Laboratoria.net Innowacje Nauka Technologie

Podobne dokumenty
Chemia analityczna. Redoksymetria. Zakład Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

Analiza ilościowa ustalenie składu ilościowego badanego materiału. Można ją prowadzić: metodami chemicznymi - metody wagowe - metody miareczkowe

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.

( liczba oddanych elektronów)

W tej reakcji stopień utleniania żelaza wzrasta od 0 do III. Odwrotnie tlen zmniejszył stopień utlenienia z 0 na II.

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

Podstawowe pojęcia 1

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

1. Zaproponuj doświadczenie pozwalające oszacować szybkość reakcji hydrolizy octanu etylu w środowisku obojętnym

4. Jakie reakcje mogą być wykorzystywane w analizie miareczkowej? Jakie reakcje są wykorzystywane w poszczególnych działach analizy miareczkowej?

A4.05 Instrukcja wykonania ćwiczenia

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Chemia fizyczna/ termodynamika, 2015/16, zadania do kol. 2, zadanie nr 1 1

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

1 Kinetyka reakcji chemicznych

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Odwracalność przemiany chemicznej

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

Chemia - laboratorium

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

************************************************************

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Schemat ogniwa:... Równanie reakcji:...

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Ważne pojęcia. Stopień utlenienia. Utleniacz. Reduktor. Utlenianie (dezelektronacja)

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Reakcje utleniania i redukcji

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Terminy. Omówienie kolokwium I. Poprawa kolokwium I. Poprawa kolokwium II g. 15, s g. 15, s g. 15, s.

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

WYZNACZANIE STAŁEJ DYSOCJACJI SŁABEGO KWASU ORGANICZNEGO

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wykład 4 Przebieg zmienności funkcji. Badanie dziedziny oraz wyznaczanie granic funkcji poznaliśmy na poprzednich wykładach.

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

Kryteria oceniania z chemii kl VII

MA M + + A - K S, s M + + A - MA

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Pierwiastki bloku d w zadaniach maturalnych Zadanie 1. ( 3 pkt ) Zadanie 2. (4 pkt) Zadanie 3. (2 pkt) Zadanie 4. (2 pkt) Zadanie 5.

Instrukcja korzystania z Systemu Telnom - Nominacje

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Przewodnictwo elektrolitów (7)

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

Przykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Sigma moduł Arkusz. Wprowadzanie do arkusza planów nauczania oddziałów

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE

Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

Zadanie 2. Przeprowadzono następujące doświadczenie: Wyjaśnij przebieg tego doświadczenia. Zadanie: 3. Zadanie: 4

WNIOSEK REKRUTACYJNY NA ZAJĘCIA KÓŁKO OLIMPIJSKIE Z CHEMII - poziom PG

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza II

Plan i kartoteka testu sprawdzającego wiadomości i umiejętności uczniów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP REJONOWY

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

ETAP III B r. Godz Analiza objętościowa alkacymetria i redoksometria

Instrukcja użytkownika systemu medycznego

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

Ćw. 2 Miareczkowanie potencjometryczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Karta pracy III/1a Elektrochemia: ogniwa galwaniczne

W. Guzicki Próbna matura, grudzień 2014 r. poziom rozszerzony 1

PROGRAM DOBORU WYMIENNIKÓW CIEPŁA FIRMY SECESPOL CAIRO 3.2 PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA

Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML

Podręcznik Użytkownika LSI WRPO

Przewodnictwo elektrolitów (7)

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

Instrukcja wypełniania formularza Ankieta Trwałości

Kancelaria Prawna.WEB - POMOC

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

Oczekiwana odpowiedź. Magnetyczna liczba kwantowa m

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Inżynieria Środowiska

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Wyznaczanie stałej dysocjacji pk a słabego kwasu metodą konduktometryczną CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA. Tabela wyników pomiaru

Transkrypt:

Akceptuję W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczone w Państwa urządzeniu końcowym. Możecie Państwo dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących cookies. Więcej szczegółów w naszej Polityce Prywatności Portal Informacje Katalog firm Praca Szkolenia Wydarzenia Porównania międzylaboratoryjne Przetargi Kontakt Logowanie Rejestracja pl Laboratoria.net Innowacje Nauka Technologie Zawsze aktualne informacje Zapisz Nowe technologie Felieton Tygodnik "Nature" Edukacja Artykuły Przemysł Strona główna Edukacja Miareczkowanie redoksometryczne Symulacja równowagi utleniania redukcji za pomocą MS Excela cz. IV Miareczkowanie redoksometryczne lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_lab_labwaldemar Ufnalski* Niniejszy artykuł jest kontynuacją cyklu, rozpoczętego w numerze LAB 6/2001, mającego na celu zaznajomienie Czytelników z obliczeniami i symulacjami chemicznymi za pomocą arkusza kalkulacyjnego MS Excel i zgodnie z przyjętymi założeniami dołączono do niego oprogramowanie i skoroszyty z przykładami. Pojęcia podstawowe i przyjęty model omówiono w poprzednich trzech artykułach wchodzących w skład tego cyklu [1,2,3]; niniejszy artykuł kończy cykl poświęcony równowagom utleniania redukcji. Odwołania do wzorów podanych w [3] będą oznaczane [3] numer wzoru.

Sformułowanie zadania Rozróżnia się miareczkowanie oksydymetryczne polegające na miareczkowaniu roztworu oznaczanego reduktora roztworem mianowanego utleniacza oraz miareczkowanie reduktometryczne polegające na miareczkowaniu roztworu oznaczanego utleniacza roztworem mianowanego reduktora. Algorytm obliczeniowy jest dla obu wariantów praktycznie identyczny i załączone oprogramowanie obsługuje oba warianty, rozpoznając programowo właściwy wariant. Postęp miareczkowania śledzi się potencjometrycznie lub kolorymetrycznie za pomocą barwnych wskaźników redoks; załączone oprogramowanie generuje krzywą miareczkowania w układzie współrzędnych objętość roztworu titranta potencjał względy sondy Pt. Do obliczeń zastosowano omówiony w [3] algorytm stechiometryczny oparty na modelu elektrochemicznym; obowiązują nadal przyjęte uprzednio ograniczenia. Przypomnijmy te, które są istotne podczas symulacji miareczkowania oksydymetrycznego(dla miareczkowania reduktometrycznego będą one symetryczne ). 1. Oznaczany reduktor i titrant utleniacz muszą być składnikami roztworu. 2. Utleniacze i reduktor będące produktami reakcji mogą być ewentualnie fazami czystymi (gazem wydzielającym się z roztworu lub strącającym się osadem np. tlenku metalu). 3. Ten sam utleniacz lub reduktor będący składnikiem roztworu nie może występować równocześnie w równaniach obu reakcji połówkowych. Ograniczenie to nie dotyczy reagentów będących fazami czystymi (gazem, kryształem). Warto chyba dodać krótkie wyjaśnienie ostatniego ograniczenia. W dosyć nielicznych przypadkach oznaczeń redoksometrycznych sumaryczna reakcja utleniania redukcji polega na zmianie stopnia utlenienia tylko jednego rodzaju atomów (symproporcjonowaniu). Na przykład oznaczanie manganu metodą manganometryczną Volharda [4] polega na miareczkowaniu roztworu zawierającego oznaczany pierwiastek w postaci kationu Mn 2+, mianowanym roztworem nadmanganianu potasu w środowisku obojętnym. Reakcja sumaryczna jest opisana równaniem (1) Można ją wygenerować zakładając równania reakcji potencjałotwórczych (2a) (2b) Ten model elektrochemiczny można przenieść do kolby w której zmieszano oba substraty gdyż w obu półogniwach nie ma takich samych składników roztworu będących utleniaczami lub reduktorami a reagent wspólny(mn O2(s) ) jest substancją czystą Załączone oprogramowanie poprawnie obliczy położenie stanu równowagi w kolbie i wygeneruje krzywą miareczkowania. Formalnie równanie sumaryczne (1) można też wygenerować zakładając równania reakcji potencjałotwórczych (3a) (3b) Takiego modelu elektrochemicznego nie można jednak przenieść do kolby w której zmieszano oba substraty ; po wyrównaniu potencjałów półogniw ( osiągnięciu stanu równowagi przez rozładowanie ogniwa ) stężenia równowagowe jonów Mn 2+ w obu półogniwach są różne i układ nie jest równoważny termodynamicznie roztworowi w kolbie. Oto zwięzły opis postępowania w celu wygenerowanie krzywej miareczkowania. Założono, że lewe półogniwo zawiera oznaczany reduktor (R L ), natomiast prawe półogniwo zawiera utleniacz titrant

