PODSTAWY NAWIGACJI SPISZ TREŚCI: 1. UKŁAD UTM 1.1. SCHEMAT ZAPISU WSPÓŁRZĘDNYCH W UKŁADZIE UTM 2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU

Podobne dokumenty
TERENOZNAWSTWO. 1.Orientowanie się w terenie

Mapy papierowe a odbiornik GPS

Podstawy Terenoznawstwa

Praca z mapą i kompasem. Opr. Józef Malinowski

Współrzędne geograficzne

Turystyczne marsze na orientację (lub po prostu Marsze na Orientację, MnO, Turystyczna InO) są dyscypliną turystyki kwalifikowanej.

Kartkówka powtórzeniowa nr 1

Orientacja w terenie, kartografia

1. Logarytm 2. Suwak logarytmiczny 3. Historia 4. Budowa suwaka 5. Działanie suwaka 6. Jak mnożyć na suwaku 7. Jak dzielić na suwaku 8.

ĆWICZENIE 4. Temat. Transformacja współrzędnych pomiędzy różnymi układami

Wyrównanie ciągu poligonowego dwustronnie nawiązanego metodą przybliżoną.


Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II

Specjalność Turystyczna Hufiec Gdańsk Śródmieście. Turystyczny Mini Kurs W ręku z mapą i kompasem

KONKURS WIEDZY TURYSTYCZNEJ I TOPOGRAFICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWE

Podstawy Nawigacji. Kierunki. Jednostki

Systemy Ochrony Powietrza Ćwiczenia Laboratoryjne

Wyniki pomiarów okresu drgań dla wahadła o długości l = 1,215 m i l = 0,5 cm.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Tutaj powinny znaleźć się wyniki pomiarów (tabelki) potwierdzone przez prowadzacego zajęcia laboratoryjne i podpis dyżurujacego pracownika obsługi

Zadania z obliczania odległości

Zadania z obliczania powierzchni

KOMPASY SUUNTO TYPU MATCHBOX

Lokalizacja zdarzeń drogowych w systemie referencyjnym wprowadzonym na drogach wojewódzkich województwa małopolskiego

Format MARC 21 rekordu bibliograficznego dla dokumentów kartograficznych. Strefa danych matematycznych. Strefa opisu fizycznego.

Obliczanie czasów miejscowych słonecznych i czasów strefowych. 1h = 15 0

Praca z mapą. Bardzo ważna jest skala mapy.

MIĘDZYNARODOWE MISTRZOSTWA POLSKI W SUDOKU 3 MARCA 2007 R. ELIMINACJE DO MISTRZOSTW ŚWIATA W SUDOKU 3 17 MARCA 2007 R.

Obliczenia w geodezyjnym układzie współrzędnych

Magnetyzm. Magnesy trwałe.

PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2013/2014. I stopień zawodów ( szkolny) 15 października 2013

Pomorski Czarodziej 2016 Zadania. Kategoria C

Rozdział 22 Pole elektryczne

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Kuratorium Oświaty we Wrocławiu... Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ MATEMATYKA

Podstawy działań na wektorach - dodawanie

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap szkolny

Obwody i pola figur -klasa 4

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ MATEMATYCZNA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Geometria analityczna

XVII MISTRZOSTWA POLSKI

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

SZKOLENIE PRZEDRAJDOWE. Warszawa,

1.1 Zakładka Mapa. Kliknięcie zakładki "Mapa" spowoduje wyświetlenie panelu mapy:

Widoki WPROWADZENIE. Rzutowanie prostokątne - podział Rzuty prostokątne dzieli się na trzy rodzaje: widoki,.przekroje, kłady.

Zadania do testu Wszechświat i Ziemia

Powodzenia! Zadanie 1 (0-1) Średnia arytmetyczna liczb a, b, c, wynosi 15. Średnia liczb a + 7, b + 3, c + 8 wynosi:

Zestaw powtórzeniowy nr 16

KONKURS MATEMATYCZNY w szkole podstawowej 2010/2011 ETAP WOJEWÓDZKI

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

03. Zadania obliczeniowe z działu kartografia

Wymagania programowe uporządkowane według poziomów wymagań na pierwszy semestr MATEMATYKA 2001 KLASA 4

Ćwiczenia orientacji przestrzennej

Międzyszkolne Zawody Matematyczne Klasa I LO i I Technikum - zakres podstawowy Etap wojewódzki rok Czas rozwiązywania zadań 150 minut

KOMPASY PŁYTKOWE FIRMY SUUNTO

Trening orientacji przestrzennej

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PISEMNA

Plan wykładu. Wykład 3. Rzutowanie prostokątne, widoki, przekroje, kłady. Rzutowanie prostokątne - geneza. Rzutowanie prostokątne - geneza

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2017/2018 klasa pierwsza Branżowa Szkoła

XIX MISTRZOSTWA POLSKI W ŁAMIGŁÓWKACH INSTRUKCJE. 1 marca 2015 r. KILKA WAŻNYCH INFORMACJI:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI dla uczniów gimnazjum woj. łódzkiego w roku szkolnym 2013/2014 zadania eliminacji wojewódzkich.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2017 CZĘŚĆ PISEMNA

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

SUKCES W NAUCE MATEMATYKA. klasa IV

Dwie proste mogą być względem siebie prostopadłe, równoległe albo przecinać się pod kątem innym niż prosty..

