EKONOMIKA PROGRAM: 341[02]/MEN/ KLASA 3 TE 1, 3 TE 2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK. Ponadpodstawowy

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "EKONOMIKA PROGRAM: 341[02]/MEN/2008.05.20 KLASA 3 TE 1, 3 TE 2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK. Ponadpodstawowy"

Transkrypt

1 EKONOMIKA PROGRAM: 341[02]/MEN/ KLASA 3 TE 1, 3 TE 2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej 1. Lekcja organizacyjna 2 Istota i przyczyny amortyzacji środków trwałych Podstawowy Poziom wymagań Ponadpodstawowy Uczeń: Uczeń: Zna zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym, Zna formy i warunki sprawdzania wiadomości i umiejętności oraz kryteria wymagań na poszczególne oceny, Zna strukturę oraz standardy wymagań egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. określa istotę, przyczyny i rodzaje wskazuje czynniki wpływające na zużycia środków trwałych, zużycie fizyczne i ekonomiczne, wyjaśnia czym jest amortyzacja i wskazuje podstawowe różnice w umorzenie środków trwałych zakresie amortyzacji środków trwałych w prawie bilansowym i podatkowym

2 3 Amortyzacja liniowa i degresywna 4 Rozwiązywanie zadań amortyzacja środków trwałych 5 Gospodarka remontowa 6 7 Charakterystyka aktywów obrotowych 8-9 Rotacja aktywów obrotowych 10 wyróżnia podstawowe metody amortyzacji, wskazuje założenia liniowej metody amortyzacji oraz jej wady i zalety, oblicza przewidywany okres użytkowania oraz roczną i miesięczną stawkę amortyzacji metodą liniową określa istotę degresywnych metod amortyzacji, objaśnia istotę i założenia metody malejącej wartości bieżącej, oblicza przewidywany okres użytkowania oraz roczną i miesięczną stawkę amortyzacji metodą malejącej wartości bieżącej, przedstawia w tabeli przebieg amortyzowania w kolejnych latach metodą liniową przedstawia w tabeli przebieg amortyzowania w kolejnych latach metodą malejącej wartości bieżącej, rozwiązuje zadania związane z jednostką lekcyjną nr w zakresie wymagań podstawowych i ponadpodstawowych określa istotę gospodarki konserwacyjno-remontowej, rozróżnia rodzaje remontów określa istotę aktywów obrotowych oraz ich główne grupy, dokonuje szczegółowej klasyfikacji aktywów obrotowych, charakteryzuje poszczególne składniki, charakteryzuje fazy procesu gospodarczego w przedsiębiorstwie produkcyjnym i handlowym, charakteryzuje ruch okrężny aktywów obrotowych, objaśnia cel obliczania wskaźników rotacji, wymienia formy wskaźników rotacji oblicza i uzasadnia opłacalność remontu kapitalnego objaśnia, dlaczego ten sam składnik majątku obrotowego może być różnie kwalifikowany jako składnik zapasów, oblicza strukturę majątku obrotowego i dokonuje oceny oblicza wskaźniki rotacji i ocenia efektywność gospodarowania składnikami aktywów obrotowych, wskazuje możliwości przyspieszenia rotacji

3 11. Kapitały przedsiębiorstwa 12. Źródła krótkoterminowych kapitałów obcych Kredyt wekslowy i handlowy Istota i funkcje zarządzania 17 Zarządzanie zasobami ludzkimi 18 Zarządzanie finansami 19 Zarządzanie marketingiem klasyfikuje źródła finansowania działalności przedsiębiorstwa, dokonuje ogólnej klasyfikacji pasywów, wymienia elementy kapitału własnego i obcego, określa rodzaje kapitałów własnych ze względu na formę prawnoorganizacyjną wymienia główne formy krótkoterminowych kapitałów obcych, klasyfikuje kredyty ze względu na poznane kryteria, charakteryzuje czynniki wpływajace na koszt kredytu objaśnia na czym polega kredyt wekslowy i handlowy, wskazuje przyczyny preferowania kredytu handlowego przez przedsiebiorców definiuje zarządzanie, wymienia funkcje zarządzania, charakteryzuje funkcje zarządzania wymienia modele zarządzania kadrą, wskazuje genezę zarządzania kadrami, wymienia i charakteryzuje teorie motywacji definiuje zarządzanie finansami, wymienia decyzje przedsiębiorstwa wywołujące skutki finansowe, charakteryzuje rachunkowość finansową i zarządczą przypomina definicję marketingu, wymienia i charakteryzuje funkcje zarządzania marketingiem, charakteryzuje analizę SWOT jako podstawowe narzędzie zarządzania marketingiem określa podstawowe różnice pomiędzy finansowaniem zewnętrznym a wewnętrznym oraz krótko i długookresowym, oblicza wskaźniki struktury i dynamiki kapitałów własnych i obcych, dokonuje ich analizy i oceny objaśnia różnice pomiędzy kredytem i pożyczką, oblicza ratę kredytu, prowizję i odsetki. przelicza stopę dyskonta na stopę odsetek płatnych z dołu, kalkuluje koszt kredytu handlowego w stosunku do kosztu kredytu bankowego. wskazuje na powiązania pomiędzy funkcjami zarządzania charakteryzuje modele zarządzania, uzasadnia przewagę modelu HRM nad pozostałymi charakteryzuje decyzje przedsiębiorstwa wywołujące skutki finansowe, wskazuje różnice pomiędzy rachunkowością finansową a zarządczą. dokonuje analizy SWOT dla wybranego przedsiębiorstwa, formułuje wnioski z przeprowadzonej analizy,

