Wstęp do przekładu I księgi Elementów Euklidesa L. A. Kołodziejczyk, R. Szczepkowski

Podobne dokumenty
(ok p.n.e.)

GSP077 Pakiet. KArty pracy. MateMatyka. Ekstraklasa 6klasisty matematyka kpracy 6 pak 1.indd 1

Grecki matematyk, filozof, mistyk PITAGORAS

Są to liczby najpowszechniej używane w życiu codziennym.

Twierdzenie Pitagorasa

Jak Arabowie rozwiązywali równania?

Elementy. Elementy. Wrocław, 24 marca 2010

Cud grecki. Cud grecki. Wrocław, 2 marca 2016

Tytuł. Autor. Dział. Innowacyjne cele edukacyjne. Czas. Przebieg. Etap 1 - Wprowadzenie z rysem historycznym i dyskusją

Elementy. Elementy. Wrocław, 16 marca 2016

Redakcja językowa, techniczna, korekta: Maria Szumska Skład, łamanie: Maciej Major Okładka, opracowanie graficzne, rysunki: Katarzyna Kopańska

O liczbach niewymiernych

Weronika Łabaj. Geometria Bolyaia-Łobaczewskiego

2. O Elementach Euklidesa

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Twierdzenie Pitagorasa. Autor. Wstęp. Pitagoras. Dariusz Kulma

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

BRYŁY PLATOŃSKIE W CZTERECH WYMIARACH

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH

Wielokąty foremne. (Konstrukcje platońskie)

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Uczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu

Spis treści: 3. Geometrii innych niż euklidesowa.

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

Matematyka Szkoła podstawowa

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

OKREŚLENIE WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Troszkę Geometrii. Kinga Kolczyńska - Przybycień

Temat lekcji: Twierdzenia Pitagorasa zastosowanie do rozwiązywania zadań. Prowadząca zajęcia Joanna Sadkowska

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 11 Teoria planimetria

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

FILOZOFIA MUZYKI WEDŁUG PLATONA I BOECJUSZA

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

KOMENTARZ DO PRZEKŁADU I KSIĘGI ELEMENTÓW EUKLIDESA L. A. Kołodziejczyk, R. Szczepkowski

Podstawowe pojęcia geometryczne

Krzyżówka oraz hasła do krzyżówki. Kalina R., Przewodnik po matematyce dla klas VII-VIII, część IV, SENS, Poznań 1997, s

METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45

KRZYŻÓWKA Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:

Podzielność liczb; iloczyn i suma dzielników

A co oznacza samo słowo geometria? W dosłownym znaczeniu to "mierzyć Ziemię", ponieważ "GEO-ZIEMIA", a "METRIA-MIERZYĆ".

Kółka matematycznego?

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Koło Matematyczne klasy 2-3 GIM

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk

W ŚWIECIE WIELOKĄTÓW GWIAŹDZISTYCH

Jeśli lubisz matematykę

Geometria wykreślna. Dr inż. Renata Górska

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI Z ELEMENTAMI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH

Krzywe stożkowe Lekcja I: Wprowadzenie

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

O sięganiu głębiej CZWARTY WYMIAR

Pytania z HM1. Jakub Sygnowski. 23 stycznia a) Kepler b) Ptolemeusz c) Kopernik. a) Kepler b) Kartezjusz c) Fermat

I Liceum Ogólnokształcące w Warszawie

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Wymagania szczegółowe z matematyki klasa 7

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne dla klasy VII w roku 2019/2020.

Cud grecki. Cud grecki. Wrocław, 5 marca 2014

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Prezentacje wykonali:

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

Wymagania edukacyjne, sposoby i formy sprawdzania osiągnięć i postępów edukacyjnych z matematyki.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących, 2008/09

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

podstawowe (ocena dostateczna) 3 Dział 1. Liczby naturalne i dziesiętne. Działania na liczbach naturalnych i dziesiętnych Uczeń:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

REFLEKSJA NAD ROZWOJEM MATEMATYKI

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

KARTA KURSU DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

GEOPLAN Z SIATKĄ TRÓJKĄTNĄ

rozwiązuje - często przy pomocy nauczyciela - zadania typowe, o niewielkim stopniu trudności

