PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu

Podobne dokumenty
Etyka problem dobra i zła

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Hugo Grotius ( ) Franciszek Suarez ( ) Samuel Pufendorf ( )

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Johann Gottlieb Fichte

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Poznanie substancji oddzielonych. środa, 9 stycznia 13

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU

według Bonawentury i Tomasza z Akwinu Podporządkowanie rozumienia czy wnikanie w głębię?

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Dialektycy i antydialektycy. Filozofia XI w.

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

INFORMATYKA a FILOZOFIA

ESTETYKA FILOZOFICZNA

Panorama etyki tomistycznej

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Mieczysław Gogacz Glosa do tematu cnót. Studia Philosophiae Christianae 36/1,

SUBSTANCJA ISTOTA NATURA

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

Podstawy moralności. Prawo moralne

Przewodnik. Do wykładów i egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

Filozofia, Socjologia, Wykład VI - Sceptycyzm, Filozofia średniowieczna

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Przewodnik. Do egzaminu z Historii filozofii średniowiecznej. Kierunek Filozofia semestr II. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Wykład 4: Etyka w Akademii Krakowskiej Dr Magdalena Płotka

AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

Pojęcie bezpieczeństwa Miejsce bezpieczeństwa w hierarchii wartości Filozofia bezpieczeństwa i związane z nią dyscypliny badawcze

Baruch Spinoza ( )

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

Koncepcja religii w tomizmie konsekwentnym. Mieczysław Gogacz

DYSONANS ANTROPOLOGICZNY O ISTOTĘ OBECNOŚCI KRYZYSU KULTURY

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

PIOTR JAROSZYŃSKI Spór o piękno Kraków 2002, ss. 276

1. Filozoficzna obrona wolnej woli. 2. Prezentacja Tomaszowej nauki o predestynacji. 3. Nierozwiązane aporie. Wnioski

RENÉ DESCARTES (KARTEZJUSZ)

DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Anna Głąb HISTORIA FILOZOFII DZIEJE FILOZOFICZNEGO ZDZIWIENIA

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Mieczysław Gogacz. Przedmowa

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

SPIS TREŚCI ( Zasada dwuwartościowości i problem fatalizmu Działanie Boga łaska i predestynacja Przekłady... 20

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Etyka zagadnienia wstępne

Spór o poznawalność świata

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Artur Andrzejuk OSOBOWY WYMIAR EDUKACJI

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

DECYZJA (gr. προαιρεσις [proajresis], łac. electio postanowienie) wolny wybór, akt woli wybierający sąd praktyczny o dobru, które można osiągnąć

I Z A B E L L A A N D R Z E J U K

Filozoficzne konteksty mistyki św. Jana od Krzyża. Izabella Andrzejuk

Jedynie z istoty Boga wynika to, że musi On istnieć. Nie znamy jednak Boskiej istoty i dlatego należy dowieść rozumem Jego istnienie.

Realizm tomistyczny a postmodernizm współczesnej kultury. Artur Andrzejuk

Pedagogika realistyczna jako metafizyka kształcenia i wychowania

Spór o uniwersalia - podstawowe stanowiska i główni przedstawiciele. Filozofia scholastyczna i jej znaczenie dla filozofii zachodniej.

Koncepcja Opatrzności w Platońskim Timajosie

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

IMPERATYW KATEGORYCZNY

Mikołaj Krasnodębski "Filozofia moralna w tekstach św. Tomasza z Akwinu", Artur Andrzejuk, Warszawa 1999 : [recenzja]

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Przedmiot, źródła i drogi poznania

Filozofia bytu w tekstach Tomasza z Akwinu

PLATONIZM I NEOPLATONIZM W UJĘCIU PROFESORA GOGACZA

ETYKA. Dr Adam Gogacz

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

ARGUMENT KOSMOLOGICZNY PROBLEM POCZĄTKU WSZECHŚWIATA I JEGO PRZYCZYNY

Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko. Metodyka pracy naukowej

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Transkrypt:

