ZESTAW ZADAŃ ROZWIĄŻMY RAZEM

Podobne dokumenty
Moneta 1 Moneta 2 Kostka O, R O,R 1,2,3,4,5, Moneta 1 Moneta 2 Kostka O O ( )

Zadanie 1. Liczbę 100 zapisz za pomocą pięciu jedynek i znaków działań. Zadanie 2.

Liczbolandii C) 3290 D) 3630 E) Wie viel beträgt der Unterschied zwischen der Zahl 3300 und einer 10mal kleineren Zahl?

Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy

Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające

Statystyka podstawowe wzory i definicje

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA ZADANIA Z ROZWIĄZANIAMI. Uwaga! Dla określenia liczebności zbioru (mocy zbioru) użyto zamiennie symboli: Ω lub

= 10 9 = Ile jest wszystkich dwucyfrowych liczb naturalnych podzielnych przez 3? A. 12 B. 24 C. 29 D. 30. Sposób I = 30.

Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich von diesen Zahlen ist: A) 490 B) 475 C) 471 D) 423 E) 402

Matematyka podstawowa X. Rachunek prawdopodobieństwa

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 14 Zadania statystyka, prawdopodobieństwo i kombinatoryka

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii

Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK FRANCUSKI. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Prawdopodobieństwo

c) Zaszły oba zdarzenia A i B; d) Zaszło zdarzenie A i nie zaszło zdarzenie B;

Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa (rozszerzenie)

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

R_PRACA KLASOWA 1 Statystyka i prawdopodobieństwo.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Elementy statystyki opisowej, teoria prawdopodobieństwa i kombinatoryka

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE III TECHNIKUM.

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty?

P r a w d o p o d o b i eństwo Lekcja 1 Temat: Lekcja organizacyjna. Program. Kontrakt.

Lista zadania nr 2 Metody probabilistyczne i statystyka studia I stopnia informatyka (rok 2) Wydziału Ekonomiczno-Informatycznego Filia UwB w Wilnie

Skrypt 30. Prawdopodobieństwo

P r o j e k t W e s p ó ł w z e s p ó ł z M a t e m a t y k ą b e z G r a n i c

Z4. Ankieta złożona ma być z trzech pytań: A, B i C. Na ile sposobów można ją ułożyć zmieniając tylko kolejność pytań? ODP. Jest 6 możliwych sposobów.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI SIERPIEŃ 2011 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

Konkurs dla szkół ponadgimnazjalnych Etap szkolny 9 stycznia 2013 roku

Przykładowe zadania na kółko matematyczne dla uczniów gimnazjum

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Materiały edukacyjne dla uczestnika Projektu. Podręcznik I. Polubić matematykę. I klasa gimnazjum. Materiały edukacyjne dystrybuowane są bezpłatnie

Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek!

Zadanie 4. Siedem osób siedzi przy okrągłym stole na miejscach ponumerowanych w prawo od 1 do 7. Numery miejsc jednocześnie stanowią numery graczy.

Ćw,1. Wypisz wszystkie k-wyrazowe wariacje bez powtórzeń zbioru A = {1, 2,3 }, gdy: a) k = l, b) k = 2, c) k = 3. Wariacje 1 z 6

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

ZADANIE 1 ZADANIE 2. NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI A) 5,5 B) 8 C) 5,75 D) 4. nie wygramy nagrody jest równe A)

W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające. Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch?

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

i=7 X i. Zachodzi EX i = P(X i = 1) = 1 2, i {1, 2,..., 11} oraz EX ix j = P(X i = 1, X j = 1) = 1 7 VarS 2 2 = 14 3 ( 5 2 =

Liczby rzeczywiste, wyrażenia algebraiczne, równania i nierówności, statystyka, prawdopodobieństwo.

Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary

Szkolna Liga Matematyczna zestaw nr 4 dla klasy 3

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012

12DRAP - parametry rozkładów wielowymiarowych

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

12. RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA I STATYSTYKA zadania

Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże

ZAGADANIENIA NA EGZAMIN USTNY Z MATEMATYKI

XVII edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2009/2010

Zadanie 1. Oblicz prawdopodobieństwo, że rzucając dwiema kostkami do gry otrzymamy:

ZADANIA MATURALNE - RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA, ELEMENTY STATYSTYKI OPISOWEJ POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

Czas na rozwiązanie: 120 min.

