SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 W PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK
1. 2. MODUŁ I ZDROWE ODŻYWIANIE TREŚCI FORMY REALIZACJI ZAMIERZONE EFEKTY Warzywa i owoce Mleko i przetwory mleczne OSOBY ZAANGAŻOWANE 4. Wystawka Owoce egzotyczne p. A. Szczepanik p. M. Jawień 5. Sprzedaż owoców w sklepiku szkolnym. opiekunowie Spółdzielni Uczniowskiej TERMIN REALIZACJI 1. Klasowe gazetki Owoce i warzywa IX 2006 Uczeń: 2. Zajęcia edukacyjne (załącznik) - zna rolę warzyw i owoców w codziennym odżywianiu IX-X 2006 - potrafi wykonać sałatkę Klasy I-VI zajęcia na szkolnej owocową i warzywną Klasy IV-V zajęcia koła przyrodniczego - zna owoce krajowe i egzotyczne 3. Konkurs dla na model wykonany nauczyciel - spożywa owoce do dowolną techniką przestrzenną pod hasłem plastyki X 2006 drugiego śniadania Wesoła warzywa i owoce p. T. Białas 4. Wycieczka do Spółdzielni Mleczarskiej Jogser w Sosnowcu IX 2006 cały rok 1. Klasowa gazetka Mleko i przetwory mleczne" XI 2006 - zna rolę mleka 2. Zajęcia edukacyjne ( załącznik) i przetworów mlecznych w codziennym odżywianiu XI-XII 2006 Wychowawcza - spożywa mleko i jego Klasy I-VI zajęcia na szkolnej przetwory w codziennej diecie 3. Udział uczniów w programie szklanka mleka cały rok 5. Wystawka Mleko i przetwory mleczne koordynatorzy XII 2006 p. M. Nowak p. A. Kopf p. J. Szczęsny XI 2006 2
3. Wartości odżywcze i energetyczne produktów piramida pokarmowa 4. Witaminy i mikroelementy 5. Higiena spożywania posiłków 1. Klasowa gazetka zdrowia. I 2007 - zna wartości odżywcze 2. Zajęcia edukacyjne ( załącznik) i energetyczne najważniejszych produktów I-II 2007 - potrafi ułożyć jadłospis Klasy I-VI zajęcia na szkolnej z uwzględnieniem wartości energetycznych produktów oraz 3. Konkurs na plakat Piramida pokarmowa uwzględnieniem nauczyciel I 2007 4. Układamy jadłospisy w ramach zajęć różnorodności klas I-II 2007 edukacyjnych. pokarmów i ich walorów estetycznych 1. Klasowa gazetka - Witaminowe abecadło III 2007 2. Zajęcia edukacyjne ( załącznik) Klasy I-VI zajęcia na szkolnej 3. Witaminowe powitanie wiosny impreza dla 4. Kiermasz owoców i soków owocowych. 1. Zajęcia edukacyjne ( załącznik) Klasy I-VI zajęcia na szkolnej 2. Systematyczne zwracanie uwagi na przestrzeganie higieny przy spożywaniu i przygotowywaniu posiłków. III-IV 2007 opiekunowie SU III 2007 opiekunowie SU III 2007 wszyscy nauczyciele 3. Projekt edukacyjny Ekologiczny przysmak p. I. Skowrońska Karczmarek p. A. Czajka 4. Przedstawienie Baśń o panowaniu Zdrówka - 95% uczniów myje ręce przed posiłkiem - 95% uczniów przyrządza i spożywa posiłki przestrzegając zasad higieny IV-V 2007 cały rok V-VI 2007 p. B. Dec V-VI 2007 3
ZAŁĄCZNIK DO HARMONOGRAMU Tematyka zajęć realizowanych w klasach I-VI MODUŁ I ZDROWE ODŻYWIANIE KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE Klasa I Blok tematyczny: Smacznie, zdrowo, kolorowo. 1. Myjemy i jemy warzywa i owoce. 2. Rozpoznajemy warzywa i owoce. 3. Poznajemy zasady zachowania się przy stole. Blok tematyczny: Jesienne obserwacje 1. Czas na zbiory owoców i warzyw warzywa źródłem witamin Blok tematyczny: Mleko i przetwory mleczne 1. Dlaczego powinniśmy pić mleko? 2. Przetwory mleczne. Blok tematyczny: Dbamy o wygląd i zdrowie. 1. Ubieramy się stosownie do pogody. 2. Dbamy o higienę ciała 3. Walczymy z chorobami. Blok tematyczny: Nasze zdrowie zależy od nas. 1. Tropiciele witamin. Klasa II Blok tematyczny: Ogród pełen barw. 1. Warzywa przez cały rok. 2. Drzewa i krzewy owocowe. 3. Owoce krajowe i egzotyczne. Blok tematyczny: Mleko i przetwory mleczne. 1. Przetwory mleczne. Blok tematyczny: Wartości odżywcze i energetyczne produktów. 1. Układamy jadłospisy. Blok tematyczny: Witaminy i mikroelementy 1. Wpływ witaminy na zdrowie poznajemy witaminy. 2. Soki, jogurty, sałatki owocowe i warzywne. 4
Klasa III Blok tematyczny: Wśród owoców i warzyw 1. O zdrowiu raz jeszcze 2. Dzień owocowo warzywny czyli przyjęcie w klasie 3. Owocowe co nieco. 4. Bal warzyw Blok tematyczny: Zmieniamy się 1. Rosnę i rozwijam się znaczenie właściwego odżywiania się. 2. Układamy jadłospisy. PRZYRODA Klasa IV 1. Czym się odżywiamy? 2. Poznajemy składniki odżywcze i ich znaczenie dla organizmu. 3. Nasze ciało a nasze pożywienie 4. Jaką drogę pokonuje pokarm w organizmie? 5. Zasady właściwego odżywiania się. 6. W jaki sposób należy przygotować i spożywać posiłki? Klasa V 1. Jadalne części roślin. TECHNIKA Klasa V 1. Warzywa i owoce źródłem zdrowia i dobrego samopoczucia. 2. W trosce o swoje zdrowie zasady racjonalnego żywienia. 3. Pij mleko będziesz wielki. 4. Właściwości składników odżywczych wartość energetyczna. 5. Zapotrzebowanie energetyczne dzieci i młodzieży układamy jadłospis. 6. Rola witamin w życiu człowieka projekt edukacyjny. 7. Higiena sporządzania i spożywania posiłków. 8. Aby smaczne było smaczniejsze wystrój stołu. 5
GODZINA DO DYSPOZYCJI WYCHOWAWCY Klasa VI 1. Warzywa i owoce. 2. Mleko i przetwory mleczne. 3. Mój dzienny jadłospis wartości odżywcze i energetyczne produktów. 4. Witaminy i mikroelementy. 5. Higiena przygotowywania posiłków. ZAJĘCIA KOŁA PRZYRODNICZEGO Klasa IV i V 1. Owoce i warzywa zimą. ZAJĘCIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ Klasy I-VI 1. Uświadomienie znaczenia racjonalnego odżywiania się urozmaicanie dań w warzywa, owoce i przetwory mleczne pogadanka. 2. Higiena i estetyka spożywania codziennych posiłków. 3. Zrozumienie potrzeb mycia owoców i warzyw przed jedzeniem pogadanka. 4. Uświadomienie potrzeb mycia rąk przed jedzeniem i po wyjściu z toalety. 5. Witaminy i mikroelementy podstawą w codziennym odżywianiu się. 6