Badania publiczności muzeów w Polsce. Projekt Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Joanna Grzonkowska NIMOZ

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Badania publiczności muzeów w Polsce. Projekt Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów. Joanna Grzonkowska NIMOZ"

Transkrypt

1 Badania publiczności muzeów w Polsce. Projekt Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów Joanna Grzonkowska NIMOZ

2 Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów Powstał w 2011 r. z przekształcenia Ośrodka Ochrony Zbiorów Publicznych. Jest instytucją kultury utworzoną przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. NIMOZ jest instytucją o charakterze eksperckim, koncentrującą się na obszarach muzealnictwa oraz ochronie zbiorów publicznych, wykonującą ponadto (lub uczestniczącą w wykonywaniu) zadania z obszaru kompetencji administracji publicznej (np.: procedura uzgadniania statutów muzeów samorządowych i regulaminów muzeów tzw. prywatnych, wypełnianie zadań tzw. instytucji zarządzającej powierzonymi Programami Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego). Wspomaga muzea w ich działalności, poprzez szkolenia skierowane do pracowników muzeów, publikacje, tworzenie opinii oraz prowadzenie projektów o charakterze edukacyjno-badawczych.

3 Punkt wyjścia - Doświadczenie pracy w muzeach; - Doświadczenie pracy z muzeami i dla muzeów; - Obrazoburcza świadomość, że nie wszystkie muzea mogą być dla wszystkich, bo każdy z nas jest inny. I że niekoniecznie jest to złe. - Przekonanie, że Muzeum ma serce o dwóch komorach: jedną są zbiory, a drugą publiczność. Badania publiczności: - pozwalają poznać publiczność własnego muzeum, - pozwalają zrozumieć, kto do nas nie przychodzi i zadać sobie pytanie: dlaczego? - mogą w razie potrzeby stanowić punkt wyjścia do redefinicji misji muzeum, - Mogą naprawdę dużo powiedzieć nie tylko o publiczności, ale i o zespole, i o założycielu muzeum.

4 Projekt Statystyka muzeów Statutowym zadaniem NIMOZ jest gromadzenie, opracowywanie i udostępnianie danych o muzeach w Polsce. Projekt działa od 2013 r. Na bazie danych gromadzonych w ramach projektu Statystyka muzeów NIMOZ: rokrocznie wydaje publikację podsumowującą funkcjonowanie muzeów w danym roku składającą się z raportów eksperckich oraz zwizualizowanych danych statystycznych; opracowuje dane na potrzeby działań własnych o charakterze strategicznym, w tym prac legislacyjnych; przygotowuje analizy na zlecenie MKiDN; sporządza raporty będące odpowiedzią na zapytania ze strony: naukowców, instytutów badawczych, zarządzających muzeami, organizacji muzealnych, organizatorów szczebla samorządowego; przygotowuje zestawienia na potrzeby prezentacji danych o polskich muzeach na forach międzynarodowych.

5 Badania publiczności muzeów w Polsce - zespół projektowy Cały zespół projektu to 3 osoby: badacze socjolodzy: prof. USWPS dr hab. Piotr Tadeusz Kwiatkowski, dr Beata Nessel-Łukasik, pracowni Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku, oraz Joanna Grzonkowska, kierownik Działu Strategii i Analiz Prawnych NIMOZ.

6 Badania publiczności pilotaż 2017 Określono główne cele projektu: - Określenie stanu badań prowadzonych przez polskie muzea w Polsce wśród odwiedzających je osób; - Opracowanie rekomendacji dotyczących rozwoju badań w kolejnych latach. Przegląd literatury naukowej oraz dostępnych badań Wiosna 2017 Ankieta internetowa Przygotowano ankietę internetową, o wypełnienie której poproszono przedstawicieli muzeów, które wcześniej, w trakcie realizowanego przez NIMOZ projektu Statystyka muzeów deklarowały prowadzenie badań swojej publiczności. W kwietniu link do ankiety rozesłano do 104 muzeów - odpowiedzi udzieliło 63.

7 Badania publiczności pilotaż 2017 Badania terenowe Od lipca do września przeprowadzono badania jakościowe z zastosowaniem indywidualnych wywiadów pogłębionych (22) i dyskusji grupowych (11) w dwunastu instytucjach reprezentujących różne typy muzeów, podczas których przedstawiciele poszczególnych instytucji oraz osoby współpracujące z nimi (wolontariusze, przewodnicy i in.) określili, jak postrzegają dane muzeum i jego publiczność oraz łączące ich relacje, jak również nakreślili najważniejsze ich zdaniem kierunki badań w tym obszarze.

8 Badania publiczności pilotaż 2017 Oba etapy badań miały na celu ustalenie: 1) jakimi metodami polskie muzea prowadzą badania publiczności, 2) kto w poszczególnych placówkach odpowiada za aktywność badawczą, 3) jak w strukturze instytucji funkcjonują wyniki, 4) jakie są potrzeby szkoleniowe muzeów w zakresie poznawania publiczności.

9 Raport Publiczność muzeów w Polsce. Badania pilotażowe Każde muzeum ma własną publiczność (dodatkowo zróżnicowaną). Zwykle badania prowadzi się w sposób tradycyjny (ankieta papierowa). Badania prowadzi się dla 4 celów: 1) studia zwyczajów i postaw odwiedzających dla celów segmentacji publiczności, 2) badanie opinii na temat aktywności muzeum, 3) poznanie wizerunku muzeum, 4) zbieranie danych statystycznych. Badania prowadzą pracownicy muzeów. Rekomendacje: Szkolenia dla pracowników muzeów dotyczące metod prowadzenia badań. Opracowanie zestawów dobrych praktyk, poradników.

