Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Zdrowie Publiczne ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej tel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl dr Robert Milewski Technologie Informacyjne I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: 1 2 3 4 5 6 Nazwa modułu/przedmiotu: Zasoby i systemy informacyjne w ochronie zdrowia ECTS 2 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 10 Seminarium - Ćwiczenia 30 Samokształcenie 20 PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin
Laboratorium - E-learning - Zajęcia praktyczne - Praktyki zawodowe - Inne - RAZEM 60 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne Zapoznanie studentów z teorią systemów informacyjnych, ich strukturą oraz technicznymi aspektami funkcjonowania Zapoznanie studentów z obowiązującymi zasadami kontraktowania i rozliczania umów z NFZ oraz związanymi z tym systemami informatycznymi. Opanowanie przez studentów praktycznej umiejętności obsługi wybranych systemów informatycznych Opanowanie umiejętności wyszukiwania aktualnie obowiązujących przepisów dotyczących ochrony zdrowia oraz elektronicznej dokumentacji medycznej wykłady: wykład z prezentacją multimedialną ćwiczenia: ćwiczenia laboratoryjne przy stanowisku komputerowym Pracownia - rzutnik multimedialny, stanowiska komputerowe wraz z dedykowanym oprogramowaniem, instrukcje w formie papierowej MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol P_W01 Posiada wiedzę o programach i narzędziach informatycznych wykorzystywanych w placówkach medycznych K_W11 pracy studenta w trakcie zaliczenia cząstkowe Zaliczenie pisemne w formie testu W/Ć
P_W02 Zna metody, techniki oraz przykładowe programy służące do kontraktowania usług zdrowotnych oraz ich rozliczania K_W24 pracy studenta w trakcie zaliczenia cząstkowe Zaliczenie pisemne w formie testu W/Ć P_W03 Zna zasady magazynowania i wykorzystania zasobów informacyjnych w sektorze ochrony zdrowia K_W26 pracy studenta w trakcie zaliczenia cząstkowe Zaliczenie pisemne w formie testu W/Ć UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Posiada umiejętność doboru i wykorzystywania narzędzi informatycznych wykorzystywanych w placówkach medycznych K_U21 pracy studenta w trakcie zaliczenia cząstkowe Zaliczenie pisemne w formie testu C KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY P_K01 Zna poziom swoich kompetencji i jest gotów do korzystania z pomocy ekspertów, w procesie wdrożenia narzędzi informatycznych K_K01 pracy studenta w trakcie Samoocena C
P_K02 P_K03 Cechuje się skutecznością w zarządzaniu czasem własnym i współpracowników Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać swoje umiejętności korzystając obiektywnych źródeł informacji. K_K06 K_K10 Bieżąca informacja zwrotna pracy studenta w trakcie Samoocena Samoocena C C * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym
Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 30 Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) 40 (+5) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 Samodzielne przygotowanie do seminariów Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 60 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin
WYKŁADY 10 godzin Relacyjne Bazy Danych - model baz danych wykorzystywany powszechnie we współczesnych systemach 2 informatycznych Geneza systemów informacyjnych. Definicje związane z informatyką medyczną oraz magazynowaniem i 3 obróbką danych medycznych System SZOI - geneza, zadania. Elementy potencjału świadczeniodawcy. 2 Współpraca z NFZ. Informatyczne wspomaganie procesu rozliczania umów, sprawozdawczość, raport 1 statystyczny, lista deklaracji, żądanie rozliczenia, rachunek refundacyjny, kolejka oczekujących Zasoby słownikowe w informatyce medycznej. 2 ĆWICZENIA 30 godzin Tworzenie i obsługa relacyjnych baz danych na przykładzie MS ACCESS 5 Tworzenie i obsługa Systemu Zarządzania Bazą Danych na przykładzie MS ACCESS 5 Podstawowy Program Świadczeniodawcy KS-PPS. (konfiguracja zasobów) 4 Podstawowy Program Świadczeniodawcy KS-PPS. (obsługa deklaracji) 3 Podstawowy Program Świadczeniodawcy KS-PPS. (obsługa usług medycznych) 3 Podstawowy Program Świadczeniodawcy KS-PPS. (rozliczanie umów z NFZ, kolejki oczekujących) 2 Podstawowy Program Świadczeniodawcy KS-PPS. (harmonogramy i obsługa wizyt, wystawianie recept) 4 Informatyczne wspomaganie procesu kontraktowania umów z NFZ. SZOI - profil świadczeniodawcy, 2 Elektroniczna przeglądarka postępowań, SWD-KO - tworzenie oferty Wyszukiwanie istotnych informacji w globalnej sieci informatycznej Internet (Strona Ministerstwa Zdrowia, 2 Strony centrali NFZ oraz oddziałów regionalnych, Inne pomocne strony internetowe) SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE
SAMOKSZTAŁCEN IE samodzielna praca studenta Przygotowanie do ćwiczeń. Samodzielne pogłębianie wiedzy dotyczącej poznanych zagadnień, utrwalanie 10 umiejętności korzystania z poznanych programów Samodzielne przygotowanie do zaliczenia 10 LITERATURA PODSTAWOWA R. Rudowski Informatyka medyczna, PWN, Warszawa, 2003. W. Trąbka Szpitalne systemy informatyczne, Vesalius, Kraków, 1999. UZUPEŁNIAJĄCA P. Franaszek Informacja naukowa w zdrowiu publicznym, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2001. R. Zajdel Kompendium Informatyki Medycznej, α-medica press, Bielsko Biała, 2003. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA Wiedza: Posiada wiedzę o programach i narzędziach informatycznych wykorzystywanych w placówkach medycznych Wiedza: Zna metody, techniki oraz przykładowe programy służące do kontraktowania usług zdrowotnych oraz ich rozliczania Wiedza: Zna zasady magazynowania i wykorzystania zasobów NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 Przedmiot kończy się zaliczeniem. Formująca weryfikacja osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia odbywa się poprzez zaliczenia cząstkowe, ich uzyskanie polega na poprawnym wykonaniu powierzonych zadań. Weryfikacja podsumowująca odbywa się w formie testu wyboru prawidłowej odpowiedzi. Aby uzyskać zaliczenie student powinien zdobyć 14 punktów z 20 możliwych do zdobycia.
informacyjnych w sektorze ochrony zdrowia Umiejętności: Posiada umiejętność doboru i wykorzystywania narzędzi informatycznych wykorzystywanych w placówkach medycznych WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data. PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA. Data sporządzenia sylabusa 30.08.2013 r. AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data.