Nerwice - koncepcja, diagnoza, terapia 1



Podobne dokumenty
Nerwice- ICD-10 a praktyka psychiatryczna

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia... w sprawie ramowego programu nauczania w zakresie psychoterapii. (Dz. U...r.)

ŚLĄSKIE CENTRUM ZDROWIA PUBLICZNEGO Ośrodek Analiz i Statystyki Medycznej Dział Chorobowości Hospitalizowanej APETYT NA ŻYCIE

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

Uwaga Propozycje rozwiązań Uzasadnienie

Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

Zdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).

PRZEDMIOT: PSYCHIATRIA

Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI. Świadczenia szpitalne

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI REALIZACJI TYCH ŚWIADCZEŃ

Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego

Wykaz świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień oraz warunków ich realizacji

OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek. Mgr Ewa Wyrzykowska

Wybrane zaburzenia lękowe. Tomasz Tafliński

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

Ostre zatrucie spowodowane użyciem alkoholu. świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) nasennych (F13.3); (F10.4); lekarz specjalista w dziedzinie chorób

Dz. U. nr 3/2000 Poz 44

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Depresja a uzależnienia. Maciej Plichtowski Specjalista psychiatra Specjalista psychoterapii uzależnień

Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach stacjonarnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii/Uniwersytet Medyczny, Katedra i Klinika Psychiatrii 4. Kod przedmiotu/modułu

Załącznik nr 1, Punkt 4 Tabeli str. 3

Wolskie Centrum Zdrowia Psychicznego (WCZP)

WIEDZA. Zna reguły uruchamiania niespecyficznych i specyficznych oddziaływań leczących.

W szpitalach psychiatrycznych organizuje się całodobowe oddziały wyspecjalizowane, takie jak oddziały:

Szkolny Ośrodek Psychoterapii

Wolskie Centrum Zdrowia Psychicznego (WCZP)

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

Zaburzenia nerwicowe pod postacią somatyczną

2. Podstawą przyjęcia do ZPOP jest zdiagnozowana przewlekła choroba psychiczna.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Agresja wobec personelu medycznego

Warszawa, Lidia Popek. Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytut Psychiatrii i Neurologii Warszawa, ul.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA

1. Sylabusy przedmiotów/modułów zajęć

I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017

Pośrednie formy opieki psychiatrycznej

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Projekty Taryf świadczeń w odniesieniu do świadczeń gwarantowanych w rodzaju opieka psychiatryczna i leczenie uzależnień

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie psychiatrii za rok 2014, w okresie

Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10. zaburzenia nastroju (afektywne) Depresja F30-F39

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne

Zaburzenia osobowości

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

KARTA PRZEDMIOTU OPIS

Polskie Forum Psychologiczne, 2009, tom 14, numer 2, s

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

1. Omówienie Regionalnych Programów Zdrowotnych w zakresie zaburzeń psychicznych afektywnych oraz nerwicowych oraz zaburzeń spowodowanych używaniem

Termin przekazania: zgodnie z PBSSP 2016 r. Nazwa i adres przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego. leczniczego. leczniczego

PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW

Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.

NARODOWY FUNDUSZ ZDROWIA

Rola psychologa w podmiotach leczniczych

Warszawa, dnia r. Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie toksykologii klinicznej za rok 2015

I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017

Standardy Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Samodzielny Publiczny Szpital dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Międzyrzeczu

Udzielający świadczeń ogółem (w osobach, stan w dniu ) 1) ogółem (w osobach)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1)

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM

DZIENNY DOM OPIEKI MEDYCZNEJ ZAKŁAD PIELEGNACYJNO-OPIEKUŃCZY IM. KS. JERZEGO POPIEŁUSZKI W TORUNIU

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie Psychologia Kliniczna za rok 2015

prof. dr hab. P. Pawłowski (wykład) dr n. med. Z. Foryś (wykład) dr n. med. Z. Foryś (zajęcia praktyczne)

STATUT SPECJALISTYCZNEGO PSYCHIATRYCZNEGO SAMODZIELNEGO PUBLICZNEGO ZAKŁADU OPIEKI ZDROWOTNEJ W SUWAŁKACH ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

Warszawa, dnia 27 listopada 2013 r. Poz. 1386

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychiatrii

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA

Warszawa, dnia 27 listopada 2013 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 6 listopada 2013 r.

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Depresja u chorych na łuszczycę czwartek, 25 sierpnia :43

Warszawa, dnia 29 sierpnia 2019 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 14 sierpnia 2019 r.

Zarządzenie Nr 65/2011/DSOZ. Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia. z dnia 17 października 2011 r.

I nforma cje ogólne. - zaliczenie

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Podstawy psychoterapii

Warszawa, dnia 27 listopada 2013 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 6 listopada 2013 r.

