Ponadpodstawowy. Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych
|
|
- Eleonora Pietrzak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 EKONOMIKA PRZEDSIĘBIORSTW PROGRAM: 23 02/T-5, SP/MEN/ KLASA 4 TE1, 4 TE2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Podstawowy Poziom wymagań Ponadpodstawowy Uczeń: Uczeń: 1. Lekcja organizacyjna Zna zakres materiału nauczania w bieżącym roku szkolnym, Zna formy i warunki sprawdzania wiadomości i umiejętności oraz kryteria wymagań na poszczególne oceny, Zna strukturę oraz standardy wymagań egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe Rachunki bankowe przedsiębiorstw 5. Otwarcie rachunku bankowego Uzasadnia konieczność posiadania rachunku bieżącego, Wymienia rodzaje rachunków bankowych, Wymienia obowiązki przedsiębiorstwa posiadającego rachunek bankowy Wymienia informacje zawarte we wniosku o otwarcie rachunku, Objaśnia znaczenie i elementy karty wzorów podpisów, Określa istotę umowy rachunku bankowego, Charakteryzuje poszczególne rodzaje rachunków bankowych Wskazuje główne regulacje miedzy przedsiębiorstwem a bankiem wynikające z prawa cywilnego i bankowego, Zna strukturę numeru rachunku bankowego
2 6-8 Lokaty pieniężne przedsiębiorstw 9-10 Warunki przyznania kredytu Wniosek o udzielenie kredytu Określa istotę lokaty bankowej, Wymienia czynniki wpływające na wysokość dochodu z odsetek, Oblicza odsetki proste, Wyjaśnia na czym polega kapitalizacja odsetek, Oblicza odsetki składane (kapitalizowane) Wskazuje podstawowe warunki przyznania kredytu, Definiuje zdolność kredytową, Określa istotę wniosku kredytowego oraz zakres informacji w nim przedstawianych, Wymienia dokumenty załączane do wniosku o kredyt, Wymienia formy zabezpieczenia kredytu z podziałem na rzeczowe i osobowe 11. Umowa kredytowa Określa istotę umowy kredytowej, Wymienia niezbędne cechy umowy kredytowej, Objaśnia czynniki mające wpływ na wysokość oprocentowania kredytu, Wskazuje możliwości zmiany postanowień umowy w trakcie jej trawnia 12. Zdolność kredytowa przedsiębiorstw Rozwiązywanie zadań analiza zdolności kredytowej przedsiębiorstwa Spłata raty kredytu rozwiązywanie zadań Wymienia rodzaje analizy zdolności kredytowej, Charakteryzuje analizę formalnoprawną i merytoryczną, Porównuje opłacalność lokat przy wykorzystaniu formuły EAR Sporządza wniosek o udzielenie kredytu inwestycyjnego i obrotowego, Charakteryzuje poszczególne formy zabezpieczeń kredytów Czyta ze zrozumieniem przykładową umowę o kredyt, Określa podstawowe wskaźniki wykorzystywane w analizie wskaźnikowej zdolności kredytowej Rozwiązuje zadania na podstawie wiadomości nabytych na poprzedniej jednostce lekcyjnej w zakresie wiadomości podstawowych i ponadpodstawowych Rozwiązuje zadania dotyczące kosztu kredytu, wysokości oprocentowania, wyboru spośród ofert kredytowych różnych banków.
3 21 Ubezpieczenia społeczne przedsiębiorcy i pracownika 22 System emerytalnorentowy w Polsce 23 Ubezpieczenia w handlu zagranicznym 24 Płaszczyzny współpracy przedsiębiorstwa z zakładem ubezpieczeń Koszty, przychody i pojęcia bliskoznaczne Wyjaśnia podstawowe pojęcia związane z ubezpieczeniami, Odróżnia ubezpieczenia gospodarcze i społeczne, Wskazuje obowiązki pracodawcy w zakresie składek na ubezpieczenia społeczne, Określa podstawę wymiaru składek, Zna aktualną wysokość składek na poszczególne ubezpieczenia wymienia i charakteryzuje filary systemu emerytalno rentowego w Polsce, wskazuje osoby zobowiązane do ubezpieczenia w II filarze określa przedmiot ubezpieczeń w handlu zagranicznym, wyróżnia rodzaje ubezpieczeń ze względu na przedmiot, charakteryzuje rodzaje ubezpieczeń w handlu zagranicznym objaśnia kryteria wyboru ubezpieczyciela przez przedsiębiorcę, określa istotę umowy ubezpieczenia, odróżnia agenta ubezpieczeniowego od brokera, określa istotę kosztów, określa istotę przychodów, definiuje pojęcia: nakład, koszt, wydatek, strata nadzwyczajna, wymienia i podaje przykłady źródeł przychodów, odróżnia przychody od zysków nadzwyczajnych i wpływu środków pieniężnych objaśnia znaczenie skrótów dotyczących poszczególnych deklaracji i ich przeznaczenie uzasadnia, dlaczego najbardziej atrakcyjną formą udziału w III filarze są pracownicze programy emerytalne wskazuje rodzaje i zakres ryzyka niehandlowego, odróżnia ubezpieczenia lądowe i morskie, objaśnia specyfikę ubezpieczeń w handlu zagranicznym charakteryzuje płaszczyzny współpracy przedsiębiorcy z zakładem ubezpieczeń wyjaśnia przyczyny i charakter rozbieżności pomiędzy kosztem a wydatkiem oraz podaje przykłady, wyjaśnia przyczyny i charakter rozbieżności pomiędzy przychodem i wpływem środków pieniężnych oraz podaje przykłady