Cud grecki cz. Cud grecki cz. 2. Wrocław, 9 marca 2016

Spór o uniwersalia - podstawowe stanowiska i główni przedstawiciele. Filozofia scholastyczna i jej znaczenie dla filozofii zachodniej.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne KLASA V

MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Rozmaitości matematyczne. dr Agnieszka Kozak Instytut Matematyki UMCS

Diagnoza wstępna z matematyki Klasa pierwsza szkoły ponadgimnazjalnej

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Recenzje 169 FILOZOFIA I MATEMATYCZNE PRZYRODOZNAWSTWO W AKADEMII PLATONA. dwiema gałęziami zainteresowań dokonywało

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Teoria liczb. Wykład nr 9: Przybliżanie liczb rzeczywistych. Ułamki łańcuchowe (cz.1) Semestr letni 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, A/15

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

NOWOŚCI DLA MATURZYSTÓW STYCZEŃ 2013

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Wykład nr 3: Wprowadzanie i definiowanie matematycznych pojęć Semestr zimowy 2018/2019

Transkrypt:

Wstęp do przekładu I księgi Elementów Euklidesa L. A. Kołodziejczyk, R. Szczepkowski Euklides. O życiu Euklidesa wiadomo mało, do naszych czasów zachowały się bowiem tylko szczątki informacji o jego postaci. Z przekazów starożytnych wiemy niewiele ponad to, że był nieco młodszy od ostatnich uczniów Platona (Platon zmarł w 347 r. p.n.e.) i że żył za panowania króla egipskiego Ptolemeusza I (ok. 306 283 r. p.n.e.). Podejrzewa się, że uczył się od matematyków związanych z Akademią Platońską. Jest rzeczą znaną, że pod koniec życia Platona i po jego śmierci Akademia była silnym ośrodkiem matematycznym, skupiającym najważniejszych badaczy w tej dziedzinie: Eudoksosa z Knidos, Teajteta z Aten i Menajchmosa. Euklides najprawdopodobniej nauczał matematyki w Aleksandrii, stąd nazywany bywa Euklidesem z Aleksandrii, dla odróżnienia od filozofa Euklidesa z Megary ucznia Sokratesa. Matematyka grecka przed Euklidesem. Sami Grecy (Herodot, Platon, Proklos), a za nimi część nowożytnych i współczesnych badaczy historii matematyki, uważali matematykę za wytwór egipski (geometria) bądź fenicki (arytmetyka), nie zaś za rodzime osiągnięcie. Dziś jednak, choć docenia się pewne praktyczne umiejętności Babilończyków, Egipcjan, Fenicjan w różnych dziedzinach związanych z rachunkami bądź geometrią, zdecydowanie przeważa pogląd, że największego przełomu dokonali sami Grecy. Stworzyli oni bowiem właściwie matematykę w naszym dzisiejszym sensie tego słowa, a przede wszystkim nadali jej charakter nauki teoretycznej. Właśnie Grecy wprowadzili też do matematyki metodę aksjomatyczno-dedukcyjną, której pomnikiem są Elementy Euklidesa. Pierwszą wyraźnie zarysowaną, choć półlegendarną postacią matematyki greckiej jest Tales z Miletu (VII/VI w. p.n.e.). Przypisywano mu twierdzenia: o równości kątów wierzchołkowych, o równości kątów przy podstawie w trójkącie równoramiennym, o przystawaniu trójkątów mają- 1

