SPRAWOZDANIE Z TYGODNIA WARZYW I OWOCÓW 06-10 PAŹDZIERNIKA 2014



Podobne dokumenty
JEMY WARZYWA I OWOCE SEZONOWE. Przedszkole nr 6 w Dąbrowie Górniczej

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu w Miejskim Przedszkolu

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

Sprawozdanie z realizacji programu organizowanego przez KUPS w ZSP SP i G im. Marii i MichLA Krukierkóww Równem.

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c

Sprawozdanie z realizacji akcji Akademii Zdrowego Przedszkolaka. Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

CZĘŚĆ PIERWSZA PRZYPOMNIENIE, CZYM JEST PIRAMIDA ŻYWIENIA CO TO JEST ZDROWA ŻYWNOŚĆ?

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

Scenariusz zajęć nr 3

Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych. Święto marchewki i ziemniaka

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb!

Przedszkole Miejskie w Barczewie Słowackiego Barczewo. Przedszkole Promujące Zdrowie

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

PLAN PRACY MALUCHÓW - październik 2016

Akademia Zdrowego Przedszkolaka Publiczne Przedszkole w Szerzynach sprawozdanie.

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W SOSNOWCU HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2006/2007 PROJEKCIE SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE SOSNOWIEC WRZESIEŃ 2006 ROK

ZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU

Przedszkole Publiczne nr 8 w Łomży Ul. Studencka Łomża

SCENARIUSZ ZAJĘĆ dla dzieci 5-6 letnich POZNAJEMY WARZYWA. Cele ogólne:

Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od do r. przez D. Deptuła

Tematy zajęć warsztatów kulinarno-plastycznych

SPRAWOZDANIE Z MODUŁU WIOSENNEGO AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

Metoda projektów badawczych Dzieci zdobywają wiedzę o otaczającym świecie i nabywają umiejętności poprzez doświadczanie, eksperymentowanie,

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA 2012/2013

Grupa dzieci 3-letnich Motylki IV 2016 rok. Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska

Akcja Sprzątania Świata

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

EUROPEJSKI KODEKS WALKI Z RAKIEM W P U B L I C Z N Y M P R Z E D S Z K O L U W R Z E Z A W I E

pt.,, Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

MIESIĄC WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2014r. W GRUPIE JAGÓDKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI AKCJI ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY W GMINNYM PRZEDSZKOLU W IZABELINIE

Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

Osoba odpowiedzialna za realizację zadania. Termin realizacji. początek września 2014 roku. Sylwia Szeszuła. Joanna Bystroń. Małgorzata Szymczak

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

Scenariusz nr 4. I. Tytuł scenariusza zajęć: Smaki lata w warzywnym ogródku. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje

Nauczyciele: Irena Brocka Anna Szymczak Czas realizacji: październik - grudzień Grupa dzieci: 4-latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu ul.

Projekt edukacyjny Jesteśmy kucharzami

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

Pokazy naukowe w placówkach edukacyjnych. w placówkach edukacyjnych

Lekcja Warzywa i owoce na co dzień i od święta Lekcja Woda na zdrowie

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

Osiągnięcia i umiejętności dzieci

SCENARIUSZ POZNAJEMY WARZYWA I OWOCE

smaczne i zdrowe Soki i koktajle domowe

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017

Projektu edukacyjnego Słoneczniki.

1. W dniu 7 grudnia 2011 roku w ramach programu Trzymaj formę uczniowie klasy VI

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Dotrzymuję Kroku Czterem Porom Roku realizowana w klasie I w roku szkolnym 2013/2014

Sprawozdanie z realizacji akcji Zboża zjadamy, energię z nich mamy przeprowadzonej w oddziale przedszkolnym przy Szkole Podstawowej w Piasecznie

Kalendarz imprez przedszkolnych

AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

Szkoła podstawowa klasa 1

Pięć porcji zdrowia. Pięć porcji zdrowia Opublikowane na stronie Dziecko w Warszawie ( dr_aneta_gorska_kot.jpg [1] Fot.

GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Miejskie Przedszkole nr 99 w Katowicach

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY w Miejskim Przedszkolu nr 99 w

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

Jem warzywa, jem owoce jestem zdrowy, mądry, silny! Wycieczka - stomatolog

ZAJĘCIA METODĄ PROJEKTU 3-LATKI KRASNOLUDKI

Tydzień chleba w Przedszkolu nr 3 w Augustowie

Scenariusz zajęć nr 6

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Sprawozdanie z działań podjętych w ramach akcji Przedszkolak Pełen Zdrowia przygotowanej przez Akademię Zdrowego Przedszkolaka w Przedszkolu przy

Sprawozdanie z VII edycji programu edukacyjnego dla przedszkoli - "Kubusiowi Przyjaciele Natury"

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Podsumowanie ankiety dotyczącej wychowania zdrowotnego i kształtowania sprawności fizycznej dzieci

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR.1 HAPPY KIDS W KAMIEŃCU WROCŁAWSKIM NA ROK 2013/2014

KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE II A 3. TEMAT ZAJĘC: WDRAŻANIE DO ZDROWEGO TRYBU ŻYCIA NA PODSTAWIE WYPRAWY DO KRAINY 5 PORCJI

Rodzice z zainteresowaniem słuchali rad specjalisty.

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NA ROK SZKOLNY 2018/2019. TREŚCI METODY EFEKTY TERMINY ODPOWIEDZIALNI 1.Zachęcanie rodziców do dbania o prawidłowy rozwój dziecka

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

Temat: Jesień na talerzu - scenariusz zajęć

SPRAWOZDANIE Z PRZEPROWADZENIA AKCJI PT. ZBOŻA ZJADAMY, ENERGIĘ Z NICH MAMY W SAMORZĄDOWYM PRZEDSZKOLU NR 121 W KRAKOWIE

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Sprawozdanie z realizacji Programu Rządowego OWOCE I WARZYWA W SZKOLE w roku szkolnym 2015 / 2016

ZDROWA DIETA CZYLI JAK NAMÓWIĆ DZIECKO ZDROWA DIETA CZYLI JAK NAMÓWIĆ DZIECKO DO JEDZENIA 5 PORCJI WARZYW, OWOCÓW LUB SOKU

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

KWIATY Z CEBULEK ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 4-LATKI NUTKI. Termin realizacji : r r

Pierwszaki o projekcie

Projekt edukacji żywieniowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. MAŁY DIETETYK. Stowarzyszenie DIETANOVA

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI

Mali odkrywcy to zdrowi odkrywcy

ROK SZKOLNY 2014/2015

Rozwijanie zainteresowań dzieci

zespół Zdrowe Porzeczki

Święto Naszej szkoły.

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Transkrypt:

SPRAWOZDANIE Z TYGODNIA WARZYW I OWOCÓW 06-10 PAŹDZIERNIKA 2014 Przez cały ten tydzień wszystkie grupy w naszym przedszkolu realizowały scenariusze, które pozwoliły dzieciom umiejscowić warzywa i owoce w Piramidzie Zdrowia i uświadomić im, że dostarczanie ich w odpowiedniej ilości każdego dnia, gwarantuje zdrowie i odporność na choroby. Dzieci rozpoznawały i nazywały warzywa i owoce, poznawałyich zapachy i części jadalne. Odbywało się to wszystko poprzez zabawy, gry, teatrzyki, krzyżówki i konkursy ale również przez praktyczne działanie. Dzięki temu przedszkolaki łatwiej zapamiętały niezbędne dla nich wiadomości. Dzieci brały również udział w warsztatach kulinarnych, które pomogły im dokładniej zrozumieć poruszane tematy. Podczas zajęć dzieci poznały produkty, z których można wykonać zdrowe, nie zawierające cukru soki. Przez cały tydzień dzieci przynosiły prace wykonane z Rodzicami w domu na konkurs Baw się z nami jesiennymi darami owocami i warzywami. Prace były pomysłowe, piękne i smakowite przy okazji. Wszystkie dzieci zostały nagrodzone.