10 Edycja 2018 Społeczna rola muzeów Ankieta internetowa W kwietniu 2018 przeprowadziliśmy ankietę internetową link wysłaliśmy do 181 muzeów bezoddziałowych oraz 48 muzeów oddziałowych (w sumie do 187 oddziałów) uczestniczących w projekcie Statystyka muzeów i otrzymaliśmy odpowiedzi z 72 muzeów bezoddziałowych oraz 38 muzeów oddziałowych (w sumie z 74 oddziałów). W ankiecie pytaliśmy o: 1) zasięg terytorialny społecznego oddziaływania muzeum (oddziału), 2) relacje z władzami samorządowymi ich ocenę, czynniki sprzyjające współpracy i bariery; 3) współpracę muzeum (oddziału) z organizacjami, instytucjami, środowiskami działającymi w społeczności lokalnej i w regionie; 4) korzyści wynikające ze współpracy muzeum (oddziału) z władzami samorządowymi i organizacjami, instytucjami, środowiskami działającymi w społeczności lokalnej i w regionie: dla muzeów oraz dla społeczności.

11 Edycja 2018 Społeczna rola muzeów Badania terenowe Problemy te stały się tematami rozmów odbytych w ramach badań jakościowych, którymi objęliśmy 12 muzeów w różnych regionach Polski. W każdym z muzeów przeprowadzone zostały rozmowy z przedstawicielami kierownictwa oraz osobami najsilniej zaangażowanymi w kontakty ze społecznym otoczeniem placówki, a także z przedstawicielami władz samorządowych oraz reprezentantami wybranych organizacji, instytucji, środowiskami współpracujących z tymi muzeami (w sumie 34 indywidualnych wywiadów pogłębionych i 16 wywiadów grupowych).

12 Raport Muzeum w społeczności lokalnej grudzień 2018 Wnioski: Zdaniem uczestników badań społeczność lokalna jest w kolejności ważności dla muzeum zaraz po młodzieży/uczniach, seniorach i dzieciach. Rekomendacje/dobre praktyki: 1) odpowiednia komunikacja 2) otwartość, 3) celowość działań muzeum w jego otoczeniu, 4) obecność muzeum poza muzeum, 5) dostrzeżenie i rozwijanie różnych wymiarów relacji, 6) osadzenie muzeum w pewnej sieci relacji, 7) dbanie o wzajemne korzyści.

13 Szkolenie Na podstawie zebranych doświadczeń opracowano koncepcję szkolenia dla pracowników muzeów Badania publiczności muzeów (dwie edycje w 2018 r., trzecia planowana jest na maj 2019 r.).

14 ABC Badania publiczności w muzeum Piotr Tadeusz Kwiatkowski, Beata Nessel- Łukasik, ABC Badania publiczności w muzeum, Szkolenia Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, nr 12/2018

15 Edycja Formy obecności osób starszych w muzeach W trakcie realizacji

16 Co projekt przyniósł nam do tej pory? 1) Świadomość, że każde muzeum ma własna publiczność, dodatkowo wewnętrznie zróżnicowaną. 2) Świadomość, że pracownicy muzeów w większości starają się prowadzić badania samodzielnie i że potrzebują do tego wsparcia merytorycznego i zaplecza szkoleniowego. 3) Świadomość, że nie wciąż wszystkie muzea rozumieją po co robi się badania publiczności. 4) Świadomość, że i my musimy badać po kolei poszczególne grupy publiczności, i powinniśmy nauczyć tego muzea etapami poznawać kolejne grupy.

17 Badania publiczności w projekcie NIMOZ Statystyka muzeów

18 publicznosc-muzeow

19 Dziękuję za uwagę Joanna Grzonkowska 19

MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO. Warszawa, dnia 3 lipca 2018 r. Poz. 45. z dnia 3 lipca 2018 r.

MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO. Warszawa, dnia 3 lipca 2018 r. Poz. 45. z dnia 3 lipca 2018 r. DZIENNIK URZĘDOWY MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO Warszawa, dnia 3 lipca 2018 r. Poz. 45 Z A R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A K U L T U R Y I D Z I E D Z I C T WA N A R O D O W E G O 1) z dnia

Bardziej szczegółowo

Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata

Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata Strategia rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym w Warszawie na lata 2018-2022 Sylwia Bielicka Mateusz Labuda 12 października 2018 r. 1 2 Kluczowe elementy strategii rozwoju wolontariatu w Muzeum Narodowym

Bardziej szczegółowo

JAK BUDOWAĆ EFEKTYWNY ZESPÓŁ

JAK BUDOWAĆ EFEKTYWNY ZESPÓŁ SZKOLENIE ZAMKNIĘTE ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: JAK BUDOWAĆ EFEKTYWNY ZESPÓŁ O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju Demokracji Lokalnej została

Bardziej szczegółowo

NARODOWEGO INSTYTUTU KULTURY I DZIEDZICTWA WSI

NARODOWEGO INSTYTUTU KULTURY I DZIEDZICTWA WSI CELE I ZADANIA NARODOWEGO INSTYTUTU KULTURY I DZIEDZICTWA WSI Jan Krzysztof Ardanowski - Organizator Dr Karol Krajewski - p.o. Dyrektora Warszawa 12 czerwca 2019 roku Etymologia terminu kultura źródłosłów

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne: ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: współpraca międzynarodowa wyjazdy wymiana dobrych praktyk i metod nauczania uatrakcyjnienie nauki języków obcych wzrost wiedzy i kompetencji nauczycieli wzrost prestiżu

Bardziej szczegółowo

Urząd Statystyczny w Warszawie instytucja wspierająca proces zarządzania regionem

Urząd Statystyczny w Warszawie instytucja wspierająca proces zarządzania regionem instytucja wspierająca proces zarządzania regionem Augustów, 4 września 2015 r., Agnieszka Ajdyn Podstawy działania Misją statystyki publicznej jest dostarczanie wiarygodnych, rzetelnych, niezależnych

Bardziej szczegółowo

EKONOMIA SPOŁECZNA - ZA czy PRZECIW? 28 listopada 2012 r.

