23/05/2016. Pojęcie konfliktu. Definicja konfliktu KONFLIKT POWSTAJE GDY: Podstawowe strategie społeczne PODEJŚCIE WSPÓŁCZESNE

Podobne dokumenty
07/06/2017. Pojęcie konfliktu. Konflikty w grupach i między grupami. Definicja konfliktu PODEJŚCIE WSPÓŁCZESNE. Podstawowe strategie społeczne

Akademia Młodego Ekonomisty

Podstawowe umiejętności mediacyjne

Konflikty społeczno-środowiskowe zagospodarowania złóż kruszyw naturalnych

Webinarium: Docenić konflikt cz. I. Źródła konfliktu i strategie postępowania w sytuacjach konfliktowych.

KONFLIKTY W RELACJACH SŁUŻBOWYCH I MEDIACJA JAKO SPOSÓB ICH ROZWIĄZYWANIA.

Wzmocnienie konsultacji

MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Rozwiązywanie konfliktów i mediacja 23 marca Robert Boch

Wychowanie jest oddziaływaniem pokoleń dorosłych na te, które jeszcze nie dojrzały do życia społecznego. Zmierza ona do wykształcenia i rozwinięcia w

Kreatywny dialog, czy istnieje potrzeba negocjacji? Anna Resler-Maj

Zarządzanie konfliktem w zespole projektowym. Cele oraz główne założenia. Wykład n 1: Program przedmiotu

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi

1. CZYM JEST KONFLIKT

19/01/2016. Procesy grupowe i społeczne w organizacji DEFINICJA GRUPY. Grupy. Grupy - etapy tworzenia GRUPY - ETAPY TWORZENIA.

Tytuł : Przyczynyn powstawania i metody rozwiązywania konfliktu.

Mediacje na co dzień - negocjacje w rodzinie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność

Komunikowanie grupowe. Grupowe podejmowanie decyzji Sytuacje konfliktowe Różnice kulturowe

OPRACOWAŁA MAŁGORZATA CYBULSKA

Sztuka dialogu i negocjacji. dr Michał Pulit

dr hab. inż. Elżbieta Pietrzyk-Sokulska, prof. nadzw.

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI NEGOCJACJE

Konflikt nie jedno ma oblicze

Załącznik 2. Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna 1

STYLE ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW. Style rozwiązywania konfliktów. Unikający Konfrontacyjny Łagodzący Kompromisowy Kooperujący.

Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?

Dr Sylwester Gregorczyk. Dr Sylwester Gregorczyk Katedra Zarządzania w Gospodarce SGH

Scenariusz godziny wychowawczej. Temat: Pojęcie konfliktu, sposoby rozwiązywania sytuacji konfliktowej

Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych.

MOŻLIWE STRATEGIE MEDIACYJNE

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rodzic w roli mediatora

Dzieci w dzisiejszych czasach są tyranami. Stawiają opór rodzicom, pożerają ich jedzenie i tyranizują nauczycieli.

Sytuacje konfliktowe. mgr Ewa Markowska - Goszyk

Joanna Kosatka* Konflikty w organizacji

Składa się on z czterech elementów:

Podstawy negocjacji i mediacji

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)


lub więcej osób ( bądź też dwie lub więcej grup) spostrzegają, że nie mogą

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

Podstawy negocjacji i mediacji

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

Zarządzanie konfliktem

Różnice kulturowe: orientacje i wymiary

Negocjacje w biznesie. Tomasz Poskrobko

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Zasady/procedury postępowania w sytuacjach konfliktowych opracowane przez uczniów, rodziców i nauczycieli w ZPO im. Stefana Batorego w Biskupicach.

