Ankieta badająca opinie użytkowników o portalu IT Szkoła



Podobne dokumenty
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Nastolatki, które lubią czytać książki

Ankieta dla osób w wieku 50+ zainteresowanych udziałem w zajęciach Kursy komputerowe 50+ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Raszynie

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Można siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Poznański Budżet Obywatelski Ankieta ewaluacyjna Odpowiedzi: 237/237=100%

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Wydział Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnicach. Listopad 2015 r.

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie

Ankieta ewaluacyjna. II edycji budżetu obywatelskiego w Mieście Szczecinie na 2015 rok

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Nowoczesne metody nauczania przedmiotów ścisłych

Warsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA

EWALUACJA OBSZARU PRACA DOMOWA UCZNIA

Wyniki ankiety Ocena pracy Biblioteki w Drużbicach - Gminnej Instytucji Kultury

ANKIETA (gimnazjum) W ilu obecnie klasach uczy Pan/Pani innego przedmiotu niż matematyka (należy wpisać ogólną liczbę klas):

VII KONGRES ZARZĄDZANIA OŚWIATĄ OSKKO, UMK, TORUŃ, Jaki e-learning potrzebny jest współczesnej szkole?

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia:

Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google

Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7

Ankieta ewaluacyjna budżetu obywatelskiego dla Miasta Pabianic na 2016 rok

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

CONTENT MARKETING W POLSCE

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

Konferencja Inauguracyjna edycja 2009

Dowiedz się więcej o informatyce

Numer i nazwa obszaru: 11 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od prostych do poważnych algorytmów w C++ Symbol szkolenia: PUZC++

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

EWALUACJA 2017 r. Repetytorium radiologia i diagnostyka obrazowa

Temat szkolenia: Odwrócona lekcja w nauczaniu przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem otwartych zasobów edukacyjnych, w szczególności Khan Academy

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

Moja Wielkopolska Projekt Systemowy

nazwisko... imiona... nazwisko... imiona... Adres zameldowania ulica...

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Placówka z certyfikatem PN-EN ISO 9001:2009 i akredytacją Łódzkiego Kuratora Oświaty

DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Perception of the data protection and privacy issues by children and youth

Deklaracja uczestnictwa w projekcie

Opinie o serwisach parentingowych. Raport przygotowany dla

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

7 8 lat. 92,4% telefonów. 10 lat 86,6% 56% 70% 25,6% 10,3% 29,1% #1 WZORY KORZYSTANIA ZE SMARTFONA*

1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Nr obszaru. 1 Praca i rozwój zawodowy Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej

Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich

Do czego służy Twojemu dziecku komputer?

Małgorzata Garkowska

Karta pracy 9. Multimedia i korzystanie z nowych technologii

Udział rodziców w życiu szkoły w świetle badań własnych

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

mcourser platforma edukacyjna z multimedialnymi mlibro Zestaw darmowych aplikacji do zainstalowania

PODSUMOWANIE ANKIET ONLINE

Postrzeganie telefonów komórkowych

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

JAK WYKORZYSTAĆ CHMURĘ INTERNETOWĄ I GOOGLE DOCS?

PEANO. Innowacja pedagogiczna dotycząca wprowadzenia nauki programowania. w Zespole Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie

Badanie Millward Brown (maj 2017): Presja trendów jak massmedia kształtuje Milenialsów?

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

TECHNOLOGIE INFORMACYJNE I EDUKACJA MULTIMEDIALNA W PRAKTYCE SZKOLNEJ

Od Szkoły do e-szkoła wyzwania edukacji XXI wieku. Mielec 8 września 2009 r.

REGULAMIN ORGANIZATORZY KONKURSU

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

WYNIKI ANKIETY DIAGNOZUJĄCEJ POTRZEBY EDUKACYJNE MATEMATYKÓW. opracowanie: Piotr Jaworski nauczyciel-konsultant OKUN

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych

Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta

Jak założyć konto Google i otrzymać bezpłatny dostęp do chmury?