Transkrypt:

Postępy Psychiatrii i Neurologii, 1998, 7, 367-374 Nerwice - koncepcja, diagnoza, terapia 1 Neuroses- conceptions, diagnosis and treatment MARIA SIWIAK-KOBAYASHI Z Kliniki Nerwic Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie STRESZCZENIE. Na tle aktualnych dyskusji dotyczących pojęcia i klasyfikacji zaburzeń nerwicowych, praca w zwięzły sposób informuje o współczesnych poglądach na zagadnienia związane z rozpoznawaniem i leczeniem tych zaburzeń (red.). SUMMAR Y. Gurrent views on the issues ofneurotic disorders diagnostics and treatment are briefly outlined on the background of ongoing discussions concerning conceptions and classifications o f these disorders (Ed.). Slowa kluczowe: nerwice l klasyfikacja l diagnostyka l leczenie Key words: neuroses l classifications l diagnostics ltreatment Pojęcia "nerwica", "nerwicowy" czy "neurotyczny" są powszechnie przyjęte w naszej tradycji kulturowej - zarówno w języku potocznym, w literaturze pięknej, jak i w psychiatrii. Jednak pojęcie to nie jest tak stare jak inne określenia zaburzeń psychicznych (np. "histeria" czy,,melancholia" pochodzące z czasów Hipokratesa). Termin neurosis ma dopiero niewiele ponad dwieście lat. Został wprowadzone przez Cullena na oznaczenie jednej z czterech grup wyodrębnionych przez niego chorób układu nerwowego - obok śpiączek (comas), drgawek (convulsions) i szaleństwa (vesania, insanity). Zrobił - jak widać - dużą karierę, zyskując prawo obywatelstwa w różnych dziedzinach życia i kultury na całym świecie. Może to wynikać z tego, że treść, jaką mu przypisywano, była dość oczywista jako zjawisko czy grupa zjawisk przezeń opisywanych. W ciągu tych dwóch stuleci treść ta jednak zmieniała się, a właściwie zmieniało się to, co 1 Zmieniona wersja wykładu wygłoszonego na Konferencji Szkoleniowej Ordynatorów pt: Zaburzenia nerwicowe, w Warszawie, l kwietnia 1998 r. uważano za najbardziej istotne dla zjawiska opisywanego jako nerwica czy nerwice. Początkowo -jak widzimy z propozycji Cullena - dominowało kryterium klasyfikacyjno-objawowe, czyli to, w jaki sposób objawy nerwicy różniły się od objawów innych zaburzeń psychicznych czy nerwowych. Choć klasyfikacja Cullena dawno się zdezaktualizowała, to jednak ten typ kryteriów opisu nerwic utrzymał się aż do ICD-9 włącznie. Nerwice są tam bowiem scharakteryzowane jako "Zaburzenia psychiczne o symptomatologii psychicznej i somatycznej występujące bez uchwytnych zmian organicznych. Od psychoz odróżnia je zachowany krytycyzm. Zachowanie, choć może być znacznie zaburzone, mieści się zwykle w granicach społecznie dopuszczalnych". Widoczny jest tu więc niejako "negatywny" opis nerwic poprzez wyliczenie, czym one nie są, a więc odróżnienie ich od zaburzeń organicznych i od psychoz. Nie dziwi nas takie ujęcie sprawy, ponieważ wiemy, że objawy charakterystyczne dla nerwic, jak np. lęk, natręctwa, różne objawy somatyczne czy zaburzenia nastroju mogą

