Anna Andruchowycz. Odmienne oblicza nocy Nokturn B-dur Marii Szymanowskiej oraz Nokturn fis-moll op. 48 nr 2 Fryderyka Chopina

Podobne dokumenty
DRUGI ETAP EDUKACJI SPECJALNOŚĆ RYTMIKA

Polonezy fortepianowe Józefa Elsnera ze zbioru Wybór pięknych dzieł muzycznych i pieśni polskich

Wymagania edukacyjne oraz kryterium oceniania Wydział Rytmiki IMPROWIZACJA FORTEPIANOWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA ANALIZA DZIEŁA MUZYCZNEGO

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE NSM II STOPNIA

Analiza muzyczna Sonaty wiolonczelowej a-moll Edwarda Griega

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE GITARY SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CYKL 6 - LETNI OPRACOWAŁ DARIUSZ CZERWENKA

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

Wymagania wstępne Wymagania wstępne sprecyzowane są w Informatorze dla kandydatów na I rok studiów.

Wymagania edukacyjne kształcenia słuchu i audycji muzycznych kl.vi C6 i IV C4. Uczeń zna, realizuje, potrafi się posługiwać i rozumie: Gana A-dur

Akustyka muzyczna. Wykład 3 Diatonika, chromatyka, enharmonia. Interwały. Skale. Tonacje. Melodyka. dr inż. Przemysław Plaskota

Akustyka muzyczna. Wykład 11 Formy muzyczne dr inż. Przemysław Plaskota

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VI

gra na instrumentach ze słuchu i z wykorzystaniem nut (solo i w zespole) melodie, schematy rytmiczne, proste utwory.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania Wydział Rytmiki. Rytmika PSM II st.

Muzyka Klasa IV Ocena CELUJĄCA Ocena BARDZO DOBRA bardzo dobrze potrafi wypowiedzieć się Ocena DOBRA przy pomocy

Podstawy analizy muzycznej. Nazwa jednostki prowadzącej moduł Instytut Muzykologii

WYMAGANIA EDUKACYJNE

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)

Akustyka muzyczna. Wykład 4 Skale. Tonacje. Melodyka. dr inż. Przemysław Plaskota

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z przedmiotu Muzyka. Opracowanie Dorota Kret. Na ocenę dopuszczającą uczeń :

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy V

WYMAGANIA EDUKACYJNE HARMONIA

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

scharakteryzować zjawisko opóźnienia dźwięku i przedstawić związane z nim zasady

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Centrum Edukacji Artystycznej RAPORT Z BADAŃ WYNIKÓW NAUCZANIA PRZEDMIOTU HARMONIA W SZKOŁACH MUZYCZNYCH II STOPNIA

REGULAMIN. do przeprowadzenia. KONKURSU Chopin znany i mniej znany

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Akustyka muzyczna. Wykład 5 Rytm muzyczny. Metrum. Tempo. Artykulacja. Dynamika. dr inż. Przemysław Plaskota

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

IX Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, marca 2017 r.

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z muzyki w klasie VI (załącznik do PZO)

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zakresu kształcenia słuchu

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

Wymagania edukacyjne dla uczniów fortepianu I VI PSM II stopnia Działu Rytmika

Wymagania podstawowe Uczeń 1 :

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI KLASA 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z UWZGLĘDNIENIEM TREŚCI NAUCZANIA Z PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIE SŁUCHU

2) z przedmiotu głównego (przygotowane utwory muzyczne i testy rytmiki)

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROGRAM : I GRA MUZYKA - Monika Gromek Grażyna Kilbach

Rozkład materiału muzyki klasa 4

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyka dla klasy IV szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z muzyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2016/2017

IX Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, marca 2017 r.

Sekcja fortepianu PSM I st. WYMAGANIA EDUKACYJNE

C Z Ę Ś Ć I. 2. Przepiszcie w kluczu mezzosopranowym używając znanych Wam pomocników zapisu nutowego.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASACH IV V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Rok Szkolny 2012/2013 KLASA IV

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

Wymagania podstawowe. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu akcent - rozpoznaje miarę taktu w zapisie nutowym - śpiewa piosenkę w grupie

KRYTERIA OCENIANIA I METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW. ,,MUZYKA kl. IV, VI, VII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI KL. IV-VI

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

Porównanie etiud Marii Szymanowskiej i Fryderyka Chopina na przykładzie I Preludium F-dur Szymanowskiej i Etiudy F-dur op.