cych dwa równe kąty oraz równy bok między nimi (kbk) oraz o tym, że średnica dzieli koło na dwie równe części. Niestety, wobec szczupłości źródeł, trudno oszacować wpływ Talesa na rozwój matematyki czy w szczególności metody aksjomatycznej. Ważne osiągnięcia w badaniu arytmetyki mieli członkowie religijnej sekty pitagorejczyków, założonej przez kolejną postać półlegendarną Pitagorasa z Samos (VI w. p.n.e.). Ze względu na anonimowość odkryć i śluby zachowania tajemnicy ich dorobek matematyczny nie daje się przypisać konkretnym osobom trzeba go uznać za dokonanie wspólnoty. Rozważania matematyczne i muzykologiczne były dla pitagorejczyków czymś więcej niż uprawianiem nauki: przede wszystkim miały charakter praktyki religijnej. Wszystko jest liczbą, powiadali pitagorejczycy i gorliwie zajmowali się właściwościami liczb. Najistotniejszym wynikiem szkoły pitagorejskiej było odkrycie liczb niewymiernych, a ściślej niewspółmierności przekątnej kwadratu z jego bokiem. Odkrycie to doprowadziło do zmiany charakteru greckiej matematyki: zdominowała ją odtąd geometria, i nawet zagadnienia, które dla nas byłyby arytmetycznymi, przedstawiano w geometrycznej szacie (typowym przykładem może być druga księga Euklidesowych Elementów). Jeszcze przed Euklidesem inni autorzy redagowali swoje zbiory elementów czyli najbardziej podstawowych twierdzeń matematyki. Jedynymi zachowanymi choć we fragmencie są Elementy Hippokratesa z Chios (V w. p.n.e). Znamy z tego dzieła tylko jedno twierdzenie rozwiązanie tzw. kwadratury księżyców. Autorami Elementów byli także między innymi Teudios z Magnezji oraz Leon: nie możemy jednak prawie nic powiedzieć ani o nich samych, ani o ich dziełach. Wśród najważniejszych matematyków przed Euklidesem trzeba wymienić tych związanych z Akademią, zwłaszcza że ich dorobek stanowi istotny składnik euklidejskiego dzieła. Eudoksos z Knidos, autor rewolucyjnej teorii proporcji (antycypującej dziewiętnastowieczną teorię liczb 2

rzeczywistych Dedekinda), prekursor rachunku całkowego (tzw. metoda wyczerpywania) oraz twórca geometryczno astronomicznego modelu układu słonecznego, zwanego teorią sfer współśrodkowych, uznawany jest dziś za jednego z największych odkrywców w całej historii matematyki. Obok niego Teajtet z Aten badał liczby niewymierne (ułamki łańcuchowe) i wielościany foremne (odkrył dwunastościan foremny), a Menajchmos, uczeń Eudoksosa, zajmował się stożkowymi. Dzieła Euklidesa. Oprócz najsłynniejszego dzieła Elementów, Euklides był najprawdopodobniej autorem kilku mniejszych traktatów matematycznych. Przypisywano mu autorstwo następujących zachowanych do dziś (czasem po grecku, czasem w tłumaczeniu arabskim bądź łacińskim) dzieł: Dane, O podziałach, Optyka, Zjawiska ( ), Podział miary (Sectio Canonis), Wprowadzenie do harmoniki, Optyka, O zwierciadłach. Znamy także tytuły innych, niezachowanych traktatów: O stożkowych, O miejscach powierzchniowych, Poryzmaty, O błędnych wnioskach. Autentyczność wielu z powyższych dzieł jest bądź kwestionowana, bądź nawet zdecydowanie odrzucona. Wygląda na to, że rozmaite mniejsze prace różnych autorów na tematy związane z matematyką (mamy tu obok geometrii: optykę, fizykę, harmonikę, astronomię) dołączano do korpusu prac Euklidesa. Tekst Elementów. Elementy Euklidesa przez całą starożytność stanowiły podstawowy podręcznik matematyki. W trakcie wielokrotnego przepisywania były często uzupełniane, poprawiane i komentowane przez mniej lub bardziej kompetentnych i uważnych kopistów, tak że treść poszczególnych rękopisów mogła nawet znacznie różnić się od siebie. W IV w. n.e. Teon z Aleksandrii ponownie przejrzał i zredagował dawny (liczący sobie zapewne już ponad sześć wieków) tekst, wprowadzając rozmaite poprawki i uzupeł- 3

