Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Podobne dokumenty
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne przedmiotu: Ekonomia w praktyce Temat Wymagania - ocena dopuszczająca

EKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia

Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych

Przedmiot: Rachunkowość handlowa. Klasa : III i IV

Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne Ekonomia klasa pierwsza na podbudowie szkoły podstawowej. Moduł 1. Ekonomia jako nauka

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

Podstawa programowa a program nauczania

Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Zna miejsce zgłoszenia do systemu statystyki państwowej

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

EKONOMIKA PROGRAM: 341[02]/MEN/ KLASA 3 TE 1, 3 TE 2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK. Ponadpodstawowy

1 Lekcja organizacyjna

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Szczegółowe wymagania edukacyjne. Przedmiot: Ekonomia w praktyce

Program nauczania a podstawa programowa

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Ekonomia w praktyce

Przedmiotowy System Oceniania z Finansów

Zasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EKONOMII W PRAKTYCE W KLASIE II. Kontrakt z uczniami

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymienia podmioty tworzące gospodarkę rynkową Charakteryzuje cechy gospodarki rynkowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU: Pracownia kosztorysowania i dokumentacji przetargowej KLASA IV Technik Budownictwa

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie: Technik Handlowiec

Wymagania podstawowe Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń:

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII. Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Rachunkowość

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Spis treści: Wprowadzenie...9. Część pierwsza Rachunkowość podmiotów gospodarczych...11

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ W HOTELARSTWIE

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Program doradztwa dla szkół ponadgimnazjalnych

WYMAGANIA NA OCENY. PRZEDMIOT: DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTWA Zawód: Technik ekonomista PROPOZYCJE POMIARU OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

TECHNIKUM MENEDŻERSKO-USŁUGOWE

I. PODATKI I UBEZPIECZENIA

Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający - potrafi podać definicję rachunkowości - Zna zakres rachunkowości - zna funkcje rachunkowości

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Lp Obowiązkowe zajęcia edukacyjne semestr I semestr II semestr III semestr IV

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

TECHNIK RACHUNKOWOŚCI

Lp Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z EDUKACJI PRAWNEJ (GRUPA III D E)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRAWA (PSO) Klasa II technikum w zawodzie technik ekonomista

Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/


Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający

- omówi budowę majątku podmiotu gospodarczego -potrafi wymienić składniki majątku trwałego i obrotowego -zna składniki kapitału własnego i obcego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania edukacjia dla bezpieczeństwa.

Plan wynikowy do przedmiotu Obsługa Ruchu Turystycznego (opracowanie mgr Joanna Brewczyńska-Sternal)

WYMAGANIA EDUKACYJNE. niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych. śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z geografii.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Praktyka Zawodowa. Klasa 3 TE 1,2. Na podstawie programu TE/PZS1/PG/2012

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

Wymagania edukacyjne na ocenę z zajęć technicznych

ZASADY RACHUNKOWOŚCI

Transkrypt:

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Przedmiot: Ekonomika Klasa: II DZIAŁALNOŚĆ PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH o dopuszczająca o dostateczna o dobra o bardzo dobra o celująca

definiuje pojęcia: interpretuje definicje: wyjaśnia pojęcia: dokonuje podziału analizuje przychody przychodów i je opisuje różnych podmiotów zna i opisuje klasyfikację gospodarczych wymienia rodzaje cen wymienia elementy klasyfikuje ceny z kosztów w różnych omawia koszty zna układy kwalifikacji składowe cen różnych punktów układach poniesione dla kosztów opisuje krótko i podaje widzenia wykonuje obliczenia osiągnięcia przychodów definiuje pojęcie: proste przykłady różnych klasyfikuje koszty i mające na celu ustalenie analizuje koszty na rentowność zysku netto kosztów podaje przykłady kosztu jednostkowego podstawie podanego definiuje: podatek zna wzory na obliczenie oblicza wskaźniki ustala i porównuje przykładu wymienia cechy podatku wskaźników rentowności rentowności wskaźniki rentowności uzasadnia, jaki cel ma wyjaśnia pojęcia VAT, rozróżnia ceny według oblicza ceny brutto i netto kalkulacja kosztów akcyza wylicza koszt podanych kryteriów oblicza i analizuje zna stawki podatku VAT jednostkowy VAT rentowność podmiotu krótko opisuje wybrany rozróżnia cechy podatku i ustala wynik finansowy podaje i interpretuje przez siebie podatek je omawia omawia różne rodzaje elementy składowe omawia znaczenie krótko omawia podatki podatków schematu ustalania podatków w opracowuje schemat zna różnice pomiędzy przygotowuje dokumenty wyniku finansowego funkcjonowaniu państwa ustalania wyniku kosztem należnym a aplikacyjne - porównuje różne sporządza schemat finansowego naliczonym omawia czynniki, od rodzaje podatków ustalania wyniku definiuje: płaca, funkcje rozróżnia podatki których zależy wysokość - samodzielnie oblicza finansowanego i go płac pośrednie i bezpośrednie wynagrodzenie wynagrodzenia w analizuje potrafi dokonać potrafi dokonać prostych omawia podstawowe różnych systemach płac uzasadnia konieczność wartościowania obliczeń podatków zasady ergonomii sporządza listę płac aktywnego działania przy zna systemy płac zna schemat ustalania posługuje się Kodeksem przygotowuje się do poszukiwaniu wymienia zasady wyniku finansowego rozmowy kwalifikacyjnej przekonuje potencjalnego ergonomii krótko interpretuje oblicza składki na wyjaśnia znaczenie pracodawcę o własnych wymienia rodzaje umów funkcje płac ubezpieczenia struktury dla umiejętnościach o pracę wymienia czynniki omawia sposoby realizacji celów firmy objaśnia konsekwencje zna sposoby kształtujące płace rozwiązania umów o sporządza przykładowy zawierania umów o pracę