Centrum Edukacji Artystycznej WARSZAWA RAPORT. Z BADAŃ WYNIKÓW NAUCZANIA PRZEDMIOTU Zasady Muzyki z Elementami Edycji Nut

-Potrafi ocenić znaczenie twórczości wybranego kompozytora i jego zasługi dla muzyki światowej

Gitara program nauczania

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl VI

Analiza muzyczna Sonaty wiolonczelowej C-dur op. 119 Sergiusza Prokofiewa

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

Rozkład materiału z muzyki dla kl. VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU LITARATURA MUZYCZNA

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Pisemny egzamin z kształcenia słuchu i audycji muzycznych obejmuje: ˇ rozpoznawanie oraz zapis nutami i symbolami interwałów do oktawy,

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

Wymagania edukacyjne z muzyki klasa IV. rok szkolny 2018/2019 Program: Muzyka. Program nauczania muzyki w klasach IV-VII Teresa Wójcik, Śpiew

ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI PO II ETAPIE EDUKACYJNYM

HISTORIA MUZYKI 2017/2018. mgr Dominika Micał Akademia Muzyczna w Krakowie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU UMUZYKALNIENIE. KLASA VI Rok szkolny 2015/2016 Opracowała Agata Kracińska

a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):

Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ nr 21 (2), 4-31

Przedmiotowy System Oceniania z kształcenia słuchu w klasach III VI średniej PSM II stopnia

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy VI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

Metody kontroli i oceny osiągnięć uczniów na lekcjach muzyki. Kryteria oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU FORMY MUZYCZNE

Gama C-dur chromatyzowana regularnie.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU AUDYCJE MUZYCZNE. KLASA VIII Rok szkolny 2015/2016 Opracowała Agata Kracińska

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

MUZYKA - KLASA VI I półrocze

OCENA BARDZO DOBRA Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych z nich informacji (wiedza o muzyce)

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

Rekrutacja do PSM I stopnia

Ocena osiągnięć ucznia

Kształt formalny i jego uwarunkowania w II części Kwartetu smyczkowego op. 17 Béli Bartóka

I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.

Automatyczne komponowanie muzyki metodami Inteligencji Obliczeniowej. Marcin Goss, Aleksandra Woźniczko

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Transkrypt:

Anna Andruchowycz Odmienne oblicza nocy Nokturn B-dur Marii Szymanowskiej oraz Nokturn fis-moll op. 48 nr 2 Fryderyka Chopina

Anna Andruchowycz Odmienne oblicza nocy Nokturn B-dur Marii Szymanowskiej oraz Nokturn fis-moll op. 48 nr 2 Fryderyka Chopina Nokturn jest jednym z gatunków miniatury instrumentalnej, bardzo popularnego typu muzyki fortepianowej w XIX wieku. Nazwa pochodzi od francuskiego słowa nocturne co oznacza nocny gatunek w założeniu odzwierciedla nastój nocy. Cechuje go statyczny, spokojny charakter, niejednokrotnie zabarwiony odcieniem sentymentalnym. Twórcą gatunku jest John Field, w którego twórczości ustaliły się cechy nokturnu takie jak repryzowa forma ABA, typ melodyki wzorowany na włoskiej kantylenie, akompaniament oparty na rozłożonych akordach o falującym ruchu oraz uprzednio wspomniany charakter kompozycji 1. Nokturny Marii Szymanowskiej są pierwszymi przykładami tego gatunku w polskiej muzyce fortepianowej, natomiast nokturny Fryderyka Chopina odgrywają najważniejszą rolę w historii jego rozwoju. Uznaje się je za przełomowe i znacznie odbiegające od twórczości wcześniejszych kompozytorów 2. W pracy spróbuję wskazać różnice w twórczości Szymanowskiej i Chopina polegające na odmiennym traktowaniu faktury, formy, zastosowanych technikach kompozytorskich, sposobie kształtowania materiału melodycznego, harmoniki oraz rytmiki. Jako przykładu użyję Nokturnu B-dur Szymanowskiej oraz Nokturnu fis-moll op. 48 Chopina. 1 E. Brown/ Kenneth L. Hamilton, hasło: nocturne, w: The New Grove Dictionary of Music and Musicians, red. Stanley Sadie, t. 9, Tauton Massachusetts, USA 2001, s. 11. 2 D. Rowland, The Nocturne: development of a new style, w: The Cambridge Companion to Chopin, Cambridge 1992, s. 32-49. 2