Wir suchen die Ostereier

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami

L.Kowalski zadania z rachunku prawdopodobieństwa-zestaw 1 ZADANIA - ZESTAW 1. (odp. a) B A C, b) A, c) A B, d) Ω)

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA

PRAWDOPODOBIEŃSTWO CZAS PRACY: 180 MIN. ZADANIE 1 (5 PKT) NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

otwierające Zabawy figurami

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Zdarzenie losowe (zdarzenie)

PRAWDOPODOBIEŃSTWO I KOMBINATORYKA

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA

PRZYKŁADOWE ZADANIA Z MATEMATYKI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE III TECHNIKUM.

Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

Prezydent wszystkich kombinacji czyli rzecz o filtrowaniu systemów Lotto

Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA I KOMBINATORYKA

JĘZYK FRANCUSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI ZADANIE 1 oczka. ZADANIE 2 iloczynu oczek równego 12.

Życie za granicą Zakwaterowanie

Kategoria Szkoły podstawowe

Z E R T I F I K A T. H. Büteführ u. Sohn GmbH & Co. KG

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

Transkrypt:

ZESTAW ZADAŃ ROZWIĄŻMY RAZEM Zadanie1. EMPLOYEES FOR HOLIDAYS (10punktów) A girl and a boy from the same class went to talk to a manager of a small enterprise. They know that he wants to employ two additional assistants for holidays. When the manager asks them about their age, the girl answers. I ll be 18 in a year Then the boy says I still was 16 yesterday. Who tells lies? asks the manager Nobody answers the boy and the girl agrees. What will the manager who is an excellent detective say after these words? Zadanie1. LES EMPLOYES POUR LES VACANCES (10punktów ) Une fille et un garçon de la même classe sont venus dans une entreprise pour parler au patron. Ils savent qu`il veut recruter deux emlpoyés pour le temps de vacances. Quand le patron pose la question sur leur âge, la fille répond : Dans un an j`aurai 18 ans. Puis le garçon dit : Hier, tu avais 16 ans encore. Qui ment d`entre vous? - demande le patron. Personne - répondent le garçon et la fille. Qu`est-ce que le patron va dire après ces paroles considérant qu`il est un très bon détective? Réponse : Le patron dit à la fille : Joyeux anniversaire! Car, si elle avait 16 ans hier et elle aura 18 ans dans un an, cela veut dire que c`est le jour de son anniveraire. Zadanie 1. DIE SOMMERARBEITER (10 punktów ) Ein Mädchen und ein Junge sind zum Gespräch zu einem Betriebschef gekommen. Sie wissen, dass er zwei Hilfsarbeiter im Sommer braucht. Wenn er sie nach dem Alter fragt, antwortet das Mädchen: Im nächsten Jahr werde ich 18 Jahre alt sein. Dann sagt der Junge: Aber gestern warst du noch 16. Wer von euch lügt? fragt der Chef. Niemand antwortet der Junge und das Mädchen ist damit einverstanden. Was sagt dazu der Chef, der ein bester Detektiv ist? Zadanie 1. LOS EMPLEADOS DE VACACIONES (10 punktów ) Si multiplicamos por 2 el número de monedas en la mano derecha y sumamos el número de monedas en la mano izquierda el total par indica el número par de monedas en la mano izquierda. Si el total es par significa que en la mano izquierda hay un número par de monedas y en la mano derecha el número impar. Si el total es impar esto quiere decir que en la mano izquierda el número de monedas es impar y en la mano derecha el número de monedas es par. Zadanie 2. JEDNAKOWE SUMY (5 punktów ) Znaleźć najmniejszą liczbę naturalną, którą można przedstawić dwoma sposobami w postaci 7 składników. Wszystkie składniki mają być różnymi liczbami naturalnymi. Pakiet edukacyjny I Świetnie liczę Strona 1

Zadanie 3. ZATARTE MNOŻENIE (5 punktów ) W starym rękopisie znaleziono mnożenie dwóch liczb dwucyfrowych: Niektóre z cyfr zatarły się i zostały oznaczone na rysunku kwadracikami. Należy odtworzyć mnożone liczby. Zadanie 4. LICZBY W KÓŁKACH (6 punktów ) Czy można tak wpisać różne liczby całkowite w małe kółka, aby każda liczba była sumą liczb znajdujących się w dwóch sąsiednich kółkach? Zadanie 5. TRENING DLA MYŚLICIELI (5 punktów ) Do poniższych 16 pól należy wpisać liczy od 0 do 15, każdą tylko raz, aby suma tych liczb wynosiła 30 w pionie, w poziomie oraz na obu przekątnych. Zadanie 6. KRÓL JAJ (5 punktów ) Pewien rolnik hoduje kury. Każda z jego 100 kur, które mogą chodzić po świeżym powietrzu, składa w tygodniu 7 jaj. Rolnik chce przyjąć duże zlecenie i w związku z tym musi się zobowiązać, że za 30 dni dostarczy 3000 jaj klientowi. Ile kur musi dokupić król jaj? Podaj uzasadnienie. Pakiet edukacyjny I Świetnie liczę Strona 2