EKONOMIA SPOŁECZNA - ZA czy PRZECIW? 28 listopada 2012 r. EKONOMIA SPOŁECZNA - ZA czy PRZECIW? 28 listopada 2012 r. Diagnoza sektora podmiotów ekonomii społecznej w województwie lubelskim Głównym celem diagnozy był opis stanu ilościowego i jakościowego podmiotów

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RADNYCH

SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RADNYCH SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RADNYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: PLANOWANIE PRZESTRZENNE W GMINIE Realizacja ustawy o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym. Uchwalanie studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania

Bardziej szczegółowo

pedagogicznego: 1) przeprowadza ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy szkoły lub placówki; 2) kontroluje

pedagogicznego: 1) przeprowadza ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy szkoły lub placówki; 2) kontroluje NAZDÓR PEDAGOGICZNY W BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ EWALUACJA ZEWNĘTRZNA Iwona Szwed Beata Walczak NADZÓR PEDAGOGICZNY Podstawa prawna ROZPORZĄDZENIE MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego

Bardziej szczegółowo

Badania konsumentów usług turystycznych w regionie.

Badania konsumentów usług turystycznych w regionie. 1 Badania konsumentów usług turystycznych w regionie. Rekomendacje metodologiczne i organizacyjne. Teresa Buczak 2 Badania marketingowe w regionach Skuteczne wspieranie rozwoju turystyki w warunkach konkurencyjnej

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA PRZEGLĄDU I MONITORINGU KODEKSU ETYCZNEGO PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W WAŁBRZYCHU

PROCEDURA PRZEGLĄDU I MONITORINGU KODEKSU ETYCZNEGO PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W WAŁBRZYCHU PROCEDURA PRZEGLĄDU I MONITORINGU KODEKSU ETYCZNEGO PRACOWNIKÓW STAROSTWA POWIATOWEGO W WAŁBRZYCHU (w ramach Akcji Przejrzysta Polska) Zatwierdzam do stosowania : STAROSTA WAŁBRZYSKI Bogusław Dyszkiewicz

Bardziej szczegółowo

Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów?

Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów? Kujawsko-Pomorskie Biuro Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RAD PEDAGOGICZNYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów? O NAS, FUNDACJI

Bardziej szczegółowo

MARIANNA HAJDUKIEWICZ

MARIANNA HAJDUKIEWICZ Ewaluacja a wspomaganie pracy szkoły na podstawie doświadczeń projektu System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół MARIANNA HAJDUKIEWICZ Projekty na rzecz nowego

Bardziej szczegółowo

MOBBING W MIEJSCU PRACY

MOBBING W MIEJSCU PRACY SZKOLENIE ZAMKNIĘTE OFERUJEMY SZKOLENIE: MOBBING W MIEJSCU PRACY O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju Demokracji Lokalnej została założona

Bardziej szczegółowo

Standardy współpracy z wolontariuszami

Standardy współpracy z wolontariuszami Standardy współpracy z wolontariuszami Projekt jest współfinansowany z Funduszy EOG w ramach programu Obywatele dla Demokracji. I. REKRUTACJA 1. Konkretne formułowanie ogłoszeń rekrutacyjnych dla wolontariuszy,

Bardziej szczegółowo

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli Prezentację przedstawiono na XI Konferencji OSKKO www.oskko.edu.pl/konferencjaoskko2014/ Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli Kraków, 7 marca 2014 r. Cele spotkania Uczestnik:

Bardziej szczegółowo

BIELSKI MODEL WSPOMAGANIA PRACY SZKÓŁ I PLACÓWEK EDUKACYJNYCH

BIELSKI MODEL WSPOMAGANIA PRACY SZKÓŁ I PLACÓWEK EDUKACYJNYCH BIELSKI MODEL WSPOMAGANIA PRACY SZKÓŁ I PLACÓWEK EDUKACYJNYCH mgr Agnieszka Książek Koordynator ds. Wspomagania dr Agnieszka Herma Samorządowy Organizator Rozwoju Edukacji Krótko o koncepcji modelu Analiza

Bardziej szczegółowo

Partycypacja na etapie opracowywania programu rewitalizacji. Dorota Bazuń

Partycypacja na etapie opracowywania programu rewitalizacji. Dorota Bazuń Partycypacja na etapie opracowywania programu rewitalizacji Dorota Bazuń Plan wystąpienia 1.Co na temat konsultacji mówi ustawa o rewitalizacji? 2.Ramy czasowe procesu konsultacyjnego 3.Informowanie o

Bardziej szczegółowo

OFERTA BADANIA WARUNKÓW ŻYCIA I JAKOŚCI USŁUG PUBLICZNYCH

OFERTA BADANIA WARUNKÓW ŻYCIA I JAKOŚCI USŁUG PUBLICZNYCH OFERTA BADANIA WARUNKÓW ŻYCIA I JAKOŚCI USŁUG PUBLICZNYCH ZAPRASZAMY DO SKORZYSTANIA Z BADANIA: BADANIE WARUNKÓW ŻYCIA I JAKOŚCI USŁUG PUBLICZNYCH O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU

Bardziej szczegółowo

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE P R O G R A M Y K S Z T A Ł C E N I A S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE KRAKÓW 2015 1 Spis treści NARZĘDZIA WEB 2.0 W SEKTORZE PUBLICZNYM

Bardziej szczegółowo

Pilotaż szkoły ćwiczeń

Pilotaż szkoły ćwiczeń Kryteria wyboru szkoły na szkołę ćwiczeń Materiał do konsultacji społecznych Pilotaż szkoły ćwiczeń 1 Wprowadzenie Pilotaż szkoły ćwiczeń jest trzecim zadaniem realizowanym w ramach projektu pozakonkursowego

Bardziej szczegółowo

Misją Instytutu Lotnictwa jest świadczenie najwyższej jakości usług badawczych na światowym rynku badań naukowych.