(gr. [orthós logos]) określenie rozumu ludzkiego, który w procesie poznawania teoretycznego, praktycznego i twórczego, pokierowany prawdą, dobrem i pięknem poznawanych rzeczy, staje się rozumem prawym (rectus); niekiedy określenie prawa odwiecznego (Boskiego), prawa natury czy idei Boskich, które jako prawdziwe (prawe), stają się wskazaniami do właściwego działania rozumu. KONTEKST HISTORYCZNY. Gr. wyrażenie [orthós logos] spotykamy w tekstach starożytnych filozofów, m.in. u Arystotelesa, który określił nim roztropnościową funkcję rozumu ludzkiego (E. nic., 1144 b 27). Wyrażenie zostało początkowo ograniczone do dziedziny poznania praktycznego (moralnego). R. r. to taki rozum, który kieruje się zasadami czy prawami moralnymi. Stoicy, wskazując na powszechne prawo świata i prawo Zeusa, któremu winien być poddany ludzki rozum, nadali r. r. aspekt przedmiotowy (obiektywny), obok aspektu subiektywnego (podmiotowego). Wyrażenie gr. zostało przełożone przez Cycerona na język łac. jako recta ratio (De legibus, I 2, I 7). Oznaczało wewnętrzne prawo moralne dane przez bogów (,,ratio recta summi Iovi ), które przestrzegane przez człowieka, czyni go podobnym do bogów. Aspekt znaczenia przedmiotowego i podmiotowego r. r. spotykamy u Seneki. Wyrażeniem tym określił sprawność (virtus) ludzkiego intelektu, a także obiektywne prawo moralne (Epistulae morales ad Lucilium, 1, 7, 23). Augustyn przeniósł do chrześcijaństwa stoickie rozumienie r. r. jako odwiecznego prawa (lex aeterna, lex intima, lex naturalis, lex rationis), które zaszczepione zostało w sercu człowieka przez Stwórcę (św. Augustyn, Contra Faustum Manichaeum, 22, 27, PL 42, 418; De diversis questionibus, 53, 2, PL 40, 36). W podobnym duchu interpretując r. r. jako regułę (regula) czy odpowiedniość (rectitudo) wypowiedzieli się Robert Grosseteste i Albert Wielki. W średniowieczu r. r. nabrało szerszego znaczenia. Obok oznaczania usprawnionego poznania moralnego oraz prawd wiary (praeambula fidei r. r. fidei), r. r. określało sprawność intelektu do odczytywania pierwszych zasad poznania, postępowania i wytworzenia. W pismach św. Tomasza z Akwinu r. r. nabrało szerokiego znaczenia. Z jednej strony odnoszone jest do określania intelektu usprawnionego do czytania pierwszych zasad poznania (r. r. speculabilium), postępowania (r. r. agibilium) i wytwarzania (r. r. factibilium),

