Budowanie lokalnych sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego dr Danuta Oleksiak

Podobne dokumenty
Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą..

MONITOROWANIE REALIZACJI DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO W SZKOŁACH

Planowanie działań w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego w gimnazjum

Jak działa sieć i jakie są korzyści z uczestnictwa w niej na przykładzie Gdyńskiej Sieci Doradców Zawodowych

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół. działania Ośrodka Rozwoju Edukacji

Jak uczyć się od innych? Międzyszkolne sieci współpracy i samokształcenia

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów - szkolenia i doradztwo dla JST w województwie pomorskim. prowadząca Katarzyna Zychowicz

Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016

Nowe formy wspomagania rozwoju szkół i doskonalenia nauczycieli

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - podsumowanie. Anna Krajewska Warszawa, 8 czerwca 2013 r.

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Regionalny Plan Działań na rzecz Zatrudnienia na 2018 rok

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

Rozwój systemu poradnictwa zawodowego w województwie pomorskim

Kwidzyńska Sieć Doradców Edukacyjno-Zawodowych

Sieciwspółpracy. isamokształcenia. Prowadzenie: Marzena Bogdańska. Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna. Wrocław, dnia 22 października 2014

PARTNERSTWO JAKO NARZĘDZIE AKTYWNEJ POLITYKI RYNKU PRACY

Program realizacji Wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego w Zespole Szkół Samochodowych im. Stanisława Syroczyńskiego w Lublinie

Działania Krajowego Ośrodka Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej na rzecz rozwijania całożyciowego poradnictwa zawodowego.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 we Wrocławiu - Szkoła Podstawowa nr 25

WSPOMAGANIE ROZWOJU. organizowane przez. Powiatowe Centrum Poradnictwa Psychologiczno Pedagogicznego i Doskonalenia Nauczycieli w Głogowie

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LUBLINIE na rok szkolny 2014/2015

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W STAROGARDZIE GDAŃSKIM

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

WIEDZA PLUS 2 KOMPLEKSOWY MONITORING POTENCJAŁU I BARIER REGIONALNEGO RYNKU PRACY Warsztaty założenia

PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 1 im. Noblistów Polskich w ELBLĄGU

Realizator projektu: Miasto Łódź/Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego

Możliwości wsparcia dla JST w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój w 2017 r. Zielona Góra, 28 kwietnia 2017 r.

Białystok, dnia 22 lutego 2010 r.

Centra Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie w Krakowie, Nowym Sączu i Tarnowie

Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:

Idea Europejskich Dni Pracodawcy

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, sierpnia 2013 r.

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Sieć współpracy i samokształcenia wczesnego wspomagania rozwoju

Plan pracy Doradcy Zawodowego. w Gimnazjum. w roku szkolnym 2015/2016

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Gimnazjum nr 131 im. K.K.Baczyńskiego w Warszawie Monika Polesiak

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

WODN w Skierniewicach

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

ROCZNY PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Warszawski System. Współpraca m.st. Warszawy z pracodawcami na rzecz rozwoju szkół zawodowych. Warszawa, 1 grudnia 2015 r.

PREZENTACJA rezultatów projektu

IV. CELE I ZADANIA SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.

REZULTATY PROJEKTU Skuteczny system kształcenia ustawicznego nauczycieli gwarancją wysokiej jakości edukacji dzieci i młodzieży

Sieci współpracy i samokształcenia

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

Sieci doradztwa edukacyjno-zawodowego w województwie pomorskim 12 października 2017 r. Barbara Szymańska Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego rok szkolny 2018/2019

Krótki opis Tematy spotkań, warsztatów

Organizacja kompleksowego systemu wsparcia pracy szkół. Sieci współpracy i samokształcenia. wrzesień/październik 2012 r.

Jak zaplanować Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego jako spójne, różnorodne działania szkoły?

Materiały wypracowane przez uczestników seminarium: Współpraca szkoły z innymi instytucjami w pracy z uczniem zdolnym w dniu 25 czerwca 2014

Mielec, ul. Chopina 8 tel./fax (17)

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

ZARZĄDZENIE NR... MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 lipca r. w sprawie nadania statutu Ośrodkowi Rozwoju Edukacji w Warszawie

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Sieci współpracy i samokształcenia jako forma pracy placówek doskonalenia nauczycieli. Falenty, września 2015 r.

