ROCZNY PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA DLA DYREKTORÓW SZKÓŁ NA ROK SZKOLNY 2013/2014 NAZWA SIECI: POZAPEDAGOGICZNE OBOWIĄZKI DYREKTORA SZKOŁY Zadanie nr 2 Projektu realizowanego przez powiat gryfiński pn. Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim. (UDA-POKL /12-00)

2 Cele sieci współpracy i samokształcenia: wymiana doświadczeń między uczestnikami, analiza dobrych praktyk stosowanych przez uczestników, pozyskiwanie metodycznego i merytorycznego wsparcia ekspertów, poszerzanie kompetencji uczestników, tworzenie nowych rozwiązań na potrzeby szkół/przedszkoli uczestniczących w sieci, nawiązywanie kontaktów i współpracy pomiędzy szkołami/przedszkolami. Cel operacyjny: Sprawne zarządzanie i administrowanie placówką oświatową. Wskaźniki osiągnięcia celu: Dyrektor - tworzy wymagane prawem dokumenty sprawnie posługuje się przepisami prawa,

3 umiejętnie deleguje uprawnienia, sprawnie monitoruje i dokonuje ewaluacji pozapedagogicznego funkcjonowania placówki, trafnie ocenia i nagradza, jest ekspertem w dziedzinie szkolnego socjogramu, ustawicznie się rozwija. Działania w sieci współpracy i samokształcenia: Spotkanie organizacyjne Integracja uczestników sieci, Rozpoznanie potrzeb i zasobów, Ustalenie celów, harmonogramu pracy i działań na platformie. Spotkania robocze Dzielenie się doświadczeniami, narzędziami, dobrymi praktykami, Spotkania z ekspertami, Tworzenie nowych rozwiązań.

4 Spotkanie podsumowujące Podsumowanie i omówienie pracy sieci, Zaplanowanie promocji i sposobów udostępniania wypracowanych rozwiązań innym, Ewaluacja. Działania na platformie cyfrowej pomiędzy spotkaniami Dyskusje, wymiana informacji i spostrzeżeń dotyczących tematyki sieci, Koordynowanie pracy uczestników nad wspólnie tworzonymi rozwiązaniami, Publikacja efektów pracy (np. wypracowane narzędzia, wzory dokumentów itp.), Dzielenie się zasobami użytecznymi dla uczestników sieci (zamieszczanie dokumentów, filmów, prezentacji, zdjęć itp.), Udział w szkoleniach e-learningowych.

5 TEMAT SIECI Grupa docelowa POZAPEDAGOGICZNE OBOWIĄZKI DYREKTORA SZKOŁY Dyrektorzy szkół i przedszkoli powiatu gryfińskiego Temat spotkania i czas trwania 1. Spotkanie organizacyjne r. (2 godz. zegarowe tj. 2,7 godz. dyd.) Najważniejsze problemy poruszane w czasie spotkania 1. Rola powiatu gryfińskiego w realizacji kompleksowego wspomagania rozwoju szkół i przedszkoli poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim - starosta Wojciech Konarski. 2. Cele i zadania projektu - Jolanta Majewska, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Gryfinie. Planowane działania w sieci Dyskusja na forum nt. wyboru tematu na kolejne zajęcia. Ustalenie na forum zakresu tematycznego warsztatów prowadzonych przez eksperta.

6 3. Diagnoza potrzeb dyrektorów placówek oświatowych powiatu gryfińskiego. 4.Wybór nazwy sieci. Integracja grupy. 5.Ustalenie harmonogramu działania sieci. Dyrektor jako pracodawca sprawowanie kontroli zarządczej (3 godz. zegarowe tj. 4 godz. dyd.) Spotkanie z ekspertem 3 godz. dyd. 1. Zatrudnianie i zwalnianie pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych. 2. Ocenianie, nagradzanie, karanie. 3. Delegowanie zadań. 4. Kontrola zarządcza. Zarządzanie ryzykiem. 5. Przykłady dobrych praktyk. Analiza tzw. trudnych przypadków związanych z zatrudnieniem, zwalnianiem czy roszczeniami nauczycieli lub innych pracowników (analiza Jak wyżej oraz: Dyskusja po spotkaniu z ekspertem. Dzielenie się pomysłami dotyczącymi aspektów prawnych funkcjonowania szkoły, ciekawą literaturą, wzorami dokumentów prawa wewnątrzszkolnego. Wyszukiwanie w Internecie ciekawych inspiracji do rozmowy na temat regulaminów, zarządzeń dyrektora, ciekawych serwisów prawa oświatowego. Wspólne tworzenie netografii, czyli zbioru linków do zasobów internetowych związanych z prawem

7 Dyrektor jako zarządca nieruchomości (3 godz. zegarowe tj. 4 godz. dyd.) przypadku, symulacja). Spotkanie z ekspertami - 3 godz. dyd. 1. Katalog obowiązków dyrektora w zakresie zarządzania nieruchomością szkolną - analiza wybranych zapisów prawa budowlanego, - terminy obowiązkowych przeglądów i kontroli. 2. Zawieranie umów cywilnoprawnych - sporządzanie specyfikacji, - dokumentacja, informacja w BIP, - jak trafnie wybrać oferenta usługi? 3. Warsztaty. Analiza tzw. trudnych przypadków. oświatowym. Jak wyżej oraz: Dyskusja na forum o spotkaniu z ekspertem. Wymiana doświadczeń związanych z zarządzaniem nieruchomością.

8 Dyrektor doskonałym organizatorem BHP (3 godz. zegarowe tj. 4 godz. dyd.) Spotkanie z ekspertem 2 godz. dyd. 1. Zadania i odpowiedzialność dyrektora w zakresie BHP. 2. Instrukcje, regulaminy, procedury. 3. Turystyka szkolna (prawne aspekty organizowania). 4. Postępowanie w sytuacjach kryzysowych. 5.Ocena ryzyka zawodowego nauczyciela. 6. Część warsztatowa Jak wyżej oraz: Dyskusja po spotkaniu z ekspertem. Wymiana doświadczeń związanych z zapewnieniem BHP w szkole. Podsumowanie i omówienie pracy sieci. Ewaluacja pracy sieci. Wymiana doświadczeń. Podpis Koordynatora Sieci Podpis Koordynatora Projektu....