4 27 Klasyfikacja kosztów i przychodów 28 Koszty w układzie rodzajowym i funkcjonalnym 29 Przychody i koszty uzyskania przychodów z Kalkulacja kosztów wymienia trzy grupy kosztów wyodrębnionych z punktu widzenia charakteru przedsiębiorstwa, klasyfikuje koszty operacyjnej ze względu na różne kryteria, charakteryzuje działalność operacyjną właściwą, przyporządkowuje do uzyskanych przychodów koszty ich uzyskania określa istotę układu rodzajowego kosztów, wskazuje i objaśnia zasadnicze pozycje układu rodzajowego kosztów, określa istotę układu funkcjonalnego kosztów, wskazuje i objaśnia zasadnicze grupy kosztów według typów objaśnia działalność operacyjną pozostałą i działalność finansową, podaje przykłady kosztów i przychodów z operacyjnej pozostałej oraz finansowej, określa istotę operacji nadzwyczajnych, rozróżnia zyski i straty nadzwyczajne oraz podaje ich przykłady określa istotę i cele kalkulacji kosztów produkcji, wymienia i charakteryzuje rodzaje kalkulacji, określa zasady przeprowadzania poszczególnych rodzajów kalkulacji objaśnia działalność operacyjną pozostałą i działalność finansową wskazuje ograniczenia w zastosowaniu układu rodzajowego kosztów, wskazuje zalety stosowania funkcjonalnego układu kosztów klasyfikuje efekty różnych zdarzeń gospodarczych do przychodów i kosztów pozostałej operacyjnej, finansowej, zysków i strat nadzwyczajnych dokonuje kalkulacji kosztów prowadzonej
5 33-34 Istota, elementy i rodzaje ceny. Podatki pośrednie jako element ceny Wynik finansowy i jego elementy Schemat ustalania wyniku finansowego 39 Wpływ podatku dochodowego na wynik finansowy 40 Obowiązkowe obciążenia wyniku finansowego Pojęcie, zadania i rodzaje analizy Wyjaśnia pojęcie ceny, Wymienia elementy ceny na poszczególnych szczeblach obrotu towarowego, Objaśnia rodzaje ceny na poszczególnych szczeblach obrotu towarowego, Definiuje marżę handlową, Definiuje wynik finansowy, Wyróżnia elementy kształtujące wynik finansowy w zależności od rodzaju przedsiębiorstwa, Wskazuje wg jakich wariantów można ustalić wynik finansowy Omawia schemat ustalania wyniku finansowego metodą porównawczą i kalkulacyjną, Określa rodzaje dochodów podlegające opodatkowaniem podatkiem dochodowym, Wymienia obowiązki podatników w zakresie podatku dochodowego od osób prawnych, Ustala obowiązkowe obciążenia wyniku finansowego, Wskazuje cele, na które można przeznaczyć wypracowany zysk netto, Określa sposób pokrywania straty przez przedsiębiorstwo Określa istotę analizy ekonomicznej, Wymienia zadania i rodzaje analizy Charakteryzuje wpływ podatku VAT i akcyzowego na cenę Objaśnia, które koszty i przychody wpływają na wynik ze sprzedaży, wynik z operacyjnej, wynik z w zależności od przyjętego wariantu ustalania wyniku finansowego. Ustala wynik ze sprzedaży, wynik na pozostałej operacyjnej, finansowej, Sporządza deklarację CIT-2 Charakteryzuje zasady podziału zysku netto w zależności od formy prawnoorganizacyjnej przedsiębiorstwa. Wskazuje konieczność stosowania analizy w warunkach gospodarki rynkowej
6 43 Organizacja i etapy prac analitycznych Metody analizy ekonomicznej. Metoda odchyleń, porównań i kolejnych podstawień Istota i podział wskaźników wykorzystywanych w analizie. Wskaźniki finansowe Wskaźniki analizy - zadania Rodzaje i zasady planowania 56 Metody planowania 57- Planowanie wielkości 58 sprzedaży 59- Planowanie rzeczowe Planowanie finansowe Istota i cel sporządzania biznesplanu. Omawia proces przygotowania materiału badawczego dla potrzeb analizy, Określa źródła informacji potrzebnych do przeprowadzenia analizy Charakteryzuje metodę porównań, odchyleń i kolejnych podstawień Wskazuje zasady przeprowadzania analizy metodą porównań, odchyleń i kolejnych podstawień wymienia i definiuje wskaźniki rentowności, wymienia i definiuje wskaźniki finansowej, wymienia i definiuje wskaźniki obrotu zapasami Podaje w jakich sytuacjach należy stosować metodę odchyleń bezwzględnych i względnych, Stosuje i podaje interpretację metody łańcuchowego i różnicowego podstawienia. dokonuje oceny wskaźników rentowności, podaje sposoby ich poprawienia, ocenia płynność finansową przedsiębiorstwa, podaje wzorcowe parametry wskaźników oraz ustala odchylenie od nich. oblicza wartość poszczególnych wskaźników, dokonuje ich porównania w czasie i założeniami, interpretacji