Misją Instytutu Lotnictwa jest świadczenie najwyższej jakości usług badawczych na światowym rynku badań naukowych. Instytut Lotnictwa Strategia HR 1. Instytucja w pigułce 1 Oficjalną datą rozpoczęcia działalności Instytutu jest 1 sierpnia 1926 roku. Instytut Lotnictwa jest placówką, która specjalizuje się w świadczeniu

Bardziej szczegółowo

The project Building of Rural Development Resources in Balkan region - No BoRDeR is supported by: LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA Fundacja AKTYWNI RAZEM

The project Building of Rural Development Resources in Balkan region - No BoRDeR is supported by: LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA Fundacja AKTYWNI RAZEM The project Building of Rural Development Resources in Balkan region - No BoRDeR is supported by: LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA Fundacja AKTYWNI RAZEM DZIAŁANIE 421 WDRAŻANIE PROJEKTÓW WSPÓŁPRACY KORZENIE -

Bardziej szczegółowo

Statut Malbork Welcome Center - Centrum Turystyki w Malborku

Statut Malbork Welcome Center - Centrum Turystyki w Malborku Statut Malbork Welcome Center - Centrum Turystyki w Malborku I. Postanowienia ogólne - forma prawna 1. Malbork Welcome Center - Centrum Turystyki w Malborku (dalej: Malbork Welcome Center) jest jednostką

Bardziej szczegółowo

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej. 24 maja 2016

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej. 24 maja 2016 I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 24 maja 2016 Działania WZOJK regulują procedury określające: zasady współpracy z WZZJK, wewnętrzny harmonogram prac, zakres

Bardziej szczegółowo

Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku

Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Cel wolontariatu Celem wolontariatu jest stworzenie przestrzeni do działań społecznych, w której wolontariusze będą rozwijać i dzielić się

Bardziej szczegółowo

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan Sieć - co to takiego? Skupia nauczycieli z różnych przedszkoli wokół interesującego ich obszaru działań. Głównym

Bardziej szczegółowo

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r. Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów Warszawa, maj 2013 r. Projekty na rzecz nowego systemu wspomagania pracy szkół Projekt

Bardziej szczegółowo

Praktyczne i prawne aspekty składania oświadczeń majątkowych

Praktyczne i prawne aspekty składania oświadczeń majątkowych SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Praktyczne i prawne aspekty składania oświadczeń majątkowych O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM

Bardziej szczegółowo

Aktywność szkół wyższych w Polsce na rzecz rozwoju społeczności lokalnych dyskusja wokół pojęcia trzeciej misji uczelni

Aktywność szkół wyższych w Polsce na rzecz rozwoju społeczności lokalnych dyskusja wokół pojęcia trzeciej misji uczelni Aktywność szkół wyższych w Polsce na rzecz rozwoju społeczności lokalnych dyskusja wokół pojęcia trzeciej misji uczelni Agnieszka Piotrowska-Piątek Urząd Statystyczny w Kielcach Rola szkół wyższych w rozwoju

Bardziej szczegółowo

Praca pracownika socjalnego z osobami z zaburzeniami psychicznymi

Praca pracownika socjalnego z osobami z zaburzeniami psychicznymi SZKOLENIE ZAMKNIĘTE ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Praca pracownika socjalnego z osobami z zaburzeniami psychicznymi O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca

Bardziej szczegółowo

Działalność kontrolna rady i komisji rewizyjnej

Działalność kontrolna rady i komisji rewizyjnej SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RADNYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Działalność kontrolna rady i komisji rewizyjnej O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundacja Rozwoju

Bardziej szczegółowo

Diagnozowanie problemów/potrzeb. Seminarium Kręta droga innowacji społecznych MiR,

Diagnozowanie problemów/potrzeb. Seminarium Kręta droga innowacji społecznych MiR, Diagnozowanie problemów/potrzeb Seminarium Kręta droga innowacji społecznych MiR, 23.03.2017 Diagnoza to poznawanie tej rzeczywistości, która nas na co dzień otacza i weryfikowanie naszych własnych przekonań

Bardziej szczegółowo

Statut Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie

Statut Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie załącznik do uchwały nr LI/987/14 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 27 października 2014 roku w sprawie: przyjęcia projektu statutu Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie Statut Muzeum

Bardziej szczegółowo

Statut Muzeum Okręgowego w Lesznie I. POSTANOWIENIA OGÓLNE. Organizatorem Muzeum jest samorząd Województwa Wielkopolskiego.

