Zasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych

Transkrypt

1 Zasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych Temat (rozumiany jako lekcja) 1.1. Etapy realizacji projektu 1.2.Projekt badawczy, przedsięwzięcie Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) wie na czym polega metoda projektu? wymienia etapy realizacji projektu, wie jak wypełnid karty pracy i podpisad kontrakt na wykonanie projektu Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1.Metoda projektu zasady pracy wymienia rodzaje projektów omawia etapy realizacji projektu, określa na czym polega przedsięwzięcie? określazałożenia realizacji projektu, odróżnia projekt badawczy od wyjaśnia potrzebę i zasady realizacji zadao metodą projektu, planuje działania zmierzające do realizacji projektu, Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra) dokonuje wyboru formy realizacji wykonuje i prezentuje własny lub wspólny projekt badawczy lub przedsięwzięcie Wymagania wykraczające (ocena celująca) samodzielnieokreśla etapy realizacji i dzieli je na zadania cząstkowe, przydziela lub przyjmuje zadania do realizacji dokonuje wyboru formy uczniowskiego, przydziela lub przyjmuje zadania do realizacji, określa formę realizacji 2.1. Źródła pomysłów wie co to jest kreatywnośd? wymienia znane źródła pomysłów podaje własne pomysły na działalnośd, realizację Dział 2. Pomysł na biznes aktywnie uczestniczy w tworzeniu pomysłów uzasadnia wybór formy, analizuje źródła pomysłów rozpoczyna realizację od znalezienia pomysłu, podejmuje racjonalne decyzje, rozumie znaczenie odpowiedzialnośdza 1

2 podejmowane decyzje 2.2. Weryfikacja pomysłu i wybór wymienia i selekcjonujepomysły, wymienia i rozróżnia rodzaje, zna formy organizacyjno prawne przedsiębiorstw wybiera właściwy pomysł realizacji, określa jaki pomysł ma największa szansęrealizacji zna i poleca instytucje i urzędyudzielające wskazówek na temat gospodarczej samodzielnie weryfikuje pomysły, odróżnia formy organizacyjno prawne przedsiębiorstw dokonuje wyboru pomysłu i formy uczniowskiego ponosząc odpowiedzialnośd za realizację 2.3. Jak zdobyd pieniądze na działalnośd? 3.1.Źródła informacji o rynku wymienia wydatki związane z ą gospodarczą, zna sposoby finansowania, zna rodzaje kapitału omawia bliższe i dalsze otoczenie przedsiębiorstwa, charakteryzuje czynniki składające się na bliższe i dalsze otoczenie przedsiębiorstwa wymienia wady i zalety różnych sposobów finansowania określa rodzaj kapitału w zależności od wyboru formy organizacyjno prawnej firmy, wybiera najwłaściwszy sposób finansowania Dział 3. Analiza otoczenia rynkowego określa cechy informacji i ich rolę w podejmowaniu decyzje, wymienia źródła informacji pierwotnych i wtórnych dostrzega rolę bliższego i dalszego otoczeniadla funkcjonowania przedsiębiorstwa, odróżnia źródła informacji pierwotnych i wtórnych oblicza wydatki związanych z ą i przedsięwzięciem określa wpływ czynników i zjawisk rynkowych na działanie przedsiębiorstwa prognozuje efekty finansowe, dokonuje właściwego wyboru kapitału dla własnego, wstępnie ocenia możliwości realizacji pod względem finansowym analizuje rynek pod kątem realizacji, opisuje rynek, na którym działad ma przyjęte przedsięwzięcie 2

