarte modele dzielenia się cyfrowym dziedzictwem kultury. W ramach programu Otwarta kultura wspieramy instytucje kultury we wdrażaniu procesów otwartej digitalizacji i udostępniania zasobów oraz budowaniu opartych na zaufaniu relacji z odbiorcami. Współpraca z Muzeum Historii Polski wyrosła z wyrażonej przez instytucję potrzeby zbadania swojego otoczenia sieciowego oraz przyjrzenia się potrzebom odbiorców. Jej efektem jest nie tylko nowy zasób wiedzy, który pomaga wyjść im naprzeciw, ale także konkretne działania Muzeum w tym Deklaracja Polityki Otwartości, która znalazła się na nowej stronie MHP. / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 2

JAK BADALIŚMY? Nasz zespół badawczy we współpracy z badaczami z Millward Brown przygotował badanie jakościowe, składające się z dwóch modułów. Moduł wydobywczy zakładał poznanie wiedzy i stosunku pracowników MHP do działalności Muzeum w sieci oraz sformułowanie wstępnych hipotez na temat możliwych grup odbiorców i obszarów tematycznych stron internetowych. Wywiady posłużyły za podstawę do stworzenia scenariusza bloga badawczego skierowanego do użytkowników stron MHP w formie kwestionariusza z elementami forum internetowego oraz kwestionariusza ankiet, których wyniki pozwoliły nam poznać sieciowe otoczenie, zwyczaje i potrzeby użytkowników obecnych stron Muzeum Historii Polski. Flickr, CC BY MHP, Mariusz Szachowski, Wojciech Paduch, Natalia Horak, www.bit.ly/1cdyf2g / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 3

Flickr, CC BY David Plas, www.bit.ly/1sndrca / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 4

SIECIOWE OTOCZENIE MUZEUM HISTORII POLSKI I JEGO ODBIORCY W efekcie, w ramach pierwszego modułu : przeanalizowaliśmy to, w jaki sposób działalność sieciową Muzeum postrzegają jego pracownicy, w jaki sposób tworzone są treści oraz w jaki sposób funkcjonuje system udostępniania i dzielenia się treściami w internecie, omówiliśmy i przeanalizowaliśmy istniejące strony i serwisy Muzeum, przypisane im cele i zadania oraz sposób działania i efektywność z pespektywy założonych celów, zdefiniowaliśmy kluczowe obszary tematyczne i ich relację do praktyki działań sieciowych instytucji, zbadaliśmy, w jaki sposób pracownicy Muzeum myślą o swoich odbiorcach, jak ich definiują i w jaki sposób postrzegają ich potrzeby. Wyniki przeprowadzonych badań stanowią ważny punkt odniesienia dla myślenia o strukturze sieciowej działalności Muzeum Historii Polski w procesie budowania świadomych relacji z odbiorcami oraz w kontekście cyfryzacji zasobów instytucji. / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 5

Czerpiąc z tych ustaleń, w ramach modułu drugiego zbadaliśmy sposób postrzegania sieciowej działalności Muzeum Historii Polski z perspektywy użytkowników, w tym: Ostatecznym rezultatem badania był zestaw rekomendacji, przedstawionych w formie kilku kroków, proponujących określony proces wdrażania ewentualnych zmian oraz konkretnych rozwiązań. pozyskaliśmy dane ilościowo-jakościowe, które dostarczyły nam informacji na temat typu użytkowników oraz pogłębioną wiedzę na temat nawyków, preferencji oraz oceny stron i serwisów MHP, dokonaliśmy charakterystyki użytkowników, przypisaliśmy ich do określonych kategorii, przeanalizowaliśmy ich motywacje stojące za korzystaniem z serwisów MHP, określiliśmy warunki, które decydują o tym, jakie materiały i treści zostają wyselekcjonowane przez odbiorców, zidentyfikowaliśmy ewentualne bariery utrudniające pełne wykorzystanie możliwości oferowanych przez sieciowe otoczenie MHP. Rekomendacje te objęły: model wprowadzania zmian w ramach instytucji, wykorzystanie istniejących zasobów, aplikowanie dobrych praktyk i nowych rozwiązań. Flickr, CC BY MHP, Mariusz Szachowski, www.bit.ly/1e0kyvk Na podstawie obu modułów: określiliśmy zestaw pożądanych i dobrych praktyk, który może być punktem odniesienia dla sieciowej aktywności Muzeum, zlokalizowaliśmy obszary, w których jej potencjał nie jest w pełni wykorzystywany, wskazaliśmy konkretne rozwiązania, które mogłyby odpowiedzieć na wyrażone przez odbiorców potrzeby. / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 6

MUZEUM OTWARTE NA ODBIORCĘ. DEKLARACJA POLITYKI OTWARTOŚCI MHP Ważnym krokiem w procesie budowania relacji z odbiorcami w środowisku cyfrowym (i nie tylko) jest opublikowana przez Muzeum Deklaracja Polityki Otwartości. Jest ona świadectwem tego, że ambicją Muzeum Historii Polski jest nie tylko prezentowanie i zabezpieczanie tradycji, ale także wprowadzanie jej świadomie we współczesny świat. Nowa strona Muzeum, stworzona z myślą o potrzebach odbiorców, wyraźnie informuje ich o tym, że MHP oferuje wszystkim otwarty dostęp do posiadanych cyfrowych zasobów. Sformułowane w sposób przejrzysty i zrozumiały dla odbiorców zasady otwartego udostępniania cyfrowych zasobów Muzeum stanowią ważny krok wspierający popularyzację historii, poprzez ułatwienie dostępu do źródeł wiedzy i materiałów wspierających edukację i rozwijanie indywidualnych pasji. Deklaracja ta to wyraz otwartej postawy, gotowości i chęci dzielenia się ze swoimi odbiorcami zasobami, które wytwarza i przechowuje Muzeum. / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 7

Flickr, CC BY MHP, Magdalena Głowacka, www.bit.ly/1marr3d Deklaracja Polityki Otwartości czyni z MHP pioniera wśród polskich muzeów historycznych i włącza je do elitarnego grona otwartych instytucji kultury. / przełączamy społeczeństwo na cyfrowe 8

Muzeum otwarte. Badania rozpoznające sieciowe otoczenie i potrzeby odbiorców Muzeum Historii Polski Autorzy: Klaudia Grabowska, Ewa Majdecka, Anna Buchner, Katarzyna Zaniewska Współpraca: Millward Brown Publikacja jest dostępna na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa 3.0 Polska pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów i Centrum Cyfrowego Projekt: Polska. Pełna treść licencji jest dostępna na stronie creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl. Publikacja jest dostępna w sieci pod adresem: www.centrumcyfrowe.pl www.centrumcyfrowe.pl/#openculture Źródła zdjęć wykorzystanych w publikacji: MHP/ Magdalena Głowacka, Flickr, MHP/ Magdalena Głowacka, Flickr, David Plas, Flickr, MHP/Mariusz Szachowski, Flickr, MHP/ Mariusz Szachowski, Wojciech Paduch, Natalia Horak, Flickr