Statut Muzeum Okręgowego w Lesznie I. POSTANOWIENIA OGÓLNE. Organizatorem Muzeum jest samorząd Województwa Wielkopolskiego. załącznik do uchwały nr XIV/390/16 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 25 stycznia 2016 roku w sprawie: nadania statutu Muzeum Okręgowego w Lesznie Statut Muzeum Okręgowego w Lesznie I. POSTANOWIENIA

Bardziej szczegółowo

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line Jak menedżer funkcjonuje w firmie kompleksowa informacja zwrotna Oferta usługi dla menedżerów Badanie opinii o kompetencjach menedżerów a rozwój firmy

Bardziej szczegółowo

Przebieg usługi w przedsiębiorstwie Projekt Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

Przebieg usługi w przedsiębiorstwie Projekt Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP Przebieg usługi w przedsiębiorstwie Projekt Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP Usługa szkoleniowo doradcza z zakresu zarządzania kompetencjami w MSP jest realizowana

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA PROMOCJI MARKI KAJAKIEM PRZEZ POMORZE

STRATEGIA PROMOCJI MARKI KAJAKIEM PRZEZ POMORZE STRATEGIA PROMOCJI MARKI KAJAKIEM PRZEZ POMORZE Prezentacja zakresu i metodologii opracowywanej Strategii Opracowanie: AGERON Polska na zlecenie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Pomorskiego w Gdańsku

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA URZĘDÓW GMIN I STAROSTW POWIATOWYCH

SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA URZĘDÓW GMIN I STAROSTW POWIATOWYCH SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA URZĘDÓW GMIN I STAROSTW POWIATOWYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Jak dostosować statut gminy/powiatu do wymogów wprowadzonych ustawą z dnia 11 stycznia 2018 roku? O NAS, FUNDACJI ROZWOJU

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Dla zamówienia publicznego poniżej 14 000 EUR brutto 1. Temat badania 2. Tło Ewaluacja komponentu wolontariatu długoterminowego wdrażanego w latach 2012-2013 w ramach

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Beneficjent projektu: Miasto Chełm Projekt : realizowany w ramach Priorytetu III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WEWNĘTRZNY INSTYTUT BADAŃ NAD ROZWOJEM LOKALNYM PRYWATNE PRZEDSIĘBIORSTWO OBSŁUGI REGIONÓW ZDZISŁAW KOCHANOWICZ

REGULAMIN WEWNĘTRZNY INSTYTUT BADAŃ NAD ROZWOJEM LOKALNYM PRYWATNE PRZEDSIĘBIORSTWO OBSŁUGI REGIONÓW ZDZISŁAW KOCHANOWICZ REGULAMIN WEWNĘTRZNY INSTYTUT BADAŃ NAD ROZWOJEM LOKALNYM PRYWATNE PRZEDSIĘBIORSTWO OBSŁUGI REGIONÓW ZDZISŁAW KOCHANOWICZ ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Instytut Badań nad Rozwojem Lokalnym ma swą

Bardziej szczegółowo

Etyka w praktyce samorządu terytorialnego. Stare problemy i nowe wyzwania

Etyka w praktyce samorządu terytorialnego. Stare problemy i nowe wyzwania SZKOLENIE ZAMKNIĘTE OFERUJEMY SZKOLENIE: Etyka w praktyce samorządu terytorialnego. Stare problemy i nowe wyzwania O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundacja

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W RYDUŁTOWACH w roku szkolnym 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W RYDUŁTOWACH w roku szkolnym 2014/2015 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W RYDUŁTOWACH w roku szkolnym 2014/2015 Skład zespołu ewaluacyjnego : Tomasz Manderla Przemysław Grzybek Joanna Kowalska

Bardziej szczegółowo

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW MUZEUM ETNOGRAFICZNEGO IM. MARII ZNAMIEROWSKIEJ-PRÜFFEROWEJ W TORUNIU

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW MUZEUM ETNOGRAFICZNEGO IM. MARII ZNAMIEROWSKIEJ-PRÜFFEROWEJ W TORUNIU Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 25/2011 Dyrektora MET z dnia 21.XII.2011 r. KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW MUZEUM ETNOGRAFICZNEGO IM. MARII ZNAMIEROWSKIEJ-PRÜFFEROWEJ W TORUNIU Wstęp Kodeks Etyczny pracowników

Bardziej szczegółowo

Cel konsultacji Informowanie obywateli o planowanych decyzjach.

Cel konsultacji Informowanie obywateli o planowanych decyzjach. Opracowanie i wdrożenie systemu konsultacji społecznych opartego na aplikacji internetowej, ustalonych procedurach i przy wykorzystaniu metod tradycyjnych Stryszów, 17 12 2013 Cel projektu Niniejsze opracowanie

Bardziej szczegółowo

Dobre praktyki w zakresie współpracy między instytucjami naukowymi a otoczeniem

Dobre praktyki w zakresie współpracy między instytucjami naukowymi a otoczeniem Dobre praktyki w zakresie współpracy między instytucjami naukowymi a otoczeniem dr, Katedra Zarządzania Innowacjami jakub.brdulak@gmail.com WARSZAWA 2013.10.15 Agenda prezentacji Główne wyzwania w polskim

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między Krajami Programu i Krajami Partnerskimi z różnych regionów świata, a dzięki

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Wiedzy Pozytywnej

Laboratorium Wiedzy Pozytywnej Laboratorium Wiedzy Pozytywnej KONFERENCJA PROFNET PROGRAMY REKOMENDOWANE SZANSA CZY BARIERA PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ?, 29 LUTEGO 2016 R. MJ SOCHOCKI Ośrodek Szkoleniowo-Badawczy Trochę historii Rozpoczęcie

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA LOKALNA krok po kroku. Marta Olejnik Fundacja Pole Dialogu