368 Maria Siwiak-Kobayashi występować zarówno w innych zaburzeniach psychicznych i somatycznych, jak też i w stanach normy psychicznej. Przeanalizowanie takich kryteriów nawet już w świetle aktualnej wiedzy, niemówiącjuż o tej, jaką niewątpliwie przyniesie niedaleka już przyszłość, pokazuje nam, jak są one niewystarczające. Czy można bowiem mówić o "braku uchwytnych zmian organicznych", gdy obecna wiedza mówi nie tylko o zmianach na poziomie neuroprzekaźnictwa, ale wkrótce być może będą dla nas uchwytne zmiany na poziomie wewnątrzjądrowym, genowym? Jednak właśnie z kryterium braku uchwytnych zmian patologicznych,,,morfologicznych" wypłynęło nazywanie tych zaburzeń "czynnościowymi", "funkcjonalnymi". Obecnie niektórzy [Aleksandrowicz 1997] rozumieją termin "funkcjonalność" nie tylko w znaczeniu braku podstaw morfologicznych, ale też przede wszystkimjako odzwierciedlenie zaburzenia funkcji psychicznych i fizycznych, co stanowi istotę tej grupy diagnostycznej. Kryteria zachowanego krytycyzmu oraz odniesienia do norm zachowania mogą być z kolei podważone w związku z tym, że normy te zmieniają się równolegle do zmian kulturowych i społecznych. Opisu nerwic na poziomie wyłącznie objawowym można było dokonać właściwie tylko poprzez taki właśnie "negatywny" opis, tzn. podkreślenie, czym i dlaczego nie są. Wydaje się jednak, że określenie,,nerwica" i "nerwicowy" przyjęło się tak powszechnie nie ze względu na kryteria objawowe tego zjawiska (czy grupy zjawisk), ale na kryteria patogenetyczne, przyczynowe, które podkreślały treści zgodne z powszechnym doświadczeniem i z obserwacjami klinicznymi. Warto zauważyć, że kryteria przyczynowe stosowano do poszczególnych rodzajów nerwic już w starożytności, czego klasycznym przykładem jest histeria. Dopatrywanie się przyczyny zaburzeń w "wędrowaniu macicy" może nas dzisiaj rozbawiać, ale musimy docenić trafność obserwacji starożytnego uczonego dotyczącej związku objawów histerycznych z seksualnością. Jednak w czasach nam bliższych różni badacze próbowali podejść do przyczyn nerwic w sposób bardziej racjonalny i systematyczny. Warto tu wspomnieć o doświadczeniach Charcota z tzw. magnetyzmem zwierzęcym, czyli ze zjawiskiem hipnozy. Doświadczenia te wpłynęły potem na J aneta i jego pojęcie dysocjacji jako mechanizmu podstawowego dla histerii. Spór pomiędzy Janetem a Bernheimem zwrócił uwagę na grę przyczyn biologicznych i psychicznych w powstawaniu nerwic. Wreszcie, prace Freuda zwróciły uwagę na rolę emocji negatywnych, takich jak lęk, i na znaczenie nieświadomej motywacji w kształtowaniu zachowań człowieka, w tym również - zachowań nerwicowych. Freud podkreślał znaczenie lękujako podstawowego wyróżnika nerwic. Lęk i obronę przed nim rozumiał zarówno jako objaw, jak i przyczynę innych objawów nerwicowych. Choć obecne klasyfikacje psychiatryczne, począwszy od DSM-111, odżegnują się od wpływu tej teorii, nie przestano postrzegać lęku jako czynnika kształtującego i przenikającego objawy nerwicowe. Przeżywanie silnych emocji negatywnych - przede wszystkim lęku - uważa się obecnie za jedną z podstawowych cech klinicznych zaburzeń nerwicowych. Następcy Freuda coraz bardziej zwracali uwagę na działanie czynników społecznych i negatywnych doświadczeń życiowych w kształtowaniu zaburzeń nerwicowych. Wiele badań dostarczało argumentów uzasadniających psychologiczno-rozwojowy charakter przyczyn zaburzeń nerwicowych. Przykładem są tu doniesienia Raskina [1982] dotyczące roli zaburzonego środowiska i lęku separacji w historii życia pacjentów neurotycznych. Poszukiwano też osobowościowych korelatów tych zaburzeń, wskazując np. na wyższy poziom introwersji mierzonej testem Eysencka. Z kolei odkrycia Selyego dotyczące fizjologicznej reakcji na stres, a następnie "odkrycie" stresu psychologicznego, czyli subiektywnej reakcji psychicznej na sytuacje stresowe i tzw. mechanizmów radzenia sobie ze stresem, przyczyniły się do głębszego rozumienia przyczyn zaburzeń zwanych nerwicami.

