Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu (przedmiotu) Wideo i aplikacje internetowe Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji Specjalność/specjalizacja Człowiek cyfrowy Poziom kształcenia licencjat Profil praktyczny Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr III V Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego moduł (przedmiot)/ koordynatora modułu (przedmiotu) Mgr Łukasz Karbowski Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć Laboratorium, 15 godz. Liczba punktów ECTS 3 Rygory zaliczenia Zaliczenie z oceną Typ modułu specjalnościowy Język wykładowy polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne brak Wiedza: Efekty kierunkowe Efekty modułowe (przedmiotowe) Wiedza: Efekty kształcenia Student K_W11: prezentuje podstawową wiedzę z zakresu budowy i funkcji różnorodnych systemów medialnych, w tym internetowych, oraz różnorodnych typów kultury Student W01. Prezentuje podstawową wiedzę na temat tworzenia materiałów wideo i budowy aplikacji internetowych K_W29:prezentuje podstawową wiedzę W02.
na temat komputerowych narzędzi i technik wytwarzania, w tym narzędzi edytorskich, redaktorskich, graficznych, growych K_W30:zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej działalności w sieci, wykorzystującej wiedzę z zakresu technik komputerowych i wiedzę o świecie Internetu Umiejętności: K_U06: umiejętnie analizuje i ocenia zjawiska z zakresu komunikacji językowej i społecznej, prowadzonej także w Internecie i za pomocą różnorodnych narzędzi; wykorzystuje wnioski płynące z analizy komunikacji społecznej do opisywania szerszych zjawisk społecznych K_U14: posiada podstawowe umiejętności w zakresie oceny jakości wytworów i usług związanych z działalnością np. pisarską, edytorską, dziennikarską, społecznościową, bibliologiczną, grową lub promocyjnoreklamową, a także z wytwarzaniem zasobów internetowych K_U25:potrafi posługiwać się technikami informacyjnokomunikacyjnymi, urządzeniami elektronicznymi, narzędziami komputerowymi i aplikacjami internetowymi, właściwymi dla wytwarzania typowych produktów komputerowych, zasobów cyfrowych i internetowych, a także dla komunikacji Kompetencje społeczne: K_K02: potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role Omawia różne typy materiałów wideo, rozpoznaje sposoby tworzenia poszczególnych treści wideo W03. Wskazuje główne kompetencje i zadania zawodowe osoby zajmującej się tworzeniem wideo oraz obowiązujące go zasady etyki zawodowej. Umiejętności U01. Pozyskuje i poddaje krytyce informacje pochodzące z różnego typu źródeł o charakterze ogólnym i dziedzinowym. U02. Posługuje się narzędziami wyszukiwawczymi, stosując strategie odpowiednie do celu podejmowanych analiz materiałów. U03. Wyszukuje i selekcjonuje różnego typu informacje, tworząc z nich usystematyzowane zasoby wiedzy. Kompetencje społeczne: K01. Potrafi określić potrzeby informacyjne związane z przygotowywaną pracą zaliczeniową, a następnie wyznaczyć etapy pozyskiwania i weryfikowania danych (dobór źródeł informacji, selekcja merytoryczna i krytyka otrzymanych informacji, analiza i synteza danych).
K_K07: potrafi uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych, a także inicjować i przeprowadzać je samodzielnie (projekty służące pomnażaniu różnorodnych zasobów wiedzy i informacji o społeczeństwie, zwłaszcza o społeczeństwie informacyjnym i społecznościach internetowych) K02. Tworzy własne materiały wideo służące pomnażaniu różnorodnych zasobów wiedzy i informacji o społeczeństwie. K_K08:ma świadomość społecznej roli absolwenta uczelni wyższej, a zwłaszcza rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu za pomocą środków masowego przekazu, w tym mediów internetowych, informacji i innych zasobów powstałych przy użyciu różnej aparatury technicznej, w tym narzędzi komputerowych i aplikacji internetowych 26.09.2016......... podpis prowadzącego/koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia: * Część A sylabusa [Opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania] ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł (przedmiot) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu (przedmiotu) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (przedmiotu)(wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu (przedmiotu) wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł (przedmiot).
PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Rok akademicki: (2016/2017) Semestr: (zimowy) Nazwa modułu (przedmiotu) Wideo i aplikacje internetowe Wydział Humanistyczny Instytut/Katedra Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek Humanistyka drugiej generacji Specjalność/specjalizacja Człowiek cyfrowy Opisywana forma zajęć Laboratorium Liczba godzin dydaktycznych 15 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego mgr Łukasz Karbowski zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Określenie celu zajęć 2. Metody doboru treści i selekcja pomysłów 3. Podstawowe narzędzia pomocne przy tworzeniu materiałów wideo 4. Podstawy pracy z kamerą 5. Samodzielne przygotowanie własnych materiałów wideo 6. Edycja i post produkcja materiałów 7. Określenie celów marketingowych dystrybucji materiałów wideo 8. Dystrybucja stworzonych materiałów 9. Dodatkowe techniki kreatywne wspomagające tworzenie własnych materiałów 10. Analiza i ocena stworzonych materiałów 11. Informacje dotyczące technik marketingowych i tworzenia reklam 12. User Experience tworzonych projektów Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Ćwiczenia praktyczne i szkoleniowe materiały wideo, praca warsztatowa przy komputerze, prezentacja, rozmowa, elementy wykładu Zrealizowanie projektu końcowego (materiał wideo dotyczący wybranego wycinka rzeczywistości). Kryteria: oryginalność pomysłu i jakość realizacji a także efektywność w rozdystrybuowaniu treści. Zaliczenie z oceną Arijon, David. Gramatyka Języka Filmowego. Wydawnictwo Wojciech Marzec, 2008. Bopyd, Andrew. Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2006. Brown, Blain. Światło w filmie. Wydawnictwo Wojciech Marzec, 2009. Marcelli, Joseph. 5 tajników warsztatu filmowego. Wydawnictwo Wojciech Marzec, 2007. Murch, Walter. W mgnieniu oka. Sztuka montażu filmowego. Wydawnictwo Wojciech Marzec, 2007. Russin, Robin i William Downs. Jak napisać scenariusz filmowy. Wydawnictwo Wojciech Marzec, 2005. Ambrose, Gavin. Layout. Zasady, kompozycja,
zastosowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007. Ambrose, Gavin. Typografia. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. Chudziński, Edward, red. Słownik wiedzy o mediach. Wydawnictwo Szkolne PWN, 2009. Grobel, Lawrence. Sztuka wywiadu. Wydawnictwo Wojciech Marzec, 2006. Le Bon, Gustaw. Psychologia Tłumu. Wydawnictwo Marek Derewiecki, 2009. Szymanek, Krzysztof i Krzysztof Wieczorek. Sztuka argumentacji. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2003. 26.09.2016...... podpis prowadzącego daną formę zajęć......... podpis koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu : Program nauczania modułu (przedmiotu) sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu (przedmiotu). Program nauczania modułu (przedmiotu) jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.
CZĘŚĆ B (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Metody oceniania efektów kształcenia Efekty kształcenia dla ** kierunku modułu Forma zajęć Metody oceniania*** (przedmiotu) K_W11, K_W29, W01, W02, W03 L K_W30 Projekt końcowy K_U06, K_U14, K_U25 U01, U02, U03 L K_K02, K_K07, K_K08 K01, K02 L Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) W01, W02, W03, U01, U02, U03, K01, K02 26.09.2016......... podpis prowadzącego daną formę zajęć......... podpis koordynatora modułu (przedmiotu) Objaśnienia: Część B sylabusa (opisy sposobów realizowania i sprawdzania efektów kształcenia) nie ma jednorodnej postaci. Podstawowe jednostki organizacyjne uczelni bądź jednostki prowadzące kierunki studiów mogą w tym zakresie opracować i przyjąć inne wzory i sposoby opisów części B sylabusa. ** Tabela. Lewa część tabeli jest przyporządkowaniem efektów modułowych (przedmiotowych) (W01, U02, K01) do efektów kierunkowych (K_W01, K_U02) oraz wskazaniem form zajęć (W wykład; L laboratorium; Ć ćwiczenia itd.) pozwalających osiągnąć efekty dla modułu (przedmiotu). *** Tabela. W prawej części tabeli należy zamieścić metody oceniania oraz efekty modułu (przedmiotu), które są w określony sposób sprawdzane (określają je prowadzący w tabeli podano przykłady).