Regulamin X Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2016/2017 organizowanego przez Szkołę Podstawową im. Władysława Szafera w Żarkach pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy regulamin określa warunki, na jakich odbywa się konkurs przeprowadzony we wszystkich szkołach podstawowych w powiatach: myszkowskim, częstochowskim i zawierciańskim. 2 Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Władysława Szafera w Żarkach z inicjatywy nauczycieli języka angielskiego mgr Agnieszki Ratman, mgr Aleksandry Grzywnej i Olgi Major. II. CELE KONKURSU 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania językiem angielskim. 2. Przybliżenie gramatyki, słownictwa i wyrażeń komunikacyjnych związanych z życiem codziennym. 3. Kształtowanie umiejętności językowych takich jak czytanie ze zrozumieniem, słuchanie, pisanie i zastosowanie gramatyki w zadaniach praktycznych. 4. Krzewienie zdrowej rywalizacji. III. KOMISJA KONKURSOWA 1. W I etapie prace sprawdzane są przez komisję szkolną. 2. Na etapie drugim w skład komisji wchodzą organizatorzy i wybrani, chętni nauczyciele. Przewodniczącym jest nauczyciel SP w Żarkach. IV. UCZESTNICY KONKURSU, JEGO PRZEBIEG I WYNIKI 1. Uczestnikami konkursu są uczniowie szkół podstawowych. 2. Konkurs składa się z dwóch etapów. I etap Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego odbędzie się 9 lutego 2017 roku (środa) o godzinie 10.00 w danej szkole podstawowej, która zgłosiła chęć uczestnictwa w konkursie. 3. 9 lutego 2017 roku o godz. 8.00 na stronie internetowej SP im. Władysława Szafera w Żarkach (www.spzarki.cal.pl) zostanie umieszczony test dla klas trzecich, czwartych, piątych i szóstych. Nauczyciele ze szkół uczestniczących w konkursie będą mieli 2 godziny na otwarcie pliku i skopiowani testów dla uczniów. Test powinien trwać 60 minut. Komisja wypełnia protokół z przebiegu konkursu i przesyła go do naszej szkoły. Do II etapu przechodzą uczniowie, którzy zdobyli z testu 80%. W przypadku nieotrzymania przez uczniów 80% nauczyciel wybiera najlepszego ucznia z danej klasy czyli np. 1 ucznia z klasy trzeciej, czwartej, jednego z klasy 5 itd. Warunkiem uczestnictwa w II etapie jest przesłanie prac finalistów do SP im. Władysława Szafera w Żarkach, ul. Częstochowska 61, 42-310 Żarki w terminie do 15 lutego 2017 roku wraz z protokołem z konkursu. Uwaga: prace konkursowe nie powinny być pokreślone przez uczniów. Odpowiedzi do testów zostaną umieszczone na stronie internetowej (www.spzarki.cal.pl) o godzinie 12.00 tego samego dnia. Komisja nauczycieli z SP Żarki zastrzega sobie możliwość ponownej weryfikacji testów, sprawdzanych przez nauczycieli w I etapie. 4. II etap Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego odbędzie się w SP im. Wł. Szafera w Żarkach. O terminie powiadomimy na stronie internetowej szkoły. 5. Zakres materiału obowiązujący podczas konkursu zostanie zamieszczony na stronie internetowej naszej szkoły. 6. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest zgłoszenie szkoły listownie lub przez wiadomość e-mail przesłaną do organizatorów (agnieszkastrozna@wp.pl) 7. Kopie konkursowe z drugiego etapu zostaną udostępnione nauczycielom po konkursie i przesłane mailem na podany przez nich adres.