oraz oceny. definiuje pojęcie planowania wymienia zasady planowania wymienia rodzaje planowania omawia etapy organizacji planowania podaje układ planu gospodarczego i finansowego wymienia funkcje biznes planu prezentuje układ sporządzania biznes planu sporządza uproszczoną wersję planu prowadzenia wymienia środki zapewniające realizację zamierzonych zadań wskazuje konieczność planowania w warunkach gospodarki rynkowej stosuje różne techniki planowania wskazuje konieczność stosowania controlingu wskazuje czynniki kształtujące plan gospodarczy oblicza i interpretuje wskaźniki zwrotu nakładów inwestycyjnych wyznacza efektywność inwestycji prognozuje planowane przychody i koszty dokonuje analizy SWOT dla zamierzonego przedsięwzięcia sporządza biznes plan w wersji rozszerzonej
7 66 Istota i rola organizacji w procesie pracy 67 Kierowanie i kierownicy 68 Proces decyzyjny 69 Metody i techniki zarządzania przedsiębiorstwem 70 Konflikty w przedsiębiorstwie 72 Klasyfikacja gospodarki narodowej 73 Administracja publiczna 74 Samorząd terytorialny 75 Instytucje publiczne Prawne uwarunkowania prowadzenia Wypełnianie dokumentacji związanej z uruchomieniem 80 Pomysł i ogólna koncepcja prowadzenia Omawia podstawowe zasady organizacji pracy Wskazuje zasady sprawnego działania Omawia metody badania grupy pracowniczej Podaje metody usprawnienia pracy Omawia cykl działania zorganizowanego Prezentuje jak należy przygotować stanowisko pracy Definiuje pojęcie kierowania i zarządzania Wymienia funkcje kierownicze Omawia istotę procesu decyzyjnego Omawia techniki kierowania Definiuje pojęcie negocjacji Wymienia i charakteryzuje techniki prowadzenia negocjacji Definiuje gospodarkę narodową, Klasyfikuje gospodarkę narodową Charakteryzuje wybrane dziedziny gospodarki narodowe, Określa zadania administracji rządowej, samorządu terytorialnego oraz instytucji kontroli państwowej i instytucji finansowych. podaje źródła prawa do prowadzenia wypełnia dokumenty konieczne do uruchomienia (ZUS, Urząd Skarbowy, NIP, Regon, ) sporządza zawiadomienie o podjęciu dokonuje segmentacji rynku wskazuje źródła pozyskania Wskazuje techniki badania metod pracy Podaje sposoby usprawnienia organizacyjne w procesie pracy Omawia podstawowe techniki organizatorskie Dokonuje analizy wartości Wskazuje działanie jednostkowe i grupowe Omawia wpływ działania grup nieformalnych na proces pracy Wskazuje skutki stosowania metody twórczego myślenia Wskazuje strategię kierowania dla różnych warunków pracy Prezentuje zasady doboru kadry kierowniczej Przeprowadza proste negocjacje Porównuje Polską Klasyfikację Działalności z Europejską Klasyfikacją Działalności, Objaśnia budowę PKD, wskazuje wybrane sekcje, Zna aktualne ministerstwa, Omawia strukturę samorządu terytorialnego. stosuje źródła prawa dla potrzeb prowadzenia dokonuje rejestracji podmiotu gospodarczego sporządza umowę spółki dokonuje rozliczeń związanych z zamknięciem miesiąca stosuje instrumenty marketingu w prowadzeniu
8 81 Rozpoznanie i badanie rynku 82- Baza ekonomiczna 83 przedsiębiorstwa i gromadzenie środków finansowych Zasady prowadzenia ewidencji uproszczonej Wybór formy organizacyjno-prawnej przedsiębiorstwa 87 majątku i kapitału dokonuje zapisów w podatkowej księdze przychodów i rozchodów oraz w ryczałcie ewidencjonowanym wskazuje przesłanki stosowania marketingu wypełnia deklaracje podatkowe wybiera sposób rozliczenia z urzędem skarbowym stosuje instrumenty finansowe w prowadzeniu SPOSÓB OCENIANIA Na podstawie przedmiotowego systemu oceniania. Uczniowie będą uzyskiwać oceny na podstawie: całogodzinne sprawdziany w formie testów lub klasówek, odpowiedź ustna bieżące sprawdzanie przyswojonej wiedzy w formie krótkich, zapowiedzianych kartkówek obejmujących 3 ostatnie jednostki tematyczne, aktywność na lekcji przygotowanie do lekcji obserwacja pracy ucznia obejmująca prace podczas lekcji, praca w domu, praca grupowa w formie inscenizacji, referatów, raportów
9
Spis tre ści. Część I. System finansowy przedsiębiorstwa... 8
Spis tre ści Część I. System finansowy przedsiębiorstwa....................... 8 1. Majątek podmiotu gospodarczego................................. 8 1.1. Majątek i jego struktura......................................
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoOd Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie...
SPIS TREŚCI 3 SPIS TREŚCI Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie.... 15 I. Repetytorium. Kwalifikacja A.35.