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy

Doradca zawodowy w szkole

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Sprawozdanie z pracy

Publiczne Gimnazjum nr 5 im. Aleksandra Kamińskiego w Opolu ul. Ozimska 48a, Opole. Szkolny System Doradztwa Zawodowego

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci


Centrum Doskonalenia PCG

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne

ROZWÓJ PORADNICTWA ZAWODOWEGO W REGIONIE

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim

Porozumienie o Współpracy

WNIOSKI I REKOMENDACJE

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016


Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Doradztwo i poradnictwo zawodowe w Polsce. Stan obecny i perspektywy

NARADA SZKOLENIOWA DOSKONALENIE PRACY DYREKTORA SZKOŁY : 9-10 XI CZESTOCHOWA, XI WARSZAWA, XI POZNAŃ, XI KRAKÓW

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 85 IM. ZRZESZENIA KASZUBSKO POMORSKIEGO W GDAŃSKU WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.

PRZEZ SZKOŁY UCZESTNICZĄCE W PILOTAŻU NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

PLAN PRACY SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO Zespołu Szkół nr 60 w Warszawie

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO

Transkrypt:

Budowanie lokalnych sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego dr Danuta Oleksiak Konsultant ds. przedmiotów zawodowych Wojewódzki koordynator doradztwa zawodowego

Cele warsztatów: Charakterystyka Sieci współpracy w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego pod względem cech, celów i zasad funkcjonowania. Dobór partnerów, tematyki i form realizacji zadań w ramach Sieci współpracy. Wymiana doświadczeń na temat funkcjonowania Sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego.

Sieci to forma pracy, która pozwala dzielić się wiedzą, wymieniać doświadczeniami, wspólnie opracowywać rozwiązania stosowane w szkolnej praktyce to przestrzeń, w której uczestnicy mogą skorzystać ze wsparcia merytorycznego i metodycznego oraz otrzymać dostosowaną do swoich potrzeb wiedzę

Cechy Sieci według Danuty Elsner Sieć to typ struktury organizacyjnej charakteryzujący się następującymi cechami: Brakiem podporządkowania i członu kierowniczego Specjalizacją wynikającą z zainteresowań członków Brakiem hierarchii i minimalnym stopniem sformalizowania Dominacją więzi informacyjnych i więzi współpracy Tymczasowością ustaleń odnośnie obowiązków

Sieciowanie to nawiązywanie i podtrzymywanie relacji z innymi w celu pozyskiwania informacji oraz wzajemnego wspierania się. Jest to proces wymiany informacji, doświadczenia, zasobów i wzajemnego poparcia dzięki korzystnej sieci wzajemnych kontaktów.

Ogólne cele działania lokalnych Sieci współpracy doradztwa edukacyjnozawodowego Wymiana doświadczeń między uczestnikami. Nawiązanie kontaktów współpracy pomiędzy szkołami i placówkami/instytucjami. Tworzenie nowych rozwiązań na potrzeby szkół i placówek/instytucji należących do Sieci. Poszerzenie kompetencji uczestników. Dzielenie się dobrymi praktykami przez uczestników. Pozyskiwanie merytorycznego i metodycznego wsparcia ekspertów.

Jakie cele, Państwa zdaniem, można osiągnąć dzięki funkcjonowaniu lokalnych Sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego?..?

Cele współpracy lokalnych Sieci doradztwa edukacyjno-zawodowego identyfikacja osób i instytucji zajmujących się doradztwem zawodowym w powiecie, inicjowanie współpracy pomiędzy członkami poszczególnych Sieci poprzez organizację spotkań, warsztatów oraz innych działań podejmowanych na rzecz szkół i uczniów, promocja i rozwój idei doradztwa edukacyjno-zawodowego w powiecie, wymiana doświadczeń pomiędzy uczestnikami Sieci, analiza i wymiana dobrych praktyk z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego, ułatwienie nawiązywania kontaktów i współpracy pomiędzy szkołami i placówkami/instytucjami mogącymi wesprzeć je w działaniach z zakresu doradztwa zawodowego, zainteresowanie lokalnych władz samorządowych problematyką doradztwa zawodowego, integracja środowiska doradców szkolnych oraz osób odpowiedzialnych za realizację zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach oraz przedsiębiorców, organizacji, instytucji publicznych i niepublicznych, wsparcie działalności osób zajmujących się doradztwem edukacyjnym i zawodowym w szkołach i instytucjach, Inne.