nienia. Zmiany Teona zmierzały raczej do uprzystępnienia dzieła i ułatwienia jego lektury niż do odtworzenia oryginalnego tekstu Euklidesa. Opracowanie Teona wyparło starsze redakcje. Dziś wśród wielu zachowanych starych (IX XII w. n.e.) rękopisów Elementów wszystkie z wyjątkiem jednego (codex Vaticanus) pochodzą właśnie z edycji Teona. W dziewiętnastym wieku porównano obie tradycje rękopiśmienne, teonową i przedteonową, i zestawiono je z kilkoma zachowanymi fragmentami papirusowymi oraz fragmentami przekazanymi przez starożytnych i średniowiecznych komentatorów. Umożliwiło to duńskiemu filologowi I.L. Heibergowi przygotowanie znakomitego wydania krytycznego Elementów. Współczesna edycja E. S. Stamatisa, będąca podstawą niniejszego przekładu, jest tylko przejrzanym wznowieniem redakcji Heiberga. Elementy. Arystoteles objaśnia znaczenie słowa elementy ( ) tak oto: elementami nazywa się w geometrii takie twierdzenia, których dowody wchodzą do dowodów innych zdań, czy to wszystkich, czy tylko niektórych. (Metaph. 998a25; przekład Kazimierza Leśniaka). Według jednego z komentatorów, neoplatońskiego filozofa Proklosa (V w. n.e.), Euklides zebrał wiele z Eudoksosa, udoskonalił wiele z Teajteta oraz podał nieodparte dowody twierdzeń uzasadnionych zbyt luźno przez poprzedników. Jak można wywnioskować, Elementy są dziełem niejednolitym, zbierającym niektóre podstawowe osiągnięcia przedeuklidejskiej matematyki. Do dziś trwa spór, jaką rolę przy powstaniu Elementów odegrał Euklides: wciąż są tacy, którzy nie uznają go za pełnoprawnego autora dzieła, lecz za zręcznego redaktora, który tylko opracował wyniki poprzedników. Zazwyczaj uważa się jednak, że Euklides miał merytoryczny wkład w treść Elementów. Wobec niemal całkowitego braku tekstów matematyki dawniejszej nie sposób wszakże ustalić, w jakim stopniu udoskonalił on metodę aksjomatyczno dedukcyjną i jak wiele dowodów twierdzeń jest jego autorstwa. 4

Elementy składają się z 13 ksiąg. Księgi I IV dotyczą planimetrii. Księga V omawia teorię proporcji Eudoksosa, użytą w księdze VI do rozwinięcia teorii podobieństwa wielokątów. Księgi VII IX są arytmetyczne. Księga X przedstawia konstrukcje wyrażeń zawierających pierwiastki. Wreszcie trzy ostatnie księgi dotyczą stereometrii. Elementy kończą się konstrukcją pięciu wielościanów foremnych i twierdzeniem, że innych wielościanów foremnych nie ma. Komentatorzy starożytni. Nasze wiadomości o Elementach, a także o całej matematyce przedeuklidejskiej, pochodzą w znacznej mierze z tradycji pośredniej zawdzięczamy je anonimowym scholiastom i zachowanym komentarzom do greckich prac matematycznych. Autorami tych komentarzy byli żyjący później matematycy, filozofowie, historycy. Najobszerniejszy zachowany komentarz do pierwszej księgi Elementów jest dziełem Proklosa, scholarchy platońskiej Akademii z V w. n.e. Proklos był przede wszystkim neoplatońskim filozofem i komentatorem dialogów Platona, a dopiero w dalszej kolejności matematykiem. Jego komentarz jest więc pełen rozważań filozoficznych, luźno tylko związanych z przedstawioną w Elementach matematyką. Zawiera jednak również niemało uwag czysto matematycznych. Wartość komentarza Proklosa polega głównie na tym, że miał on w ręku wiele ważnych starożytnych tekstów matematycznych oraz najstarsze, niezachowane, prace z historii matematyki. Proklos korzysta z licznych źródeł, a co więcej, zwykle podaje, skąd czerpie swe wiadomości. Do najwartościowszych źródeł Proklosa należą: Historia geometrii Eudemosa, ucznia Arystotelesa, prace Geminosa (I w. p.n.e.) oraz komentarze Herona (III w. n.e.), Porfirusza (III w. n.e.) i Pappusa (III/IV w. n.e.). Zachowały się ponadto uwagi Simplikiosa (V/VI w. n.e.), komentatora prac Arystotelesa, na temat niektórych zagadnień matematyki greckiej. 5