DIAGNOZA LOKALNA krok po kroku. Marta Olejnik Fundacja Pole Dialogu DIAGNOZA LOKALNA krok po kroku Marta Olejnik Fundacja Pole Dialogu DIAGNOZA PROBLEMÓW W ŚRODOWISKU LOKALNYM Czym jest diagnoza? Po co robić diagnozę? Jak diagnozować? Przykłady i wskazówki O czym należy

Bardziej szczegółowo

STATUT MUZEUM GROSS-ROSEN W ROGOŹNICY

STATUT MUZEUM GROSS-ROSEN W ROGOŹNICY W uzgodnieniu Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego Załącznik do Uchwały Nr XLVIII/1623/14 Sejmiku Województwa Dolnośląskiego z dnia 27 marca 2014 r. STATUT MUZEUM GROSS-ROSEN W ROGOŹNICY Rozdział

Bardziej szczegółowo

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet

Projekty, zadania Wskaźnik realizacji Termin Odpowiedzialny Partnerzy Budżet Strategia Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich na lata 2010-2021 (projekt nowelizacji na lata -2021) Misja Misją Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich jest działanie na rzecz rozwoju bibliotekarstwa,

Bardziej szczegółowo

Przygotowanie audytu kadrowego połączone ze szkoleniem pracowników kadr

Przygotowanie audytu kadrowego połączone ze szkoleniem pracowników kadr OFERTA PRZEPROWADZENIA AUDYTU ZAPRASZAMY DO SKORZYSTANIA Z OFERTY: Przygotowanie audytu kadrowego połączone ze szkoleniem pracowników kadr O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO 12

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO 12 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZENEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 140 W ŁODZI UL.PUŁASKIEGO 12 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Prezentacje multimedialne

Prezentacje multimedialne SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RAD PEDAGOGICZNYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Prezentacje multimedialne O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju Demokracji

Bardziej szczegółowo

1. Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? [pytanie do pracodawców]

1. Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? [pytanie do pracodawców] 1. Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? [pytanie do pracodawców] Obligatoryjny udział pracodawców na etapie przygotowania programów studiów

Bardziej szczegółowo

Badanie świadomości ekologicznej przedszkolaków w ramach ogólnopolskiego programu badawczego dzieci i młodzieży PLAYDO. Informator dla przedszkoli.

Badanie świadomości ekologicznej przedszkolaków w ramach ogólnopolskiego programu badawczego dzieci i młodzieży PLAYDO. Informator dla przedszkoli. Badanie świadomości ekologicznej przedszkolaków w ramach ogólnopolskiego programu badawczego dzieci i młodzieży PLAYDO. Informator dla przedszkoli. DLACZEGO STWORZYLIŚMY PLAYDO? PLAYDO powstało po to,

Bardziej szczegółowo

Badania marketingowe

Badania marketingowe Badania marketingowe Przegląd popularnych technik i ich zastosowania Uniwersytet Jagielloński Wydział Komunikacji Społecznej Studia dzienne Semestr zimowy 2015/2016 Jak zdobywać informacje, będące podstawą

Bardziej szczegółowo

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji. Talenty Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji. Okazuje się, że jednym z największych potencjałów umożliwiającym ludziom wzrost i sukces jest pomaganie im odkrywać

Bardziej szczegółowo

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka DZIAŁANIA NA RZECZ OCHRONY ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO W ŚRODOWISKU LOKALNYM TWORZENIE BAZY DANYCH Podstawa programowa biologii zakres podstawowy 2. Różnorodność

Bardziej szczegółowo

Podstawowe zadania i obowiązki radnego w kadencji

Podstawowe zadania i obowiązki radnego w kadencji SZKOLENIE ZAMKNIĘTE DLA RADNYCH ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Podstawowe zadania i obowiązki radnego w kadencji 2018-2023 O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej

Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej Opracowanie: Rafał Rudnicki 3.Forum Praktyków Partycypacji jest jednym z forów tematycznych, które realizowane są w ramach Programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego

Bardziej szczegółowo

Badania satysfakcji pracowników. www.biostat.com.pl

Badania satysfakcji pracowników. www.biostat.com.pl to powszechnie stosowane narzędzie pozwalające na ocenę poziomu zadowolenia oraz poznanie opinii pracowników w zakresie wybranych obszarów działalności firmy. Za pomocą skal pomiarowych badanie daje możliwość

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY 1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji 28.08.2013 31.08.2014 2. Diagnoza potrzeby

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU

REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU REGULAMIN PROJEKTU POZNAJ, DECYDUJ, DZIAŁAJ! - ROZWÓJ AKTYWNOŚCI OBYWATELSKIEJ MAŁOPOLSKICH UCZNIÓW I.ORGANIZATOR PROJEKTU 1. Organizatorem projektu Poznaj, decyduj, działaj! - rozwój aktywności obywatelskiej

Bardziej szczegółowo

MODEL I FUNKCJE WOJEWÓDZKICH OŚRODKÓW BADAŃ REGIONALNYCH

MODEL I FUNKCJE WOJEWÓDZKICH OŚRODKÓW BADAŃ REGIONALNYCH Konferencja Ogólnopolska Statystyka publiczna w służbie samorządu terytorialnego Wrocław, dn. 7-8 marca 2011 r. MODEL I FUNKCJE WOJEWÓDZKICH OŚRODKÓW Dominika Rogalińska Departament Badań Regionalnych

Bardziej szczegółowo

Regulamin wolontariatu w Muzeum Pałacu w Wilanowie

Regulamin wolontariatu w Muzeum Pałacu w Wilanowie Regulamin wolontariatu w Muzeum Pałacu w Wilanowie Muzeum Pałac w Wilanowie, będąc instytucją kultury i natury, roztacza opiekę nad wieloma zabytkami stanowiącymi dziedzictwo narodowe. Do podstawowych