Nerwice - koncepcja, diagnoza, terapia 369 Odkrycia farmakologiczne również wpływały na teorię i praktykę psychiatryczną, także w odniesieniu do nerwic. Początkowo w zaburzeniach nerwicowych - zresztą tak, jak i w innych zaburzeniach psychicznych- stosowano głównie leki sedatywne. Odkrycie specyficznie przeciwlękowego działania benzodiazepin i ich skuteczności w zmniejszaniu objawów uważanych za "nerwicowe" potwierdziło znaczenie lęku jako podstawowej emocji w tych zaburzeniach. Wprowadzenie pierwszych leków przeciwdepresyjnych i odkrycie ich skuteczności w niektórych postaciach lęku (doniesienie Kleina o skuteczności imipraminy w leczeniu lęku napadowego) spowodowało bardziej szczegółowy opis zespołów lękowych i krteriów ich rozróżniania, m.in. w celu dokładniejszego ustalania wskazań do podawania leków jednej lub drugiej grupy (przeciwdepresyjnych lub przeciwlękowych). W DSM-ill nie tylko więc zrezygnowano z pojęcia,,nerwica", ale też wprowadzono lęk napadowy jako odrębny zespół. Badania z zakresu psychoneuroimmunologii, choć wyniki są często niejednoznaczne, rzucają światło na wzajemne powiązania pomiędzy układem nerwowym a hormonalnym i immunologicznym poprzez działanie mechanizmów osi podwzgórzowo-przysadkowo -nadnerczowej. Wyniki tych badań rozszerzają poglądy na zjawisko stresu i reakcji na stres poza pierwotną teorię zespołu ogólnej adaptacji wyrażoną przez Selyego w kategoriach fizjologicznych. Wiadomo już, że "sieci informacyjne" wymienionych trzech układów obejmują podobne receptory w różnych funkcjonalnie i morfologicznie komórkach i posługują się tymi samymi substancjami przekaźnikowymi- przede wszystkim takimi jak katecholaminy. Istotne znaczenie w tych mechanizmach mają hormony przysadki, jak prolaktyna i hormon wzrostu, a na poziomie immunologicznym - cytokiny (np. interleukiny, interferony czy inne neuropeptydy). Odkrycia psychoneuroimmunologii dostarczają więc informacji na temat mechanizmów wzajemnego wpływu układu nerwowego i somatycznych zjawisk chorobowych. Warto parniętać jednak, że badania te dostarczają coraz to nowych informacji potwierdzających przede wszystkim różnorodność, dwukierunkowość i wzajemność tych powiązań. Zarówno pobudzenie w zakresie układu nerwowego wpływa na układ hormonalno-immunologiczny, jak i odwrotnie- chorobowe zmiany w układach hormonalnym i immunologicznym wpływają na działanie układu nerwowego, zwłaszcza napęd, nastrój, poziom lęku itd. Dostrzeganie i docenianie wzajemnych uwarunkowań zjawisk psychologicznych i zjawisk somatycznych dotyczących zdrowia i choroby wpłynęło na rozumienie chorób- zarówno tych dotychczas uważanych za somatyczne, psychosomatyczne i tzw. czynnościowe (czyli nerwice). PROBLEMY KLASYFIKACJI NERWIC W obecnych klasyfikacjach psychiatrycznych, zarówno DSM-IV jak i ICD-10, grupę zaburzeń nerwicowych (czynnościowych) próbuje się opisywać uwzględniając zarówno kryteria objawowe, jak i przyczynowe. W ICD-10 zaklasyfikowane są one w rozdziale: "Zaburzenia nerwicowe, związane ze stresem i pod postacią somatyczną (F40-F48)". Zaburzenia te charakteryzują się różnorodnymi objawami psychicznymi i somatycznymi. Objawy psychiczne mogą obejmować: nasilony lęk, smutek, rozdrażnienie, nadwrażliwość na bodźce zewnętrzne, myśli i czynności natrętne, zaburzenia uwagi, pamięci i inne. Objawy somatyczne- to m.in.: bóle głowy, inne bóle, zaburzenia czynności układu wegetatywnego, dolegliwości ze strony różnych układów ciała, męczliwość, zaburzenia snu, zaburzenia czucia i ruchu. Charakterystyczny jest brak przyczyn somatycznych lub ich niewspółmierność w stosunku do objawów, jeśli przyczyny takie istnieją. Istotne jest też nasilenie i długotrwałe utrzymywanie się objawów oraz przeżywanie ich jako choroby. Część kategorii diagnostycznych omawianej grupy zaburzeń wyodrębniono w ICD-10 na podstawie kryterium objawowego. Są to:

370 Maria Siwiak-Kobayashi zaburzenia lękowe, zaburzenia obsesyjno -kompulsyjne oraz zaburzenia występujące pod postacią somatyczną. Wydaje się dość jasne, że stanowią one wyraz nasilonego przeżywania lęku, a różnią się one między sobą sposobem przejawiania go -czasem bardziej a czasem mniej oczywistym dla samego pacjenta czy dla lekarza. N atomiast na podstawie kryterium przyczynowego wyodrębniono kategorię: zaburzenia związane ze stresem. Wydaje się, że kryterium to zastosowano nie tylko ze względu na stopień oczywistości powiązania zachorowania z sytuacją doraźnego lub przewlekłego stresu, ale z uwagi na znaczenie poznanychjuż neurofizjologicznych skutków działania stresu. Symptomatologia tych zaburzeń może być różnorodna, analogicznie do wymienionych powyżej innych zaburzeń nerwicowych. W ostrej reakcji na stres -często zbliżona do zaburzeń dysocjacyjnych, w reakcjach o charakterze przewlekłym -najczęściej ma postać mieszanych zespołów depresyjno-lękowych. Psychologiczno-społeczne i fizjologiczne mechanizmy innych zaburzeń z tej grupy, nie wiązanych przez twórców ICD-10 bezpośrednio z sytuacjami stresowymi, wydają się podobne, choć ich przejawy mogą być rozmaite, a dominujący zespół objawów- często bardziej określony. Mechanizmy psychologiczne zaś mogą być zdecydowanie trudniejsze do wyśledzenia i proces ten wymaga często długiej i mozolnej pracy ze strony samego pacjenta oraz psychiatry lub psychoterapeuty. ZASADY ROZPOZNA W ANIA ZABURZEŃ NERWICOWYCH Jak wynika z powyższych rozważań, czynniki etiopatogenetyczne zaburzeń nerwicowych są wielorakie. Obejmują one: czynniki psychologiczne (dyspozycje osobowościowe, konflikty wewnętrzne) czynniki społeczno-sytuacyjne predyspozycje biologiczne Objawy charakterystyczne dla tych zaburzeń mogą występować nie tylko wnerwicach, lecz pojawiają się również w różnych innych zaburzeniach psychicznych i somatycznych oraz w stanach prawidłowych reakcji emocjonalnych (np. w obiektywnych sytuacjach zagrożenia czy utraty). Dlatego też rozpoznanie zaburzeń nerwicowych powinno obejmować co najmniej trzy grupy zjawisk: objawy nerwicowe, cechy psychiczne i cechy sytuacji psychospołecznej pacjenta, staranną diagnozę różnicową, wykluczającą inne zaburzenia psychiczne i somatyczne. Ostatni z tych punktów jest często trudny, ponieważ różnicowanie wymaga czasem przeprowadzenia specjalistycznych badań dodatkowych, co często koliduje z tym, że równocześnie chcemy uniknąć pogłębiania u pacjenta poczucia zagrożenia i ciężkiej choroby somatycznej. Dlatego też proces diagnozy różnicowej musi być przeprowadzony możliwie szybko. Należy też dbać o informowanie pacjenta o celu i zakresie badań, jak również udzielać informacji co do wyników. Jestto-pamiętajmy-ważny element psychoterapii podtrzymującej, pozwalającej pacjentowi poradzić sobie z lękiem, poczuciem zagrożenia i niepewności. Ujmując zagadnienie diagnozy w kategoriach problemu do rozwiązania, ustalenie trafnej diagnozy i wybór właściwego wyboru postępowania terapeutycznego wymaga określenia następujących problemów pacjenta: medycznego, osobowościowego, sytuacyjnego. Problem medyczny stanowią różnorodne objawy psychiczne i somatyczne. Charakterystyczny jest wspomniany już poprzednio brak przyczyn somatycznych lub niewspółmierność objawów do nich, jeśli przyczyny somatyczne istnieją. Istotne dla rozpoznania

Nerwice -koncepcja, diagnoza, terapia 371 nerwicy jest też nasilenie i długotrwałe utrzymywanie się objawów oraz ich przeżywanie jako choroby. Problem osobowościowy mogą stanowić czyli stałej, cechy zaburzonej osobowości, powtarzającej się tendencji do przejawiania określonych, nieprawidłowych sposobów przeżywania, działania, kontaktowania się z innymi. Mogą to być cechy: osobowości lękliwej - charakteryzującej się stałym poczuciem napięcia i niepewności, mniejszej wartości, niższości w stosunku do innych, z nadwrażliwością na przejawy odrzucenia i krytyki ze strony innych i potrzebą bezwarunkowej akceptacji oraz z unikaniem istotnych kontaktów społecznych z obawy przed odrzuceniem, jak również ograniczaniem stylu życia z powodu potrzeby zapewnienia sobie bezpieczeństwa fizycznego osobowości zależnej - pozwalającej lub zachęcającej inne osoby do przejęcia odpowiedzialności za główne dziedziny życia, nadmiernie podporządkowującej swoje potrzeby potrzebom tych osób, od których jest uzależniona, unikającej stawiania im jakichkolwiek wymagań, postrzegającej siebie jako bezradnego, nieporadnego, przeżywającej nadmierną obawę przed opuszczeniem przez osobę, od której jest uzależniona, mającej złe samopoczucie w sytuacji osamotnienia i często poczucie bezradności i klęski w przypadku zakończenia zależnościowego związku osobowości anankastycznej - cechującej się nadmiarem wątpliwości i ostrożności, trudnościami w podejmowaniu decyzji, perfekcjonizmem, nadmiernym skupianiem się na szczegółach, pedanterią, sztywnością i uporem, nadmierną sumiennością i skrupulatnością z zaniedbywaniem przyjemności i związków międzyludzkich, cza -sem pojawianie się niechcianych myśli czy impulsów, ale w nasileniu mniejszym niż w nerwicy natręctw osobowości histrionicznej cechującej się tendencją do dramatyzowania siebie, teatralności, przesadnej ekspresji emocjonalnej, sugestywnością, chwiejną uczuciowością, potrzebą znajdowania się w centrum uwagi i bycia docenianym przez innych, również wyrażającą się w nadmiernej koncentracji na atrakcyjności fizycznej Warto pamiętać, że najczęściej znajdziemy u pacjenta jedynie pewne cechy osobowości charakterystyczne dla określonej kategorii klasyfikacyjnej. Określone cechy wiążą się z tendencją do reagowania określonymi objawami nerwicowymi. Jednakże dość rzadko cechy te występują w takim nasileniu, że usprawiedliwiają postawienie również rozpoznania określonego zaburzenia osobowości poza zaburzeniem nerwicowym. Dla wyboru odpowiedniego postępowania terapeutycznego ważne jest dostrzeżenie roli tych cech w utrudnianiu właściwego przystosowania i funkcjonowania pacjenta, a w rezultacie w kształtowaniu zaburzenia nerwicowego. Problem sytuacyjny. W wywiadzie często można stwierdzić przewlekłą sytuację konfliktową. Może to być konflikt zewnętrzny (np. konfliktowa sytuacja rodzinna) lub wewnętrzny (np. konflikt między własnymi normami a wymaganiami związanymi z pełnioną rolą). Często stwierdza się też występowanie czynnika wywołującego - sytuacji trudnej czy nagromadzenie sytuacji trudnych w niedawnej przeszłości (w przypadku zaburzenia stresowego pourazowego - w przeszłości odległej). POSTĘPOWANIE LECZNICZE I REHABILITACYJNE Zasadnicze elementy tego postępowania są następujące. Prawidłowy kontakt terapeutyczny z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (p.o.z.), stanowiący podstawę terapii podtrzymującej.