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku.

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY

FUNKCJA LINIOWA. A) B) C) D) Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. A) B) C) D)

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

1.1 Start ze stojącej piłki z linii startu. Kierunek biegu jest wyznaczony przez tor.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Rok akademicki 2005/2006

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy

Funkcja liniowa - podsumowanie

AKADEMIA ŁAMANIA GŁOWY Część I KALEJDOSKOP --0--

AKTUALIZACJA. Lipiec 2018

Rachunek Błędów Zadanie Doświadczalne 1 Fizyka UW 2006/2007

W tym celu korzystam z programu do grafiki wektorowej Inkscape 0.46.

TEST. str. 1. Punktacja testu: odpowiedź poprawna 2 punkty, odpowiedź błędna 0 punktów. Na rozwiązanie testu i krzyżówki masz 70 minut. POWODZENIA!

Kategoria SZKOŁY PODSTAWOWE

KURS ORGANIZATORA i ANIMATORA InO TERENOZNAWSTWO. Tomasz Łaski PInO 716

MATEMATYKA. Pierwszy próbny sprawdzian w szóstej klasie szkoły podstawowej. Karty pracy

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ POZIOM PODSTAWOWY Klasa 1 Klasa 1

Kod ucznia... MAŁOPOLSKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów Rok szkolny 2014/2015 ETAP SZKOLNY 4 listopada 2014 roku

DOKŁADNOŚĆ POMIARU DŁUGOŚCI

Ćwiczenie 1 Planowanie trasy robota mobilnego w siatce kwadratów pól - Algorytm A

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI LISTOPAD 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ NR 1. Czas pracy 120 minut

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

Mapa złożowa i obliczanie zasobów

Zadanie 1. (0 1) Cena okularów bez promocji wynosi 240 zł. Ile zapłaci za te okulary klient, który ma 35 lat? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

Transkrypt:

PODSTAWY NAWIGACJI Wersja 1.0 Opracowanie: Zenek Opracowano na podstawie szkolenia Wstęp do rozpoznania przeprowadzonego przez Jednostę Rozpoznania Taktycznego. Podziekowania za korektę dla JRT! Niniejsze opracowanie jest przygotowanie wyłącznie do użytku prywatnego. Wykorzystane grafiki: autora + grafiki ogólnodostęne w Internecie. SPISZ TREŚCI: 1. UKŁAD UTM 1.1. SCHEMAT ZAPISU WSPÓŁRZĘDNYCH W UKŁADZIE UTM 2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU 2.1. BUDOWA KOMPASU MAPOWEGO (turystycznego) i WOJSKOWEGO 2.2. WYZNACZANIE AZYMUTU PRZY POMOCY KOMPASU MAPOWEGO 2.3. MARSZ NA AZYMUT 1

1. UKŁAD UTM 1.1. SCHEMAT ZAPISU WSPÓŁRZĘDNYCH W UKŁADZIE UTM System UTM jest stosowany m.in na mapach sztabowych. Nie będę tutaj opisywał całego systemu. Skupię się jedynie na prostym wyznaczaniu danej lokalizacji w tym układzie. W systemie UTM daną lokalizację opisuje się w ten sposób: (przykład) 34UDA5050042500. Jak znaleźć ten konkretny punkt na mapie? Musimy rozpracować każdy kolejny znak kodu. Dla uproszczenia podzielimy ten kod na 3 części: Pierwsze trzy znaki oznaczają konkretne pola strefowe na mapie Świata; Dwa kolejne znaki oznaczają kwadrat 100-kilometrowy wewnątrz tego pola strefowego; Następne znaki oznaczają konkretny punkt w tym 100-kilometrowym kwadracie.* *w przykładzie jest dziesięć cyfr ale może ich być mniej, w zależności od dokładności podania punktu (ale o tym więcej na stronie 9). UWAGA: Mapy wykorzystane do przykładów nie mają wyznaczonej skali. 2

Szukamy pola strefowego 34U. Mapa Świata: 3

Szukamy pola strefowego 34U. Mapa Europy: Polska leży w polach strefowych 33U, 34U i 35U. Fragment mapy z zaznaczonym polem strefowym 34U: 4

W polu strefowym 34U szukamy kwadratu DA. 5

Poniżej fragment mapy kwadratu DA. Kwadrat DA jest podzielony na siatkę kwadratów 1x1km i każdy z nich jest oznaczony kolejnymi liczbami arabskimi. 6

W ostatniej części kodu mamy w tej chwili dziesięc cyfr (5050042500). Musimy je podzielić na pół. Pierwsze cyfry określają współrzędne od lewej do prawej/od zachodu na wschód. Ostatnie cyfry oznaczają wspórzędne od dołu ku górze/od południa ku północy. 7