Zadanie7. KTO MA 100, TEN WYGRYWA (6 punktów ) Na dużym festynie trzeba było wrzucać piłki tenisowe do różnej wielkości pojemników ustawionych jeden obok drugiego, na których widnieją różne liczby. Jeśli ktoś trafił do naczynia, otrzymywał odpowiednią liczbę punktów. Każdy uczestnik miał do dziesięciu prób, można było dowolną ilość razy rzucać do tego samego naczynia. Nie chodziło o to, by uzyskać największą liczbę punktów, lecz dokładnie 100. Do których naczyń należy wrzucić piłkę, by uzyskać określoną liczbę punktów? Zadanie 8. WSTECZ - ZCETSW (3 punktów) Znajdź liczbę czterocyfrową o różnych cyfrach. Jeżeli pomnożymy ją przez cztery, to otrzymamy liczbę o tych samych cyfrach, ale napisaną w odwrotnej kolejności. (a b c d x4 = d c b a) Zadanie 9. URNA Z KULAMI (5 punktów ) W urnie mamy 10 kul ponumerowanych od 1 do 10. Pięciu chłopców: Andrzej, Bartek, Czarek, Daniel i Emil losują po 2 kule. Każdy z nich podaje sumę wylosowanych numerów. Padają odpowiedzi: Andrzej- 11, Bartek- 4, Czarek- 7, Daniel-16, Emil- 17. Na podstawie tych informacji określ jakie numery kul wylosował każdy z chłopców. Zadanie 10. CZYSTE SKARPETY (4 punkty) Czyste skarpety Jasia leżą w szufladzie. Czasami jego mama wkłada tam również pojedyncze skarpetki w nadziei, że w następnym praniu odnajdzie się brakująca do pary. Dzisiaj leżą tam 24 skarpety. Jest tam tyle samo czerwonych i żółtych skarpet. Wśród niebieskich jest jedna więcej niż wśród czerwonych lub żółtych. Wśród białych jest jedna mniej niż wśród czerwonych lub żółtych. Ile skarpet i jakiego koloru leży w szufladzie? Pakiet edukacyjny I Świetnie liczę Strona 3

ROZWIĄZANIA ORAZ SCHEMAT PUNKTACJI ZESTAWU Rozwiążmy razem Zadanie 1. PRACOWNICY NA WAKACJACH (10 punktów) Rozwiązanie w języku polskim: Szef mówi do dziewczyny: Serdeczne życzenia z okazji urodzin. Ponieważ jeśli wczoraj miała 16 lat, a za rok będzie miała 18, to znaczy, że tego dnia musi mieć urodziny. A poprawne przetłumaczenie: Dziewczyna i chłopiec z tej samej klasy przyszli na rozmowę do szefa małego zakładu. Wiedzą, że chce on zatrudnić na wakacje dwóch dodatkowych pracowników. Kiedy szef pyta o ich wiek, dziewczyna odpowiada: Za rok będę miała 18 lat. 2 Wtedy chłopiec mówi: Wczoraj miałaś jeszcze 16. Kto z was kłamie? pyta szef. Nikt odpowiada chłopiec, a dziewczyna przytakuje. Co powie po tych słowach szef, który jest doskonałym detektywem? B właściwe rozwiązanie w języku polskim 2 C uzasadnienie w języku polskim 2 D poprawne przetłumaczenie rozwiązania na język obcy 4 Zadanie 2. JEDNAKOWE SUMY (5 punktów ) Suma pierwszych czternastu liczb naturalnych jest równa Zatem najmniejszą liczbą spełniają warunki zadania może być liczba 53 i rzeczywiście nią jest, gdyż : 53 = 1 + 3 + 6 + 7 + 10 + 11 + 15 ale także: 53 = 2 + 4 + 5 + 8 + 9 + 12 + 13 A podanie rozwiązania 2 B uzasadnienie 2 C sprawdzenie 1 Zadanie 3. ZATARTE MNOŻENIE (5 punktów ) W miejscu X musi być cyfra mniejsza od 2, ponieważ podwojenie liczby dwucyfrowej UZ ma być liczbą trzycyfrową, a iloczyn UZ i liczby X ma być liczbą dwucyfrową. Ponieważ X nie może być 0 więc X=1 wtedy Z=2 i V=4, T= 8 i ostatecznie U=8. Zatem 8 2 x 2 1 8 2 + 1 6 4 1 7 2 2 A znalezienie cyfry 1 2 B znalezienie cyfry 2 1 C znalezienie cyfry 4 1 D znalezienie cyfry 8 1 Pakiet edukacyjny I Świetnie liczę Strona 4