rozwiązywania umów o dokonuje obliczenia pracę zakres obowiązków określonego typu pracę wynagrodzeń na prostych wymienia mocne i słabe pracowników wyjaśnia zależność wymienia podstawowe przykładach strony własnej ocenia własne stanowisko między zakresem prawa i obowiązki podaje proste przykłady osobowości pod względem zasad obowiązków a pracownika i pracodawcy zastosowania zasad wyszukuje różne sposoby ergonomii odpowiedzialnością zna dokumenty dotyczące ergonomii w codziennej poszukiwania pracownika omawia składniki wskaźniki dotyczące analizuje własną wymienia wskaźniki posługuje się Kodeksem aktywów trwałych i osobowość dotyczące przy omawianiu obrotowych dobiera zasadność wymienia przykładowe różnych umów o pracę porównuje wskaźniki strukturę, amortyzację, korzystania z obcych sposoby poszukiwania rozróżnia prawa i rotacji i dokonuje rotację źródeł finansowania obowiązki pracownika i interpretacji stosuje w praktycznych określa rodzaje i cechy zna dokumenty pracodawcy opisuje planowanie zadaniach poznane aktywów trwałych i aplikacyjne dokonuje krótkiej rzeczowe i finansowe metody i zasady obrotowych podaje elementy charakterystyki planowania opracowuje i analizuje składników majątku dokumentów dotyczących potrafi opracować i biznesplan przedsiębiorstwa analizować na podstawie wyjaśnia pojęcia typu: zna wzory służące do prostych założeń plan amortyzacja, obliczania wskaźników działalności gospodarczej inwestowanie, rotacja dotyczących rozróżnia części zna wzory na obliczanie objaśnia na przykładzie składowe, biznesplanu amortyzacji i wskaźników znaczenie rozmowy rotacji kwalifikacyjnej i sposób definiuje planowanie i jej prowadzenia podaje jego rodzaje rozróżnia aktywa trwałe i krótko opisuje rolę i aktywa obrotowe znaczenie planowania w oblicza na prostych codziennym życiu przykładach amortyzacje zna zasady i metody i wskaźniki rotacji

planowania definiuje podaje przykłady obcych biznesplan źródeł finansowania i wymienia jego części działalności gospodarczej składowe podaje i krótko omawia rodzaje planów podmiotu podaje przykłady wykorzystania zasad planowania w życiu codziennym odróżnia planowanie rzeczowe i finansowe dokładnie wylicza części biznesplanu ANALIZA EKONOMICZNA zna pojęcie analizy rozróżnia rodzaje analizy klasyfikuje metody porównuje wskaźniki uzasadnia, jak można analizy aktywności, płynności, przedstawić wyniki wymienia zadania i określa i rozróżnia etapy oblicza wskaźniki wspomagania i analizy rodzaje analizy prac analitycznych analityczne i je rentowności wyjaśnia konieczność wymienia metody analizy dokonuje krótkiej interpretuje wykonuje ćwiczenia dokonywania analizy charakterystyki metod zna istotę i podział związane z analizą podaje niektóre analizy wskaźników stosowanych ekonomiczną i podaje działalności podmiotu wskaźniki, jakimi zna istotę i podział w analizie komentarze do wyników posługuje się analiza wskaźników stosowanych analizuje i ocenia ekonomiczna w analizie sytuację finansową firmy zna przykłady wyjaśnia, na czym polega wskaźników analizy rentowność finansowej gospodarowania

charakteryzuje wskaźniki aktywności i wspomagania wyjaśnia, czym są wskaźniki płynności finansowej