Jagódki podczas zajęć poświęconych tygodniu zdrowia samodzielnie przygotowywały pyszny i bardzo zdrowy sok z pomarańczy, cytryny i grejpfrutów. Motylki dowiedziały się "jak zrobić sok pomidorowy", przedstawiały za pomocą historyjki obrazkowej etapy jego tworzenia. Dowiedziały się jak powstaje sok owocowy, nauczyły się korzystać z przyrządów kuchennych, przestrzegając przy tym zasad higieny i bezpieczeństwa. Porównywały soki ze świeżych owoców z gotowymi sokami z kartonów. Dzieci z tej grupy odbyły też rozmowę na temat wartości odżywczych warzyw i owoców, w oparciu o wiersz S. Kraszewskiego Witaminowe abecadło. Motylki zdobywały też doświadczenie przy porównywaniu i równoważeniu ciężaru( wykorzystana została waga szalkowa), ważyły owoce i określały ich ciężar.dzieci wykonały też domino owocowo-warzywne, w parach wycinały kartoniki z owocami i warzywami, następnie przy stoliczkach i na dywanie odbywały się dominowe pojedynki.

Ze względu na bogactwo i różnorodność oraz możliwości poznawcze dzieci trzyletnich, akcja Owoce i warzywa w grupie Tygrysków została wydłużona do dwóch tygodni. W tym czasie dzieci zbierały ziemniaki ukryte na podwórku przedszkolnym (akcja spodobała się maluszkom i kilkukrotnie prosiły o jej powtórzenie). Przy pomocy nauczyciela dzieci bawiły się i badały możliwości mąki ziemniaczanej samodzielnie wyprodukowanej. Maluszki wykonały pracę przestrzenną ziemniaczane ludki oraz ziemniaczane fantazje malowały świat przy pomocy farb i ziemniaków przeciętych na pół. Chętnie przynosiły do przedszkola owoce i warzywa, żeby potem określać ich kształt, kolorystykę, zapach, smak i aktywnie uczestniczyć w zabawach badawczych Co się kryje w środku? Tygryski brały udział w zagadkach dotykowych i smakowych dotyczących warzyw i owoców. Udało się im również sprawdzić, co w swoim wnętrzu kryje kokos, jak smakuje oraz jak wygląda jego mleczko. Wiewióreczki podczas zajęć poznawały wygląd, konsystencje warzyw i owoców, próbowały również jak one smakują, dzięki czemu dzieci mogły stwierdzić czy odpowiada im smak danego warzywa bądź owoców. Dzieci wspólnie z opiekunkami konserwowały ogórki, piekły ciasto Szarlotkę, którą potem wspólnie z apetytem konsumowały. Dzieci aktywnie brały udział w konkursie, dużo dzieci przyniosło wspaniale i pracochłonne dzieła co nas ogromnie cieszyło. Rybki podczas zajęć poświęconych tygodniu zdrowia, samodzielnie przygotowywały pyszny i bardzo zdrowy sok z marchwi i jabłek. Przy okazji miały okazję obserwować zasadę działania sokowirówki. Umyte marchewki i jabłka każdy przedszkolak własnoręcznie umieszczał w sokowirówce. Sok smakował wszystkim. Ta wspaniała umiejętność z pewnością przyda się w okresie jesienno - zimowym do sporządzania z rodzicami soków, które są źródłem witamin dla wszystkich. Dzieci z grupy Stokrotki rozwijały swoją wyobraźnie tworząc kolorowe i pomysłowe kompozycje z warzyw i owoców. Smacznie było później jeść takie smaczne obrazki.

Żabki ( Zerówka III)oprócz porównywania, klasyfikowania warzyw i owoców oraz robienia z nich soków, uczestniczyły też w zabawie badawczej według E. Węgrzyn Kameli - Co kryje w sobie ziemniak?, której celem było rozbudzenie zainteresowania otaczającym światem. Oczywiście zdobywaną wiedzę przekładały na różnorodną aktywność plastyczną.oprócz tegoćwiczyły analizę i syntezę głoskową i sylabową, głoski w nagłosie i wygłosie, globalne czytanie napisów związanych z danym tematem. Jeżyki robiły sałatkę z pomidorów i cebuli i przygotowywały owoce do zaczarowanego soczku, przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa. Dzieci chciały zrobić konkurs dla Pani Dyrektor, żeby zgadła, z jakichskładników zrobiony został sok. Miały też nadzieję, że gdy poczęstują nim Panią Dyrektor to przemieni się ona w jednego z nich, czyli jeża. Zabawy ruchowe do piosenek Jabłuszko i gruszka i Ogórek oraz prace plastyczne z wykorzystaniem pasteli i papieru kolorowego dopełniły ten tydzień. Dzieci z grupy Promyczki na podstawie wierszy Miss Marchewka Urszuli Kozłowskiej oraz Pietruszkowa dama Agnieszki Frączek z cyklu Pokłóciły się poetki o pietruszkę i skarpetki, starały się ustosunkować do wypowiedzi warzyw. Wniosek dzieci był taki, iż wszystkie warzywa są potrzebne, gdyż wszystkie są zdrowe i mogą być składnikiem różnych sałatek, surówek i soków. Dzieci robiły sałatkę, a nad porządkiem czuwała służba porządkowa, czyli dwójka ochotników, którzy pokrojone owoce wsypywali do miski, obierki do kosza, a pestki do kubeczka. Do przygotowanych owoców dzieci wcisnęły cytrynę oraz dodały jogurt. Na koniec nastąpiła degustacja. Promyczki zgadywały z jakich owoców pochodzą zebrane pestki i malowały farbami wybrany przez siebie owoc lub warzywo. Prace zostały wyeksponowane na gazetce w sali.