372 Maria Siwiak-Kobayashi Psychoterapia krótkoterminowa, zorientowana na problem, prowadzona przez lekarza p.o.z., obejmująca m.in. elementy terapii behawioralnej (techniki relaksacyjne, stopniową ekspozycję na bodźce lękorodne). Farmakoterapia obejmująca: preparaty ziołowe o działaniu przeciwlękowym, uspokajającym, pochodne benzodiazepiny (lepiej o krótkim okresie półtrwania) zgodnie z pożądanym u danego pacjenta dominującym działaniem przeciwlękowym lub nasennym przez okres nie dłuższy niż dwa tygodnie, w okresie dużego nasilenia objawów lub doraźnie, gdy np. pacjent ma się znaleźć w sytuacji prowokującej lęk, leki anksjolityczne o budowie innej niż benzodiazepiny (np. hydroksyzyna, buspiron), leki przeciwdepresyjne, wskazane zwłaszcza w leczeniu nerwic z objawami mieszanymi lęku i depresji. Należy jednak pamiętać o braku doraźnego efektu anksjolitycznego (w przypadku leków trójcyklicznych), o opóźnionym o ok. l tydzień początku tego działania i o początkowym efekcie nasennym (w przypadku leków czteropierścieniowych) oraz o możliwości wystąpienia początkowego okresu rozdrażnienia, nasilenia niepokoju (w przypadku leków blokujących wchłanianie zwrotne serotoniny). Przyczynowe postępowanie terapeutyczne w nerwicach wiąże się z systematyczną psychoterapią, stosowaną w róźnych formach (indywidualnej, grupowej, rodzinnej) przez odpowiednio przygotowane osoby (psychiatrów, psychologów, innych osób wyszkolonych w prowadzeniu psychoterapii). Częstotliwość sesji i długość trwania procesu terapeutycznego oraz łączenie go z innymi formami leczenia (np. z farmakoterapią) zależy od potrzeb pacjenta i szkoły terapeutycznej reprezentowanej przez terapeutę. WARUNKI I MIEJSCE LECZENIA Większość pacjentów leczy się w poradniach ogólnych (p.o.z.) lub też u innych specjalistów (nie-psychiatrów). Są to najczęściej pacjenci spełniający kryteria diagnostyczne dla następujących kategorii: (l) zaburzenia nerwicowe, związane ze stresem i pod postacią somatyczną (F40-F48), (2) zespoły behawioralne związane z zaburzeniami fizjologicznymi i czynnikami fizycznymi (F50-F59), (3) zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych (F60-F69). Pacjenci z tymi zaburzeniami stanowią także dużą proporcję chorych leczących się w rejonowych poradniach zdrowia psychicznego, jak również w prywatnych gabinetach psychiatrycznych i neurologicznych. W związku z tym istotne wydaje się tworzenie w poradniach zdrowia psychicznego jednostek zajmujących się pacjentami z zaburzeniami nerwicowymi, spełniających funkcje konsultacyjne, diagnostyczne i terapeutyczne. Wydaje się, że szczególnie istotna jest dla nich funkcja konsultacyjno -diagnostyczna w stosunku do pacjentów leczących się w innych placówkach opieki zdrowotnej i kierowanych na konsultację. Podstawową metodą terapeutyczną w takich poradniach winna być psychoterapia. Wynikają z tego określone wymogi kadrowe i organizacyjne, przede wszystkim zatrudnienie odpowiedniej liczby kwalifikowanych psychoterapeutów (psychiatrów i psychologów) oraz uwzględnienie czasu pracy koniecznego dla prowadzenia sesji terapeutycznych i wywiadów diagnostycznych. W o hec konieczności zajmowania się pacjentami z zaburzeniami związanymi ze stresem, a więc często znajdującymi się w sytuacji kryzysowej, jednostka taka powinna zatrudniać pracownika socjalnego i pielęgniarkę. Kierować nią powinien specjalista psychiatra posiadający certyfikat psychoterapeuty lub szkolony w psychoterapii, spełniający funkcje konsultacyjne. Innymi jednostkami właściwymi do leczenia chorych na nerwicę są oddziały dzienne.