(U P ). 1. Ustala się równania reakcji połówkowych i przypisuje im potencjały standardowe. 2. Zakłada się objętość roztworu miareczkowanego zawierającego roztwór oznaczanego reduktora R L o stężeniu początkowym oraz zakłada się stężenie (miano) roztworu utleniacza titranta. 3. Oblicza się się stężenia początkowe R L i U P po dodanu roztworu titranta (4a) (4b) Stężenia początkowe U L oraz R P są w założeniu równe zeru (jest to założenie sensowne, odpowiadające procedurze doświadczalnej; dla programu nie jest ono konieczne). 4. Po podstawieniu (4a/b) do ([3]-29) można wyrazić stężenia wszystkich reagentów (składników roztworu) za pomocą współrzędnej reakcji([3]-28). Podstawienie ich do wzoru ([3]-27) daje rozwiązywane równanie; po jego numerycznym rozwiązaniu oblicza się stężenia równowagowe reagentów a następnie potencjał równowagowy. 5. Zmieniając objętość dodawanego roztworu titranta z dostatecznie małym krokiem generuje się kolejne punkty na krzywej miareczkowania. Jeżeli w przypadku ogólnym równania połówkowe mają postać (5a) (5b) to, przy założeniu, sumaryczne równanie ma postać (6) Bilans ładunku zapewniono mnożąc każde równanie razy liczbę ładunkową drugiego równania połówkowego. Stechiometryczne stężenie roztworu titranta (U P ) dane jest więc wzorem (7) W takim przypadku PR zostajnie osiągnięty po zmieszaniu identycznych objętości roztworu, w którym oznaczamy R L i roztworu titranta U P. Jeżeli współczynniki stechiometryczne wszystkich utleniaczy i reduktorów w równaniach (5a/b) są równe jedności i wszystkie utleniacze i reduktory są składnikami roztworu, to potencjał w punkcie równoważnikowym można wyrazić wzorem: (8) Wyprowadzenie wzoru (8) można znaleźć w wielu podręcznikach akademickich np. [4], [5]. Niestety Autorzy podręczników (przejrzanych przeze mnie) sugerują ogólność wzoru (8), który w rzeczywistości dotyczy układów szczególnego typu nazwanego przeze mnie (nie jest to termin powszechnie przyjęty) układem symetrycznym. Oprogramowanie przeznaczone do generowania krzywych miareczkowania Do programów opisanych w [1], [2] i [3] dołączono następujące funkcje umieszczone w dodatku LABREDOX.XLA: 1. RedOx_Objetosc_Rownowazna_Prawego_cm3(L_Eform_mV, L_Licz_Lad_mol, L_Kody_Skladn, L_Kody_Faz, L_Wsp_Stechiom, L_C0_mol_dm3, L_V0_cm3, P_Eform_mV, P_Licz_Lad_mol, P_Kody_Skladn, P_Kody_Faz, P_Wsp_Stechiom, P_C0_mol_dm3, Temperatura_K) funkcja zwraca objętość roztworu titranta niezbędną do osiągnięcia PR. Przed