Główna zasada współpracy w Sieci Jeśli chcesz COŚ otrzymać w Sieci, musisz COŚ do tej Sieci dać od siebie

Ćwiczenie 1. Zasoby doradcze placówek działających w ramach ustawy o systemie oświaty Na podstawie analizy zapisów na kartach oraz informacji pozyskanych od członków grupy proszę utworzyć katalog zasobów danych placówek w odniesieniu do doradztwa edukacyjno-zawodowego. Zasoby powinny stwarzać możliwość osiągnięcia celów Sieci. Placówka Zasoby (potencjał) w zakresie doradztwa edukacyjnozawodowego

Ćwiczenie 2. Zasoby instytucji/placówek działających poza obszarem edukacji (w rozumieniu ustawy o systemie oświaty) Każda z grup wybiera jedną - spośród zaprezentowanych instytucji/placówek, którą zaprosiłaby do współpracy w Sieci. Zadaniem Państwa jest także krótkie uzasadnienie dokonanego wyboru.

CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ KOMENDA MIEJSKA POLICJI POWIATOWY URZĄD PRACY BIBLIOTEKA AKADEMICKIE BIURO KARIER OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ AGENCJA ZATRUDNIENIA OCHOTNICZY HUFIEC PRACY, W TYM CENTRUM EDUKACJI I PRACY MŁODZIEŻY, MOBILNE CENTRUM INFORMACJI ZAWODOWEJ ORGANIZACJE ZRZESZAJĄCE PRACODAWCÓW, PRACODAWCY ORGANIZACJE POZARZĄDOWE ŚWIADCZĄCE USŁUGI DORADCZE MEDIA DOM KULTURY

Rodzaje Sieci utworzonych na rzecz rozwoju doradztwa edukacyjno-zawodowego w powiatach woj. warmińskomazurskiego w ramach pilotażu projektu zewnętrznego wsparcia szkół w realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego KOWEZiU 2011-2012 SIEĆ SZKOLNYCH DORADCÓW ZAWODOWYCH/LIDERÓW DORADZTWA SIEĆ INSTYTUCJI publicznych oraz niepublicznych działających na rzecz idei doradztwa edukacyjno-zawodowego

Uczestnicy lokalnych Sieci doradztwa edukacyjno-zawodowego: Kuratorium Oświaty, Ochotnicze Hufce Pracy ( MCIZ, MCK), Starostwa i Urzędy Miasta, Zakłady Doskonalenia Zawodowego, Urzędy Gminy, Izby Rzemiosł, Poradnie Psychologiczno- Pedagogiczne, Wojewódzki Urząd Pracy, w tym CIiPKZ Powiatowe Urzędy Pracy, Ośrodki Doskonalenia Nauczycieli organizacje pozarządowe, biblioteki, uczelnie wyższe, szkoły, CKP, CKU, pracodawcy, instytucje szkoleniowe

Sieci działające na rzecz rozwoju doradztwa edukacyjnozawodowego w województwie warmińsko-mazurskim 2016 r. Koordynator wojewódzki SIEĆ POWIATOWYCH KOORDYNATORÓW DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO Koordynatorzy powiatowi POWIATOWE SIECI DORADCÓW LIDERÓW DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO Koordynator Zespołu Np. w Elblągu Zespół ds. doradztwa edukacyjnozawodowego powołany przez Prezydenta Miasta. Koordynatorem Zespołu (i Sieci) jest Dyrektor Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Elblągu

Praktyczne wskazówki dotyczące budowania lokalnych sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego - m.in. na podstawie doświadczeń z pilotażu - Sieć tworzy grupa inicjatywna koordynująca wszelkie późniejsze działania. Należy dokonać analizy funkcjonujących w powiecie osób, placówek/instytucji, które dzięki swoim zasobom mogą być dobrym partnerem w Sieci