4 20 Zarządzanie produkcją i usługami 21 Koncepcje i techniki zarządzania 23 Systemy zarządzania 24 Menedżer jako osoba zarządzająca przedsiębiorstwem 25 Kontrola w procesie zarządzania 26 Kultura organizacyjna Pojęcie i klasyfikacja ubezpieczeń 29 Ubezpieczenia społeczne Wyjaśnia istotę zarządzania usługami, Wskazuje warunki do prawidłowej produkcji lub świadczenia usług, Definiuje koncepcje zarządzania, Wymienia koncepcje zarządzania, Definiuje techniki zarządzania, Wymienia techniki zarządzania Charakteryzuje poszczególne systemy zarządzania: zarządzanie jakością, zarządzanie potencjałem społecznym, zarządzanie wiedzą Podaje definicję menedżera, Wymienia funkcje menedżera, Charakteryzuje role menedżera Podaje definicję i cel kontroli w organizacji, Wymienia obszary kontroli w przedsiebiorstwie, Wymienia etapy kontroli Definiuje kulturę organizacyjną, Wskazuje czynniki wpływające na kształtowanie się kultury organizacyjnej Zna definicję ubezpieczenia, Wymienia rodzaje ubezpieczeń, Dokonuje klasyfikacji ubezpieczeń Wskazuje przedmiot i podmioty ustawy o systemie ubezpieczeń społecznych, Wymienia rodzaje ubezpieczeń społecznych, Wskazuje stawki poszczególnych ubezpieczeń, Zna podstawy wymiaru składek na ubezpieczenia społeczne Wskazuje powiązania pomiędzy zarządzaniem produkcją i usługami a pozostałymi obszarami zarządzania, Planuje usługi z uwzględnieniem poznanych warunków Wskazuje na różnice pomiędzy poszczególnymi technikami zarządzania, Zna praktyczne zastosowanie poszczególnych technik zarządzania Wykonuje zadania związane z rozpoznawaniem poszczególnych systemów zarządzania. Na podstawie zdobytych informacji wymienia cechy dobrego menedżera Wymienia i charakteryzuje działania podjęte na podstawie wniosków z kontroli Wymienia i charakteryzuje poziomy kultury organizacyjnej wg Edgara Scheina, Wskazuje konieczność ubezpieczania różnych obszarów działalności gospodarczej i życia prywatnego. Oblicza składki na poszczególne ubezpieczenia społeczne, Oblicza podstawy wymiaru składek na poszczególne ubezpieczenia.

5 30 Zakład Ubezpieczeń Społecznych 31 Nowy system emerytalny. Otwarte Fundusze Emerytalne Deklaracje składane do ZUS-u 34 Powszechne ubezpieczenie zdrowotne 35 Ubezpieczenia majątkowe i osobowe 36 Ubezpieczenia w ruchu zagranicznym 37 Charakteryzuje Zakład Ubezpieczeń Społecznych jako instytucję publiczną, Wymienia zadania ZUS-u Wskazuje podstawę prawną nowego systemu emerytalnego, Wymienia osoby obowiązkowo i dobrowolnie objęte nowym systemem, Wskazuje założenia nowego systemu emerytalnego i jego filary, Charakteryzuje działalność Otwartych Funduszy Emerytalnych Zna druki zgłoszeniowe płatnika składek, Zna druki zgłoszeniowe osoby ubezpieczonej, Wymienia druki rozliczeniowe Charakteryzuje ubezpieczenie zdrowotne, Wymienia osoby podlegające ubezpieczeniu zdrowotnemu, Omawia strukturę NFZ, Wymienia świadczenia z zakresu ubezpieczenia zdrowotnego Definiuje ubezpieczenia majątkowe, Określa zakres ubezpieczeń majątkowych obowiązkowych, Określa zakres ubezpieczeń majątkowych dobrowolnych, Definiuje ubezpieczenia osobowe, Wymienia i charakteryzuje rodzaje pośredników ubezpieczeniowych Wskazuje rodzaje ryzyk objętych ubezpieczeniem w ruchu zagranicznym, Wymienia i charakteryzuje podstawowe rodzaje ubezpieczeń w ruchu zagranicznym Charakteryzuje indywidualne konta emerytalne. Wymienia czynniki wpływające na wybór OFE, Ocenia politykę inwestycyjną OFE, Oblicza wysokość funduszu emerytalnego w OFE na konkretnym przykładzie. Sporządza wybrane formularze (ZUA, DRA), Oblicza składki na ubezpieczenie zdrowotne na poszczególnych przykładach Wskazuje różnice pomiędzy agentem a brokerem, Dokonuje porównania ofert ubezpieczeniowych różnych firm, Na podstawie przykładowej polisy wskazuje elementy umowy ubezpieczenia. Rozpoznaje określenia używane w ubezpieczeniach tj.: franszyza, cargo, casco, abandon.

6 38 Istota polityki personalnej 39 Planowanie zatrudnienia w przedsiębiorstwie Poszukiwanie pracy przez kandydatów na 42 Rekrutacja i selekcja Zatrudnianie. Stosunek pracy. 45 Adaptacja zawodowa 46 Planowanie kariery zawodowej 47 Ocenianie Podaje pojecie i zakres polityki personalnej, Wymienia podstawowe zasady prawa pracy wg Kodeksu cywilnego, Charakteryzuje działalność związków zawodowych Zna pojęcia: planu zatrudnienia, prac nienormowanych, norm obsługi, etatu, Wymienia źródła informacji o wolnych miejscach pracy, Wymienia dokumenty związane z poszukiwaniem pracy, Zna zasady przeprowadzania rozmowy kwalifikacyjnej zna pojęcie siły roboczej, zna istotę i źródła rekrutacji zewnętrznej i wewnętrznej, charakteryzuje zasady selekcji kandydatów na definiuje stosunek pracy, wymienia i charakteryzuje podstawy nawiązania stosunku pracy, wymienia prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy zna pojęcie adaptacji zawodowej, charakteryzuje przebieg procesu adaptacji zawodowej definiuje karierę zawodową, zna etapy kariery zawodowej, zna zasady sprawiedliwej oceny, wskazuje na konieczność opracowania regulaminu oceniania, wskazuje znaczenie i formy motywowania Charakteryzuje zadania komórek organizacyjnych zajmujących się polityką kadrową w przedsiębiorstwie Oblicza zapotrzebowanie na Sporządza dokumenty aplikacyjne: CV, list motywacyjny / podanie o pracę (wraz z załącznikami) Przeprowadza rozmowę kwalifikacyjną. wskazuje wady i zalety rekrutacji wewnętrznej i zewnętrznej sporządza dokumenty związane z zatrudnieniem (kwestionariusz osobowy, wybrane rodzaje umów) dokonuje wyboru odpowiedniego zawodu przy użyciu drzewa decyzyjnego planuje własną karierę zawodową, opracowuje ścieżkę awansu zawodowego absolwenta technikum ekonomicznego sporządza arkusz oceny pracownika

7 48 Podstawowe zagadnienia ergonomii 49 Rozwiązywanie umowy o pracę definiuje ergonomię, wymienia czynniki wpływajace na przystosowanie pracy do potrzeb człowieka, wskazuje skutki nieprzystosowania warunków pracy wymienia formy rozwiązania umowy o pracę, zna terminy wypowiedzenia, wskazuje przyczyny rozwiązania umowy o pracę bez wypowiedzenia 50 Style kierowania definiuje styl kierowania, wymienia źródła władzy, wymienia typy kierowników, wymienia style kierowania 51 Istota konfliktów definiuje konflikt, wymienia fazy konfliktu, 52 Rodzaje i techniki negocjowania 53 Stan, struktura zatrudnienia i fluktuacja kadr 54 Wydajność pracy i pracochłonność produkcji zna pojęcie negocjacji, wymienia cele, przedmiot i podmioty negocjacji, wymienia etapy negocjacji, charakteryzuje zasady negocjacji, charakteryzuje sposoby komunikowania się podczas negocjacji dokonuje klasyfikacji, definiuje strukturę zatrudnienia i fluktuację kadr definiuje wydajność i pracochłonność produkcji, wskazuje czynniki wpływające na wydajność produkcji Rozwiązywanie zadań 57 Płace definiuje płacę, wymienia funkcje płacy oraz czynniki wpływające na jej wysokość wymienia wady i zalety wybranych stanowisk pracy charakteryzuje poszczególne formy rozwiązania umowy o pracę, sporządza świadectwo pracy. charakteryzuje poszczególne typy kierowników, wymienia wady i zalety poszczególnych stylów kierowania. charakteryzuje sposoby radzenia sobie z konfliktem przeprowadza negocjacje w wybranych sytuacjach oblicza strukturę zatrudnienia, zatrudnienie przeciętne, wskaźniki płynności kadr oblicza wydajność i pracochłonność produkcji. rozwiązuje zadania na poziomie podstawowym i rozszerzonym na podstawie wiadomości i umiejętności z zakresu tematów charakteryzuje poszczególne funkcje płacy