Zad 4. LICZBY W KÓŁKACH (6 punktów ) Propozycja: pary liczb przeciwnych: -1 i 1; -2 i 2; -3 i 3 leżących po przekątnych. A Za każde poprawne rozwiązanie po 1 pkt. (za każdą liczbę w kółku) 6 Zadanie5. TRENING DLA MYŚLICIELI (5 punktów ) Łatwo zauważyć, że: a = 30 (2+1+12) = 15, b = 30 (15+9+6) = 0, c = 30 (15+8+3) = 4. W górnym wierszu suma dwóch środkowych liczb musi wynosić 27. Mogą to być jedynie liczby 13 i 14. d nie może być równe 13 ponieważ 6 zostało już użyte. Zatem d = 14, a e = 13. Dalej mamy: f = 30 (14+9+2) = 5, g = 30 (8+5+6) = 11, h = 30 (13+6+1) = 10, i = 30 (0+11+12) = 7. 3 d e b 8 f 6 g A Za wpisanie 15 i 0 czyli a i b 1 c 9 h i Poprawne wypełnienie pozostałych B a 2 1 12 pól kwadratu 4 Zadanie 6. KRÓL JAJ (5 punktów ) Każda kura w tygodniu składa 7 jajek, tzn. każdego dnia 1 jajko. Ponieważ rolnik ma 100 kur, każdego dnia zbiera 100 jaj. Po 30 dniach będzie miał 30 x 100, a więc 3000 jaj. To znaczy, że nie musi kupować żadnej nowej kury. Nr czynności Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów A Podanie odpowiedzi 2 B Podanie uzasadnienia 3 Zadanie 7. KTO MA 100, TEN WYGRYWA (6 punktów ) Pojemnik z liczbą 40 nie może być wykorzystany, ponieważ pozostałe liczby nie utworzą sumy 60. Z pozostałych pięciu liczb możliwe są dwa rozwiązania: 2 24 + 29 + 23 = 100 oraz Pakiet edukacyjny I Świetnie liczę Strona 5

A Za podanie tylko jednego rozwiązania 3 B Za podanie obu rozwiązań 3 Zadanie 8. WSTECZ - ZCETSW (3 punktów) Liczba a b c d musi być mniejsza od 2500, ponieważ liczba równa lub większa od 2500 pomnożona przez 4 daje liczbę pięciocyfrową. Korzystając z cechy podzielności liczby d c b a przez 4 i warunków zadania zauważamy, że liczba a musi być równa 2, natomiast b musi być liczbą 1, c- liczbą 7 a d-8. 2178 4 = 8712 Jest to jedyne rozwiązanie. A Za podanie rozwiązania 3 Zadanie 9. URNA Z KULAMI (5 punktów ) Emil wylosował sumę 17: są dwie możliwości: 10 i 7 lub 9 i 8. Daniel wylosował sumę 16 : są dwie możliwości 9 i 7 lub 10 i 6. Z analizy losowania wynika, że Emil musiał wylosować 9 i 8 a Daniel 10 i 6. Andrzej musiał wylosować 7 i 4, Czarek 5 i 2 a Bartek 3 i 1. A Za każde prawidłowe wskazanie po 1pkt. 5 Zadanie 10. CZYSTE SKARPETY (4 punkty) Skarpet białych i niebieskich jest w sumie tyle samo co żółtych i czerwonych, więc 24:2=12. Skoro czerwonych skarpet jest tyle samo co żółtych, to 12:2=6. Skarpet niebieskich jest 6+1=7, a białych 6-1=5. W szufladzie leży 6 czerwonych i 6 żółtych skarpet. Białych jest 5, a niebieskich 7. Nr Liczba Etapy rozwiązania zadania czynności punktów A Za wskazanie ilości skarpet każdego koloru po 1 pkt. 4 Pakiet edukacyjny I Świetnie liczę Strona 6