2. 3. obliczeniem sprawdza zbieżność procedury generującej krzywą miareczkowania. Parametr rozpoczynający się literą L_ dotyczy półogniwa lewego, natomiast P_ - prawego. Ostatni parametr jest opcjonalny wartością domyślną jest 298,15 K. RedOx_Krzywa_Miarecz_Potencjal_mV(L_Eform_mV, L_Licz_Lad_mol, L_Kody_Skladn, L_Kody_Faz, L_Wsp_Stechiom, L_C0_mol_dm3, L_V0_cm3, P_Eform_mV, P_Licz_Lad_mol, P_Kody_Skladn, P_Kody_Faz, P_Wsp_Stechiom, P_C0_mol_dm3, P_V_cm3, Temperatura_K) - zwraca potencjał sondy po doda niu P_V_cm3 roztworu titranta. RedOx_Krzywa_Miarecz_Stezenia_Form_mol_dm3 (L_Eform_mV, L_Licz_Lad_mol, L_Kody_Skladn, L_Kody_Faz, L_Wsp_Stechiom, L_C0_mol_dm3, L_V0_cm3, P_Eform_mV, P_Licz_Lad_mol, P_Kody_Skladn, P_Kody_Faz, P_Wsp_Stechiom P_C0_mol_dm3, P_V_cm3, Temperatura_K) funkcja tablicowa (tablica pozioma czteroelementowa) zwraca stężenia wszystkich utleniaczy i reduktorów po dodaniu P_V_cm3 roztworu titranta w kolejności: U P, R L, R P, U L. Symulowanie i badanie krzywych miareczkowania Badanie krzywych miareczkowania warto rozpocząć od symulacji prostych układów modelowych oto kilka propozycji. Przykład 1. Krzywe miareczkowania układów modelowych układy symetryczne Wygenerować i zbadać krzywe miareczkowania układów symetrycznych i skomentować zauważone prawidłowości. Rozwiązanie zawierają arkusze Lab_24a>Przykład_1a/..d. Założono najprostszą formę równań reakcji połówkowych. (9a) (9b) W obu przypadkach potencjały formalne są niezależne od ph roztworu i równe potencjałom standardowym. Symulacje wykonano dla wartości oraz co odpowiada miareczkowaniu oksydymetrycznemu. Na rys. 1 przedstawiono krzywą dla z L = z P = 1 i stechiometrycznych stężeń. Sprawdzamy, że E PR = 750 mv odpowiada obliczonemu ze wzoru (8). W PR występuje znaczny skok potencjału. Po dodaniu roztworu titranta w ilości równej połowie ilości niezbędnej do do osiągnięcia PR potencjał. i krzywa miareczkowania ma punkt przegięcia (1), natomiast po dwukrotnym przemiareczkowaniu (2) potencjał. (bez punktu przegięcia). Jest to konsekwencja wzorów ([3] 11). Dla tak dużej różnicy potencjałów formalnych reakcja (6) przebiega niemal do końca czyli stężenia reagentów nie wziętych w nadmiarze są pomijalnie małe. W punkcie (1) mamy więc równość stężeń [R L ] = [U L ], natomiast w punkcie (2) [U P ] = [R P ] co dla jednostkowych współczynników i wzoru ([3] 11) (10) daje opisaną prawidłowość niezależnie od liczb ładunkowych obu reakcji połówkowych, co potwierdzają krzywe miareczkowania. Czytelnik zapozna się z nimi samodzielnie i sprawdzi, że opisana prawidłowość nie wymaga stechiometrycznego stężenia roztworu titranta (arkusze Lab_24a> Przykład_1b/c/d). Na rys. 2 przedstawiono krzywą miareczkowania reduktometrycznego (arkusz Lab_24a>Przykład_1e); i w tym przypadku obserwuje się opisane prawidłowości. Przygotowane na wymienionych arkuszach symulacje umożliwiają zoom czyli badanie krzywej miareczkowania w dostatecznie małym (wybranym przez Użytkownika) przedziale objętości roztworu titranta oraz wykreślenie pochodnej., która jest dobrą miarą ostrości skoku potencjału.