8. Wyniki etapu finałowego zostaną ogłoszone telefonicznie i przez Internet (www.spzarki.cal.pl). V. ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCY NA KONKURSIE 1. Konkurs zawierać będzie elementy gramatyki, słownictwa, pracy z tekstem czytanym oraz słuchanym, a także zadania z komunikacji. Zakres materiału obowiązujący na danym etapie konkursu będzie przesłany wraz z zaproszeniem do wzięcia udziału w konkursie. VI. WSPÓŁPRACA Z ORGANIZATOREM 1. Zgłoszenie prosimy przesłać: drogą elektroniczną: agnieszkastrozna@wp.pl, listowną Szkoła Podstawowa im. Wł. Szafera, ul. Częstochowska 61, 42 310 Żarki lub telefonicznie: (34) 3148010 lub 698653385 do 31 stycznia 2017 roku z dopiskiem: X Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego. VII. Dodatkowo w tej edycji proponuję udział zdolnych dyslektyków. Jeżeli macie Państwo w szkołach dzieci z orzeczeniem o dysleksji, które są świetne z angielskiego, ale nigdy nie mają szans ze względu na licznie popełniane błędy w pisaniu, proszę przesłać do mnie zgłoszenie takiego ucznia wraz z numerem opinii. Uczniowie kwalifikują się do II etapu na bazie testu pisemnego, w oparciu o wiedzę, bez oceniania błędów ortograficznych. W finale wezmą oni udział w konkursie ustnym. Komisja zostanie powołana dla nich i będzie się składać z chętnych nauczycieli ze szkół zgłoszonych. W rankingu nie będziemy wspominać o ich specjalnych potrzebach. Jeżeli taki uczeń np. zdobędzie I miejsce w swojej kategorii wiekowej zostanie włączony do klasyfikacji wszystkich innych uczniów np. I miejsce razem z I miejscem ucznia piszącego. Jest to działanie w ramach projektu Erasmus Plus. Projekt jest finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (POWER) w ramach projektu Mobilność kadry edukacji szkolnej Od diagnozy ucznia poprzez wysoką jakość, doskonalenie i innowacje nauczycieli do adekwatnych rezultatów edukacyjnych uczniów małego miasteczka Wymagania konkursowe X Międzypowiatowego Konkursu z Języka Angielskiego Żarki 2016/ 2017 Klasa III - pogoda, również pytanie o pogodę - miesiące- pytanie o ulubiony miesiąc - pory roku i towarzysząca im pogoda - liczby do 20- działania matematyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie) - godziny (np. It's ten past twelve)- pytanie o godzinę - zabawki - zwierzęta: leśne, dzikie z Afryki, Azji, Australii, Arktyki, domowe (pets) i na farmie - części ciała - kolory - pytania o kolor np. zwierzęcia, ulubiony kolor, wynik działania, imię, wiek, pochodzenie, ulubioną zabawkę, ulubioną liczbę, samopoczucie, urodziny - zdania z: I'm, He's, She's, I've got, He's got, She's got, It's, It's got i ich zaprzeczenia Jeżeli chodzi o zwierzęta proszę skupić się również na trudniejszych nazwach np. raven, seal, whale itd. To jest jedyna kategoria, gdzie słownictwo będzie wnikliwe.
brakujących słów oraz listening(w finale) Klasa IV ten sam zakres co klasa III oraz: be- pytania i zaprzeczenia, skróty have got- pytania, zaprzeczenia, skróty liczba pojedyncza i liczba mnoga- wnikliwie proszę przeanalizować wyjątki: a childchildren, a tooth-teeth itd. a baby-babies, a wolf-wolves pytania o ulubione rzeczy, posiłki jedzenie, posiłki- proszę wnikliwie analizować słownictwo liczby do 100 this is/these are W klasie IV dokładnej analizie poddać słownictwo o zwierzętach, jedzeniu i liczbie pojedynczej i mnogiej Jeżeli macie Państwo jakieś sugestie, proszę pytać i pisać do mnie. Chodzi o słownictwo wybiegające poza zakres książkowy brakujących słów, udzielanie odpowiedzi, mały opis np. zwierzęcia (uczulić na niezapominanie a, an, wpisywanie liczby mnogiej poprawnie) oraz listening (w finale) Klasa V ten sam zakres co klasa IV Present Simple i Continuous czynności typowe dla opisu dnia powszedniego, typowe obowiązki domowe, typowe aktywności pozaszkolne stopniowanie przymiotników (stopień wyższy i najwyższy, pytania z which) dopełniacz saksoński zaimki typu: my, your, his... oraz me, you, him, her... wnikliwie przeanalizować słownictwo o domu: pomieszczenia, meble, there is, there are, przyimki: in, on, under, opposite, in front of, behind, between) W klasie V bardzo dokładnie przeanalizować słownictwo o zwierzętach, jedzeniu, domu oraz liczbę pojedynczą i mnogą. brakujących słów, udzielanie odpowiedzi, opis np. zwierzęcia, domu (uczulić na niezapominanie a, an, wpisywanie liczby mnogiej poprawnie, the po przyimkach np. There is a sofa in the living room lub The teddy bear is on the desk) oraz listening (w finale), poprawianie błędów Klasa VI ten sam zakres co klasa V Past Simple- pytania, zaprzeczenia, czasowniki regularne i nieregularne (np przerabianie
tekstu z Present Simple na Past Simple) wakacje, podróże, ekwipunek turysty, podróżnika, typy transportu czasowniki: need, go, travel, take, catch itd brakujących słów, udzielanie odpowiedzi, opis np. zwierzęcia, domu, wyprawy w czasie przeszłym (uczulić na niezapominanie a, an, wpisywanie liczby mnogiej poprawnie, the po przyimkach np. There is a sofa in the living room lub The teddy bear is on the desk) oraz listening (w finale), poprawianie błędów
Protokół z I etapu X Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2016/2017 (9 lutego 2017 roku) Nazwa szkoły.. Adres szkoły Godzina rozpoczęcia konkursu Godzina zakończenia konkursu. Liczba uczniów biorących udział w konkursie: Klasa III... Klasa IV. Klasa V. Klasa VI. Uczniowie zakwalifikowani do konkursu: (imię i nazwisko, klasa, liczba punktów)...... Nauczyciel koordynator... Nauczyciele asystujący: 1.... 2.. Podpis nauczyciela koordynatora Podpis i pieczątka Dyrektora Szkoły