Realizacja standardów pracy Ośrodek Wczesnej Interwencji w Zgierzu



Podobne dokumenty
Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM IM. LECHA WIERUSZA W ŚWIEBODZINIE

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna

zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);

ZARZĄDZENIE Nr 9 /2015. Dyrektora Gminnego Przedszkola w Kołczygłowach z dnia 01 września 2015 r.

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

REGULAMIN PRACY ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SOSW NR 1W NOWYM TARGU

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ŚW. S. FAUSTYNY W BRZESKU

M I S J A I W I Z J A

INFORMACJE DOTYCZĄCE REHABILITACJI SŁUCHU I MOWY W SAMODZIELNYM PUBLICZNYM OŚRODKU TERAPII I REHABILITACJI DLA DZIECI W KWIDZYNIE

Towarzyszenie rodzinom z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju. Ewa Reczek

Informator o dostępnych formach opieki zdrowotnej, pomocy społecznej i aktywizacji zawodowej dla osób z zaburzeniami psychicznymi na terenie Powiatu

Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 13. Koncepcja pracy poradni skoncentrowana jest na pacjencie oraz pracowniku.

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SKARB

STATUT. Niepublicznej Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Instytut Wspierania Rozwoju Dziecka z siedzibą w Bydgoszczy przy ul.

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM INTEGRACYJNYM NR 8 W SŁUPSKU

Zespól Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka REGULAMIN ORGANIZACYJNY. Rozdział I. Postanowienia ogólne

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH

Wsparcie osób z zaburzeniami psychicznymi w systemie pomocy społecznej na terenie Powiatu Tarnogórskiego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA. Obowiązująca w Powiatowej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Walimiu,

Samodzielny Publiczny Ośrodek Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci ul. Kołłątaja 4; Kwidzyn; tel/fax (055)

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.

Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

PRYWATNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA ŻORY

WARSZAWSKI SYSTEM WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA I POMOCY RODZINIE W POSZUKIWANIU ZINTEGROWANEGO MODELU

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU

STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ PROGRES W SUŁKOWICACH

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób

Podstawa prawna: Rozdział 1. POSTANOWIENIA WSTĘPNE

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA w PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W Sejnach

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Rozdział 1 Podstawy prawno organizacyjne

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul.kościuszki Turek tel

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ DLA STUDENTÓW II ROKU II STOPNIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

JEDNOSTKI NIEODPŁATNEGO PORADNICTWA DOSTĘPNEGO DLA MIESZKAŃCÓW POWIATU LUBIŃSKIEGO

ZARZĄDZENIE 1/2015 DYREKTORA NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO ZGROMADZENIA SIÓSTR ŚW. ELŻBIETY Z DNIA 10 WRZEŚNIA 2015 r.

Projekt utworzenia Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka przy Przedszkolu Miejskim nr 16 w Pabianicach.

Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W OSTROŁĘCE

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

ZARZĄDZENIE 15/2013 DYREKTORA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU Z DNIA 30 PAŹDZIERNIKA 2013 r.

Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu. PLAN PRACY psychologa. w roku szkolnym 2016/2017

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WALIMIU POSTANOWIENIA OGÓLNE

Celem procedury jest określenie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w Publicznym Przedszkolu w Zdunach.

PROGRAM ROZWOJU OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO -WYCHOWAWCZEGO W SIELINKU NA ROK SZKOLNY 2015/ /2020

PLAN PRACY Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Brzozowie na rok szkolny 2016/17

STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

STATUT Niepublicznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Poradnia Ożarowska Anna Jaroń: ul. Ożarowska 27 lok.u1, Ożarów Mazowiecki

Załącznik nr 8 do materiałów informacyjnych PRO ORAZ WZÓR KWARTALNEGO SPRAWOZDANIA Z REALIZACJI UMOWY RODZINIE

Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM INTEGRACYJNYM NR 8 W SŁUPSKU

Siemiatycze, roku ZAPYTANIE OFERTOWE

Informator o dostępnych w Mieście Koszalin formach opieki zdrowotnej, pomocy społecznej i aktywizacji zawodowej dla osób z zaburzeniami psychicznymi.

STATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI

S T A T U T. GENIUS LOCI Niepubliczna Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Chrzanów, ul. ks. J. Skorupki 1C

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWRD) w polskim prawie oświatowym. Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych oprac. Jolanta Rafał-Łuniewska

Standardy Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

STATUT NIEPUBLICZNEJ PORADNI SPECJALISTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY CENTRUM METODY KRAKOWSKIEJ

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

1. OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY I poziom referencyjny

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W ALWERNI

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLE W BANIACH ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE. Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Integracyjnych nr 1 w Katowicach

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców) Jeśli Państwa Dziecko jest niepełnosprawne, lub obserwujecie

Uchwała nr 11/10/11. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 1 w Wolbromiu z 29 marca 2011r. w sprawie zmian w Statucie Szkoły

Postanowienia ogólne.