Bardziej szczegółowoKlasa 3TE1, 3TE2. Kapitały własne Wskazanie kapitałów własnych w różnych formach prawnych podmiotów gospodarujących Źródła kapitału własnego
Zakres treści z przedmiotu Finanse Klasa 3TE1, 3TE2 LP Temat Zakres treści Finanse przedsiębiorstw 1-2 Aktywa podmiotów gospodarczych Klasyfikacja aktywów trwałych Metody amortyzacji środków trwałych Ustalanie
Bardziej szczegółowoWymienia cechy potrzeb ludzkich
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr ZSK/PZS1/PG/2014 klasy 2ZSK l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia
Bardziej szczegółowoWymienia cechy potrzeb ludzkich
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr TŻ/PZS1/PG/2012 klasy 2TŻ1, 2TŻ2. l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoEKONOMIKA PROGRAM: 341[02]/MEN/2008.05.20 KLASA 3 TE 1, 3 TE 2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK. Ponadpodstawowy
EKONOMIKA PROGRAM: 341[02]/MEN/2008.05.20 KLASA 3 TE 1, 3 TE 2 ROK SZKOLNY 2011/2012 ALEKSANDRA WOŁOSZYK L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej 1. Lekcja organizacyjna 2 Istota i przyczyny amortyzacji środków
Bardziej szczegółowoEKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII. Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE
EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE 1.1. Ekonomia jako nauka o dysponowaniu zasobami 1.2. Proces produkcji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Rachunkowość
Wymagania edukacyjne z przedmiotu Rachunkowość Technikum Ekonomiczne Na ocenę dopuszczającą uczeń powinien umieć: definiować pojęcia: rachunkowość, dokument księgowy, majątek, kapitał, operacja gospodarcza,
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Finansów
Przedmiotowy System Oceniania z Finansów Ocena dopuszczająca wymagania konieczne Ocena dostateczna wymagania konieczne + podstawowe Ocena dobra wymagania konieczne + podstawowe + rozszerzające Ocena bardzo
Bardziej szczegółowo1 Lekcja organizacyjna
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu ekonomika rolnictwa na podstawie programu nr TA/PZS1/PG/2012 klasa 2TA l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy
Bardziej szczegółowoProgram nauczania a podstawa programowa
Program nauczania a podstawa programowa Program nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo a podstawa programowa przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce Temat lekcji Treści z programu nauczania
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne. Przedmiot: Ekonomia w praktyce
Szczegółowe wymagania edukacyjne Przedmiot: Ekonomia w praktyce ocena dopuszczająca uczeń ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra wyszukuje informacje niezbędne i dodatkowe dotyczące działalności
Bardziej szczegółowoEKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY
EKONOMIA W PRAKTYCE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Ocena dopuszczająca : Uczeń wie na czym polega metoda projektu, wymienia etapy realizacji projektu, wie co to jest kreatywność, wymienia znane
Bardziej szczegółowoINNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI
INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Rodzaj innowacji: programowa
Bardziej szczegółowoNazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości
Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Rodzaj innowacji: programowa i metodyczna Etap kształcenia: IV etap edukacyjny Podstawa opracowania
Bardziej szczegółowoPodstawa programowa a program nauczania
Podstawa programowa a program nauczania Podstawa programowa przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce a program nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo Treści z podstawy programowej przedmiotu
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny)
PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny) Lp. Temat (treści nauczania) Liczba godzin. Organizacja pracy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce
Wymagania edukacyjne przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce Temat (rozumiany jako lekcja) 1. Etapy projektu 2. Projekt badawczy, przedsięwzięcie Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) wie na
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II
Wymagania edukacyjne z przedmiotu uzupełniającego : ekonomia w praktyce dla klasy II Zagadnienia 1.1. Etapy projektu 1.2. Projekt badawczy, przedsięwzięcie Konieczny (2) wie na czym polega metoda projektu?
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych autor mgr inż. Jolanta Kijakowska ROK SZKOLNY 2014/15 (klasa II d) Temat (rozumiany
Bardziej szczegółowoProgram zajęć kursu Specjalista ds. finansów i rachunkowości.
Program zajęć kursu Specjalista ds. finansów i rachunkowości. A. Finanse przedsiębiorstw (30 godz.) 1. Ogólna charakterystyka finansów przedsiębiorstwa - 1 godz. 1.1. Pojęcie finansów 1.2. Podmioty finansów
Bardziej szczegółowoSpis treści: Wprowadzenie...9. Część pierwsza Rachunkowość podmiotów gospodarczych...11
Spis treści: Wprowadzenie...9 Część pierwsza Rachunkowość podmiotów gospodarczych...11 1. Zarys historii rachunkowości oraz podstawy prawne jej prowadzenia w Polsce...11 1.1. Historia rachunkowości...11
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne przedmiotu: Ekonomia w praktyce Temat Wymagania - ocena dopuszczająca
Wymagania edukacyjne przedmiotu: Ekonomia w praktyce Temat Wymagania - ocena dopuszczająca 1.1. Etapy projektu 1.2. Projekt badawczy, przedsięwzięcie wie na czym polega metoda projektu? wymienia etapy
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe (ocena dostateczne) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń: określa założenia
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych autor mgr inż. Jolanta Kijakowska Temat (rozumiany jako lekcja) 1.1. Etapy projektu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
Klasa II zawód : kucharz - kwalifikacja T 6 ; Nauczyciel: Maria Gaertner Przedmiot: DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA W GASTRONOMII. Realizowane umiejętności z podstawy programowej kształcenia w zawodzie: PDG(1)
Bardziej szczegółowoPoziom wymagań uczeń potrafi zna: Konieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający
Rachunek zysków i strat. Konta wynikowe. WYMAGANIA EDUKACYJNE RACHUNKOWOŚĆ HANDLOWA KLASA: II TECHNIKUM HANDLOWE PROGRAM NAUCZANIA NUMER: 341[02]MEN/2009.02.03 Tematyka Poziom wymagań uczeń potrafi zna:
Bardziej szczegółowoEKONOMIKA. Plan dydaktyczny. Klasa II nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20 Rok szkolny... Przewidywane osiągnięcia ucznia. Uwagi.