Regionalny węzeł wsparcia tworzenie sieci doradców wspierających III sektor. Zasady negocjacji

Negocjacje w biznesie. Tomasz Poskrobko

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Akademia Młodego Ekonomisty

Konflikt nie jedno ma oblicze

Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

??? Konflikt swobodne skojarzenia

Wykład 5. Potrzeby i motywy konsumentów

KONFLIKTY W ZESPOLE KONFLIKT Sytuacja, w której dwie (lub więcej) osoby, grupy (strony)

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

STRATEGIE NEGOCJACYJNE. Adrian Horzyk

Praca grupowa Budowanie zespołów

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Kurs z technik sprzedaży

Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna

Mediacja, jako sposób rozwiązywania sporów. Daria Bernaś Mediacje i negocjacje społeczne Rok II, sem. II, studia II stopnia, stacjonarne

Zrozumieć konflikt. Podstawowe wymiary sytuacji konfliktu

Cechy dobrego negocjatora NEGOCJACJE

5.11 Prowadzenie negocjacji

GRUPY WSPARCIA I GRUPY SAMOPOMOCOWE. Monika Kaźmierczak Fundacja Pracownia Dialogu

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent

Lekcja 7., 8. Temat: Rozwiązywanie konfliktów Temat w podręczniku: Konflikty i ich rozwiązywanie. Negocjacje

Rodzic w roli mediatora. Rozwiązywanie konfliktów pomiędzy rodzeństwem oraz konfliktów dziecka z rówieśnikami.

Wbrew powszechnemu mniemaniu, konflikt sam w sobie nie jest zły i ważne, byśmy mieli tego świadomość.

Podstawowe informacje o konfliktach i sposobach radzenia sobie z nimi.

MEDIACJA sztuka rozwiązywania konfliktów. Autor: Grethe Nordhelle CZĘŚĆ I ROZUMIENIE I ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW

Negocjacje płacowe ze związkami zawodowymi w praktyce

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

RZECZYWISTOŚĆ SPOŁECZNA: DZIAŁANIA SPOŁECZNE, GRUPA SPOŁECZNA, ZACHOWANIA ZBIOROWE, Jagoda Mrzygłocka-Chojnacka

Komunikacja i praca zespołowa w projekcie

Mediacja jako forma rozwiązywania konfliktów w szkole Mediator jest obrońcą rzetelnej procedury, a nie konkretnego porozumienia. Ch.

prowadzący dr ADRIAN HORZYK tel.: Konsultacje paw. H-6/325

LOJALNOŚĆ PRACOWNIKÓW KLUCZOWY ELEMENT BUDOWY WIZERUNKU FIRMY

PROGRAM PROFILAKTYKI

Nasza droga do turkusu

Zarządzanie zespołem

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI GWARANCJĄ SUKCESU WYCHOWAWCZEGO

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Warsztaty na temat negocjacji konfliktów. Spytkowice. 25 stycznia 2006

Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej

Program profilaktyczny Społecznej Szkoły Podstawowej Społecznego Towarzystwa Szkoły Gimnazjalnej w klasach I-III w roku szkolnym

Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów.

Zarządzanie zasobami ludzkimi

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

Transkrypt:

Pojęcie konfliktu Możliwości i ograniczenia funkcjonowania zespołów Zarządzanie konfliktami w organizacji wykład 9 Konflikt (łac. conflictus zderzenie) wszelkie zetknięcie się sprzecznych dążeń, niezgodność interesów, poglądów; antagonizm, kolizja, spór, zatarg. Słownik wyrazów obcych. Warszawa 1979, s. 378 Konflikt to zderzenie, sytuacja sprzeczności, w której uczestnicy próbują narzucić sobie nawzajem swoja wolę (Roger Fisher, William Ury, Bruce Patton, 1994, Dochodząc do TAK. Negocjowanie bez poddawania się. Warszawa, s.9) Definicja konfliktu Konflikt to proces, w którym strona A podejmuje świadome wysiłki zmierzające do udaremnienia dążeń strony B przez blokowanie w jakiś sposób osiągnięcia przez nią celów lub blokowanie działań w jej interesie (Stephen P. Robbins, 1998, Zachowania w organizacji, Warszawa, s. 291) Konflikt w organizacji oznacza spor dwóch lub więcej członków albo grup, wynikający z konieczności dzielenia się ograniczonymi zasobami albo pracami lub zajmowania odmiennej pozycji, różnych celów, wartości lub postrzeżeń. (James A. Stoner, Charles Wankel, 1997, Kierowanie, s. 229) KONFLIKT POWSTAJE GDY: Istnieją wyodrębnione strony (o sprecyzowanych dążeniach) Istnieje współzależność między stronami, tzn. żadna ze stron nie może osiągnąć swoich celów bez udziału lub zgody drugiej strony Strony nie pomagają sobie w osiągnięciu celu, stanowią przeszkodę lub blokują realizację dążeń 4 PODEJŚCIE WSPÓŁCZESNE Konflikty są czasem pożyteczne Konflikty są nieuniknione Źródła konfliktów są różnorodne i niekiedy błędem byłoby ich powstrzymywanie Konflikty w różnym stopniu przyczyniają się do efektywności współdziałania Konfliktem należy pokierować tak, by osiągnąć z niego pozytywne efekty (np. wzrost efektywności grupy) Podstawowe strategie społeczne W sytuacji współzależności społecznej ludźmi kierują różne motywy: Rywalizacja kiedy ludzie mogą dążyć do maksymalizacji przewagi nad partnerem Kooperacja - kiedy ludzie mogą dążyć do maksymalizacji łącznych zysków własnych i partnera (kooperacja). Altruizm kiedy na pierwszym miejscu ludzie stawiają dobro partnera. Indywidualizm kiedy na pierwszym miejscu ludzie stawiają dobro własne. Egalitaryzm - kiedy dążą do równego podziału dóbr. Agresja - kiedy na pierwszym miejscu ludzie stawiają straty partnera. Masochizm - kiedy na pierwszym miejscu ludzie stawiają straty własne. Preferencje te, traktowane jako stałe wzorce międzysytuacyjnej zmienności zachowania (Grzelak, 1989) lub w innym ujęciu (Messick i McClintock, 1968), jako cechy odzwierciedlające stałe różnice osobowościowe, nazywane orientacjami społecznymi. 1

Lęk społeczny 23/05/2016 Rywalizacja Zabija racjonalność działania Obniża motywację wewnętrzną Utrudnia uczenie się Obniża kreatywność Zagraża poczuciu własnej wartości Wzbudza nieufność i niechęć Jest źródłem agresji Konsekwencje przynależności do grupy Teoria kategoryzacji społecznych (Tajfel,1981) - wzrost spostrzeganych różnic międzykategorialnych - spadek spostrzeganych różnic wewnątrzkategorialnych (dotyczy głównie grup obcych tzw. efekt jednorodności grupy obcej) - faworyzacja grupy własnej (bardziej pozytywne oceny i zachowania kierowane do członków grupy własnej niż obcej) Tendencyjne spostrzeganie członków grupy własnej i grupy obcej dokładny ostrożny patriota pewny siebie elastyczny nieugięty niefrasobliwy pracowity oddany nieustępliwy prostolinijny sprytny dociekliwy odważny taktowny drobiazgowy tchórzliwy nacjonalista zarozumiały chwiejny sztywny leniwy zaharowany fanatyczny małoduszny naiwny przebiegły wścibski nieroztropny nieszczery POZIOMY WYSTĘPOWANIA KONFLIKTU 1. dwie lub więcej osób (stron) 2. wzajemnie od siebie zależnych 3. spostrzega niemożność osiągnięcia lub utrzymania ważnych zasobów zaspokojenia potrzeb realizacji istotnych wartości 4. i podejmuje działania, aby sytuację tę zmienić. 5. w wyniku tych działań konflikt ulega eskalacji, złagodzeniu lub rozwiązaniu poziom strukturalny konflikt potencjalny poziom psychologiczny konflikt ukryty poziom zachowań konflikt jawny 10 STYLE ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW unikanie kompromis rywalizacja dostosowanie STYLE ZACHOWANIA W KONFLIKCIE UNIKANIE Unikać konieczności konfrontacji, rozwiązywania konfliktu To mnie nie dotyczy, Pozwól mi się nad tym zastanowić, To jego sprawa Konflikty są z natury złe, bo powodują napięcia współpraca Problemy interpersonalne pozostają nierozwiązane i są przyczyną wyrażanej na różne sposoby frustracji Zgodliwość 12 2