Innym ważnym źródłem jest arabski komentarz Al-Nairiziego (łac. Anaritius) do pierwszej księgi Elementów. * Elementy Euklidesa są jednym z najważniejszych tekstów w dziejach kultury światowej. Były, po pierwsze, obowiązującym przez stulecia wzorem metody naukowej (i nie tylko naukowej: przykładem Ethica more geometrico demonstrata Spinozy), po drugie, podręcznikiem, z którego jeszcze na początku ubiegłego wieku uczono się podstaw geometrii. Nic więc dziwnego, że doczekały się niezwykle licznych wydań i przekładów na niemal wszystkie języki cywilizowanego świata. Jednym z wyjątków (przykrym) jest polszczyzna: najpełniejszy polski przekład Elementów dokonany przez Józefa Czecha (Euklidesa początków Jeometryi Xiąg ośmioro, Wilno 1807) obejmuje tylko osiem ksiąg. Podstawą naszego przekładu pierwszej księgi jest wydanie E. S. Stamatisa: Euclidis Elementa, vol. I. Libri I-IV cum appendicibus, post I.L. Heiberg edidit E.S. Stamatis, Lipsiae 1969. Przekład opatrzyliśmy skromnym komentarzem, którego celem jest przybliżenie współczesnemu czytelnikowi tekstu i ułatwienie lektury. Spośród prac, z których korzystaliśmy przy pisaniu komentarza, szczególnie pomocne były: 1) Euclid, The Thirteen Books of the Elements, translated with introduction and commentary by Thomas L. Heath, second edition, revised with additions, vol I, New York 1956. (klasyczny przekład angielski Heatha, wraz z bardzo szczegółowym i w znacznej mierze wciąż aktualnym komentarzem) 6

2) Euclide, Les Éléments, vol. 1, Introduction générale par Maurice Caveing, Livres I-IV: Géométrie plane, Traduction et commentaires par Bernard Vitrac, Paris 1990. (współczesny przekład francuski Vitraca wraz z komentarzem) 3) R. Hartshorne, Geometry: Euclid and Beyond, Springer-Verlag 2002. (współczesne opracowanie geometrii elementarnej, nawiązujące do Euklidesa; znakomite źródło głębszych informacji matematycznych o problematyce poruszanej w Elementach). 4) Procli Diadochi in primum Euclidis elementorum librum Commentarii, ed. G. Friedlein, Leipzig, 1873 5) Proclus, A Commentary on the first Book of Euclid s Elements, trans. G. E. Morrow, with foreword by I. Mueller, Princeton 1992. Zainteresowanemu czytelnikowi polecamy też kilka wybranych pozycji dostępnych w języku polskim: 1) S. Kulczycki, Z dziejów matematyki greckiej, Warszawa 1973. 2) S. Kulczycki, Geometria nieeuklidesowa, Warszawa 1956, 3) M. Kordos, Wykłady z historii matematyki, Warszawa 1994. 4) J. Mioduszewski, Ciągłość. Szkice z historii matematyki, Warszawa 1996 5) G.E.R. Lloyd, Nauka grecka po Arystotelesie, przeł. J. Lesiński, Warszawa 1998. 6) R. Murawski, Filozofia matematyki. Antologia tekstów klasycznych, Poznań 2003. Podziękowania. Serdecznie dziękujemy osobom, które wsparły nas w pracy nad przekładem swoimi radami lub uwagami krytycznymi, a w 7

szczególności: Panu Profesorowi Mikołajowi Szymańskiemu z Instytutu Filologii Klasycznej Uniwersytetu Warszawskiego, Panu Profesorowi Markowi Kordosowi z Instytutu Matematyki Uniwersytetu Warszawskiego oraz Panu Doktorowi Janowi Bigajowi. Serdecznie dziękujemy również Panu Pawłowi Kośmickiemu za wykonanie rysunków. 8