Nerwice -koncepcja, diagnoza, terapia 373 Oddziały takie w mniejszym stopniu pełnią zadania diagnostyczne, skupiając się na terapii i dydaktyce w stosunku do personelu wyższego i średniego uczącego się psychoterapii. Mogą być usytuowane w szpitalach klinicznych, w szpitalach ogólnych i psychiatrycznych, albo też w rejonowych poradniach zdrowia psychicznego. Służą leczeniu pacjentów kierowanych przez jednostki psychiatrycznej opieki ambulatoryjnej, z już ustalonym rozpoznaniem, bez potrzeby oddzielenia od środowiska a wymagających intensywnego oddziaływania psycho- i socjoterapeutycznego oraz ewentualnie również leczenia farmakologicznego. Kierować takim oddziałem powinien specjalista psychiatra lub psycholog kliniczny z certyfikatem psychoterapeuty. Mając na względzie funkcje dydaktyczne warto też pamiętać o zatrudnianiu psychoterapeutów z uprawnieniami do superwizji. W stosunku do całej populacji pacjentów z zaburzeniami nerwicowymi, stosunkowo nieliczna jest grupa tych, którzy wymagają leczenia szpitalnego w całodobowych oddziałach dla chorych na nerwice. Zaliczają się do niej pacjenci, u których istnieją wątpliwości diagnostyczne (tych należy kierować do ośrodków klinicznych) lub u których dotychczasowe leczenie ambulatoryjne okazało się nieefektywne, albo też charakter zaburzeń wymaga bardzo intensywnego postępowania terapeutycznego. Wydaje się, że leczenie szpitalne należy zarezerwować dla pacjentów szczególnie trudnych, czy to ze względów diagnostycznych, czy terapeutycznych. Wskazaniem dla leczenia szpitalnego może być też konieczność okresowego, służącego terapii oddzielenia pacjenta od jego zwykłych warunków. Oddziały takie powinny być organizacyjnie przynależne do: szpitali klinicznych AM, szpitali szkolących (ogólnych i psychiatrycznych mających uprawnienia do prowadzenia szkolenia specjalistycznego w psychiatrii i psychologii klinicznej, ośrodków sanatoryjno-rehabilitacyjnych. Winny one wykonywać zadania diagnostyczne, terapeutyczne, dydaktyczne, a także badawcze, przynajmruej w sensie wykonywanych co kilka lat badań efektywności stosowanych metod leczniczych. Zależnie od usytuowania oddziału zadania te wykonywane byłyby w pełnym zakresie lub też z naciskiem na określoną grupę zadań. I tak, oddziały należące do dużych ośrodków klinicznych lub szpitalnych mają większe możliwości wykorzystania bazy diagnostycznej, zaś znajdujące się w ośrodkach sanatoryjnych zajmują się wszechstronną terapią pacjentów już zdiagnozowanych i wymagających, poza psychoterapią i farmakoterapią, postępowania rehabilitacyjnego. Postępowanie lecznicze winno charakteryzować się znaczną intensywnością, tzn. mieć przede wszystkim charakter bardzo intensywnej, krótkoterminowej psychoterapii, najlepiej kompleksowej, obejmującej zarówno pracę indywidualną, jak i grupową oraz uwzględniającej różnorodne oddziaływania psycho- i socjoterapeutyczne, jak np. terapia zajęciowa, muzykoterapia, terapia ruchem, artoterapia. Istotnym elementem jest działanie oddziału na zasadzie społeczności terapeutycznej. W przypadku stwierdzenia takich wskazań stosowane winny być: farmakoterapia i zabiegi rehabilitacyjne. Kierownikiem oddziału całodobowego winien być specjalista psychiatra, posiadający certyfikat psychoterapeuty oraz, w miarę możliwości, stopień doktora. Oddział leczenia nerwic, w którym z założenia podstawową metodą leczenia jest psychoterapia, musi zatrudniać więcej niż ma to miejsce w innych oddziałach psychiatrycznych personelu z wyższym wykształceniem (lekarze-psychiatrzy i psycholodzy kliniczni) z uprawnieniami do prowadzenia psychoterapii. Zależnie od stosowanych dodatkowych metod psychoterapeutycznych, powinni też tam być zatrudnieni terapeuci zajęciowi i inni specjaliści. Obsada pielęgniarska winna zapewnić opiekę całodobową. Wobec zasady samoobsługi pacjentów, personel niższy może być ograniczony do minimum zapewniającego podstawowe funkcjonowanie oddziału. Stosowanie zasad