Plan dydaktyczny EKONOMIKA Klasa II nr programu 341[02]/MEN/2008.05.20 Rok szkolny... Lp. Temat zajęć Przewidywane osiągnięcia ucznia Uczeń zna, wie, rozumie Uczeń potrafi Uwagi 1 DZIAŁALNOŚĆ PRODUKCYJNA,
Bardziej szczegółowo2.2 Poznajcie mnie autoprezentacja mocnych stron
Rozkład materiału Program: Ekonomia Stosowana Podręcznik: praca zbiorowa, kierownik zespołu dr Jarosław Neneman, Ekonomia Stosowana", wyd. FMP, Warszawa Tematyka zajęć dydaktycznych Treści nauczania wymagania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu: Ekonomia w praktyce
Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Ekonomia w praktyce Program: Jolanta Kijakowska, Program nauczania. Przedmiot uzupełniający. Ekonomia w praktyce Podręcznik: Waldemar Kotowski, Od oszczędzania do inwestowana
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EKONOMII W PRAKTYCE W KLASIE II. Kontrakt z uczniami
NAUCZYCIEL BARBARA PAPUSZKA KONTRAKT NAUCZYCIEL UCZEŃ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EKONOMII W PRAKTYCE W KLASIE II Kontrakt z uczniami Nauczyciel na bieżąco stosuje ocenę, której celem jest uwidocznienie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ W HOTELARSTWIE
WYMAGANIA EUKAYJNE Z RZEMIOTU OSTAWY ZIAŁALNOŚI GOSOARZEJ W HOTELARSTWIE Wymagania edukacyjne Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi Rozróżnić składniki majątku przedsiębiorstwa Wskazać źródła finansowania
Bardziej szczegółowoLp. Temat zajęć Treść szkolenia 1 Prawne uwarunkowania działalności firmy Prawo pracy Umowa o pracę Podstawowe zasady prawa pracy Regulamin pracy Prawo cywilne Definicja i treść zobowiązania Wierzyciel
Bardziej szczegółowoSzkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne
Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 102 105) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie
Bardziej szczegółowo- Zawarcie umowy rachunku bankowego. - Pozostałe obowiązki rejestracyjne przedsiębiorcy
SZKOLENIE: Działalność gospodarcza w kontekście przepisów prawnych Wymagania wstępne: nie formułuje się wymagań wstępnych. Cena: 50,00 zł /osoba Szkolenie zostaje uruchomione przy liczbie uczestników:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU EKONOMIA W PRAKTYCE
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU EKONOMIA W PRAKTYCE Beata Biedrzycka Przedmiotowe zasady oceniania z przedmiotu został opracowany zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 30.IV.2007
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według nowej podstawy programowej Przedmiot: Rachunkowość finansowa
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Rachunkowość handlowa. Klasa : III i IV
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych (kształcenie zawodowe). Przedmiot: Rachunkowość handlowa Klasa
Bardziej szczegółowoFinanse i Rachunkowość
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego na kierunku Finanse i Rachunkowość 1 Zestaw pytań
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH DZIAŁ PROGRAMU NAUCZANIA Zarządzanie w przedsiębiorstwie Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa handlowego Proces kierowania (zarządzania)
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoGrażyna Borowska, Irena Frymark Inwentaryzacja
Grażyna Borowska, Irena Frymark Inwentaryzacja SPIS TREŚCI Wstęp 1. Pojęcie, metody i rodzaje inwentaryzacji 2. Organizacja, przebieg i dokumentacja inwentaryzacji 3. Różnice inwentaryzacyjne i ich ewidencja
Bardziej szczegółowoSYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/ /2018 (skrajne daty)
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/2016-2017/2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Finanse przedsiębiorstw i instytucji finansowych Kod przedmiotu/
Bardziej szczegółowoEgzamin państwowy obejmuje 3 bloki tematyczne za które można uzyskać następujące (maksymalnie) liczby punktów:
Opis szkolenia Dane o szkoleniu Kod szkolenia: 752512 Temat: Usługowe prowadzenie ksiąg rachunkowych - przygotowanie do egzaminu państwowego 23 Marzec - 9 Czerwiec Warszawa, Centrum miasta, Kod szkolenia:
Bardziej szczegółowoRACHUNKOWOŚĆ ZARZĄDCZA I CONTROLLING. Autor: MIECZYSŁAW DOBIJA
RACHUNKOWOŚĆ ZARZĄDCZA I CONTROLLING. Autor: MIECZYSŁAW DOBIJA Wstęp Rozdział I. Wartość ekonomiczna a rachunkowość 1. Wartość ekonomiczna 1.1. Wartość ekonomiczna w aspekcie pomiaru 1.2. Różne postacie
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Z MARKETINGU W DZIAŁALNOŚCI REKLAMOWEJ SABINA GŁOMBIK - MODRZYŃSKA. Wymieni instrumenty marketingowego oddziaływania na rynek
PLAN WYNIKOWY Z MARKETINGU W DZIAŁALNOŚCI REKLAMOWEJ SABINA GŁOMBIK - MODRZYŃSKA Lp Dział i tematy lekcji Wymagania Podstawowe Ponadpodstawowe 1 Marketing jako forma działania firmy na rynku Zdefiniuje
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU
UNIWERSYTET NOWOCZESNY- WSPÓŁPRACA Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAMY SZKOLEŃ WYDZIAŁ PIELĘGNIARSTWA I NAUK O ZDROWIU Zasady i funkcjonowanie
Bardziej szczegółowoZagadnienia egzaminacyjne z przedmiotów podstawowych
Zagadnienia egzaminacyjne z przedmiotów podstawowych 1. Pojęcie i rodzaje benchmarkingu 2. Wady i zalety stosowania outsourcingu 3. Metoda zarządzania KAIZEN 4. Rynek pracy i bezrobocie 5. Polityka pieniężna
Bardziej szczegółowoNAKŁADY W RAMACH PRZEDSIĘWZIĘCIA
NAKŁADY W RAMACH PRZEDSIĘWZIĘCIA NAKŁADY KWOTA I. Wydatki w ramach kredytu/pożyczki : z tego: II. Nakłady w ramach środków własnych: z tego: SUMA NAKŁADOW (I+II) ŹRÓDŁA FINANSOWANIA: 1. Środki własne 2.