8 58-59 Systemy płac i formy płac 60 Wynagrodzenia ze stosunku pracy 61 Wynagrodzenie za pracę w godzinach nadliczbowych 62 Wynagrodzenie z czas nieprzepracowany 63 Inne świadczenia na rzecz 64- Rozwiązywanie 65 zadań 66 Planowanie wynagrodzeń w przedsiębiorstwie 67 Lista płac podstawowym dokumentem wynagrodzeń Rozwiązywanie zadań definiuje system płac, wymienia i charakteryzuje elementy systemu płac, charakteryzuje czasową, akordową i prowizyjną formę płac wymienia i charakteryzuje poszczególne składniki wynagrodzenia definiuje pracę w godzinach nadliczbowych wg Kodeksu pracy, zna warunki wykonywania pracy w godzinach nadliczbowych zna wymiary urlopu wypoczynkowego, definiuje świadczenie urlopowe, zna zasady wypłacania wynagrodzenia chorobowego wymienia świadczenia pozapłacowe na rzecz, charakteryzuje działalność socjalną przedsiębiorstwa buduje siatkę płac dla poszczególnych kategorii zaszeregowania, oblicza płace w różnych formach zna zasady wypłacania poszczególnych dodatków oblicza wynagrodzenie za pracę w godzinach nadliczbowych, oblicza świadczenie urlopowe, wynagrodzenie chorobowe, wynagrodzenie za urlopy. oblicza koszty podróży służbowej, ryczałty na dojazdy do pracy, odpis na ZFŚS. rozwiązuje zadania na poziomie podstawowym i rozszerzonym na podstawie wiadomości i umiejętności z zakresu tematów definiuje istotę planowania ustala plany wynagrodzeń w różnych wynagrodzeń, formach płac. definiuje listę płac, wskazuje podmioty, z którymi przedsiębiorstwo rozlicza się na liście płac, wymienia i charakteryzuje pozostałą dokumentację pracy i płacy: karty pracy, karty zarobkowe, karty wynagrodzeń oblicza wynagrodzenie netto, sporządza listę płaci karty wynagrodzeń. zna schemat ustalania wynagrodzenia netto, wskazuje na konieczność przechowywania dokumentacji związanej z wynagrodzeniami.

9 72-73 Rodzaje, zasady i metody planowania. 74 Opracowywanie planu działalności gospodarczej 75 Planowanie rzeczowe 76 Planowanie finansowe 77 Biznesplan - pojęcie i istota 78 Istota i zasady organizacji pracy 79 Organizacja procesu pracy i stanowisk pracy 80 Podział pracy podstawą więzi organizacyjnych Pojęcie i rodzaje struktur organizacyjnych Definiuje planowanie, prognozy, programy, plany, charakteryzuje rodzaje planów, Wymienia przedmiot planów Wymienia zasady i metody planowania Omawia fazy przygotowania planu działalności gospodarczej Wymienia najważniejsze plany rzeczowe, Charakteryzuje planowanie sprzedaży, produkcji, usług, zaopatrzenia, zużycia materiałów oraz zapasów zna istotę planowania finansowego, wskazuje zasady planowania poszczególnych elementów planu finansowego, zna pojęcie i istotę biznesplanu, wskazuje cel sporządzania biznesplanu, wymienia części typowego biznesplanu definiuje działanie i organizację, wymienia i omawia zasady organizacji pracy, wskazuje znaczenie pracy zespołowej, wymienia rodzaje zespołów roboczych, definiuje stanowisko pracy, omawia czynniki wpływające na organizację stanowiska pracy zna istotę podziału pracy, definiuje komórki organizacyjne i więzi organizacyjne definiuje strukturę organizacyjną, charakteryzuje struktury smukłe i płaskie, wymienia rodzaje struktur organizacyjnych Charakteryzuje zasady i metody planowania, Ocenia zasady i metody planowania Sporządza plan gospodarczy dla wybranego przedsiębiorstwa na podstawie przykładu. sporządza wybrane plany rzeczowe, oblicza wielkości planowane. sporządza wybrane plany finansowe, oblicza wielkości planowane. analizuje przykładowe biznesplany, wykonuje ćwiczenia związane z biznesplanem charakteryzuje zasady organizacji pracy na podstawie przykładów z życia, dokonuje analizy pracy zespołowej na konkretnych przykładach, przedstawia organizację własnego stanowiska pracy. wskazuje na relacje pomiędzy uprawnieniami a odpowiedzialnością, wymienia wady i zalety wybranych struktur organizacyjnych

10 83 Funkcje struktury organizacyjnej i jej członów 84 Schematy organizacyjne przedsiębiorstw SPOSÓB OCENIANIA charakteryzuje funkcję regulacyjną struktury organizacyjnej, wymienia człony struktury organizacyjnej i ich funkcje definiuje schemat organizacyjny, zna typowe symbole stosowane w schematach organizacyjnych wskazuje powiązania pomiędzy członami struktury organizacyjnej analizuje wybrane schematy organizacyjne z podziałem na człony, rysuje schemat organizacyjny dla dowolnego przedsiębiorstwa. Na podstawie przedmiotowego systemu oceniania. Uczniowie będą uzyskiwać oceny na podstawie: całogodzinne sprawdziany w formie testów lub klasówek, odpowiedź ustna bieżące sprawdzanie przyswojonej wiedzy w formie krótkich, zapowiedzianych kartkówek obejmujących 3 ostatnie jednostki tematyczne, aktywność na lekcji przygotowanie do lekcji obserwacja pracy ucznia obejmująca prace podczas lekcji, praca w domu, praca grupowa w formie inscenizacji, referatów, raportów

EKONOMIKA. Plan dydaktyczny. Klasa II nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20 Rok szkolny... Przewidywane osiągnięcia ucznia. Uwagi.