Bardziej szczegółowo

Platforma komunikacji z Interesariuszami branży turystycznej. Usprawnienie komunikacji

Platforma komunikacji z Interesariuszami branży turystycznej. Usprawnienie komunikacji Platforma komunikacji z Interesariuszami branży turystycznej Usprawnienie komunikacji Jakie sągłówne bariery w rozwoju turystyki w Regionie? Wyniki dyskusji sprzed roku Nierozwinięta oferta turystyczna

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA, CZYLI BADANIE POTRZEB

DIAGNOZA, CZYLI BADANIE POTRZEB DIAGNOZA, CZYLI BADANIE POTRZEB EATPY PROCESU PARTYCYPACYJNEGO KOMUNIKACJA DIAGNOZA ZASIĘGANIE OPINII INFORMACJA ZWROTNA DOBRA DECYZJA EWALUACJA Badać można wszystko Tylko po co? DIAGNOZA W PROCESIE PARTYCYPACYJNYM

Bardziej szczegółowo

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji. Talenty Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji. Okazuje się, że jednym z największych potencjałów umożliwiającym ludziom wzrost i sukces jest pomaganie im odkrywać

Bardziej szczegółowo

UPOWSZECHNIENIE SYSTEMU HOSPITACJI

UPOWSZECHNIENIE SYSTEMU HOSPITACJI Wydział Neofilologii UPOWSZECHNIENIE SYSTEMU HOSPITACJI prezentacja projektu WN: dr Izabela Marciniak KONKURS PROREKTORA DS. KSZTAŁCENIA NA NAJLEPSZY PROJEKT POPRAWIENIA JEDNEGO ELEMENTU PODNOSZĄCEGO JAKOŚĆ

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak

OPIS PRZEDMIOTU. dr Katarzyna Wodniak Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Obsługa użytkowników w bibliotece

Bardziej szczegółowo

Działania integrujące

Działania integrujące Misją CPE jest popularyzacja idei oraz dobrych praktyk edukacji kulturowej, którą chcemy rozumieć jako wspieranie aktywnych, twórczych i krytycznych form uczestnictwa w kulturze. Wymagają one dziś jednak

Bardziej szczegółowo

TWORZENIE REGULAMINÓW WEWNĘTRZNYCH W URZĘDZIE

TWORZENIE REGULAMINÓW WEWNĘTRZNYCH W URZĘDZIE SZKOLENIE ZAMKNIĘTE ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: TWORZENIE REGULAMINÓW WEWNĘTRZNYCH W URZĘDZIE O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju Demokracji

Bardziej szczegółowo

Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. w Piotrkowie Trybunalskim

Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. w Piotrkowie Trybunalskim WOJEWÓDZKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI 97 l^dob^soi"' 5 "' Regulamin organizacyjny ip 4 7 4 7u^8 5 4 6 37^^^^ ieg0 Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim I. Postanowienia ogólne

Bardziej szczegółowo

Propozycja ewaluacji dla projektu przedszkolnego

Propozycja ewaluacji dla projektu przedszkolnego Propozycja ewaluacji dla projektu przedszkolnego Przygotowane przez: Przygotowane dla: Mateusz Kucz Numer propozycji: Stowarzyszenie Kujawsko-Pomorski Ośrodek Wsparcia Inicjatyw Pozarządowych TŁOK Plac

Bardziej szczegółowo

Ustawa o dostępie do informacji publicznej. Prawo i praktyka

Ustawa o dostępie do informacji publicznej. Prawo i praktyka SZKOLENIE ZAMKNIĘTE ZAPRASZAMY NA SZKOLENIE: Ustawa o dostępie do informacji publicznej. Prawo i praktyka O NAS, FUNDACJI ROZWOJU DEMOKRACJI LOKALNEJ I JEJ OŚRODKU SZKOLENIOWYM W SZCZECINIE Fundajca Rozowju

Bardziej szczegółowo

Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy Izba zrzesza blisko 400 Członków ZIG organizuje: ZIG Zarządzanie talentami

Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy Izba zrzesza blisko 400 Członków ZIG organizuje: ZIG Zarządzanie talentami Organizator Zachodnia Izba Gospodarcza Pracodawcy i Przedsiębiorcy powołana dla ochrony i reprezentowania interesów gospodarczych zrzeszonych w niej podmiotów, upowszechniania zasad etyki w działalności

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO Podstawa prawna: Podstawa prawna: PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO Internatu w roku szkolnym 2018/2019 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2018 r., poz. 996 i 1000, 1290). 2. Ustawa

Bardziej szczegółowo

Budujemy sieć ekoturystyczną

Budujemy sieć ekoturystyczną Budujemy sieć ekoturystyczną Warsztat Prowadzący: Sonia Priwieziencew Marszałek Województwa Mazowieckiego PLAN 1. Podsumowanie dotychczasowej pracy i kolejne działania- przypomnienie naszych celów 2. Co

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja wewnętrzna doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum

Ewaluacja wewnętrzna doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum Ewaluacja wewnętrzna doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum Cel modułu Analiza działań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego z perspektywy wymagań nadzoru pedagogicznego Wskazanie kluczowych strategii

Bardziej szczegółowo

Data sporządzenia: 29 maja 2013 Data przedstawienia Radzie Pedagogicznej: 26 sierpnia 2013. Zespół

Data sporządzenia: 29 maja 2013 Data przedstawienia Radzie Pedagogicznej: 26 sierpnia 2013. Zespół Wnioski z ewaluacji wewnętrznej Przedszkola nr 1 w Świerklanach rok szkolny 2012/2013 Data sporządzenia: 29 maja 2013 Data przedstawienia Radzie Pedagogicznej: 26 sierpnia 2013 Zespół Mirosława Frydecka,

Bardziej szczegółowo

Regulamin udziału w projekcie pn.