ULEGANIE RYWALIZACJA Nie urazić drugiej strony, podtrzymać relacje Co mogę zrobić, żebyś się nie rozzłościł, nie obraził?, Mój interes nie jest tak ważny, żeby ryzykować popsucie naszych stosunków Utrzymanie dobrych stosunków interpersonalnych jest rzeczą najważniejszą Druga strona może nas wykorzystywać 13 Osiągnąć swoje cele za wszelką cenę Wiem co jest właściwe. Nie podważaj mojej oceny i pozycji Lepiej nawet kogoś urazić lub zranić, niż zrezygnować ze sprawy, w którą się zaangażowało Druga strona czuje się pokonana, a nawet upokorzona 14 KOMPROMIS Osiągnąć porozumienie Znajdźmy rozwiązanie satysfakcjonujące obie strony, tak abyśmy mogli wrócić do swoich spraw Przedłużające się konflikty odrywają ludzi od ich zadań i wywołują negatywne uczucia Uczestnicy konfliktu poszukują pierwszego satysfakcjonującego rozwiązania konfliktu, a nie rozwiązania optymalnego 15 WSPÓŁPRACA Wspólnie rozwiązać problem To są moje cele (potrzeby, interesy). Jakie są twoje?, Zależy mi na znalezieniu najlepszego możliwego rozwiązania, Spójrzmy na fakty e (potrzeby, interesy) obu stron są równie ważne (choć niekoniecznie równie uzasadnione). Należy położyć taki sam nacisk na jakość samej decyzji i na sposób jej podjęcia Problem prawdopodobnie zostanie rozwiązany. Obie strony będą utożsamiać się z podjętą decyzją i będą miały poczucie, że zostały potraktowane sprawiedliwie 16 WYBÓR STYLU ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTU ZE WZGLĘDU NA KRYTERIA SYTUACYJNE KOŁO KONFLIKTU (WG DEUTSCHA) Czynniki sytuacyjne Znaczenie sprawy Znaczenie stosunków międzyludzkich Posiadana wiedza Ograniczenia czasowe Unikanie Uleganie Rywalizacja Kompromis Współpraca małe małe duże średnie duże małe duże małe średnie duże równa mniejsza większa równa nie ma znaczenia duże/małe duże duże średnie małe 17 Konflikt wartości - różnice religii, ideologii, tradycji - wartości dnia codziennego (zwyczaje, konwenanse) - wartości związane z JA (tożsamością) Konflikt strukturalny - nierówna kontrola zasobów - nierówny rozkład sił - rozmieszczenie przestrzenne - ograniczenia czasowe - odgrywane role Konflikt relacji - błędne spostrzeganie - odwetowe zachowania - zła komunikacja - silne emocje - stereotypy Konflikt danych - brak informacji - błędne zrozumienie danych - różne procedury zbierania danych Konflikt interesów - interesy rzeczowe - interesy proceduralne - interesy psychologiczne 3