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Dział 1. Metoda projektu zasady pracy Uczeń:
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych modyfikacja mgr Wioletta Gołaś na podstawie mgr inż. Jolanty Kijakowskiej oraz
Bardziej szczegółowoFinanse i rachunkowość. Alina Dyduch, Maria Sierpińska, Zofia Wilimowska
Finanse i rachunkowość. Alina Dyduch, Maria Sierpińska, Zofia Wilimowska Podręcznik obejmuje wykład finansów i rachunkowości dla inżynierów. Zostały w nim omówione m.in. rachunkowość jako system informacyjny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie: Technik Handlowiec
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny zgodne z podstawą programową kształcenia w zawodzie: Technik Handlowiec Przedmiot: ORGANIZACJA SPRZEDAŻY Imię i nazwisko nauczyciela: Dorota Kuligowska Klasa
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu magisterskiego na kierunku Ekonomia II stopień PYTANIA NA OBRONĘ
Bardziej szczegółowoPropozycja nr 1 Rachunkowość i podatki od podstaw lub Podstawy rachunkowości i podatków
Propozycja studiów podyplomowych z zakresu rachunkowości w Bytowie rientacyjny koszt to: 3200-3600 zł za 2 semestry. Poniżej przedstawione zostały 3 warianty studiów, niemniej organizatorzy są otwarci
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EKONOMII W PRAKTYCE w XIII LO w Białymstoku
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EKONOMII W PRAKTYCE w XIII LO w Białymstoku System oceniania jest zgodny z rozporządzeniem MEN z dnia 30.04.2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania i klasyfikowania
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin dyplomowy FiR I stopień. Zagadnienia kierunkowe (związane z zakresem dyscypliny, do której jest przypisany kierunek):
Zagadnienia na egzamin dyplomowy FiR I stopień Zagadnienia kierunkowe (związane z zakresem dyscypliny, do której jest przypisany kierunek): 1. Kryteria oceny sytuacji finansowej przedsiębiorstw 2. Narzędzia
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA 6/7. PRZEDMIOT: ANALIZA EKONOMICZNO-FINANSOWA
ĆWICZENIA 6/7. [2] Rozdz.2. Wstępna ocena sprawozdania finansowego Wstępna analiza rachunku zysków i strat 1. Kategorie wyniku finansowego: a. Wynik ze sprzedaży b. Wynik z działalności operacyjnej c.
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA. programowo-organizacyjne studiów podyplomowych RACHUNKOWOŚĆ
ZAŁOŻENIA programowo-organizacyjne studiów podyplomowych RACHUNKOWOŚĆ 1 I. Cele przedsięwzięcia: Podniesienie ogólnych kwalifikacji osób zajmujących się oraz zamierzających profesjonalnie zająć się rachunkowością
Bardziej szczegółowoHarmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk 1C/2010 r.) wg umowy nr OAIV-271-13/10/JW w miesiącu sierpniu..