Regulamin udziału w projekcie pn. Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA Koło w Rzeszowie ul. Ofiar Katynia 15, 35-213 Rzeszów Regulamin udziału w projekcie pn. Klanzowy Klub Animatorów Kulturalno Oświatowych KAK(a)O współfinansowanym

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

Ankieta konkursowa X Edycji Konkursu Pro Publico Bono na Najlepsze Dzieło Obywatelskie 2008 r.

Ankieta konkursowa X Edycji Konkursu Pro Publico Bono na Najlepsze Dzieło Obywatelskie 2008 r. Ankieta konkursowa X Edycji Konkursu Pro Publico Bono na Najlepsze Dzieło Obywatelskie 2008 r. Kategoria, z którą organizacja identyfikuje zgłaszane dzieło: Edukacja narodowa Kultura i dziedzictwo narodowe

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA KROK PO KROKU

EWALUACJA KROK PO KROKU EWALUACJA KROK PO KROKU EWALUACJA KROK PO KROKU I. Czym jest EWALUACJA? II. Przebieg EWALUACJI. III. Metody zbierania danych. IV. Przykładowy układ treści raportu. V. Przykład projektu EWALUACJI. Ewaluacja

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik Nr 1 do SIWZ SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na pełnieniu niżej wymienionych funkcji w Zespole Zarządzającym projektu Szkoła Równych Szans

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ZSiP w Mokrsku Publiczna Szkoła Podstawowa RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Wymaganie wobec szkoły: Diagnoza stopnia partycypacji rodziców i ich oczekiwań w współdecydowaniu o szkole opracował zespół w składzie:

Bardziej szczegółowo

Omówienie metodologii badań wg metody Delphi oraz krzyżowej analizy wpływów

Omówienie metodologii badań wg metody Delphi oraz krzyżowej analizy wpływów Projekt Foresight w zakresie priorytetowych i innowacyjnych technologii zagospodarowywania odpadów pochodzących z górnictwa węgla kamiennego Omówienie metodologii badań wg metody Delphi oraz krzyżowej

Bardziej szczegółowo

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej I Konferencja Jakości Kształcenia UAM Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 24 maja 2016 Działania WZOJK regulują procedury określające: zasady współpracy z WZZJK, wewnętrzny harmonogram prac, zakres

Bardziej szczegółowo

Plan wdrożeń instrumentów współpracy finansowej w ramach koncepcji partycypacyjnej Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej

Plan wdrożeń instrumentów współpracy finansowej w ramach koncepcji partycypacyjnej Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej Plan wdrożeń instrumentów współpracy finansowej w ramach koncepcji partycypacyjnej Fundacji Rozwoju Demokracji Lokalnej Plan opracowany został w ramach projektu Wzmocnienie mechanizmów współpracy finansowej

Bardziej szczegółowo

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Politechniki Śląskiej w Gliwicach z wykorzystaniem EPAK

Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Politechniki Śląskiej w Gliwicach z wykorzystaniem EPAK Monitorowanie losów zawodowych absolwentów Politechniki Śląskiej w Gliwicach z wykorzystaniem EPAK Metody-Doświadczenia-Efekty Justyna Łuksza Ośrodek Badań Losów Zawodowych Absolwentów Politechnika Śląska

Bardziej szczegółowo

www.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU

www.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU REGULAMIN PROJEKTU Senior z pasją - promocja i rozwój wolontariatu wśród osób starszych w Małopolsce realizowanego w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WITRYNY OBYWATELSKIEJ PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

REGULAMIN WITRYNY OBYWATELSKIEJ PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ REGULAMIN WITRYNY OBYWATELSKIEJ PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ CZEŚĆ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Witryna Obywatelska Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej ma na celu wspieranie uczestnictwa obywateli

Bardziej szczegółowo

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren 1. Warsztat Przestrzeń jako trzeci nauczyciel - aranżacja bezpiecznej i inspirującej przestrzeni w przedszkolu, 09.12. 10.12.2016., koszt:

Bardziej szczegółowo

Regulamin udziału w projekcie

Regulamin udziału w projekcie Regulamin udziału w projekcie Kierunek -> ROZWÓJ! Wzmocnienie potencjału NGO i osób zainteresowanych działalnością organizacji pozarządowych z terenu Wrocławia i powiatu wrocławskiego współfinansowanego

Bardziej szczegółowo

Szkoła promuje wartość edukacji

Szkoła promuje wartość edukacji Projekt realizowany przez Powiat Gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim współfinansowany przez Unię Europejską ze

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 27 /2017 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W SOPOCIE

ZARZĄDZENIE NR 27 /2017 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W SOPOCIE ZARZĄDZENIE NR 27 /2017 DYREKTORA MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W SOPOCIE z dnia 26 maja 2017r. w sprawie zmiany Regulaminu Organizacyjnego w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Sopocie Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Zobowiązania stron porozumienia. Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu w Warszawie (SCW) Organizacja uczestnicząca w projekcie (PARTNER)

Zobowiązania stron porozumienia. Stowarzyszenie Centrum Wolontariatu w Warszawie (SCW) Organizacja uczestnicząca w projekcie (PARTNER) Porozumienie dotyczące zasad uczestnictwa w projekcie Seniorzy wolontariusze w działaniu realizowanym przez w Warszawie w okresie 01.07.2013 31.12.2013r. Zobowiązania stron porozumienia w Warszawie (SCW)

Bardziej szczegółowo