EKONOMIKA. Plan dydaktyczny. Klasa II nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20 Rok szkolny... Przewidywane osiągnięcia ucznia. Uwagi. Plan dydaktyczny EKONOMIKA Klasa II nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20 Rok szkolny... Lp. Temat zajęć Przewidywane osiągnięcia ucznia Uczeń zna, wie, rozumie Uczeń potrafi Uwagi 1 DZIAŁALNOŚĆ PRODUKCYJNA,

Bardziej szczegółowo

Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych

Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych EKONOMIKA PRZEDSIĘBIORSTW PROGRAM: 23 02/T-5, SP/MEN/1998.02.24 KLASA 4 TE1, 4 TE2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Podstawowy Poziom wymagań Ponadpodstawowy

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

1 Lekcja organizacyjna

1 Lekcja organizacyjna NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu ekonomika rolnictwa na podstawie programu nr TA/PZS1/PG/2012 klasa 2TA l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH

WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH DZIAŁ PROGRAMU NAUCZANIA Zarządzanie w przedsiębiorstwie Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa handlowego Proces kierowania (zarządzania)

Bardziej szczegółowo

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Wymienia cechy potrzeb ludzkich NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr ZSK/PZS1/PG/2014 klasy 2ZSK l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia

Bardziej szczegółowo

Wymienia cechy potrzeb ludzkich

Wymienia cechy potrzeb ludzkich NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr TŻ/PZS1/PG/2012 klasy 2TŻ1, 2TŻ2. l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia

Bardziej szczegółowo

EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII. Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE

EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII. Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE 1.1. Ekonomia jako nauka o dysponowaniu zasobami 1.2. Proces produkcji

Bardziej szczegółowo

EKONOMIKA 3 TE1, 3 TE2 2012/2013

EKONOMIKA 3 TE1, 3 TE2 2012/2013 EKONOMIKA 3 TE1, 3 TE2 2012/2013 L.p. Temat Zakres treści 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie z programem i PSO. zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym, formy i warunki sprawdzania wiadomości

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA OCENY. PRZEDMIOT: DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTWA Zawód: Technik ekonomista PROPOZYCJE POMIARU OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

WYMAGANIA NA OCENY. PRZEDMIOT: DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTWA Zawód: Technik ekonomista PROPOZYCJE POMIARU OSIĄGNIĘĆ UCZNIA WYMAGANIA NA OCENY PRZEDMIOT: DZIAŁALNOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTWA Zawód: Technik ekonomista PROPOZYCJE POMIARU OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Na lekcjach stosowane będą różne formy kontroli i oceny: - wypowiedzi ustne na określony

Bardziej szczegółowo

Zna miejsce zgłoszenia do systemu statystyki państwowej

Zna miejsce zgłoszenia do systemu statystyki państwowej L.p. NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu prowadzenie na podstawie programu nr 321[07]/T-4, SP-2, SP-1/MEiN/2006.03.23 klasy 3 TRA Nazwa jednostki Osiągnięcia ucznia dydaktycznej

Bardziej szczegółowo

TECHNIK RACHUNKOWOŚCI

TECHNIK RACHUNKOWOŚCI Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna - /kształcenie stacjonarne/ 2 letni okres nauczania /1/ Zawód: TECHNIK RACHUNKOWOŚCI - symbol 431103

Bardziej szczegółowo

Lp Obowiązkowe zajęcia edukacyjne semestr I semestr II semestr III semestr IV

Lp Obowiązkowe zajęcia edukacyjne semestr I semestr II semestr III semestr IV Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ Zawód: Technik rachunkowości; symbol 431103 Podbudowa programowa: szkoły dające

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ Zawód: Technik rachunkowości; symbol 431103 Podbudowa programowa: szkoły dające

Bardziej szczegółowo

Lp. Temat zajęć Treść szkolenia 1 Prawne uwarunkowania działalności firmy Prawo pracy Umowa o pracę Podstawowe zasady prawa pracy Regulamin pracy Prawo cywilne Definicja i treść zobowiązania Wierzyciel

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według nowej podstawy programowej Przedmiot: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Bardziej szczegółowo

Studium Profesjonalnego Zarządzania Kapitałem Ludzkim

Studium Profesjonalnego Zarządzania Kapitałem Ludzkim Studium Profesjonalnego Zarządzania Kapitałem Ludzkim ZJAZD 1 SKUTECZNA REKRUTACJA I SELEKCJA 1. Wprowadzenie omówienie aktualnej sytuacji na rynku pracy w roku 2011/2012 przegląd sytuacji w poszczególnych

Bardziej szczegółowo

INTENSYWNY KURS KADROWO PŁACOWY

INTENSYWNY KURS KADROWO PŁACOWY ANZUS SZKOLENIA DORADZTWO A N Z U S Szkolenia Doradztwo www.anzus-szkolenia.pl BIURO Telefon 076 854 90 64 OBSŁUGI SZKOLEŃ Faks 076 854 90 64 Tel. kom. 0507 630 931 E-Mail: biuro@anzus-szkolenia.pl ANZUS

Bardziej szczegółowo

1 Organizacja pracy w roku szkolnym Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania.

1 Organizacja pracy w roku szkolnym Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania. 1 Organizacja pracy w roku szkolnym Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania. 2 Charakterystyka konsumenta XXI wieku. 3-5 Podstawowe pojęcia ekonomiczne związane z rynkiem i mechanizmami

Bardziej szczegółowo

Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie...

Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie... SPIS TREŚCI 3 SPIS TREŚCI Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie.... 15 I. Repetytorium. Kwalifikacja A.35.

Bardziej szczegółowo

Praktyka Zawodowa. Klasa 3 TE 1,2. Na podstawie programu TE/PZS1/PG/2012

Praktyka Zawodowa. Klasa 3 TE 1,2. Na podstawie programu TE/PZS1/PG/2012 Praktyka Zawodowa Klasa 3 TE 1,2 Na podstawie programu TE/PZS1/PG/2012 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 mgr Celina Perszewska mgr Karolina Kolińska mgr Justyna Idziak-Kupper mgr Łukasz Łoncki Rok szkolny 2016/2017

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń: Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO Wymagania edukacyjne podstawowe ponadpodstawowe Dział I. Człowiek istota przedsiębiorcza zna pojęcie osobowości człowieka; wymienia mechanizmy

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE. Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII. 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne

PRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE. Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII. 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne PRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne 1.2. Rynek i mechanizmy rynkowe 1.3. Funkcje cen i ich rodzaje 1.4.