Placówka Kształcenia Ustawicznego EDMAR Harmonogram szkolenia pn.: Własna firma krok po kroku (WŁF kpk C/200 r.) wg umowy nr OAIV-27-3/0/JW w miesiącu sierpniu.. Dzień 2 3 Jak założyć własną działalność
Bardziej szczegółowoPodkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 206/207-208/209 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne / Niestacjonarne
Bardziej szczegółowoZAKRES TREŚCI z przedmiotu rachunkowość przedsiębiorstw 3 TE 1,2
ZAKRES TREŚCI z przedmiotu rachunkowość przedsiębiorstw 3 TE 1,2 Lp Nazwa jednostki dydaktycznej Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna SKŁADNIKI MAJĄTKU TRWAŁEGO ORAZ JEGO REPRODUKCJA. FINANSOWE SKŁADNIKI
Bardziej szczegółowoZasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych
Zasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych Temat (rozumiany jako lekcja) 1.1. Etapy realizacji projektu 1.2.Projekt badawczy, przedsięwzięcie Wymagania
Bardziej szczegółowoOmówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania. Pojęcie finansów. Definiowanie pojęcia finansów publicznych i prywatnych
Zakres treści z przedmiotu Finanse Klasa 2TE1, 2TE2 LP Temat Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania 1 Pojęcie finansów Definiowanie pojęcia finansów
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie magisterskim
Bardziej szczegółowoBarbara Gierusz ODDK Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Sp.k. Gdańsk 2013
Barbara Gierusz ODDK Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością Sp.k. Gdańsk 2013 Spis treści Wstęp............................................. 7 Część I Podstawy rachunkowości 1. Rachunkowość jako część
Bardziej szczegółowoMATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
ZAŁĄCZNIK NR 2 MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Studia podyplomowe ZARZĄDZANIE FINANSAMI I MARKETING Przedmioty OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Absolwent studiów podyplomowych - ZARZĄDZANIE FINANSAMI I MARKETING:
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ 2. Opodatkowanie działalności osób fizycznych w formie karty podatkowej
Podatki i składki w działalności przedsiębiorców. Paweł Felis, Marcin Jamroży, Joanna Szlęzak-Matusewicz Podstawowym celem publikacji jest przedstawienie podstawowych obciążeń podatkowych i składkowych
Bardziej szczegółowoRachunkowość handlowa
Rachunkowość handlowa Klasa 1 TH Na podstawie programu 341[03]/MEN/2009.02.03 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 Rok szkolny 2011/2012 L.p. Nazwa jednostki dydaktycznej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy Zakres
Bardziej szczegółowoSYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L
SYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L POZIOM A I. Bilans i inne sprawozdania finansowe jako źródło informacji o firmie Sporządzania i czytania bilansu, wyjaśnienie
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: Technik ekonomista Przedmiot: Obsługa programowa firmy w praktyce Klasa: II ( 90 godzin).
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne
Przedmiot Rachunkowość i analiza finansowa klasa: IV TE Nauczyciel: mgr Wiesława Lech 1 Przedmiotowy system oceniania oraz wymagania edukacyjne 1. W celu otrzymania pozytywnej oceny - oprócz spełnienia
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu magisterskiego na kierunku Ekonomia II stopień PYTANIA NA OBRONĘ
Bardziej szczegółowoZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L
SYLLABUS ZAWIERAJĄCY WYKAZ PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ WYMAGANYCH DO EGZAMINU EBC*L POZIOM A wersja 2004-1 (A/D) 1. Bilans i inne sprawozdania finansowe jako źródła informacji o firmie Celem tej części jest
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK RACHUNKOWOŚCI. - wypełniać obowiązki pracownicze tak, aby kształtować pozytywną opinię o przedsiębiorstwie,
Centrum Nauki i Biznesu Żak Sp. z o.o. Oddział Zabrze Ul. Wolności 299, 41-800 Zabrze PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK RACHUNKOWOŚCI Cele kształcenia Po odbyciu praktyki słuchacz powinien umieć: - zorganizować
Bardziej szczegółowoRachunkowość. Opracował: Dr Bogumił Galica
Rachunkowość Opracował: Dr Bogumił Galica 120 I. Cele nauczania: Zapoznanie studentów z teoretycznymi i praktycznymi problemami rachunkowości finansowej. Ćwiczenia maja na celu nauczyć studentów praktycznej
Bardziej szczegółowoFunk cjonow anie przedsiębiorstw I ekonomi czna i I ekonomiczno-geodezyjna z działu P odst awy funk cjonow ania przedsiębiorstw
Funk cjonow anie przedsiębiorstw I ekonomi czna i I ekonomiczno-geodezyjna z działu P odst awy funk cjonow ania przedsiębiorstw OCENA dopuszczający dostateczny WYMAGANIA Wymienianie przedsiębiorstw i instytucji
Bardziej szczegółowoPraktyka Zawodowa. Klasa 3 TE 1,2. Na podstawie programu TE/PZS1/PG/2012
Praktyka Zawodowa Klasa 3 TE 1,2 Na podstawie programu TE/PZS1/PG/2012 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 mgr Celina Perszewska mgr Karolina Kolińska mgr Justyna Idziak-Kupper mgr Łukasz Łoncki Rok szkolny 2016/2017
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin magisterski na kierunku Finanse i Rachunkowość
Zagadnienia na egzamin magisterski na kierunku Finanse i Rachunkowość 1. Gospodarcze i społeczne koszty inflacji 2. Znaczenie operacji depozytowych i kredytowych w polityce pienięŝnej 3. Popyt na pieniądz
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Maria Sierpińska Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt Wiedza i kompetencje najlepszą inwestycją w przyszłość Kurs na Samodzielnego Księgowego w Białymstoku Miejsce prowadzenia szkolenia: BIATEL SA ul. Ciołkowskiego 2/2, 15-25 Białystok Budynek A,
Bardziej szczegółowoSTANDARD ŚWIADCZENIA USŁUGI SYSTEMOWEJ KSU W ZAKRESIE SZYBKIEJ OPTYMALIZACJI ZARZĄDZANIA FINANSAMI PRZEDSIEBIORSTWA
STANDARD ŚWIADCZENIA USŁUGI SYSTEMOWEJ KSU W ZAKRESIE SZYBKIEJ OPTYMALIZACJI ZARZĄDZANIA FINANSAMI PRZEDSIEBIORSTWA dla mikro- i małych przedsiębiorców Opracowane przez: Departament Rozwoju Instytucji
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI
Karkonoska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. 58-500 Jelenia Góra ul. 1 Maja 27 ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI (KARTA, RYCZAŁT, KSIĘGA PRZYCHODÓW I ROZCHODÓW) Dokumenty wymagane przy składaniu
Bardziej szczegółowoPRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE. Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII. 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne
PRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne 1.2. Rynek i mechanizmy rynkowe 1.3. Funkcje cen i ich rodzaje 1.4.