STATUT Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej SPERARE

KONCEPCJA PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Jelczu-Laskowicach na lata 2012/ /2015

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

Akademia Kariery MZPPP w Kielcach Grzegorz Ślęzak Kierownik Projektu

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Ośrodek Interwencji Kryzysowej (OIK) Liczba podjętych działań. 2. Propagowanie informacji dotyczących profilaktyki zaburzeń psychicznych.

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców)

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

Program pilotażowy. Punkt Wsparcia Środowiskowego dla osób z zaburzeniami psychicznymi na bazie Środowiskowego Domu Samopomocy

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Transkrypt:

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Zgierz ul. Długa 62 tel./fax 42 71 74 711 Realizacja standardów pracy Ośrodek Wczesnej Interwencji w Radosław Piotrowicz Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

RODZINA Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU DOROSŁY DZIECKO Warsztat terapii zajęciowej Szkoła przysposabiająca do pracy WCZESNA INTERWENCJA Wczesne wspomaganie rozwoju Zespół Terapeutyczno- Rehabilitacyjny Aktywności Społecznej Mieszkania treningowe Systemowe rozwiązanie ZESPÓŁ AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ Przedszkole integracyjne, specjalne Zespół Szkół Specjalnych Szkoły integracyjne Centrum szkoleniowo Rehabilitacyjne z Domem Mieszkalnym

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Ośrodek Wczesnej Interwencji jest niepubliczną specjalistyczną placówką Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z upośledzeniem Umysłowym działający na rzecz dziecka i rodziny Zadania realizuje od 1991 r. OWI jest placówką ambulatoryjną. Placówka czynna jest przez 12 miesięcy w roku, od poniedziałku do piątku, w godzinach 8.00-19.00 w soboty 8.00-15.00 Ośrodek prowadzi formy wsparcia dla dzieci zagrożonych niepełnosprawnością, opóźnionych w rozwoju psychoruchowym i niepełnosprawnych, w tym z niepełnosprawnością intelektualną, w wieku 0-7 lat

OBSZAR DZIAŁANIA Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU TEREN Niepubliczne placówki zdrowia (odpłatne, bezpłatne) Ośrodki wczesnej interwencji (dzieci niewidome, niesłyszące) Zespoły wczesnego wspomagania rozwoju ( 23 zespoły w Łodzi)

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU DZIECKO-RODZINA WCZESNA INTERWENCJA WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU System zdrowia OWI System edukacji

Standard Dostępność Bliskość Dostępność finansowa Pomoc interdyscyplinarna Różnorodność świadczeń Kompleksowość Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Miejsce w systemie opieki, zdrowia i edukacji w PROFILAKTYKA KIEROWANIE DO KONSULTACJE MEDYCZNE, LECZENIE Poradnie ZOZ, SZPITALE DZIAGNOZWOANIE, KIEROWANIE KONSULTACJE PORADNICTWO WSPARCIE DZIAGNOZWOANIE, KIEROWANIE KONSULTACJE PORADNICTWO WSPARCIE PCR, Ośrodek pomocy kryzysowej Zakłady opieki medycznej Ośrodki pomocy społecznej Poradnie psychologiczno -pedagogiczne OWI Zespoły wczesnego wspomagania DZIAGNOZWOANIE, KIEROWANIE KONSULTACJE PORADNICTWO WSPARCIE PPP Przedszkole integracyjne, specjalne

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU ZABEZPIECZENIE FINANSOWE PROGRAMY Zdrowie SAMORZĄD LOKALNY OWI

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Zadania realizowane są dla dzieci z zaburzeniami rozwoju i wadami rozwojowymi w wieku 0-7 lat w poradniach i gabinetach: OWI jest zarejestrowany jako zakład opieki zdrowotnej. Placówka posiada umowę z: Narodowym Funduszem Zdrowia na realizację: 1.Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży ( 205 pacjentów) 2. Program terapii autyzmu (26 pacjentów) 3.Poradnia logopedyczna (108 pacjentów) Przyjęcia odbywają się na podstawie skierowań POZ i skierowań lekarzy specjalistów.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU OWI realizuje przy współfinansowaniu: z Oddziałem Łódzkim Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych projekt w zakresie - Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych Wieloprofilowa rehabilitacja dzieci w wieku 0-7 lat w Ośrodku Wczesnej Interwencji ( 100 pacjentów) z Zarządem Powiatu Zgierskiego projekt Rehabilitacja dzieci z terenów gmin wiejskich powiatu zgierskiego ( 30 dzieci z terenów gmin wiejskich powiatu zgierskiego) Przyjęcia dziecka odbywają się na podstawie skierowania POZ i orzeczenia o niepełnosprawności