z drugiej do określenia samych prawd i zasad, które intelekt ludzki odczytuje w rzeczach i czyni własnymi zasadami działania (S. th., I II, q. 56, a. 3; I II, q. 57, a. 3; II II, q. 55, a. 3 i in.). Jan Duns Szkot nawiązał do podmiotowego i przedmiotowego aspektu rozumienia r. r. Odniósł je do określenia właściwości poznania moralnościowego, podkreślając subiektywny (podmiotowy) aspekt rozumienia r. r., które interpretował jako sposób (modus) aktualizacji osobowych potencjalności człowieka, a także jako Boskie nakazy czy prawa dane człowiekowi do przestrzegania (,,conformis rationi naturali rectae Duns Scotus, Ordinatio, III 27, n. 2). Wilhelm Ockham nawiązał do Jana Dunsa Szkota rozumienia r. r., jako sposobu (modusu) aktualizacji moralnej potencjalności człowieka, odrzucając rozumienie r. r. jako najwyższego prawa czy najwyższej zasady. Zdaniem Ockhama, te najwyższe zasady czynienia dobra, jako przejaw Boskiej woli i potęgi, są identyczne z prawem naturalnym (,,ratio recta pure naturalis, ratio universalis recta ), które człowiek odkrywa rozumem i zgodnie z nimi postępuje (Quodlibeta septem, II 14, 2) W nowożytności rozpoczęła się redukcja rozumienia r. r. do naturalnej właściwości intelektu, który w ten sposób został uposażony przez wolę Bożą (,,recta ratio per essentiam per se recta est F. Suárez, De legibus, II 2, n. 8, II 5, n. 12 i in.). Kolejnym etapem redukcji rozumienia r. r. było odnoszenie jej do indywidualnych własności rozumu ludzkiego, jako tzw. facultas infallibilis (Th. Hobbes), a także na określenie prawa i reguły logicznego rozumowania. W tym duchu zdefiniował tego typu właściwość intelektu Ch. Thomasius, jako sprawność naturalnego rozumowania, czyli wyprowadzania prawdziwych wniosków z prawdziwych pierwszych pryncypiów (,,facultas naturalis ratiocinandi seu veras conclusiones ex veris primis principiis deducendi Ch. Thomasius, Institutiones iurisprudentiae divinae, F 1688, III 1, II). Kartezjusz, nawiązując do tradycji platońskiej, we wrodzonych ideach, w które został wyposażony ludzki intelekt, upatrywał prawidłowego działania intelektu. Kant postaw prawidłowego działaniu rozumu (r. r.) upatrywał w apriorycznych kategoriach intelektu i związał z działalnością moralną człowieka.

KONTEKST SYSTEMOWY. Intelekt pojęty jako jedna z podstawowych sprawności człowieka (władza duszy) ma charakter możności. Znaczy to, że nie ma w sobie żadnych gotowych idei rzeczy ani sam z siebie nie jest usprawniony do działania poznawczego. Do aktualizacji działania poznawczego (przejścia z możności do aktu) potrzebuje właściwego sobie przedmiotu, który musi być czymś realnym. W przypadku ludzkiego intelektu, przedmiotem właściwym jest realnie istniejący byt. Każdy zaś byt jest nośnikiem prawdy, dobra i piękna, gdyż jako pochodny od intelektu i woli twórcy (byty wytwory) lub Stwórcy (świat natury), realizuje w sobie zamysł, cel i doskonałość. Intelekt (ratio) staje się intelektem prawym (rectus) i zaczyna prawidłowo działać (rectitudo), gdy kieruje się w tym działaniu odpoznanymi z rzeczy prawami (tożsamości, niesprzeczności, wyłączonego środka, racji bytu i celowości) oraz uzgadnia się z samą rzeczą. Ludzkie poznanie wskazał Arystoteles może być nakierowane na cele teoretyczne ( [theoría]), praktyczne ( [praksis]) i wytwórcze ( [póiesis]). W każdym z tych działań, jeśli rozum chce działać prawidłowo, musi kierować się odpowiednią,,zasadą (prawem) działania. Tomasz z Akwinu, nawiązując do Arystotelesa, wyróżnił potrójną dziedzinę działalności prawego rozumu : r. r. speculabilium (usprawniony prawdą [prawy] rozum teoretyczny), r. r. agibilium (usprawniony prawdą o dobru [prawy] rozum praktyczny) oraz r. r. factibilium (usprawniony prawdą o pięknie [prawy] rozum wytwórczy). Owe dziedziny działania prawego rozumu (r. r.) znajdują uzewnętrznienie w trzech dziedzinach kultury: nauce, etyce (indywidualnej, ekonomice, polityce) oraz w sztuce i technice, jako rezultaty życia osobowego człowieka. R. r. speculabilium prawy (prawidłowy) rozum teoretyczny, który w swym działaniu kierowany jest prawdą rzeczy. Prawda rzeczy zapisana w bytach pod postacią praw, przyczyn, idei to speculabile (przedmiot poznawalny), które charakteryzuje się koniecznością i analogiczną ogólnością. Ta konieczność stanowi właściwość ujęć poznawczych (pojęć uniwersalnych i transcedentalnych oraz sądów) i jest zapodmiotowana w rzeczach realnie istniejących (w odróżnieniu od Platona, który poszukiwał ich w ideach bytujących poza światem materialnym, czy Kartezjusza, który wskazywał na idee wrodzone, bądź Kanta, który wiązał je z apriorycznymi formami intelektu).