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w roku szkolnym 2017/2018 w klasach I VII

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

Turyści czy spacerowicze? Badanie uczestników krakowskich spacerów literackich

Transkrypt:

Ankieta badająca opinie użytkowników o portalu IT Szkoła Zbiorcze zestawienie wyników odpowiedzi udzielonych przez respondentów. Próba: 8 os.. W jaki sposób spędzasz czas w Internecie - określ częstotliwość? Zaglądam na portale społecznościowe Sprawdzam pocztę Rozmawiam ze znajomymi Gram w gry Przeglądam ofertę sklepów internetowych, aukcji Uczę się korzystając z platform edukacyjnych Szukam informacji potrzebnych do nauki Korzystam z zasobów portalu IT Szkoła Szukam treści rozrywkowych, muzyki Przeglądam serwisy informacyjne Bardzo często 424 (5.46%) 9 (8.7%) 426 (5.70%) 45 (7.60%) 9 (.29%) 69 (8.7%) 268 (2.52%) 5 (4.25%) 46 (52.9%) 99 (24.5%) Często 2 244 (29.6%) 47 (42.%) 257 (.9%) 70 (20.6%) 08 (7.8%) 209 (25.6%) 409 (49.64%) 85 (22.45%) 00 (6.4%) 4 (4.6%) Raczej rzadko 9 (.29%) 50 (8.20%) 8 (4.2%) 50 (42.48%) 54 (42.96%) 48 (50.7%) 2 (.59%) 95 (47.94%) 57 (6.92%) 224 (27.8%) Nigdy 4 58 (7.04%) (0.6%) 4 (.70%) 44 (7.48%) 5 (6.4%) 0 (.5%) (.58%) 87 (22.69%) 9 (.09%) 6 (4.7%) średnia.74.80.66 2.6 2.45 2.7.84 2.92.55 2.2

Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 824 2. Skąd dowiedziałeś/łaś się o Programie IT Szkoła? Od nauczyciela 757 94.5 Od znajomych.62 Sam/a wyszukałem/łam w Internecie 20 2.49 W inny sposób (jaki?) 4.74 nie pamiętam, nie pamiętam, ale chyba od nauczyciela 2

od siostry 2 w szkole; plakatu, który był zamieszczony w szkole. 2 z informacji po programie Informatyka + Zająłem czołowe miejsce w ogólnopolskim rankingu informatyka+ Wtedy przyjrzałem się temu programowi. Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 804. Gdzie i jak często korzystasz z portalu IT Szkoła? W szkole na lekcjach W domu na polecenie nauczyciela W domu z własnej inicjatywy Prawie codziennie 4 (4.0%) 2 (2.9%) 27 (.42%) -2 razy w tygodniu 2 98 (25.06%) 46 (8.48%) 22 (5.44%) Rzadziej niż raz w tygodniu 28 (6.20%) 24 (27.09%) 76 (22.28%) Sporadycznie 4 46 (52.66%) 97 (50.25%) 449 (56.84%) średnia.9.26.5 Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 790 4. Które z zasobów portalu są dla Ciebie najbardziej przydatne? Wykłady w postaci filmów 22 29.9 Zeszyty dydaktyczne 229 0.45 Prezentacje 292 8.8 Testy sprawdzające wiedzę 52 46.8 Zajęcia zdalnego koła naukowego 65 8.64 Wszystkie są przydatne 22 29.65 Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 752 5. Co zachęca Cię do korzystania z portalu IT Szkoła? (wybierz najwyżej odpowiedzi) Dostęp do materiałów dydaktycznych dostosowanych do moich potrzeb i poziomu wiedzy 280 8.25 Możliwość wzięcia udziału w konkursach z nagrodami 9 26.09 Możliwość uczenia się bez wychodzenia z domu 45 47. Możliwość uzyskania certyfikatu 474 64.75 Wielu moich znajomych korzysta i możemy wymieniać się uwagami 6 8. Moja szkoła jest zarejestrowana w Programie IT Szkoła 6 49.59 Nauczyciel informatyki nagradza moje zaangażowanie w 57 48.77