Charakterystyka twórczości nokturnowej Szymanowskiej i Chopina Maria Szymanowska napisała dwa nokturny. Pierwszy, powstały na początku jej kariery nosi programowy tytuł Le murmure i bardziej nawiązuje do tradycji etiudy czy preludium, gdyż dominującą rolę w utworze odgrywają jednorodne figuracje szesnastkowe 3. Nokturn B-dur natomiast wpisuje się w nurt utworów o dość typowych cechach gatunku. Nie jest znana dokładna data powstania tej kompozycji. Prawdopodobnie pochodzi z ostatnich lat życia kompozytorki, około roku 1830 4. Powstanie Nokturnu B-dur przypada zatem na początek twórczości nokturnowej Chopina. Omawiany utwór Szymanowskiej wykazuje duże pokrewieństwo z nokturnami Fielda. Stanowi on ogniwo pośrednie między nimi a utworami Chopina. Fryderyk Chopin stworzył ogółem 21 nokturnów, które powstawały od okresu młodzieńczego (1828) do schyłku twórczości kompozytorskiej (op. 62 Chopin ukończył w roku 1846, natomiast nie wydany za życia kompozytora Nokturn c-moll op. posth. datuje się na rok 1846 5 ). Cechuje je bogata harmonika, tempo rubato oraz wokalna melodyka. Kompozytor najczęściej zachowuje układ formalny ABA1. Proces rozwojowy polega między innymi na podporządkowaniu środków stylu brillant (charakterystycznego dla wczesnego okresu twórczości) potrzebom wyrazowym. Ornamentyka staje się integralną częścią melodyki. Widać także tendencję do skracania lub wariantowania części A1, coraz większe wzmaganie ruchliwości modulacyjnej i zaburzenia stabilizacji tonalnej, stosowanie dużej ilości chromatyki, a także przełamywanie symetrycznego rozczłonkowania na rzecz ewolucyjnego sposobu traktowania linii melodycznej, bez cezur kadencyjnych. W późnych nokturnach Chopina istotne znaczenie nabiera również tendencja do linearnego myślenia oraz polifonizacja 6. Utwory z opusu 48 pisał Chopin w roku 1841 w Nohant. Na przykładzie Nokturnu fis-moll op. 48 obserwujemy formowanie się cech, które w dalszych opusach będą odgrywały znaczącą rolę w rozwoju gatunku, ale także silne nawiązywanie do tradycji gatunku. 3 4 5 M. Iwanejko, Maria Szymanowska, Kraków 1959, s. 167. Jak wyżej. M. Tomaszewski, hasło: Fryderyk Chopin, w: Encyklopedia muzyczna PWM, red. Elżbieta Dziębowska, vol.1 (cd), Kraków 1984, s. 146-147. 6 A. Tuchowski, Integracja strukturalna a faktura i forma w nokturnach Chopina, w: Przemiany stylu Chopina, red. M. Gołąb, Kraków 1993, s. 87-89. 3

Porównanie Nokturnu B-dur Szymanowskiej i Nokturnu fis-moll op. 48 nr 2 Chopina Oba utwory wykazują liczne podobieństwa. Części A kompozycji charakteryzują się ścisłą homofonią, jasnym podziałem na kantylenową melodię oraz typowy nokturnowy akompaniament, który w obu przypadkach cechuje się statycznością. Główne linie melodyczne wzbogacają dźwięki obce i poboczne. W Nokturnie fis-moll można to zauważyć od pierwszego pokazu tematu, gdyż dźwięki chromatyczne integralnie wiążą się z linią melodyczną, natomiast w utworze Szymanowskiej dźwięki poboczne pojawiają się dopiero w kolejnych wariacyjnych pokazach części A. W omawianych nokturnach obserwujemy zachowanie kontrastu części B, osiągnięte poprzez przejście do faktury akordowej, w których melodyka schodzi na drugi plan, a także przez zmianę tonacji. W obu podstawą budowy jest przeciwstawianie dwóch krótkich motywów, akordowego oraz szesnastkowej figuracji. Zarówno u Szymanowskiej jak i u Chopina na zakończenie utworu pojawiają się odcinki kodalne, jednakże obie mają inną genezę oraz pełnią inną funkcję. U kompozytorki koda stanowi rodzaj podsumowania, następuje w niej spadek napięcia (podkreślona przez dynamikę mf-mp-p-pp) doprowadzający do zakończenia (kulminacje następują w częściach B i C). Rozbudowana koda w utworze Chopina stanowi natomiast konsekwencję dyspozycji materiału części A w pierwszych dwóch pokazach (jednostajny charakter z brakiem wcięć kadencyjnych, skrócenie repryzy). Nokturny różnią się pod względem rozczłonkowania formalnego. Kompozycja Szymanowskiej układa się w schemat: ABA1CA2 koda (nawiązuje formalnie do ronda), natomiast utwór Chopina ma układ AABA1 koda. Pozornie może wydawać się, iż większe zaawansowanie formalne prezentuje pierwszy nokturn, jednakże zastosowane techniki oraz sposób prezentowania tematów powodują, że jest odwrotnie. Szymanowska, tak jak Field, konstruuje swoją formę poprzez budowanie całości z kilku wyraźnie oddzielonych i różniących się od siebie dłuższych ustępów, z których pierwszy (temat części A składający się z jednogłosowej melodii diatonicznej o dużych skokach) traktuje w dalszych pokazach wariacyjnie. Dominuje typ wariacji ornamentalnej (dodawanie dźwięków obcych, rozdrobnienia rytmiczne melodii i akompaniamentu t. 9-16, 31-33) lub wirtuozowsko-ornamentalnej (szesnastkowe figuracje o dużym ambitusie w kodzie t. 57-60). 4