Praktyczne wskazówki dotyczące budowania lokalnych sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego - m.in. na podstawie doświadczeń z pilotażu - Warto osobiście spotkać się z przedstawicielem placówki/instytucji, którą chcemy zaprosić do współpracy w ramach Sieci. Doświadczenia pokazują, że wraz z zaangażowaniem JST wzrasta skuteczność działań związanych z tworzeniem i rozwojem sieci, dlatego warto pozyskać do współpracy w Sieci przedstawicieli JST. Dla dobrej organizacji wspólnych działań i sprawnej ich koordynacji warto, aby jeden podmiot miał mandat pozostałych na inicjowanie rozmaitych poczynań. Sprawnemu działaniu Sieci sprzyja planowanie pracy. Warto już na pierwszym spotkaniu dokonać wspólnych ustaleń i uzgodnień między partnerami.

Przykładowa struktura planu rozwoju lokalnej Sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego PLAN ROZWOJU LOKALNEJ SIECI DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO LP. ZADANIE PLANOWANY TERMIN REALIZACJI I. SPOTKANIA (temat spotkania) UCZESTNICY. II. WARSZTATY (temat warsztatów) III. IV. DZIAŁANIA NA RZECZ WSPÓLNYCH INICJATYW (konkursy, konferencje, happeningi.) DZIAŁANIA NA RZECZ DZIELENIA SIĘ DOBRYMI PRAKTYKAMI

Praktyczne wskazówki dotyczące budowania lokalnych sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego - m.in. na podstawie doświadczeń z pilotażu (cd.) Warto ubiegać się o logistyczne wsparcie dla osób organizujących Sieć u lokalnych władz samorządowych. Należy dobrze przemyśleć i zorganizować część administracyjną działań Sieci (muszą być gromadzone dane dotyczące sposobu kontaktu z członkami Sieci, ktoś musi pisać zaproszenia na spotkania, sporządzać dokumentację itd. ). Lokalna Sieć współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego musi odpowiadać na zapotrzebowanie lokalnych społeczności. O sukcesie Sieci decyduje to, że jej wszelkie działania opierają się na zaufaniu lub je budują.

Ćwiczenie 3. Koordynator Sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego A. Odwołując się do ćwiczenia 1., proszę, aby każda z grup zaproponowała instytucję, która, w jej ocenie, powinna koordynować działalność lokalnej Sieci doradztwa edukacyjno-zawodowego. B. Proszę zaproponować 3 tematy, które można realizować w ramach danej Sieci oraz formy realizacji tych tematów.

Podsumowanie Korzyści z funkcjonowania lokalnych Sieci współpracy doradztwa edukacyjno-zawodowego WSPRACIE SZKÓŁ I PLACÓWEK W REALIZACJI DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO ROZWÓJ WARSZTATU PRACY OSÓB ZAJMUJĄCYCH SIĘ DORADZTWEM EDUKACYJNO- ZAWODOWYM W SZKOŁACH I PLACÓWKACH SKUTECZNA POMOC W REALIZACJI PLANÓW EDUKACYJNO- ZAWODOWYCH UCZNIÓW MNIEJ BEZROBOTNEJ MŁODZIEŻY.

Główne źródła informacji wykorzystane w prezentacji i podczas zajęć: Nowy system doskonalenia nauczycieli. Sieci współpracy i samokształcenia. Ośrodek Rozwoju Edukacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej Sieci współpracy i samokształcenia. Teoria i praktyka, red. D. Elsner, Warszawa 2013 Przewodnik metodyczny dla koordynatorów sieci współpracy i samokształcenia, red. M. Kocurek, I. Sołtysińska, M. Świeży, I. Wachna-Sosin, Kraków 2012 Raport z pilotażu zewnętrznego wsparcia szkół w zakresie doradztwa edukacyjnozawodowego. Realizowany w województwie warmińsko-mazurskim w roku szkolnym 2011/2012, red. R. Gąsiorek, A. Karbowniak, D. Kukla, A. Lisikiewicz, E. Malinowska, R. Michalski, D. Oleksiak, O. Sulkowska, KOWEZiU Warszawa 2012

Dziękuję za uwagę i aktywny udział w warsztatach Danuta Oleksiak d.oleksiak@wmodn.elblag.pl