Procedura dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Siemianowicach Śl.

Podobne dokumenty
1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU NAUCZANIA

Cel procedury. Celem procedury jest dopuszczenie do użytku szkolnego programów nauczania w zgodzie z obowiązującymi przepisami prawa.

Wprowadzam: Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.

lp. działanie termin odpowiedzialny 1. Nauczyciel przedstawia dyrektorowi wniosek o dopuszczenie programu

ZARZĄDZENIE NR 07/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie

Modyfikacja, opiniowanie i dopuszczanie do użytku programów nauczania ewaluacja programów nauczania

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU PRZEDSZKOLNEGO

PROCEDURY DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WYRZYSKU

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. SYNÓW PUŁKU W SIENNICY RÓŻANEJ

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle

Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego

Procedura dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego. dla Zespołu Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYBORU PRZEZ NAUCZYCIELI PODRĘCZNIKÓW ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolonego w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W PRZEDSZKOLU NR 3 W ORZESZU

Zarządzenie nr 021/12/12 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Radlinie. z dnia 31 sierpnia 2012r.

Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych Indywidualny program i tok nauki

2. Program nauczania powinien być dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony.

SZCZEGÓŁOWA PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA

PROCEDURA USTALANIA SZKOLNEGO ZESTAWU PROGRAMÓW NAUCZANIA

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PODRĘCZNIKÓW

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura dopuszczania podręczników i programów nauczania do użytku szkolnego

PROCEDURA WYBORU (PISANIA) PROGRAMU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 IM. ROBERTA OSZKA W KATOWICACH

Zarządzenie nr 158/12/13 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach z dnia: 27 maja 2013r

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 56 w Lublinie przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii

c) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia.

PROCEDURA DOPUSZCZANIA PROGRAMÓW NAUCZANIA

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMÓW NAUCZANIA OGÓLNEGO W ZESPOLE SZKÓL W RUDKACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH. Numer procedury: C2 ZS

Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania nowa podstawa programowa

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

SZKOŁA PODSTAWOWA im. prof. Jana Czekanowskiego Cmolas 269, tel./fax cmolas.pl NIP

Przedmiot konkursu w prawie oświatowym

Doradztwo zawodowe wymiar praktyczny - programy

opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r.

4 1. Nauczyciel lub zespół nauczycieli, wybierając lub opracowując autorski program, obowiązani są stosować poniższe zasady:

Warunki i tryb dopuszczania do użytku w danej szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania przez dyrektora szkoły.

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA. Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UśYTKU PRZEDSZKOLNEGO ZESTAWU PROGRAMÓW PROGRAMÓW MINISTERIALNYCH I OPRACOWANYCH PRZEZ NAUCZYCIELI Podstawa prawna

ARKUSZ ZBIORCZY KONTROLI

ZESP0LSZKÓŁ im. Jana Pawła II ul. Góry św. Anny 21A ZDZIESZOWICE tel./fax , f\.1/p 7t10-it;-n0-5.9S

PROCEDURA DOPUSZCZANIA PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W CIESZYNIE :

2. Wykonanie uchwały powierza się Dyrektorowi Szkoły. 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem r. Przewodniczący Rady Pedagogicznej.

Procedura dopuszczenia programów nauczania i podręczników do użytku szkolnego w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku.

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA DRUGIEGO ETAPU EDUKACYJNEGO (KLASY IV-VI)

Procedura wyboru podręcznika, obowiązująca w Szkole Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach.

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA I PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁASZCZOWIE

PODSTAWA PRAWNA - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz k

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA DRUGIEGO ETAPU EDUKACYJNEGO (KLASY IV-VI)

PROCEDURA OCENY PRACY NAUCZYCIELA W ZESPOLE SZKÓŁ W RAJCZY

UCHWAŁA NR 10/2015/2016

Podręczniki szkolne. Białystok, 16 grudnia 2011r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 czerwca 2012 r.

III. ETAP I PODSTAWOWY NAUCZYCIEL (SPOSÓB REALIZACJI PROGRAMU).

Procedura dopuszczania do użytku w danej szkole programów nauczania

Tworzenie podstawowej

ROZPORZĄDZENIE w sprawie kryteriów i trybu dokonywania oceny pracy nauczyciela

TWORZENIE PROGRAMÓW WŁASNYCH, INNOWACJI, PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH I MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH

ocenie podlega nauczyciel (z wyjątkiem nauczyciela stażysty) kom. nr 1 kom. nr 2 oceny dokonuje dyrektor kom. nr 1, 4, 5

"Wizerunek szkoły jako czynnik przewagi konkurencyjnej na rynku edukacyjnym" Kraków 19 października 2011r.

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie

Zadania nauczycieli Tabela. Przykładowe zadania nauczyciela

2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela ( Dz. U. z 2006 r., Nr 97, poz. 674 ze zm.).

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy

Dopuszczanie programów nauczania dla zawodu do użytku w szkole lub placówce.

DOKUMENTACJA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r.

