Porady indywidualne bez badań dla dzieci i młodzieży Poradnictwo dla rodziców (opiekunów prawnych) dzieci i młodzieży Konsultacje dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, dyrektorów szkół i placówek oświatowych Doradztwo rodzinne Konsultacje i poradnictwo logopedyczne Doradztwo w zakresie doboru szkół dla osób z niepełnosprawnością oraz problemami zdrowotnymi. Konsultacje dla rodziców i nauczycieli w sprawie kształcenia i pomocy uczniom niepełnosprawnym. Zespołowe konsultacje z rodzicami, wychowawcami i nauczycielami analiza przypadków dzieci z problemami w nauce diagnozowanych w poradni. Konsultacje dla rodziców i nauczycieli pracujących z dzieckiem/ uczniem z zaburzeniami emocji i zachowania. Konsultacje dla nauczycieli opracowujących IPET w szkołach ogólnodostępnych. Dzieci i młodzież, Rodzice, Nauczyciele, Wychowawcy, Pedagodzy i Psycholodzy szkolni, Dyrektorzy szkół Wspieranie edukacyjnej i wychowawczej funkcji szkoły i rodziny. Specjalistyczne i profesjonalne poradnictwo w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Pomoc i wskazówki w nastawieniu na rozwiązanie zgłaszanego problemu. Krótki czas oczekiwania na kontakt ze specjalistą. Uzależniony od zgłaszanych spraw i formy pomocy Poradnia / Szkoła / Przedszkole / Placówka Zgodnie z potrzebami dyrektor Poradni pracownicy pedagogiczni Poradni zgodnie z działem pracy *w przypadku dziecka badanego w poradni kontakt z osobami diagnozującymi dziecko Sekretariat / bezpośrednio u pracownika Poradni Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie
Poradnictwo dla młodzieży Konsultacje cykliczne dla uczniów z problemem specyficznych trudności w nauce (dysleksja, dysortografia, dysgrafia) Dzieci ze szkoły podstawowej, klasy IV VI oraz młodzież gimnazjum. Specjalistyczne wsparcie i ukierunkowanie pracy samokształceniowej w kształtowaniu nawyku poprawnego pisania, wypracowania techniki czytania. Dobór ćwiczeń do potrzeb ucznia i ukierunkowana praca samokształceniowa w domu. Monitorowanie pracy ucznia, analiza jakościowa. Element motywacyjny do systematyczne j pracy nad problemem. Indywidualnie do potrzeb Poradnia / gabinet pedagogiczny Zgodnie z potrzebami Iwona Welc Sekretariat / bezpośrednio u osoby prowadzącej Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie
Warsztaty metodami aktywnymi Znam siebie trafnie wybieram szkołę i zawód Uczniowie klas III gimnazjum Nabywanie umiejętności samopoznania i samooceny, jako podstawa podjęcia trafnej decyzji zawodowe. Pobudzenie motywacji do aktywnego poznawania zawodów. Podjęcie trafnej decyzji zawodowej i szkolnej. Młodzież jest przygotowana do trafnego wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu. Potrafi dokonywać przemyślanych wyborów i poszukiwać alternatywnych rozwiązań. Uczestnicy potrafią ocenić swoje zainteresowania, zdolności, umiejętności, potrafią poszukiwać informacji o zawodach i odpowiednio z nich korzystać. Uczą się słuchać innych i wyciągać z tego wnioski. Ćwiczą umiejętność mówienia o sobie i określania swoich mocnych i słabych stron. Cykl spotkań 2x2 godz. lekcyjne Szkoła Zespół klasowy Anna Szczepańska Sekretariat/ formularz zgłoszeniowy Według zgłoszeń
Poradnictwo dla rodziców Recepta na karierę Uczniowie ostatnich klas szkół średnich (liceum, technikum) Zapoznanie uczniów z kierunkami i rodzajami studiów wyższych oraz możliwymi formami dalszego kształcenia po ukończeniu szkoły średniej. Nabywanie umiejętności samopoznania i samooceny, jako podstawa podjęcia trafnej decyzji zawodowej. Zapoznanie z trendami na rynku pracy. Planowanie własnej ścieżki kariery szkolnej i zawodowej. Młodzież jest przygotowana do trafnego wyboru dalszej kariery szkolnej, zna aktualne trendy na rynku pracy. Posiada wiedzę o własnych preferencjach i predyspozycjach zawodowych. Potrafi zaplanować własną ścieżkę kariery zawodowej. 3 godziny lekcyjne Szkoła Zespół klasowy Anna Szczepańska Sekretariat/ formularz zgłoszeniowy Według zgłoszeń
Konsultacje dla rodziców i nauczycieli w sprawie kształcenia i optymalnego stymulowania rozwoju ucznia zdolnego. Rodzice i nauczyciele uczniów zdolnych szkół podstawowych i gimnazjum profilaktyka zaburzeń społeczno emocjonalnych, pomoc w wyborze najkorzystniejszej formy rozwijania zdolności i zainteresowań dziecka. i umiejętności) wiedza dotycząca optymalnego stymulowania rozwoju ucznia zdolnego i kierowania jego kształceniem. 1 godzina Poradnia Rodzic i/lub zainteresowani nauczyciele Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Cały rok szkolny
Konsultacje cykliczne dla dzieci, młodzieży i ich rodziców w zakresie trudności z motywacją do nauki Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum i/lub ich rodzice Wzmocnienie motywacji do nauki i własnego rozwoju. Wzmocnienie poczucia własnej wartości. i umiejętności) Zmiana nastawień ( pozytywne myślenie o sobie i swoich możliwościach ). Uświadomienie sobie roli motywacji w procesie uczenia się oraz osiągania sukcesów. 1 godzina Poradnia Rodzic i/lub uczeń Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Cały rok szkolny
Konsultacje cykliczne dla dzieci, młodzieży i ich rodziców w zakresie trudności pamięcią i koncentracją uwagi. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum i/lub ich rodzice i umiejętności) Dostarczenie konkretnej wiedzy oraz technik usprawniających proces nauki oraz funkcjonowanie w sytuacjach szkolnych. Wzrost wiary ucznia we własne możliwości. Kształtowanie u ucznia pozytywnego myślenia o uczeniu się i własnych możliwościach. Uświadomienie możliwości ćwiczenia i rozwijania zdolności koncentracji uwagi i pamięci. Ukazanie czynników wzmacniających i osłabiających pamięć i koncentrację. Nabycie kompetencji efektywnego uczenia się, zmiana nastawienia do nauki oraz własnych możliwości uczenia się i nabywania nowych umiejętności. Znajomość ucznia swoich mocnych i słabych stron, predyspozycji do uczenia się. Nabycie umiejętności organizacji nauki i przestrzegania zasad uczenia się. Poznanie konkretnych ćwiczeń wzmacniających pamięć i uwagę. 1 godzina Poradnia Rodzic i/lub uczeń Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Cały rok szkolny