Przykład 2. Krzywe miareczkowania układów modelowych układy niesymetryczne Wygenerować i zbadać krzywe miareczkowania dla układów niesymetrycznych i skomentować zauważone prawidłowości. Rozwiązanie zawierają arkusze Lab_24a>Przykład_2a/..d. dla wartości potencjałów formalnych i stężeń takich jak w przykładzie 1. Na rys. 3a przedstawiono krzywą miareczkowania dla równań reakcji połówkowych. (11a) (11b) Potencjał w PR równy 853,1 mv jest znacznie większy od obliczonego ze wzoru (8) a potencjał w punkcie przegięcia jest większy od.. Na rys. 3b przedstawiono krzywą miareczkowania dla równań reakcji połówkowych. (12a) (12b) W tym przypadku potencjał w PR równy 646,9,1 mv jest znacznie mniejszy od obliczonego ze wzoru (8) i zdeformowaniu uległa krzywa na prawo od PR. Pozostałe arkusze zawierają dalsze kombinacje współczynników stechiometrycznych Czytelnik zapozna się z nimi i samodzielnie sformułuje wnioski. Ogólnie dla układów niesymetrycznych równanie (8) nie może być stosowane. Przykład 3. Krzywe miareczkowania układów modelowych wpływ różnicy potencjałow formalnych na krzywą miareczkowania Wygenerować i zbadać krzywe miareczkowania np. dla układów symetrycznych dla różnych wartości różnicy potencjałów formalnych i skomentować zauważone prawidłowości. Rozwiązanie zawierają arkusze Lab_24a>Przykład_3a/..f. dla reakcji połówkowych. (13a) (13b) Na rys 4a/b/c przedstawiono krzywe dla różnic potencjałów formalnych równych 500, 250 oraz 100 mv. Wykreślono też stężenia poszczególnych reagentów w funkcji objętości roztworu titranta. Wnioskujemy, że różnica potencjałów formalnych rzędu 500 mv zapewnia dobrze wykształconą krzywą miareczkowania i przesunięcie równowagi reakcji (6) praktycznie do końca na korzyść produktów. Różnica tylko 100 mv jest zdecydowanie zbyt mała w stanie równowagi współistnieją porównywalne ilości wszystkich reagentów, czego konsekwencją jest nieczytelna krzywa miareczkowania. Czytelnik samodzielnie przeprowadzi symulację dla innych liczb ładunkowych reakcji połówkowych i sprawdzi jak zwiększenie liczby ładunkowej jednej lub obu reakcji wpływa na relację między różnicą potencjałów formalnych a wykształceniem krzywej miareczkowania. Przykład 4. Krzywe miareczkowania układów rzeczywistych cerometria Cerometria polega na miareczkowaniu mianowanym roztworem siarczanu(vi) ceru(iv) roztworu oznaczanego reduktora. Wykonać symulację krzywej miareczkowania cerometrycznego roztworu soli żelaza(ii). Symulację zawierają arkusze Lab_24b>Przykład_4a/b. Wobec reakcji połówkowych (14a) (14b) reakcji sumarycznej