R. r. agibilium prawy rozum praktyczny, który pozostaje dalej rozumem poznającym dyskursywnie, z tym jednak, że w swej działalności poznawczej kieruje się dobrem rzeczy, a konkretnie dobrem człowieka. Poznanie tego typu sprowadza się do ujrzenia celu życia ludzkiego, który jest ogólnym dobrem wszelkich działań ludzkich, oraz wskazania odpowiednich środków i zasad realizacji tego dobra. Jest to zatem rodzaj poznania roztropnościowego, charakterystycznego dla aktualizacji życia moralnego człowieka tak w sferze indywidualnej, jak i społecznej. R. r. factibilium prawy rozum wytwórczy, czyli typ poznania konstrukcyjnego, twórczego (w odróżnieniu do poznania odkrywczego), w którym zasady do tworzenia (sztuki) dobieramy, odczytując naturę realnych rzeczy. Kryterium poznania wytwórczego nie jest, jak w poznaniu teoretycznym, prawda rzeczy, lecz tu twórca może organizować swe konstrukcje poznawcze wg innych, niż tylko prawdziwościowe kryteria (np. kryterium komizmu, tragizmu, kryteria techniczne). Kryteria te, choć dobierane dowolnie, mają obiektywne zakorzenienie w realnej rzeczywistości. Poznanie twórcze spełnia wtedy kryterium poznania prawego (prawidłowego), kiedy pokierowane jest pięknem rzeczy. Piękno zaś rzeczy przejawia się w tym, że jest syntezą dobra i prawdy, którą realizuje każdy realny byt. Nie można zatem,,,w stosunku do obranego przez siebie kryterium twórczości (komizmu, tragizmu, takiej lub innej technicznej użyteczności), dowolnie konstruować idei. Przeciwnie, sam rozum w procesie konstruowania idei-planu jest kierowany tymi właśnie obiektywnymi regułami, które wyznaczają treść obranego przez siebie kryterium [...] (Krąpiec Dz VII 33). Wyróżnione przedmioty wiedzy (speculabile, agibile i factibile), usprawniające ludzki rozum i czyniące go rozumem prawym (r. r.), są kluczem do rozumienia kulturotwórczej działalności człowieka, jak i do wyrażenia istoty osobowego działania ludzkiego. K. Barthlein, Zur Lehre von der r. r. in der Geschichte der Ethik von der Stoa bis Christian Wolff, KantSt 56 (1965 1966), 125 155; Krąpiec Dz VII; Krąpiec Dz XV; M. J. F. M. Hoenen, HWP VIII 355 360; T. Biesaga, Dobro jako ratio cognitionis practicae i podstawa wyróżnienia dziedziny praxis, w: Osoba i realizm w filozofii, Lb 2002, 233 243; W. Chudy, Rola

intelektu jako r. r. w poznaniu teoretycznym, w: tamże, 183 204; P. Jaroszyński, Piękno jako ratio cognitionis poeticae i podstawa dziedziny poiesis, w: tamże, 245 253; A. Maryniarczyk, Byt jako r. r. speculabilium i podstawa wyróżnienia dziedziny poznania teoretycznego, w: tamże, 215 231; Z. J. Zdybicka, Bóg jako r. r. decyzyjności człowieka i podstaw wyróżnienia religii, w: tamże, 255 273. Andrzej Maryniarczyk