Teraz musimy oddzielić pierwsze dwie cyfry od reszty. Teraz musimy oddzielić pierwsze dwie cyfry od reszty. 50 500 42 500 Pierwsze dwie cyfry oznaczają konkretną linię, natomiast kolejne cyfry oznaczają odległość od niej podaną w metrach. Pierwsze dwie cyfry oznaczają konkretną linię, natomiast kolejne cyfry oznaczają odległość od niej podaną w metrach. 500 metrów α 500 metrów Poszukiwany punkt (34UDA5050042500) znajduje się na skrzyżowaniu tych dwóch linii. Oznaczamy go symbolem α. 8

Warto wspomnieć że liczba ostatnich cyfr może być mniejsza niż 10. - oznaczenie z dokładnością do metra. 34U DA 5050 4250 - oznaczenie z dokładnością do 10 metrów. 34U DA 505 425 - oznaczenie z dokładnością do 100 metrów. W tej sytuacji możemy uprościć kod do postaci: 34U DA 505 425. UWAGA: 34U DA 505 425 - w oznaczeniu 505, poszukiwany punkt jest oddalony o 500, a NIE o 5 metrów od linii 50. Analogicznie z 425. α 9

Teraz wyznaczymy punkt β o współrzędnych: 34U DA 52250 41750 Pole strefowe i kwadrat stukilometrowy są te same co przy poprzednim punkcie więc możemy od razu przejść do wyznaczania punktu na tym samym fragmencie mapy. Czyli: 52250-250 metrów w prawo od linii 52, 41750-750 metów w górę od linii 41. α β UWAGA: Punkty zaznaczone w przybliżeniu, możliwy błąd ~20 metrów. 10

2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU 2.1. BUDOWA KOMPASU MAPOWEGO (turystycznego) i WOJSKOWEGO # Busola. # Kompas mapowy. UWAGA: Niektóre kompasy mapowe nie mają zaznaczonej STRZAŁKI KIERUNKOWEJ (Znajduje się ona zawsze na osi kompasu) W takim przypadku najlepiej zaznaczyć ją cienkim flamastrem lub wyryć w plastikowej podstawie. 11

2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU // 2.2. WYZNACZANIE AZYMUTU PRZY POMOCY KOMPASU MAPOWEGO 2.2. WYZNACZANIE AZYMUTU PRZY POMOCY KOMPASU MAPOWEGO Będziemy wyznaczać azymut między wcześniej zlokalizowanymi punktami. Zakładamy że będziemy maszerować z punktu α (34UDA5050042500) do punktu β (34UDA5225041750). Po kolei: 1) Łączymy punkt α i β linią, która będzie wyznaczała trasę naszego marszu (w rzeczywistości nie będziemy jej rysować na mapie, tutaj jest wykorzystana jedynie dla ułatwienia). 2) Przykładamy kompas brzegiem do linii marszu tak by STRZAŁKA KIERUNKOWA wskazywała jego kierunek. α β Możemy obliczyć odległość między tymi punktami przy pomocy PODZIAŁKI W ODPOWIEDZNIEJ SKALI lub linijką przeliczając odległości według skali. Przykład: w skali 1:50000, 2 cm na mapie to 1 km w rzeczywistości. 2mm na mapie to 100 metrów w rzeczywistości. 12

2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU // 2.2. WYZNACZANIE AZYMUTU PRZY POMOCY KOMPASU MAPOWEGO 3) Obracamy PUDEŁKIEM, tak by KRESKI POMOCNICZE ułożyły się równolegle do linii pionowych (południków). Należy pamiętać by znak N (północ) na PODZIAŁCE KĄTOWEJ był skierowany ku górze. 4) W tym momencie STRZAŁKA KIERUNKOWA wskazuje na PODZIAŁCE KĄTOWEJ liczbę 110 i to jest nasz azymut! Teraz gdy jest to zobrazowane możemy sami opisać co to takiego ten AZYMUT: W uproszczeniu jest to kąt zawarty pomiędzy północą, a wyznaczonym przez nas kierunkiem. W tym wypadku to kąt 110 o. 13

2. WYZNACZANIE AZYMUTU/KIERUNKU MARSZU // 2.3. MARSZ NA AZYMUT 2.3. MARSZ NA AZYMUT Stojąc w punkcie α (34UDA5050042500) musimy wyznaczyć kierunek marszu. W tym celu otrzymany wcześniej AZYMUT (110) ustawiamy na LINII AZYMUTU/STRZAŁCE KIERUNKOWEJ. Następnie należy obrócić całym kompasem tak by IGŁA MAGNETYCZNA pokryła się ze STRZAŁKĄ ORIENTACYJNĄ. W tym momencie STRZAŁKA KIERUNKOWA wskazuje nam rzeczywisty kierunek marszu. Jeśli punkt, z którego startujemy jest daleko od punktu docelowego najlepiej pokonywać drogę wyznaczając co jakiś czas punkt charakterystyczny wskazany nam przez STRZAŁKĘ KIERUNKOWĄ. Przy tym punkcie możemy wyznaczyć kolejny raz kierunek marszu poszukując następnego charakterystycznego punktu w terenie. 14