Chętne dzieci przygotowywały sobie stroje na bal. Wykorzystywały do tego worki, kolorowy papier oraz krepinę. W czwartek w naszym Przedszkolu gościliśmy Teatr Narwal z przedstawieniem teatralnym O Tadku niejadku. W tym samym dniu odbył się w naszym przedszkolu Bal Warzyw i Owoców, w którym uczestniczyliśmy wszyscy przebrani za jakieś warzywo lub owoc. Była to okazja do integracji grup, rozpoznawania przebrań innych dzieci, a przede wszystkim do prezentacji pięknych strojów, najczęściej wykonanych w domu przy pomocy rodziców. Całą zabawę prowadził animator, dzięki któremu dzieci bardzo chętnie tańczyły i brały udział w zabawach. Nasz owocowo warzywny tydzień uwieńczyła wycieczka Zerówek i Średniaków do stacji doświadczalnej holenderskiej firmy nasienniczej Rijk Zwaan w Witkach. Dzieci miały możliwość wysłuchać z ust specjalisty informacji na temat optymalnych warunków wzrostu i przetrzymywania roślin połączonych z obserwacją roślin w ich naturalnym środowisku. Dzieci miały okazję poznać nasiona, z których wyrastają warzywa. Dowiedziały się, że niektóre są tak małe, że muszą otrzymać dodatkową powłokę, która zwiększy ich rozmiar, by stały się bardziej widoczne. Brały udział w różnych konkursach, w których poznawały warzywa po dotyku i zapachu albo zbierały warzywa z pola na wyścigi. Dzieci miały także okazję obejrzeć poletka

pokazowe oraz samodzielnie zbierały małe pomidorki, które po umyciu jadły wraz z innymi warzywami na drugie śniadanie.cały pobyt przeplatany był zabawami ruchowymi a nawet poszukiwawczymi z wykorzystaniem warzyw i sprzętów wykorzystywanych na stacji. Na koniec przedszkolaki dały upust swej wyobraźni i zdolnościom plastycznym zapełniając cały plac na terenie stacji rysunkami wykonanymi kolorową kredą. Podsumowując pobyt w Witkach nie dość, że zdrowo bo warzywnie i kolorowo, to jeszcze ruch na świeżym powietrzu, a do tego pogoda wymarzona. Dzieci wróciły do przedszkola z warzywami samodzielnie zebranymi na polu.

Promyczki z wycieczki przywiozły koper oraz przygotowały czosnek, chrzan, liść dębu oraz ogórki. Zaproszona pani kucharka pokazała dzieciom w jaki sposób robi się ogórki kiszone i przygotowała im roztwór wody i soli, którym dzieci zalały przygotowany słoik. W ciągu tygodnia dzieci obserwowały mętnienie wody podczas procesu kiszenia. Przygotowane samodzielnie ogórki bardzo dzieciom smakowały. Podczas tygodnia warzywno-owocowego odbyło się bardzo duży różnych aktywności. Miały miejsce zarówno zajęcia i zabawy w salach, konkurs, samodzielne robienie zapasów na zimę ale także bal i wycieczka. Podczas zajęć zostały wykorzystane różne metody i formy pracy, które umożliwiły dzieciom samodzielne badanie warzyw i owoców, tak aby doświadczyć ich wszystkimi zmysłami.