Budowanie formy przez zastosowanie tego typu wariacji charakteryzuje również, jak wspomniałam uprzednio, wczesną twórczość Chopina. Przykładem może być Nokturn Es-dur op. 9 nr 2 Chopina z 1831 roku, wykazujący duże podobieństwa z omawianym Nokturnem B-dur Szymanowskiej. Oprócz podobnej techniki wariacyjnej również przez typ melodyki, jej melikę oraz metrum. W Nokturnie fis-moll op. 48 Chopin zupełnie rezygnuje jednak z tego typu kształtowania. Część A cechuje się dużą oszczędnością motywiczną. Składa się z trzech myśli (poprzedzonych wstępem), gdzie przeważa opadający ruch sekundowy. Pierwsze dwa pokazy części A prawie nie różnią się od siebie poza zmianami tonalnymi i drobnymi różnicami fakturalnymi (zdwojenia oktawowe t. 44-50) oraz rytmicznymi (rozdrobnienia t. 12, 16). Przez wielką jednorodność materiałową oraz prawie zupełny brak wcięć kadencyjnych, poza jednym doprowadzającym do powtórzenia wstępu (t. 27-28), dwukrotny pokaz części A (łącznie 57 taktów) nabiera monotonnego, wręcz medytacyjnego charakteru. Naturalną konsekwencją takiego potraktowania tematów w ekspozycji jest redukcja repryzy, czyli powrotu części A. Kompozytor skróca a ją do czterotaktowej frazy. Po niej następuje swobodny rozwój materiału prowadzący do rozbudowanej kody (t. 113-137). Obserwujemy w niej kumulację wyrazową osiągniętą przez napięcia dynamiczne, chromatyczną melodykę, figury melodyczne z trylem. Materiał z tematu pojawia się tylko na przestrzeni czterech taktów, a dokładnie jego motyw czołowy we wzbogaconej o środkowy plan fakturze (t. 127-130). Taka niechęć do dosłownych powtórzeń materiału tematycznego w repryzie stanie się cechą charakterystyczną następnych opusów aż do op. 62, w których nastąpi przełamanie przejętego od Fielda trzyczęściowego schematu na rzecz swobodniejszych ukształtowań przez co nokturn upodabnia się do fantazji czy innych poematów 7. Ponadto oba nokturny różnią się między sobą sposobem kształtowania materiału tematycznego. Nokturn B-dur, tak jak utwory Fielda, ma bardzo periodyczną budowę. Podział na frazy i zdania jest jasno sprecyzowany i ściśle respektowany w całym utworze. Temat części A dzieli się na dwa czterotaktowe zdania z wyraźnymi wcięciami kadencyjnymi z charakterystycznym opadającym pochodem diatonicznym obu głosów. Podczas kolejnych, wariacyjnie przetworzonych pokazów struktura frazowa tematu ani raz nie ulega zmianie (oprócz ostatniego pokazu drugiego zdania tematu, skróconego o jeden takt przez wejście kody t. 50-52). 7 A. Tuchowski, Integracja strukturalna a faktura i forma w nokturnach Chopina, w: Przemiany stylu Chopina, red. M. Gołąb, Kraków 1993, s. 87-89. 5