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU OWI ZGIERZ Kontrakty KONKURSY Psychiatria Poradnia zdrowia psychicznego Program dzieci z autyzmem Ambulatoryjna spec. opieka medyczna Poradnia logopedyczna Wieloprofilowa rehabilitacja dzieci w wieku 0-7 lat w Ośrodku Wczesnej Interwencji ( 100 pacjentów Rehabilitacja dzieci z terenów gmin wiejskich powiatu zgierskiego ( 30 dzieci z terenów gmin wiejskich powiatu zgierskiego)

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Liczba pacjentów 1600. 1400 1200. 1000 800 600 400 200 0 1991 1993 1995 2000 2005 2010 2013 Ogółem 0-3 lata 4-7 lat

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU ZAKRES ŚWIADCZEŃ W OWI w poradniach kontraktowanych z NFZ prowadzone są formy terapii w oparciu o procedury ICD -9, porady lekarskie -diagnostyczne, konsultacyjne i kontrolne psychologiczna pedagogiczna logopedyczna surdologopedyczna terapii sensorycznej socjoterapii terapii zajęciowej psychoterapii wspieranie rodziny wsparcia - Czas sesji i konsultacji wynosi -60-45-30 minut

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Projekt PFRON obejmuje: wczesną diagnozę i terapię zaburzeń rozwojowych u dzieci 0-7 rok życia terapię psychologiczną (160 godzin pracy w m-cu) terapie pedagogiczna (160 godzin w m-cu) terapie logopedyczną(160 godzin w m-cu) fizjoterapię (160 godzin pracy w m-cu) konsultacje lekarskie: pediatra, neurolog, psychiatra, fizjoterapeuta( 1x kwartał) Projekt Powiatu Zgierskiego obejmuje; - 40 godzin tygodniowo zajęć fizjoterapii i konsultacji ( praca terapeuty) i obejmuje instruktaż oraz indywidualne i zespołowe zajęcia. Projekty obejmują również działania na rzecz dziecka i jego rodziny: - warsztaty edukacyjno-psychologiczne -poradnictwo prawne i socjalne, - Integrację społeczną

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Kadra zespół realizujący program terapii Zespół terapeutyczny stanowią: lekarz pediatra, neurolog dziecięcy, psychiatra, rehabilitacji ruchowej psycholog (4) pedagog specjalny(3) logopeda (3) fizjoterapeuta(3) psychoterapeuta( 1) terapeuta zajęciowy(1) Praca zespołu specjalistów obejmuje interdyscyplinarną diagnozę opracowanie i realizację indywidualnych programów terapeutycznych i dokumentowanie tych działań. Poszczególne działania na rzecz dziecka i jego rodziny zapisywane są jako odrębne jednostki programu terapeutycznego.

Model Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU SPOSÓB REALIZACJI Rozpoznanie Ocena dziecka Ocena rodziny Organizacja Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU SPOSÓB REALIZACJI Rozpoznanie Kompleksowe wspomaganie Organizacja POZNANIE rodziny POZNANIE dziecka System konsultacyjny System konsultacyjnoterapeutyczny System terapeutyczny

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w Pomoc dziecku i rodzinie WSPARCIE ROZPOZNANIE PLANOWANIE REALIZACJA PROGRAMU EWALUACJA

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU PROCES REHABILITACJI POZNANIE DIAGNOZA funkcjonalna DZIECKA KONSTRUOWANIE PLANU I PROGRAMU REHABILIATCJI OSIĄGNIĘCIA ROZWOJOWE

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Rehabilitacja dzieci z zaburzeniami wieku rozwojowego w OWI realizowana jest w grupach wiekowych: 1) 0-3 lat, 2) 4-7 lat. W szczególnych przypadkach formami pomocy mogą być objęte dzieci do ukończenia 10 roku życia. Czas trwania terapii, jak i częstotliwość jej stosowania są zróżnicowane, dostosowane do stanu możliwości i potrzeb dziecka Najczęściej terapii odbywa się: 1) 1-3 w tygodniu, 2) najrzadziej 2 razy w miesiącu, 3) 1 raz 6 w miesiącu.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Raz w m-cu Zespól spotyka się na zebraniach merytorycznoprogramowych. Dwa razy do roku Zespół dokonuje podsumowanie realizacji programów indywidualnych i dokonuje ewaluacji. Członkowie Zespołu doskonalą swoje umiejętności w różnych formach szkoleń i warsztatów metodycznych (kapitał ludzki RCPS) Każdy pracownik ma określony zakres obowiązków na stanowisku Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Dokumentacja przebiegu terapii Dokumentacja placówki, w tym dokumentacja przebiegu terapii i rehabilitacji jest prowadzona przechowywana i udostępniana zgodnie z przepisami. W celu dokumentowania świadczonych usług w OWI jest prowadzona dokumentacja indywidualna każdego dziecka zawierająca wymogi zawieranych kontraktów i realizowanych projektów Skierowanie kartę wywiadu zawierającą podstawowe dane osobowe (imię i nazwisko, data urodzenia, adres, PESEL, imiona rodziców, telefon kontaktowy, charakterystykę dziecka i rodziny, nazwisko i telefon lekarza pierwszego kontaktu oraz lekarza specjalisty karty badania pierwszorazowego wszystkich specjalistów karty konsultacji poszczególnych specjalistów wielospecjalistyczna diagnoza