374 Maria Siwiak-Kobayashi społeczności terapeutycznej wymaga umożliwienia pacjentom działania w samorządzie i realizację demokratycznego sposobu podejmowania decyzji w stopniu większym niż w innych oddziałach psychiatrycznych. Tryb przyjmowania pacjentów - ciągły (grupy otwarte) lub tumusowy (grupy zamknięte) - należy pozostawić decyzji kierownictwa oddziału, zależnie od zakresu zadań i stosowanych metod psychoterapeutycznych. Przy organizacji takich oddziałów należy uwzględniać nie tylko specyficzne wymagania co obsady i czasu pracy, ale dbać o zapewnienie odpowiedniej liczby pomieszczeń do terapii indywidualnej i grupowej, jak również innych warunków związanych z prowadzeniem zajęć terapeutycznych. Jak widać, problemy związane z diagnozą i terapią zaburzeń nerwicowych obejmują nie tylko zagadnienia kliniczne, ale stanowią poważne wyzwanie organizacyjne dla kadry kierowniczej placówek służby zdrowia, a szczególnie dla jednostek lecznictwa psychiatrycznego. PIŚMIENNICTWO l. Aleksandrowicz J.W.: Zaburzenia nerwicowe, zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych (wg ICD-10) -psychopatologia, diagnostyka i leczenie. CM UJ, Kraków 1997. 2. Casey P.R.: A Guide to Psychiatry in Primary Care. Wrightson Biomedical Publ. Ltd, Petersfield U.K. 1993. 3. DSM-N Diagnostic and Statistical Manuał of Mental Disorders. Fourth Ed. American Psychiatric Association, Washington DC 1994. 4. Ellison J.M. (red.): Integrative treatment of anxiety disorders. American Psychiatric Press, Inc. Washington DC 1996. 5. Gelder M., Gath D., Mayou R.: Oxford Textbook of Psychiatry. Third Ed. Oxford Univ. Press, Oxford 1996. 6. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne. Uniw. Wyd. Med. "Vesalius", IPiN, Kraków-Warszawa 1997. 7. Leder S. (red.): Elementy psychiatrii i psychologii medycznej w praktyce ogólnolekarskiej. Regionalny Ośrodek Doskonalenia Kadr Medycznych, Warszawa 1987. 8. Leder S.: Nerwice. W: Dąbrowski i wsp. (red.): Psychiatria. Tom l. PZWL, Warszawa 1987, 160-210. 9. Międzynarodowa Statystyczna Klasyfikacja Chorób i Problemów Zdrowotnych. Rewizja Dziesiąta. Uniw. Wyd. Med. "Vesalius", Kraków 1994. 10. Pużyński S., Beręsewicz M. (red.): Zasady rozpoznawania i leczenia zaburzeń psychicznych. IPiN, Warszawa 1993. 11. Siwiak-Kobayashi M.: Leczenie nerwic. Biul. Leków 1996, 5, 4, 3-14. 12. Siwiak-Kobayashi M.: Lęk w życiu człowieka. Lęk i Depresja 1996, l, 8-15. 13. Siwiak-Kobayashi M.: Depresja a lęk. W: Przewłocka B. (red.): Depresja i leki przeciwdepresyjne 10 lat później. XII Zimowa Szkoła Instytutu Farmakologii PAN, Mogilany 1996. Inst. Farm., Kraków 1996. 14. Siwiak-Kobayashi M.: Zaburzenia nerwicowe. W: Wciórka J. (red.): Psychiatria praktyczna dla lekarza rodzinnego. IPiN, Warszawa 1992. 15. Siwiak-Kobayashi M.: Nerwice - ICD-10 - a praktyka psychiatryczna. Biul. IPiN 1997, 4. 16. Snaith P.: Clinical neurosis. Second Ed. Oxford Univ. Press, Oxford N.Y., Tokyo 1991. 17. Stahl S.M.: Phenomenology of Anxiety Disorders: Oinical Heterogencity and Comorbidity. W: Westenberg, Den Boer and Murphy (red.): Advances in the Neurobiology of Anxiety Disorders. Wiley, Chichester 1996, 21-38. Adres: Doc. Maria Siwiak-Kobayashi, Klinika Nerwic IPiN, Al. Sobieskiego 1/9, 02-957 Warszawa