3 3.2 Badania rynkowe zna podział badaorynkowych, wymienia metody badao marketingowych wie na czym polega segmentacja rynku, wie jakie są metody badao rynkowych, określa badania ankietowe, rozróżnia metody badao, określa znaczenie segmentacji rynku, wymienia przykłady badao marketingowych określ elementy kwestionariusza, przedstawia zasady sporządzania kwestionariusza konstruuje kwestionariusz ankietowy zgodnie z przyjętymi zasadami, zbiera informacje z rynku analizuje rynek na potrzeby, zbiera informacje o rynku lokalnym, prezentuje zebrane informacjeo rynku 3.3 Mechanizmy rynkowe relacje na rynku 3.4 Zagrożenia i możliwości zna pojęcie popytu i podaży zna analizę SWOT, wie jak wykorzystad analizę SWOT do badao własnego określa mechanizmy rynkowe, przedstawia prawo popytu i podaży, wie co to jest cena równowagi rynkowej? wie co oznaczają zagrożenia i możliwości działania dla firmy określa zasady funkcjonowania gospodarki rynkowej odróżnia zagrożenia i możliwości rynkowe, określa zagrożenia i możliwości własnego opracowuje dane dotyczące popytu na dobra planowanego analizuje zewnętrzne otoczenie realizowanego analizuje rynek planowanego, wyjaśnia rządzące rynkiem mechanizmy analizuje rynek planowanego projektu badawczego lub, analizuje zagrożenia i możliwości realizacji o charakterze ekonomicznym na podstawie zebranych 3

4 4.1 Rola i zasady planowania 4.2 Biznesplan małego przedsiębiorstwa 4.3 Planowanie finansowe zna rodzaje i zasady planowania, zna i określa funkcjezarządzanie zna zasady opracowania biznesplanu wie i rozróżnia pojęcia kosztów, przychodów, zysku, wymienia rodzaje Dział 4. Planowanie określa zasady i rodzaje planowania, określa rolę planowania działao omawia strukturę i założenia biznesplanu rozróżnia stratę oraz zysk brutto i netto, zna formy rozróżnia działania zaplanowane i przemyślane od impulsywnych, wyjaśnia znaczenia planowania w przedsiębiorstwa oraz własnych działao określa elementy biznesplanu lub inwestycji wylicza próg rentownościrealizowanego, określa koszty związane z wykonuje wstępny plan realizacji, wykorzystuje praktycznie poznane zasady planowania do planowania projektu badawczego lub sporządza projekt biznesplanu własnego lub sporządza uproszczony rachunek zysków i strat oraz bilans informacji o rynku planuje przedsięwzięcie lub projekt badawczy o działaniu lokalnym, wymienia zasady planowania i wyjaśnia korzyści wynikające z planowaniadziałao planuje realizację planuje formę prezentacji, efekty finansowe i pozafinansowe, planuje realizację przedsięwzięcie o charakterze ekonomicznym w realnych warunkach rynkowych planuje i realizuje prognozuje efekty finansowe 4

5 4.4 Planowanie marketingowe 5.1 Rejestracja firmy krok po kroku kosztów, wymienia formy opodatkowania określa marketing mix, produkt, cena, dystrybucja, promocja, projektuje reklamę, wie co oznacza zasada jednego okienka? zna tradycyjny sposób rejestracjifirmy oraz sposób rejestracji przez Internet opodatkowania, określa koszty i przychody, wie jakim celu wylicza się próg rentowności? rozróżnia rodzaje marketingu, zna znaczenie działao marketingowych w realizacji rozpoczęciem zna strategie: produktu, ceny, dystrybucji i promocji, wie co oznacza marketing społecznie odpowiedzialny? określa wizję i misję firmy Dział 5. Rozpoczęcie własnej gospodarczej podaje etapy zna zasady rejestracji rejestracji indywidualnej,, zna zasady rejestracji np. wymienia spółek, instytucje i urzędy porównuje sposoby związane z rejestracji, procedurą wskazuje zalety i wady rozpoczęcia sposobów rejestracji działaności, wylicza i podaje koszty stałe i zmiennewłasnego projektu tworzy strategię i plan marketingowy, projektuje reklamę zgodnie z modelem skuteczności AIDA określa i wypełnia dokumenty związane z rejestracją gospodarczej, ocenia możliwości realizacji pod względem finansowym, wyjaśnia korzyści wynikające z planowania finansowego planuje i realizuje prognozuje efekty pozafinansowe, wyjaśnia korzyści wynikające z planowania działao, projektuje i stosuje etyczne działania marketingowe organizuje i realizuje rozróżnia zasady rejestracji indywidualnej i innych podmiotów: spółek, samodzielnie podejmuje działalnośd gospodarczą w warunkach symulowanych: gry 5