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Dokumentacja przebiegu terapii indywidualny program terapeutyczny Indywidualny harmonogram zajęć ewaluacja programu (forma opisowa, uwzględniająca osiągnięcia dziecka lub ich brak i wskazania do dalszej terapii i rehabilitacji) historia zdrowia i choroby wskazówki dla rodziców do pracy z dzieckiem w warunkach domowych oświadczenie rodziców o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych dziecka i inne istotne dokumenty.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Efektywna współpraca z rodzinami Ośrodek Wczesnej Interwencji utrzymuje ścisłą współpracę z rodzinami dziecka bądź opiekunami Wszyscy rodzice i opiekunowie otrzymują w ramach prowadzonych form wsparcia szczegółowy instruktaż dotyczący: stymulacji rozwoju dziecka prawidłowej pielęgnacji, rozwiązywania problemów wychowawczych Prowadzenie instruktażu ma charakter warsztatowy, z aktywnym udziałem rodziców opiekunów Wsparcie psychologiczne, psychoedukacja, psychologiczna terapia małżeńska, rodzinna i terapia interakcji rodzic- dziecko, służą akceptacji sytuacji wychowywania dziecka z niepełnosprawnością i radzenia sobie w codziennym życiu.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Efektywna współpraca z rodzinami c.d. Wsparcie psychologiczne,psychoedukacja, psychologiczna terapia małżeńska, rodzinna, i terapia interakcji rodzic- dziecko, służą akceptacji sytuacji wychowywania dziecka z niepełnosprawnością i radzenia sobie w codziennym życiu. Zajęcia integracyjne- wycieczki, turnusy rehabilitacyjne,spotkania okolicznościowe scalają zespół terapeutyczny z rodziną w procesie oddziaływań.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Baza lokalowa i materialna Budynek OWI posiada bariery architektoniczne w zakresie usytuowania na I piętrze budynku Pomieszczenia gabinety, sale zajęć, sanitariaty są przystosowane do potrzeb pacjentów Bazę lokalową OWI stanowią: pomieszczenie rejestracji szatnia dla pacjentów poczekalnie (wydzielona dla niemowlaków) gabinet lekarski sale terapii psychologicznej, pedagogicznej, terapii sensorycznej, logopedycznej sala rehabilitacji ruchowej kącik zabaw dla dzieci w poczekalni punkt informacji i porad dla rodziców

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Wszystkie pomieszczenia są odpowiednio wyposażone w: standardowe wyposażenie gabinetu lekarskiego pomoce psychologiczne i dydaktyczne ( testy, zabawki, ) pomoce logopedyczne wyposażenie sali terapii sensorycznej wyposażenie sali do terapii dzieci z autyzmem sprzęt rehabilitacyjny pomoce audiowizualne sprzęt komputerowy oprzyrządowanie dzieci z niepełnosprawnością ruchową (pionizatory, foteliki, wózki)

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Promocja i współpraca ze środowiskiem Prowadzenie i aktualizacja strony internetowej OWI (PWI). Wydawanie gazetki, folderów, kalendarzy, ulotek, plakatów, itp. Współpraca z placówkami medycznymi, oświatowymi,kultury,rekreacji Współpraca z organizacjami pozarządowymi, samorządowymi. Prezentowanie pracy OWI mająca na celu szerzenie idei wczesnej interwencji. Organizowanie konferencji, warsztatów Udzielanie informacji zainteresowanym osobom o działalności Stowarzyszenia i OWI.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Systematyczna ewaluacja pracy ośrodka Badanie pracy OWI (PWI) w wybranych obszarach przez Zespół do diagnozy i ewaluacji. Wdrażanie wniosków Zespołu do diagnozy i ewaluacji w życie OWI. Okresowa hospitacja prowadzonych zajęć przez Dyrektora OWI.

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w

Ośrodek Wczesnej Interwencji PSOUU Koło w