Bardziej szczegółowo

Specjalista ds. kadr i płac - certyfikowany kurs (e-learning)

Specjalista ds. kadr i płac - certyfikowany kurs (e-learning) Specjalista ds. kadr i płac - certyfikowany Kategoria: HR Kadry i płace Miejscowość: Olsztyn Data rozpoczęcia: 14.07.2014 Data zakończenia: 15.07.2014 Ilość godzin: 16 Czas prowadzenia: Olsztyn Zakończenie

Bardziej szczegółowo

Opis programu kursu Kadry i Płace

Opis programu kursu Kadry i Płace Opis programu kursu Kadry i Płace Zakres prezentowanej wiedzy obejmuje następujące zagadnienia: prawo pracy rozliczanie wynagrodzeń podatek dochodowy od osób fizycznych ubezpieczenia społeczne i zdrowotne

Bardziej szczegółowo

SPECJALISTA DS. KADROWO-PŁACOWYCH

SPECJALISTA DS. KADROWO-PŁACOWYCH 20-012 Lublin, ul. Strażacka 8/90 tel: 81 533-31-39, 81 534-13-01, fax: 81 532-50-62, e-mail: biuro@masterscsb.com.pl SPECJALISTA DS. KADROWO-PŁACOWYCH Kategoria Typ szkolenia Miejsce Termin Cena PRAWO

Bardziej szczegółowo

Klasa 3TE1, 3TE2. Kapitały własne Wskazanie kapitałów własnych w różnych formach prawnych podmiotów gospodarujących Źródła kapitału własnego

Klasa 3TE1, 3TE2. Kapitały własne Wskazanie kapitałów własnych w różnych formach prawnych podmiotów gospodarujących Źródła kapitału własnego Zakres treści z przedmiotu Finanse Klasa 3TE1, 3TE2 LP Temat Zakres treści Finanse przedsiębiorstw 1-2 Aktywa podmiotów gospodarczych Klasyfikacja aktywów trwałych Metody amortyzacji środków trwałych Ustalanie

Bardziej szczegółowo

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

Przedsiębiorczość na czasie. strona 1 z 5. Ocena dopuszczająca (zapamiętanie) Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości do podręcznika Przedsiębiorczość na czasie Nr dopuszczenia 427/2012 Dział Ocena dopuszczająca (zapamiętanie)

Bardziej szczegółowo

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 102 105) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY Z PLANEM WYNIKOWYM DLA PRZEDMIOTU EKONOMIKA I ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM W AGROBIZNESIE

NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY Z PLANEM WYNIKOWYM DLA PRZEDMIOTU EKONOMIKA I ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM W AGROBIZNESIE NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY Z PLANEM WYNIKOWYM DLA PRZEDMIOTU EKONOMIKA I ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM W AGROBIZNESIE PROGRAM: 321[05]T-4, TU, SP/MENiS/2005.02.03 KLASA 1 TR ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA

Bardziej szczegółowo

Tematy i zakres treści z przedmiotu organizowanie działalności gospodarczej na rok szkolny 2014 2015 dla klasy 1 TE1

Tematy i zakres treści z przedmiotu organizowanie działalności gospodarczej na rok szkolny 2014 2015 dla klasy 1 TE1 Tematy i zakres treści z przedmiotu organizowanie na rok szkolny 2014 2015 dla klasy 1 TE1 Moduł dział - temat Organizacja pracy w roku szkolnym L.p. Zakres treści 1 Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy

Bardziej szczegółowo

SPECJALISTA DS. KADROWO-PŁACOWYCH

SPECJALISTA DS. KADROWO-PŁACOWYCH e-mail: biuro@masterscsb.com.pl SPECJALISTA DS. KADROWO-PŁACOWYCH 9 maja 14 czerwca 2014r. (64 godz. zajęć - 10 spotkań) 1. Adresaci: osoby zainteresowane zdobyciem nowego zawodu, podjęciem pracy w działach

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista 331403

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista 331403 1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista 331403 Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Marketing w działalności reklamowej

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Marketing w działalności reklamowej Wymagania edukacyjne z przedmiotu Marketing w działalności reklamowej klasa 1 TLR Technik organizacji reklamy Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć: definiować pojęcia: rynek, popyt, podaż, konkurencja,

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE

Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości z podziałem na dwa zakresy wymagań. Wiadomości i umiejętności ucznia dzieli się

Bardziej szczegółowo

Czwarte wydanie Leksykonu kadrowego dotyczy stanu prawnego na dzień 01.01.2012 r. Spis treści: Część I. Stosunek pracy. Rozdział 1.

Czwarte wydanie Leksykonu kadrowego dotyczy stanu prawnego na dzień 01.01.2012 r. Spis treści: Część I. Stosunek pracy. Rozdział 1. Leksykon kadrowego. Zawiera wzory pism i umów. Wydanie 4. Rafał Styczyński Książka jest bardzo praktycznym źródłem wiedzy, przeznaczona głównie dla działów kadr, biur rachunkowych oraz kancelarii doradztwa

Bardziej szczegółowo

1. Regulacje prawne niezbędne do prawidłowego prowadzenia dokumentacji osobowej oraz naliczania wynagrodzeń. Omówienie wybranych:

1. Regulacje prawne niezbędne do prawidłowego prowadzenia dokumentacji osobowej oraz naliczania wynagrodzeń. Omówienie wybranych: ODW - Akademia HR - dokumentacja osobowa i listy płac od A do Z - czyli jak sporządzać dokumentację kadrowo-płacową w 2018 r.z uwzględnieniem najnowszych zmian przepisów Kod szkolenia: 1122017 Miejsce:

Bardziej szczegółowo

Lp Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna

Lp Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna ZAKRES TREŚCI z przedmiotu rachunkowość 2 TE 1,2 Lp Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna 1 Zasady obrotu pieniężnego. definicja obrotu pieniężnego. 2 Obrót gotówkowy i jego

Bardziej szczegółowo

odw Dyplomowany kurs kadrowo-płacowy od podstaw

odw Dyplomowany kurs kadrowo-płacowy od podstaw odw Dyplomowany kurs kadrowo-płacowy od podstaw Kod szkolenia: 632816 Miejsce: Wrocław, Wrocław - Centrum miasta Koszt szkolenia: 2990.00 zł Program Moduł: KADRY 1. Stosunek pracy: - zawieranie umów o

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne

- Potrzeby, dobra, usługi - Zasoby ekonomiczne Wykaz tematów z podstaw przedsiębiorczości na rok szkolny 2012 2013 dla Liceum Ogólnokształcącego, Liceum Profilowanego i Technikum Rozkład materiału według programu 44/PZS1/2012/2 dla klas: II TRA; III

Bardziej szczegółowo

Wymienia podmioty tworzące gospodarkę rynkową Charakteryzuje cechy gospodarki rynkowej

Wymienia podmioty tworzące gospodarkę rynkową Charakteryzuje cechy gospodarki rynkowej l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej 1 Lekcja organizacyjna 2 Konsument XXI wieku Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy Zakres rozszerzony Zna zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym Zna formy