6 strategiczne 6.1.Organizowanie pracy i rola lidera 6.2 Współpraca w zespole zasady wie co oznacza kierowanie, wyjaśnia, na czym polega rola lidera?, zna cechy lidera zespołu, zna zasady organizacji pracy, wymienia style kierowania zespołem zna i określa etapy tworzenia zespołu, zna i określa zalety pracy zespołowej Dział 6. Organizowanie i kierowanie zespołem określa zasady wyznacza lidera lub organizacji pracy, przejmuje zadania lidera porównuje cechy zespołu, lidera i szefa, praktycznie wykorzystuje określa style zasady organizacji pracy w kierowania działaniu zespołowym zespołem przedstawia zasady pracy zespołowej, rozróżnia zespół i grupę, wie jak stworzyd efektywny zespół stosuje zasady tworzenia efektywnego zespołu, planuje zadania zespołu zadaniowego potrafi planowad i organizowad własne działania i działania zespołu, wie na czym polega kultura organizacyjna stosuje zasady kultury organizacyjnej w działaniach zespołowych przydziela lub przyjmuje zadania do realizacji organizuje przedsięwzięcie i kieruje zespołem, stosuje zasadyorganizacji pracy indywidualnej i zespołowej, przyjmuje rolę lidera lub wykonawcy, charakteryzuje cechy dobrego lidera zespół, przydziela lub przyjmuje zadania do realizacji organizuje współpracuje w zespole realizującym przedsięwzięcie 6.3 Skuteczny menadżer zna cechy dobrego kierownika zespołu, stosuje się do wskazówek jak byd skutecznym menadżerem? określa cechy menadżera, tworzy i prezentuje profil menadżera na przedstawia rolę menadżera w nowoczesnym kierowaniu zespołami ludzi ma świadomośd odpowiedzialności za przydzielone zadaniado realizacji organizuje charakteryzuje skutecznego menadżera 6

7 6.4 Konflikty i sposoby ich rozwiązywania definiuje pojęcie konfliktu zna rodzaje konfliktów podstawie własnych cech osobowościowych przedstawia przyczyny konfliktu określa znaczenie konfliktu w zespole wymienia i określa sposoby rozwiązywania konfliktów w grupie organizuje identyfikuje i analizuje konflikty w zespole, proponuje metody rozwiązania konfliktu w zależności od rodzaju 6.5 Kodeks etyczny zespołu 7.1 Efektywnośd charakteryzuje pojęcie etyki, etyki biznesu i etyki zawodowej zna i wymienia efekty finansowe i pozafinansowe, zna formę prezentacji efektów rozróżnia normy prawne i reguły moralne, rozumie znaczenie uniwersalności norm i zasad etycznych przedstawia zadania etyki zawodowej, proponuje etyczne zasady współpracy w zespole Dział 7. Realizowanie i kontrola określa opłacalnośd uczniowskiego określ efekty finansowe i pozafinansowe określa społeczną odpowiedzialnośd biznesu, rozumie znaczenie etycznych norm w praktycznym działaniu wie co jest płynnośd finansowa i bufor bezpieczeostwa, prezentuje efekty uczniowskiego organizuje projektuje kodeks etyczny obowiązujący w grupie, zespole, prezentuje etyczny kodeks biznesu ocenia efekty działao, przyjmuje formę prezentacji efektów, wymienia efekty pracy ocenia możliwości realizacji, o podobnym charakterze na gruncie realnej gospodarki rynkowej 7

8 7.2 Kontrola i wnioski do realizacji przedstawia etapy procesu kontroli, zna ryzyko związane z realizacją przedsięwzięd zna atuty i słabe strony, określa źródło niepowodzeo wskazuje mocne i słabe strony przeprowadzonego uczniowskiego, stosuje do oceny analizę SWO wie jak należy działad aby ograniczyd niepowodzenia przedsięwzięd, wie jakie należy przygotowad sprawozdania finansowe, aby ocenid efektywnośd analizuje mocne i słabe strony przeprowadzonego uczniowskiego, ocenia efekty działao: ryzyko, niepowodzenia i ich źródła, stosuje sposoby ograniczenia niepowodzeo przedsięwzięd mgr inż. Jolanta Kijakowska 8