Warszawa, dnia 31 grudnia 2012 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 grudnia 2012 r.

Zarządzenie Nr 6/14. Wójta Gminy Adamów. z dnia 21 lutego 2014 roku

Oczekiwania w zakresie programów nauczania:

KARTA SAMOOCENY PRACY NAUCZYCIELA DANE NAUCZYCIELA

1. Informacje wprowadzające:

Zarządzenie nr 17/2015/16. z dnia 14 kwietnia 2016 r.

Oprac. Anna Krawczuk

Opracowanie: mgr Krystyna Wołosz mgr Anna Gawryluk

Wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy

WARSZTAT PRACY NAUCZYCIELA DOKUMENTOWANIE PRZEBIEGU DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU

Opinia programu nauczania

Warszawa, dnia 3 lipca 2012 r. Poz. 752 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 21 czerwca 2012 r.

Planowanie, realizacja i ewaluacja pracy dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej w kontekście nowej podstawy programowej

KONFERENCJA WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Podniesienie jakości procesu edukacyjnego w szkołach podstawowych

Wymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu

PROGRAMY NAUCZANIA GŁÓWNE ZAŁOŻENIA, ZASADY OPRACOWANIA, WDRAŻANIA I MODYFIKACJI

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Zmiany aktu: Dz.U Nr 123 poz Dz.U Nr 131 poz

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.

Ocena pracy nauczyciela religii

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Transkrypt:

Procedura dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Siemianowicach Śl. PODSTAWA PRAWNA: Art. 22 a ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (poz. 752) 1. Nauczyciel lub zespół nauczycieli realizujący w szkole dany przedmiot jest zobowiązany do złożenia dyrektorowi szkoły wniosku o dopuszczenie programu nauczania na dany etap edukacyjny. 2. Program nauczania może być opracowany samodzielnie przez nauczyciela bądź we współpracy z innymi nauczycielami. Nauczyciel lub zespół nauczycieli może również zaproponować program opracowany przez innego autora (autorów) lub opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami z uzasadnieniem stanowiącym załącznik do programu. 3. Program nauczania realizowany przez nauczyciela lub zespół nauczycieli może być dopuszczony do użytku w szkole, jeśli: stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania, zawiera treści zgodne z treściami nauczania określonymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego, obejmuje sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany, zawiera opis założonych osiągnięć ucznia, podaje propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia, jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym.

4. Nauczyciel lub zespół nauczycieli składa do dyrektora szkoły wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania i włączenie go do Szkolnego Zestawu Programów do 31 sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym program będzie realizowany. 5. Wniosek do dyrektora szkoły powinien zawierać: tytuł programu, imię i nazwisko nauczyciela/ nauczycieli realizujących program, przedmiot, etap edukacyjny, źródło, z którego powstał program, podpis/y wnioskodawcy/ów. 6. Przed dopuszczeniem programu nauczania dyrektor szkoły może zasięgnąć opinii: nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest dopuszczony, konsultanta lub doradcy metodycznego, zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub zespołu problemowo zadaniowego, o których mowa w Statucie Szkoły. 7. Programy, które spełniają wszystkie wymogi formalne i których wnioski zostały rozpatrzone pozytywnie przez Dyrektora Szkoły oraz uzyskały pozytywną opinię Rady Pedagogicznej zostają włączone do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania.

Szkoła Podstawowa nr 5 w Siemianowicach Śl. Siemianowice Śl., dnia.. Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 w Siemianowicach Śl. Wniosek o dopuszczenie do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 w Siemianowicach Śl. w latach 20... 20 Etap edukacyjny: Zgodnie z art. 22 a ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), w związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (poz. 752) zwracam/y się z wnioskiem o dopuszczenie programu nauczania do przedmiotu Tytuł programu (pełna nazwa): Autor (autorzy)/ źródło, z którego powstał program:

Oświadczam/y, że przedstawiony program spełnia następujące warunki: Lp. Warunki 1. stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego 2. zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania 3. zawiera treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego 4. zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany 5. zawiera opis założonych osiągnięć ucznia 6. zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia 7. jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. Spełnienie warunków (zaznaczyć X) Podpis wnioskodawcy/wnioskodawców. DECYZJA DYREKTORA Na podstawie art. 22 a ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), w związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (poz. 752) po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej dnia.. Dopuszczam / nie dopuszczam* do użytku szkolnego wyżej wymieniony program nauczania. Program zostanie wpisany do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania pod numerem... *niepotrzebne skreślić (pieczęć i podpis Dyrektora)

OPINIA O PROGRAMINE NAUCZANIA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO/DYPLOMOWANEGO Imię i nazwisko nauczyciela: Stopień awansu zawodowego:. Po zapoznaniu się z programem nauczania: Tytuł programu (pełna nazwa): Realizowany na przedmiocie:.. Źródło, z którego powstał program/ autorzy: Opiniuję go pozytywnie i stwierdzam, że jest zgodny z obowiązującą podstawą programową.. podpis