Bardziej szczegółowo

SPECJALISTA DS. KADROWO- PŁACOWYCH

SPECJALISTA DS. KADROWO- PŁACOWYCH SPECJALISTA DS. KADROWO- PŁACOWYCH Informacje o usłudze Numer usługi 016/08/17/905/1576 Cena netto 990,00 zł Cena brutto 1 17,70 zł Cena netto za ę 0,00 zł Cena brutto za ę 0,00 Usługa z możliwością dofinansowania

Bardziej szczegółowo

KOMPLEKSOWY KURS - PŁACE W FIRMIE OD PODSTAW

KOMPLEKSOWY KURS - PŁACE W FIRMIE OD PODSTAW ANZUS SZKOLENIA DORADZTWO A N Z U S Szkolenia Doradztwo www.anzus-szkolenia.pl BIURO Telefon 076 854 90 64 OBSŁUGI SZKOLEŃ Faks 076 854 90 64 Tel. kom. 0507 630 931 E-Mail: biuro@anzus-szkolenia.pl ANZUS

Bardziej szczegółowo

I. PODATKI I UBEZPIECZENIA

I. PODATKI I UBEZPIECZENIA Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości w klasie drugiej Technikum Nr 4: Krok w przedsiębiorczość; mgr inż. Lucyna Szlechta, mgr Renata Michalska Nr lekcji Temat lekcji konieczny [1] podstawowy

Bardziej szczegółowo

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron

2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron Rozkład materiału Program: Ekonomia Stosowana Podręcznik: praca zbiorowa, kierownik zespołu dr Jarosław Neneman, Ekonomia Stosowana", wyd. FMP, Warszawa Tematyka zajęć dydaktycznych Treści nauczania wymagania

Bardziej szczegółowo

Kurs specjalistów personalnych z modułem płacowym

Kurs specjalistów personalnych z modułem płacowym Kurs specjalistów personalnych z modułem płacowym Informacje o usłudze Numer usługi 2016/03/22/7788/6559 Cena netto 2 100,00 zł Cena brutto 2 100,00 zł Cena netto za godzinę 0,00 zł Cena brutto za godzinę

Bardziej szczegółowo

Tematy zajęć: Kadry 32h. Źródła prawa pracy. 2. Umowa o pracę. Umowa o dzieło. Umowa o zlecenie. Umowa agencyjna. Ochrona danych. osobowych.

Tematy zajęć: Kadry 32h. Źródła prawa pracy. 2. Umowa o pracę. Umowa o dzieło. Umowa o zlecenie. Umowa agencyjna. Ochrona danych. osobowych. Szkolenie skierowane do: osób pracujących, które ukończyły 45 lat Tematy zajęć: Kadry 32h 1. Prawo pracy Źródła prawa pracy. Podstawowe pojęcia: pracodawca, pracownik, zakład pracy. Równe traktowanie w

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona1 Agnieszka Świętek Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 5.7 Temat zajęć: Struktura biznesplanu 1. Cele lekcji: Uczeń: zna pojęcie biznesplan, rozumie potrzebę pisania biznesplanu dla celów wewnętrznych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA. Praktyczne zajęcia pozalekcyjne funkcjonowanie firmy symulacyjnej. Grupa 1- Biuro Rachunkowe Przedsiębiorstwo Usługowe,

PROGRAM NAUCZANIA. Praktyczne zajęcia pozalekcyjne funkcjonowanie firmy symulacyjnej. Grupa 1- Biuro Rachunkowe Przedsiębiorstwo Usługowe, PROGRAM NAUCZANIA Praktyczne zajęcia pozalekcyjne funkcjonowanie firmy symulacyjnej Grupa 1- Biuro Rachunkowe Przedsiębiorstwo Usługowe, Wojciech Jodłowski Szczegółowe cele kształcenia W wyniku procesu

Bardziej szczegółowo

Pracownik w firmie od przyjęcia do zwolnienia. Wydanie II Agnieszka Kowalska, Małgorzata Czeredys-Wójtowicz, Aleksandra Szafran, Artur Kowalski

Pracownik w firmie od przyjęcia do zwolnienia. Wydanie II Agnieszka Kowalska, Małgorzata Czeredys-Wójtowicz, Aleksandra Szafran, Artur Kowalski Pracownik w firmie od przyjęcia do zwolnienia. Wydanie II Agnieszka Kowalska, Małgorzata Czeredys-Wójtowicz, Aleksandra Szafran, Artur Kowalski Wiele osób może nie zdawać sobie sprawy z tego, że proces

Bardziej szczegółowo

PŁACE I ROZLICZENIA ZUS OD PODSTAW kompleksowy kurs weekendowy zakończony certyfikatem

PŁACE I ROZLICZENIA ZUS OD PODSTAW kompleksowy kurs weekendowy zakończony certyfikatem SZKOLENIA DLA WYMAGAJĄCYCH PŁACE I ROZLICZENIA ZUS OD PODSTAW kompleksowy kurs weekendowy zakończony certyfikatem Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych do udziału w kursie, którego celem jest przygotowanie

Bardziej szczegółowo

Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III

Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III Wiedza o Społeczeństwie wymagania edukacyjne dla klasy III Wymagania podstawowe ( 1 ) na ocenę dostateczną oraz ponad podstawowe ( 2 ) na wyższą ocenę. Uczeń potrafi: III - POLSKA I ŚWIAT 1 wyjaśnia terminy:

Bardziej szczegółowo

DR GRAŻYNA KUŚ. specjalność: Gospodarowanie zasobami ludzkimi

DR GRAŻYNA KUŚ. specjalność: Gospodarowanie zasobami ludzkimi DR GRAŻYNA KUŚ specjalność: Gospodarowanie zasobami ludzkimi 1. Motywacja pracowników jako element zarządzania przedsiębiorstwem 2. Pozapłacowe formy motywowania pracowników na przykładzie wybranej organizacji

Bardziej szczegółowo

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019

Nowe liceum i technikum REFORMA 2019 Nowe liceum i technikum REFORMA 2019 Przedmiot: Zakres: PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI PODSTAWOWY Zasadnicza zmiana w stosunku do podstawy programowej z 2012 roku Większa szczegółowość i ilość treści, co

Bardziej szczegółowo

Specjalista ds. kadr i płac WROCŁAW

Specjalista ds. kadr i płac WROCŁAW KURS Specjalista ds. kadr i płac WROCŁAW Miasto: Wrocław Data rozpoczęcia: 16.02.2019 www.wroclaw.skwp.pl Specjalista ds. kadr i płac WROCŁAW CEL: Celem kursu jest: przygotowanie słuchaczy do wykonywania

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

ELEMENTY PRAWA. Klasa 2 TI. Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012. Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1

ELEMENTY PRAWA. Klasa 2 TI. Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012. Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1 ELEMENTY PRAWA Klasa 2 TI Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012 Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 Łukasz Łoncki Rok szkolny 2014/2015