naukę z wykorzystaniem materiałów z IT Szkoła Inne (jakie?) ocena z informatyki 4 dostęp do DreamSpark Premium 2 dostęp MSDNAA 2 materiały do matury z informatyki możliwość poszerzenia zakresu mojej wiedzy w dziedzinie, która mnie interesuje możliwość rozszerzenia swoich kwalifikacji możliwość rozwijania własnych zainteresowań i umiejętności nauczyciele "kazali" nam wziąć udział w programach i konkursach organizowanych przez IT Szkoła 2 nie realizowanie programu nauczania informatyki w mojej szkole - niekompetentny nauczyciel wiadomości odnoszące się do obróbki obrazu nic 7 4.2 Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 72 6. Czego najbardziej brakuje Ci na platformie edukacyjnej jaką jest IT Szkoła? Kontaktu z nauczycielem/ instruktorem 60 2.95 Możliwości wymiany informacji z innymi użytkownikami (np. przy pomocy czatu, formu) 0 4.29 Możliwości wpływania na tematykę treści edukacyjnych zamieszczanych na portalu 207 28.40 Niczego mi nie brakuje 25 2.24 Inne(jakie?) 6 4.94 bardziej szczegółowo dla lepszych uczniów, ja np. chciałbym mieć jakieś testy itp. z języka php :) brakuje kursów odnośnie programowania (najlepiej z radami od wieloletnich praktyków) kursów algorytmicznych 2 zaawansowanych materiałów dotyczących algorytmiki jak na was.zaa. mimuw.edu.pl kursów bardziej tematycznych, te obecne są zbyt ogólne. kursy oparte na wykorzystaniu oprogramowania GNU większej ilości i różnorodności kursów 2 możliwość zadawania pytań instruktorom prowadzącym wykład nic 4 niektóre wykłady w formie filmów są na bardzo niskim poziomie. Uważam, że osobiście korzystając z zasobów Internetu(zakładając, że nie wiem nic o danym temacie i odpowiednio przygotowując się do niego ) byłbym w stanie stworzyć dużo lepszy wykład

po zrobieniu testu nie jestem w stanie się dowiedzieć na jakie pytania źle odpowiedziałem, więc nie wiem co jest błędem, a co nie (brak odpowiedzi na pytania) podstaw logiki w prowadzeniu kursu i debugowania materiałów/testów. programów ukazujących ( i wprowadzających uczniów w ) prawdziwe obowiązki informatyka w pracy na różnych stanowiskach. tego ze nie otrzymalem klucza rejestracyjnego dla oprogramowania microsoftu!!! Poza tym kontaktu mailowego z przedstawicielem panstwa portalu... zostalem bez odpowiedzi na moje pytanie CoDa Dreamspark dyplomu, który dawałby coś w pracy... dysku w chmurze o pojemności co najmniej 20GB facebooka kompresji wiedzy - nikt nie będzie oglądał 2 godzinnych wykładów; możliwości pobrania filmów itp. do przeglądania offline np. na tablecie podczas zajęć szkolnych i realizacji projektów - najlepsze rozwiązanie to aplikacja na androida, ios i windowsa Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 729 7. Czy poleciłbyś/łabyś komuś Program IT Szkoła? Zdecydowanie tak 84 25.00 Raczej tak 69 50.4 Ani tak ani nie 22 6.58 Raczej nie 28.80 Zdecydowanie nie 4.48 Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 76 8. Z jakich innych portali i platform edukacyjnych korzystasz? Nie znam innych portali tego typu 600 8.74 Scholaris 5 4.77 KhanAcademy 25.4 Interklasa 54 7.6 Inne(jakie?) 58 7.90 Codecademy Moodle 4 Cisco 2 E-learning 2

Fronter 2 szkoła sukcesu 2 benchmark.pl busuu Centra Talentu Cisco Netacad Cisco Networking Academy code.org edu.centratalentu.pl facebook 2 Google 2 HackTheUniverse, LearningPorgrammers (Facebook) http://www.elipsa.malopolska.pl/ main.edu.pl Matematyka-Reaktywacja matematyka.pisz.pl microsoft virtual academy MVC oedu.pl Otland.net Platforma edukacyjna ZSP Grójec platforma.edu.pl redtube,youtube, SIGG sofizmat Strony poświęcone tematyce programu Blender (http://polskikursblendera.pl)(http://www.blenderguru.com) szkoła sukcesu edycja 2 wykop.pl Youtube, książki (zdecydowanie nie te których używamy w szkole), fora i strony internetowe dotyczące samorozwoju. Zadane.pl zadania.oig.edu.pl żadne 2 Zamkor/Platforma edukacyjna/platforma.edu.pl; kursy teorii muzyki, programowaniana, obróbki audio i video YouTube Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 74

Metryczka 9. Wiek Poniżej 6 lat 8.08 6-9 lat 685 92.44 Powyżej 20 lat 48 6.48 Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 74 0. Proszę zaznaczyć płeć Kobieta 46 46.82 Mężczyzna 9 5.8 Liczba respondentów, którzy odpowiedzieli na to pytanie: 79