Temat Nokturnu Chopina natomiast charakteryzuje się, jak już wcześniej wspomniałam, brakiem cezur kadencyjnych. W trakcie trwania części AA pierwsza kadencja pojawia się po 27 taktach, druga dopiero w takcie 54. Zapowiada to sposób prezentowania myśli muzycznych w ekspozycji. Od op. 55 można zaobserwować tworzenie się grup tematycznych, płynnie się ze sobą łączących. Symetria zostaje zastąpiona przez swobodna narrację, nieregularne ukształtowania. Kolejną cechą różniącą obie kompozycje jest harmonia. Utwór Szymanowskiej znamionuje bardzo proste rozplanowanie tonalne oraz rozwiązania harmoniczne. Nie biorą one udziału w różnicowaniu formy. Temat części A kompozytorka mocno osadza w tonacji zasadniczej, co podkreślają kadencje zawieszone na dominancie oraz akordowy akompaniament. Bardziej urozmaicona harmonicznie są części B (tonacja jednoimienna b-moll) oraz C (tonacja Des-dur z chwilową zmianą trybu), jednakże również one charakteryzują się jasnym rozplanowaniem i stabilnością tonalną. Utwór Chopina w porównaniu z Nokturnem B-dur Szymanowskiej wykazuje znacznie większą ruchliwość modulacyjną i brak stabilizacji tonalnej, co stanowi główny sposób różnicowania myśli muzycznych. Wyrazistość tonalna (relacje dominantowo-toniczne) zaciera kompozytor przez akompaniament z dużą ilością dźwięków obcych oraz częste zmiany trybu. Napięcia wyrazowe części B (która utrzymuje się w tonacji Des-dur, podczas gdy całość w fis-moll) osiąga również artysta poprzez zmiany zawartości dźwiękowej akordów i częste relacje paralelne (t. 68 Ges-B7-g-b7-g-es). Część środkowa Nokturnu Chopina znamionuje większe urozmaicenie rytmicznie od części środkowych utworu Szymanowskiej. Rytmy punktowane w części B Nokturnu fis-moll nasuwają skojarzenie z mazurkiem. Kompozytor często w swoich utworach wykorzystywał rytmikę tańców 8. Motywika tej części zarówno pod względem melicznym, jak i rytmicznym tworzy duży kontrast z częścią A, mimo braku zmiany agogicznej. Dzieje się tak zarówno poprzez wspomniane rytmy punktowane, jak i krótką figurację szesnastkową o ostrym rysunku interwałowym. Także rytmika części A mimo pozornej jednostajności wykazuje nieregularności przez wprowadzenie triol w partii prawej ręki, przez co następuje zachwianie spokojnego toku jednorodnej melodii. Rytmika Nokturnu B-dur Szymanowskiej nie wykazuje takich komplikacji. Pojawia się tu jednak kontrast częstych zestawień nut o długich wartościach z przebiegami szesnastkowymi. 8 M. Tomaszewski, hasło: Fryderyk Chopin, w: Encyklopedia muzyczna PWM, red. Elżbieta Dziębowska, vol.1 (cd), Kraków 1984, s. 146-147. 6

* * * Na przykładzie obu Nokturnów widać, że ich twórcy nawiązują do generalnych założeń gatunku zapoczątkowanych przez Fielda. Szymanowska zachowuje wierność Fieldowskiej tradycji, natomiast Nokturn fis-moll Chopina wykazuje cechy świadczące o niezwykle indywidualnym podejściu kompozytora do gatunku. Na jego przykładzie widać nowatorskie cechy, które będą rozwijane w następnych opusach. Również pod względem percepcyjnym utwór ten możemy uznać za bardziej skomplikowany. Przez swoistą monotonię części A wymaga większego skupienia od słuchacza, które jest następnie nagrodzone bogactwem części B i repryzy. Nokturn Szymanowskiej przez periodyczność i prostą harmonię jest przewidywalny i prosty w odbiorze. O jego atrakcyjności decyduje zastosowanie techniki wariacyjnej. Bibliografia: Brown J. E/ Kenneth L. Hamilton, hasło: nocturne, [w:] The New Grove Dictionary of Music and Musicians, red. Stanley Sadie, t. 9, Tauton Massachusetts, USA 2001. Iwanejko M., Maria Szymanowska, Kraków 1959. Rowland D., The Nocturne: development of a new style, [w:] The Cambridge companion to Chopin, Cambridge 1992. Tomaszewski M., hasło: Fryderyk Chopin, w: Encyklopedia muzyczna PWM, red. Elżbieta Dziębowska, vol.1 (cd), Kraków 1984. Tuchowski A., Integracja strukturalna a faktura i forma w nokturnach Chopina, [w:] Przemiany stylu Chopina, red. M. Gołąb, Kraków 1993. 7