Maleje kontrola odpowiedzialności 23/05/2016 PRZYCZYNY KONFLIKTÓW MIĘDZYGRUPOWYCH W ORGANIZACJI KONFLIKTY MIĘDZYGRUPOWE Rywalizacja o ograniczone zasoby O zasoby finansowe (budżety) O nagrody (współzawodniczący system nagród) O władzę (wpływ na innych w organizacji) Wieloznaczność odpowiedzialności i zasad działania Brak wyraźnego wskazania odpowiedzialności za zadania, obowiązki, itp. Brak wyraźnego wskazania praw do różnych dóbr organizacyjnych Brak wyraźnego wskazania podległości, hierarchii, itp. KONSEKWENCJE KONFLIKTU MIĘDZYGRUPOWEGO Konsekwencje wewnątrzgrupowe Większa spójność i lojalność członków Zmniejszenie różnic indywidualnych Klimat w grupie staje się bardziej formalny Grupa jest bardziej tolerancyjna na autokratyczny styl kierowania Grupa staje się bardziej zorganizowana, ustrukturalizowana Grupa wymaga większej lojalności i podporządkowania się członków aby stanowić wspólny front Konsekwencje międzygrupowe Postrzeganie drugiej grupy jako wrogiej Zniekształcanie percepcji siebie i ich Wyolbrzymianie własnych mocnych stron, zaprzeczanie swoim słabościom Niedocenianie ich siły, dopatrywanie się nieetycznych zachowań drugiej grupy My jesteśmy fair a oni nie! Pojawiają się zachowania agresywne wobec drugiej grupy Błędy komunikacyjne: brak słuchania drugiej strony, skupienie na swoich argumentach, itp KONSEKWENCJE ZWYCIĘSTWA JEDNEJ Z GRUP W grupie zwycięskiej Grupa zachowuje swoją spójność (lub jeszcze ją zwiększa) na pewien czas Umacnia się pozytywny stereotyp swojej grupy Osłabia się duch walki osiadanie na laurach Grupa często próbuje naprawić relacje z przegranym (ale bez przekonania i nie za wszelką cenę) W grupie przegranej Zaprzeczanie realności przegranej (szukanie winnych poza grupą np. zarząd był stronniczy; zasady działania nie były fair, itp.) Tendencja do ujawniania nierozwiązanych konfliktów wewnętrznych Pojawia się napięcie, gotowość do działania odwetowego Ale czasami grupa poznaje siebie, swoje słabości, uczy się na błędach i staje się silniejsza POWSZECHNOŚĆ KONFLIKTÓW PROCEDURY RADZENIA SOBIE Z KONFLIKTEM Konflikty bardzo łatwo wywołać sytuacyjnie Eksperyment Scheriffów (lata 60-te XX wieku) Zapobieganie konfliktom Poprawna, skuteczna komunikacja w organizacji Jasne i dostępne zasady funkcjonowania organizacji Radzenie sobie z konfliktami Arbitraż Negocjacje Mediacje Negocjacje Mediacje M Facylitacje F Arbitraż A Maleje udział trzeciej strony 4

Fazy zarządzania konfliktem Spontaniczne zachowania prewencyjne w zarządzaniu konfliktem 1. Analiza sytuacji konfliktowej 2. Projektowanie i wybór odpowiedniej do sytuacji strategii działania 3. Implementacja strategii działania Na korzyść rozwiązania konfliktu działa: odsunięcie konfliktu na dalszy plan lub przeformułowanie problemu; wycofywanie się, łagodzenie, integracyjne rozwiązywanie problemów; brak czasu, mała ważność problemu, druga strona nie jest potrzebna do rozważenia sprawy; istniejące przepisy, hierarchia organizacyjna, terminy wykonania Strategiczne zachowania prewencyjne w zarządzaniu konfliktem: wprowadzenie zmian w zakresie cech organizacji lub cech relacji między stronami; integracyjne rozwiązywanie problemów; widzenie konfliktu w kategoriach mniej abstrakcyjnych, zmniejszających poczucie zagrożenia tożsamości stron, osłabienie polaryzacji stanowisk, dzielenie konfliktu na kilka mniejszych; deeskalacja reakcji; negocjacje; 5