(14c) oraz różnicy potencjałów formalnych 900 mv otrzymujemy dobrze wykształconą krzywą miareczkowania jakościowo identyczną z przedstawioną na rys. 4a. Zwracamy uwagę, że potencjały formalne reakcji (14a/b) są niezależne od ph roztworu. Wobec symetrycznych równań reakcji (14a/b) prawdziwa pozostaje relacja (8). Czytelnik zapozna się z symulacją na wymienionych arkuszach. Przykład 5. Krzywe miareczkowania układów rzeczywistych manganometria (I) Manganometria polega na miareczkowaniu mianowanym roztworem manganianu(vii) potasu (pot. nadmanganianu) roztworu oznaczanego reduktora w środowisku kwaśnym. Wykonać symulację krzywej miareczkowania manganometrycznego roztworu soli żelaza(ii). Symulację zawierają arkusze Lab_24b>Przykład_5a/..d. Wobec reakcji połówkowych (15a) (15b) otrzymujemy równanie reakcji sumarycznej (15c) Zwracamy uwagę, że potencjał formalny reakcji (15b) jest malejącą funkcją ph; dla ph równego odpowiednio 1 i 5 jest on odpowiednio równy 1436 oraz 1058 mv. Przebieg krzywych miareczkowania przedstawiono na rys. 5a/b; wnioskujemy że dobrze wykształconą krzywą miareczkowanie można otrzymać jedynie w środowisku dostatecznie kwaśnym. Czytelnik zapozna się z symulacją na wymienionych arkuszach i potwierdzi stosowalność wzoru (8).. Przykład 6. Krzywe miareczkowania układów rzeczywistych manganometria (II) Nadtlenek wodoru można oznaczać manganometrycznie w środowisku kwaśnym. Wykonać symulację odpowiedniej krzywej miareczkowania. Symulację zawierają arkusze Lab_24b>Przykład_6a/..d. Wobec reakcji połówkowych (16a) (16b) otrzymujemy równanie reakcji sumarycznej (16c) Potencjały formalne reakcji (16a/b) są malejącymi funkcjami ph. Czytelnik zapozna się z symulacjami na arkuszach Lab_24b>Przykład_6a/..d i sprawdzi, że otrzymujemy dobrze wykształcone krzywe miareczkowania jednak EPR nie może być obliczany ze wzoru (8) gdyż O2 (czyli UL) nie jest składnikiem roztworu. Przykład 7. Krzywe miareczkowania układów rzeczywistych chromianometria Chromianometria polega na miareczkowaniu mianowanym roztworem dichromianu(vi) potasu roztworu oznaczanego reduktora w środowisku kwaśnym. Wykonać symulację krzywej miareczkowania chromianometrycznego roztworu soli żelaza(ii). Symulację zawierają arkusze Lab_24b>Przykład_7a/b. Wobec reakcji połówkowych (17a) (17b)

otrzymujemy równanie reakcji sumarycznej (17c) Czytelnik zapozna się z krzywymi miareczkowania na wskazanych arkuszach. Należy zwrócić uwagę, że potencjał formalny reakcji (17b) jest malejącą funkcją ph oraz, że nie jest to reakcja symetryczna co wyklucza stosowanie wzoru (8) do obliczenia E PR. Przykład 8. Krzywe miareczkowania układów rzeczywistych oznaczanie manganu metodą Volharda Metodę i właściwy dobór równań reakcji połówkowych omówiono na początku niniejszego artykułu; symulację zawierają arkusze Lab_24b>Przykład_8a/b. Czytelnik zapozna się z nimi samodzielnie. Na tym zakończony zostanie cykl poświecony symulacjom reakcji utleniania reduk cji. Zainteresowany Czytelnik może kontynuować symulacje interesujących do procesów sa mo dzielnie modyfikując przygotowane arkusze. Struktura folderów i kopiowanie skoroszytów Komplet plików jest spakowany w archiwum *.zip i Czytelnik musi go rozpakować po ściągnięciu na dysk twardy swojego peceta. Optymalne wydaje się następujące postępowanie: Na dysku twardym swojego peceta należy utworzyć następującą strukturę folderów: Z kolei należy odszukać stronę internetową (www.lab.media.pl); znajduje się na niej link na stronę Obliczenia i symulacje za pomocą arkusza MS Excel ; po przejściu na nią można przystąpić do skopiowania plików dołączonych do niniejszego artykułu. W tym celu należy (przeglądarka Internet Explorer): 1. Kliknąć prawym klawiszem myszki nazwę pliku Lab_24.zip po czym w otwartym oknie menu lokalnego wybrać usługę Zapisz cel jako... 2. Odszukać na dysku swojego peceta folder LABEXCELROBOCZY i potwierdzić [OK] 3. Rozpakować archiwum Lab_24.zip w folderze ROBOCZY 4. Przenieść pliki do odpowiednich folderów (patrz schemat folderów) 5. Otworzyć arkusz MS Excel i zainstalować w nim dodatek Labredox.xla zgodnie z instrukcją podaną w artykule zamieszczonym w LAB, 6, (2001). Jeżeli Czytelnik korzysta już z oprogramowania i skoroszytów z przykładami pochodzących z poprzednich artykułów, to oczywiście może je pozostawić w istniejących folderach (nie ma konfliktów nazw plików). Literatura 1. W. Ufnalski, Symulacja równowagi utlenienia redukcji za pomocą MS Excela I Potencjały reakcji połówkowych i ich interpretacja, LAB, (2006), 1, 41 48. 2. W. Ufnalski, Symulacja równowagi utlenienia redukcji za pomocą MS Excela II Diagramy trwałości elektrochemicznej potencjał ph i ich interpretacja, LAB, (2006), 3, 30 43. 3. W. Ufnalski, Symulacja równowagi utlenienia redukcji za pomocą MS Excela III Obliczanie równowag utleniania - redukcji, LAB, (2007), 2, 31 38. 4. J. Minczewski, Z. Marczenko, Chemia analityczna, PWN, Warszawa, 1973. 5. R. Brdiczka, Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa, 1970.