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ W HOTELARSTWIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ W HOTELARSTWIE WYMAGANIA EUKAYJNE Z RZEMIOTU OSTAWY ZIAŁALNOŚI GOSOARZEJ W HOTELARSTWIE Wymagania edukacyjne Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi Rozróżnić składniki majątku przedsiębiorstwa Wskazać źródła finansowania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ( PSO) Z EKONOMIKI PRZEDSIĘBIORSTW DLA KLASY II TECHNIKUM W ZAWODZIE TECHNIK EKONOMISTA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ( PSO) Z EKONOMIKI PRZEDSIĘBIORSTW DLA KLASY II TECHNIKUM W ZAWODZIE TECHNIK EKONOMISTA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ( PSO) Z EKONOMIKI PRZEDSIĘBIORSTW DLA KLASY II TECHNIKUM W ZAWODZIE TECHNIK EKONOMISTA Przedmiotowy system oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy System Oceniania z Finansów

Przedmiotowy System Oceniania z Finansów Przedmiotowy System Oceniania z Finansów Ocena dopuszczająca wymagania konieczne Ocena dostateczna wymagania konieczne + podstawowe Ocena dobra wymagania konieczne + podstawowe + rozszerzające Ocena bardzo

Bardziej szczegółowo

Wynagrodzenia nauczycieli 2014

Wynagrodzenia nauczycieli 2014 Katarzyna Cisowska-Mleczek, Agnieszka Jacewicz Agata Klimek, Stanisława Szlachta Wynagrodzenia nauczycieli 2014 naliczanie i dokumentowanie rozliczenia podatkowe i ZUS ewidencja ksiêgowa i klasyfikacja

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wykaz skrótów 11 Wstęp 13

Spis treści. Wykaz skrótów 11 Wstęp 13 Spis treści Wykaz skrótów 11 Wstęp 13 Rozdział 1. Czynności poprzedzające zatrudnienie pracownika 15 1.1. Proces rekrutacyjny - ochrona danych osobowych 15 1.1.1. Zgromadzenie dokumentów w formie papierowej

Bardziej szczegółowo

Rachunkowość handlowa

Rachunkowość handlowa Rachunkowość handlowa Klasa 1 TH Na podstawie programu 341[03]/MEN/2009.02.03 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 Rok szkolny 2011/2012 L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy Zakres

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU

WYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU UNIWERSYTET NOWOCZESNY- WSPÓŁPRACA Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAMY SZKOLEŃ WYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU Zasady i funkcjonowanie

Bardziej szczegółowo

EKONOMIA I PRAWO W HOTELARSTWIE

EKONOMIA I PRAWO W HOTELARSTWIE Maria Wajgner Renata Tylińska EKONOMIA I PRAWO W HOTELARSTWIE Plan wynikowy 1 2 Propozycja nauczycielskiego planu wynikowego do przedmiotu EKONOMIA I PRAWO W HOTELARSTWIE (Podstawy ekonomiczne i prawne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY EKONOMICZNEJ

PROGRAM PRZYGOTOWANY DLA PROWADZENIA STAŻU NA STANOWISKACH Z BRANŻY EKONOMICZNEJ Program stażu zawodowego dla uczniów Technikum kształcących się w zawodzie technik ekonomista biorących udział w projekcie Akademia umiejętności współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk 1C/2010 r.) wg umowy nr OAIV-271-13/10/JW w miesiącu sierpniu..

Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk 1C/2010 r.) wg umowy nr OAIV-271-13/10/JW w miesiącu sierpniu.. Placówka Kształcenia Ustawicznego EDMAR Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk C/200 r.) wg umowy nr OAIV-27-3/0/JW w miesiącu sierpniu.. Dzień 2 3 Jak założyć własną działalność

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PODYPLOMOWYCH STUDIÓW STUDIA MENADŻERSKIE Rok akademicki 2011/2012

PROGRAM PODYPLOMOWYCH STUDIÓW STUDIA MENADŻERSKIE Rok akademicki 2011/2012 PROGRAM PODYPLOMOWYCH STUDIÓW STUDIA MENADŻERSKIE Rok akademicki 2011/2012 Wybrane zagadnienia zarządzania Makro i mikroekonomiczne uwarunkowania funkcjonowania przedsiębiorstwa 2 godz. Nowoczesne koncepcje

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia. Menedżer sportu i turystyki Nazwa studiów podyplomowych

Opis efektów kształcenia. Menedżer sportu i turystyki Nazwa studiów podyplomowych Załącznik Nr 1 do uchwały Nr AR001-5-X/2013 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 29 października 2013 roku Opis efektów kształcenia Menedżer sportu i turystyki

Bardziej szczegółowo

odw Dyplomowany kurs kadrowo-płacowy od podstaw

odw Dyplomowany kurs kadrowo-płacowy od podstaw odw Dyplomowany kurs kadrowo-płacowy od podstaw Kod szkolenia: 632816 Miejsce: Wrocław, Wrocław - Centrum miasta Koszt szkolenia: 2990.00 zł Program Moduł: KADRY 1. Stosunek pracy: - zawieranie umów o

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA, CHEMIA Klasy I III gimnazjum I. Postanowienia ogólne: 1. Przedmiotowy system oceniania został opracowany w oparciu o: - Rozporządzenie MEN z dnia 10 kwietnia 2015

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Klasa II zawód : kucharz - kwalifikacja T 6 ; Nauczyciel: Maria Gaertner Przedmiot: DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA W GASTRONOMII. Realizowane umiejętności z podstawy programowej kształcenia w zawodzie: PDG(1)

Bardziej szczegółowo

UPROSZCZONE FORMY EWIDENCJI PODATKOWYCH

UPROSZCZONE FORMY EWIDENCJI PODATKOWYCH Jacek Kalinowski (red.) UPROSZCZONE FORMY EWIDENCJI PODATKOWYCH Autorzy: Monika Kalinowska Jacek Kalinowski Tomasz Miłek Mikołaj Turzyński Łódź 2009 SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 9 WSTĘP...10 CZĘŚĆ I: PODSTAWY

Bardziej szczegółowo

Kadry i płace (piątek, 14 czerwiec 2013) -

Kadry i płace (piątek, 14 czerwiec 2013) - Kadry i płace (piątek, 14 czerwiec 2013) - 2 Kadry i płace w prawie oraz praktyce - NOWOŚĆ! Czas trwania: 182 godziny (2 semestry) Planowany termin rozpoczęcia zajęć: 26-27.10.2013 - wrzesień 2014 Katowice

Bardziej szczegółowo

Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia)

Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia) Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie magisterskim

Bardziej szczegółowo

Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający

Poziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający Rachunek zysków i strat. Konta wynikowe. WYMAGANIA EDUKACYJNE RACHUNKOWOŚĆ HANDLOWA KLASA: II TECHNIKUM HANDLOWE PROGRAM NAUCZANIA NUMER: 341[02]MEN/2009.02.03 Tematyka Poziom wymagań uczeń potrafi zna:

Bardziej szczegółowo

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,

Bardziej szczegółowo

Forma organizacyjna lekcji: praca z całym zespołem klasowym, praca w grupach. Metody pracy: powtórzenie ustne, wykład, ćwiczenia, praca z ustawami

Forma organizacyjna lekcji: praca z całym zespołem klasowym, praca w grupach. Metody pracy: powtórzenie ustne, wykład, ćwiczenia, praca z ustawami Amortyzacja podatkowa i bilansowa w 2003 roku SCENARIIUSZ LLEKCJJII PRZEDMIOT: rachunkowość przedsiębiorstw KLASA: III Liceum Ekonomiczne Nr programu nauczania: 2302 /T-5,SP/MEN/1998.02.24 Czas trwania

Bardziej szczegółowo

KAPITAŁOWA STRATEGIA PRZEDISĘBIORSTWA JAN SOBIECH (REDAKTOR NAUKOWY)

KAPITAŁOWA STRATEGIA PRZEDISĘBIORSTWA JAN SOBIECH (REDAKTOR NAUKOWY) KAPITAŁOWA STRATEGIA PRZEDISĘBIORSTWA JAN SOBIECH (REDAKTOR NAUKOWY) SPIS TREŚCI WSTĘP...11 CZĘŚĆ PIERWSZA. STRUKTURA ŹRÓDEŁ KAPITAŁU PRZEDSIĘBIORSTWA...13 Rozdział I. PRZEDSIĘBIORSTWO JAKO ORGANIZACJA

Bardziej szczegółowo

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik ekonomista; symbol 331403 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Jacewicz Danuta Małkowska KADRY I P ACE 2013

Agnieszka Jacewicz Danuta Małkowska KADRY I P ACE 2013 Agnieszka Jacewicz Danuta Małkowska KADRY I P ACE 2013 obowi¹zki pracodawców rozliczanie œwiadczeñ pracowniczych dokumentacja kadrowa, podatkowa i ZUS Wydanie XI uaktualnione Oœrodek Doradztwa i Doskonalenia

Bardziej szczegółowo

odw-akademia Kadry i płace od A do Z - czyli jak sporządzać dokumentację kadrowo-płacową w 2016r. w praktyce

odw-akademia Kadry i płace od A do Z - czyli jak sporządzać dokumentację kadrowo-płacową w 2016r. w praktyce odw-akademia Kadry i płace od A do Z - czyli jak sporządzać dokumentację kadrowo-płacową w 2016r. w praktyce Kod szkolenia: 703516 Miejsce: Warszawa, Centrum miasta Koszt szkolenia: 1590.00 zł Program

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów z podstaw przedsiębiorczości Podstawy przedsiębiorczości - poziom podstawowy (klasa pierwsza) Cele kształcenia wymagania ogólne I. Komunikacja

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie kadrami. Opracowanie: Aneta Stosik

Zarządzanie kadrami. Opracowanie: Aneta Stosik Zarządzanie kadrami Opracowanie: Aneta Stosik Zarządzanie kadrami - definicje Zbiór działań związanych z ludźmi, ukierunkowanych na osiąganie celów organizacji i zaspokojenie potrzeb pracowników Proces

Bardziej szczegółowo

Kurs Płace - Specjalista ds. Płac - elearning

Kurs Płace - Specjalista ds. Płac - elearning Kurs Płace - Specjalista ds. Płac - elearning Informacje o usłudze Numer usługi 2016/06/08/7659/10642 Cena netto 170,73 zł Cena brutto 210,00 zł Cena netto za godzinę 0,00 zł Cena brutto za godzinę 0,00

Bardziej szczegółowo

Dyplomowany specjalista ds. płac - warsztaty dla zaawansowanych - z egzaminem potwierdzającym posiadanie kwalifikacji zawodowych

Dyplomowany specjalista ds. płac - warsztaty dla zaawansowanych - z egzaminem potwierdzającym posiadanie kwalifikacji zawodowych Dyplomowany specjalista ds. płac - warsztaty dla zaawansowanych - z egzaminem potwierdzającym posiadanie kwalifikacji zawodowych Kod szkolenia: 578116 Miejsce: Katowice, Centrum miasta Koszt szkolenia:

Bardziej szczegółowo

Program nauczania a podstawa programowa

Program nauczania a podstawa programowa Program nauczania a podstawa programowa Program nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo a podstawa programowa przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce Temat lekcji Treści z programu nauczania

Bardziej szczegółowo

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Jacewicz Danuta Małkowska KADRY I P ACE 2019

Agnieszka Jacewicz Danuta Małkowska KADRY I P ACE 2019 Agnieszka Jacewicz Danuta Małkowska KADRY I P ACE 2019 obowi¹zki pracodawców rozliczanie œwiadczeñ pracowniczych dokumentacja kadrowa, podatkowa i ZUS Wydanie XVIII uaktualnione Stan prawny: 1 stycznia

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2010/2011 Instytut Ekonomiczny Kierunek studiów: Ekonomia Kod kierunku: 04.9 Specjalność: brak 1. PRZEDMIOT NAZWA

Bardziej szczegółowo

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,

Bardziej szczegółowo

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik ekonomista; symbol 331403 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 Planowanie i prowadzenie

Bardziej szczegółowo

Wykaz skrótów... Wykaz autorów... Część 1. Gospodarka finansowa samorządowych zakładów budżetowych oraz ogólne zasady rachunkowości...

Wykaz skrótów... Wykaz autorów... Część 1. Gospodarka finansowa samorządowych zakładów budżetowych oraz ogólne zasady rachunkowości... Wykaz skrótów... Wykaz autorów... XV XIX Część 1. Gospodarka finansowa samorządowych zakładów budżetowych oraz ogólne zasady rachunkowości... 1 Rozdział I. Plan finansowy samorządowego zakładu budżetowego...

Bardziej szczegółowo

Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa

Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Ocena dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II

ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II SEMESTR I l.p Zagadnienia. 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Wymagania dla ucznia wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne. Przedmiot: Ekonomia w praktyce

Szczegółowe wymagania edukacyjne. Przedmiot: Ekonomia w praktyce Szczegółowe wymagania edukacyjne Przedmiot: Ekonomia w praktyce ocena dopuszczająca uczeń ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra wyszukuje informacje niezbędne i dodatkowe dotyczące działalności

Bardziej szczegółowo

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Rachunkowość

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Rachunkowość Wymagania edukacyjne z przedmiotu Rachunkowość Technikum Ekonomiczne Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć: definiować pojęcia: rachunkowość, dokument księgowy, majątek, kapitał, operacja gospodarcza,

Bardziej szczegółowo