Bardziej szczegółowoZna miejsce zgłoszenia do systemu statystyki państwowej
L.p. NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu prowadzenie na podstawie programu nr 321[07]/T-4, SP-2, SP-1/MEiN/2006.03.23 klasy 3 TRA Nazwa jednostki Osiągnięcia ucznia dydaktycznej
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II
ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II SEMESTR I l.p Zagadnienia. 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Wymagania dla ucznia wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Ekonomia klasa pierwsza na podbudowie szkoły podstawowej. Moduł 1. Ekonomia jako nauka
Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) koniecznym i dodatkowo: Wymagania rozszerzające (ocena dobra) podstawowym i dodatkowo: Wymagania dopełniające (ocena bardzo
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE
Kryteria oceniania z Podstaw przedsiębiorczości dla klas I LO i I i II TE Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości z podziałem na dwa zakresy wymagań. Wiadomości i umiejętności ucznia dzieli się
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 16 zaliczenie z oceną
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Zarządzanie Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Piotr Szczepankowski Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb
Bardziej szczegółowoRachunkowość zalządcza
Mieczysław Dobija Rachunkowość zalządcza ~ Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 1995 Spis treści Wstęp......................... 9 Rozdział I. Wartość ekonomiczna a rachunkowość. 13 1. Wartość ekonomiczna............
Bardziej szczegółowoPodsumowanie raportu z wyceny wartości Hubstyle Sp. z o.o.
Podsumowanie raportu z wyceny wartości Hubstyle Sp. z o.o. Niniejszy dokument stanowi podsumowanie raportu z wyceny wartości Spółki Hubstyle Sp. z o.o. na 9 kwietnia 2014 roku. Podsumowanie przedstawia
Bardziej szczegółowoTREŚCI PROGRAMOWE MODUŁU INNOWACYJNEGO PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI. Lp. Treści programowe Temat i zarys treści wykładów Liczba godzin Wykładowcy
TREŚCI PROGRAMOWE MODUŁU INNOWACYJNEGO PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI Lp. Treści programowe Temat i zarys treści wykładów Liczba godzin Wykładowcy 1 Wykład metodyczny Platforma internetowa osią projektu
Bardziej szczegółowoSpis treści. Pomysł na firmę 13. O książce 11
Spis treści O książce 11 Pomysł na firmę 13 Dlaczego ta forma działalności? 14 Nie przechodzisz na swoje - otwierasz firmę 16 Czy trzeba być nadczłowiekiem? 17 Dlaczego zakładasz firmę? 19 Samozatrudnienie
Bardziej szczegółowoKonieczny Podstawowy Rozszerzony Dopełniający - potrafi podać definicję rachunkowości - Zna zakres rachunkowości - zna funkcje rachunkowości
Struktura. Wiadomości wstępne. Zasady. Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT: RACHUNKOWKOŚĆ KLASA: I TECHNIKUM EKONOMICZNE NUMER PROGRAMU NAUCZANIA: 341[02]MEN/2008.05.03 - potrafi podać definicję - Zna zakres
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI. PRZEDMIOT NAUCZANIA: RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW KLASA: IV Technikum Ekonomiczne CZAS: 2 GODZINY LEKCYJNE
KONSPEKT LEKCJI PRZEDMIOT NAUCZANIA: RACHUNKOWOŚĆ PRZEDSIĘBIORSTW KLASA: IV Technikum Ekonomiczne CZAS: 2 GODZINY LEKCYJNE TEMAT LEKCJI: USTALANIE WYNIKU FINANSOWEGO W WARIANCIE PORÓWNAWCZYM ĆWICZENIA
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO SPRZEDAWCY. WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak
ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNYCH DĄBROWA GÓRNICZA 2006/2007 PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA MŁODEGO SPRZEDAWCY WYKONANIE: mgr inż. Mariola Nowak SPIS TREŚCI: 1. ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE 2. OGÓLNE CELE KSZTAŁCENIA 3. SZCZEGÓŁOWE
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O URUCHOMIENIE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE
WNIOSEK O URUCHOMIENIE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W GŁOGOWIE INSTYTUT Ekonomiczny STUDIA PODYPLOMOWE SPECJALNOŚĆ: RACHUNKOWOŚĆ I PODATKI Rodzaj studiów: doskonalące Liczba
Bardziej szczegółowoI blok Szkolenie podstawowe z zakresu rejestracji i prowadzenia działalności gospodarczej
Załącznik nr 2 do umowy ZAKRES SZKOLEŃ I DORADZTWA INDYWIDUALNEGO I blok Szkolenie podstawowe z zakresu rejestracji i prowadzenia działalności gospodarczej Szkolenie dla 25 uczestników projektu, 1 grupa
Bardziej szczegółowoKAPITAŁOWA STRATEGIA PRZEDISĘBIORSTWA JAN SOBIECH (REDAKTOR NAUKOWY)
KAPITAŁOWA STRATEGIA PRZEDISĘBIORSTWA JAN SOBIECH (REDAKTOR NAUKOWY) SPIS TREŚCI WSTĘP...11 CZĘŚĆ PIERWSZA. STRUKTURA ŹRÓDEŁ KAPITAŁU PRZEDSIĘBIORSTWA...13 Rozdział I. PRZEDSIĘBIORSTWO JAKO ORGANIZACJA
Bardziej szczegółowo