*dr inż. Waldemar Ufnalski; Zakład Chemii Fizycznej, Wydział Chemiczny - Politechnika Warszawska; waldemar@ch.pw.edu.pl Rys. 1. Krzywa miareczkowania oksydymetrycznego układu modelowego (opis w tekście przykładu 1) Rys. 2. Krzywa miareczkowania reduktometrycznego układu modelowego (opis w tekście przykładu 1) 3a) 3b) Rys 3. Krzywa miareczkowania układów modelowych niesymetrycznych dla równań reakcji połówkowych odpowiednio: a) (11a/b) oraz b) (12a/b). Przyjęto, oraz stechiometryczne stężenia roztworów 0,1000 mol dm-3. 4a)

4b) 4c) Rys. 4. Krzywa miareczkowania układów modelowych symetrycznych dla równań reakcji połówkowych (13a/b). Przyjęto stechiometryczne stężenia roztworów 0,1000 mol dm-3 oraz i równe odpowiednio a) 1000 mv, b) 750 mv oraz c) 600 mv. 5a) 5b) Rys. 5. Krzywe miareczkowania manganometrycznego oznaczania żelaza(ii) dla wartości ph równych odpowiednio 1,0 (a) oraz 5,0 (b). Przyjęto stechiometryczne stężenia roztworów równe odpowiednio 0,1000 mol dm-3 oraz 0,02000 mol dm-3.

http://laboratoria.net/edukacja/3291.html Informacje dnia: Rusza ósma edycja Szkoły Młodego Chemika Pionierskie zabiegi u chorych na jaskrę Wypełniacze najpopularniejsze w medycynie estetycznej Konkurs na samochód przyszłości Specyficzna mutacja tłumi odpowiedź przeciwko czerniakowi Nowy lek Selvity na białaczkę podany pierwszemu pacjentowi Rusza ósma edycja Szkoły Młodego Chemika Pionierskie zabiegi u chorych na jaskrę Wypełniacze najpopularniejsze w medycynie estetycznej Konkurs na samochód przyszłości Specyficzna mutacja tłumi odpowiedź przeciwko czerniakowi Nowy lek Selvity na białaczkę podany pierwszemu pacjentowi Rusza ósma edycja Szkoły Młodego Chemika Pionierskie zabiegi u chorych na jaskrę Wypełniacze najpopularniejsze w medycynie estetycznej Konkurs na samochód przyszłości Specyficzna mutacja tłumi odpowiedź przeciwko czerniakowi Nowy lek Selvity na białaczkę podany pierwszemu pacjentowi Partnerzy