Jak wygląda ponadpodstawowa edukcja? Tanya Ryskind tanyaryskind@gmail.com CZĘŚĆ I Fizyczne, społeczne, emocjonalne i sekretne życie klasy ponadpodstawowej. Poziomy ROZWOJU Montessori Poziomy Rozwoju Montessori - 0 6 kształtowanie 6 12 Rozwój 12 18 Finalizm Poziomy ROZWOJU Montessori Ponadpodstawowa edukacja skupia się na ROZWOJU, przed okresem dojrzewania Kim jestem? Skąd pochodzę? Codziennie - Praca jest nauką Ponadpodstawowa edukacja jest: Zróżnicowana wiekowo radosna społeczność uczących się Nastawiona na współpracę Zorientowana na wyobraźni Ekspansywna Ponadpodstawowa edukacja jest W wieku od 9 do 12 lat doradcy, nauczyciele, mentorzy plany i harmonogramy lekcje, studenci sadzenie wielu nasion
różnorodne emocje, fizyczność, duch łączy w sobie w klasie i poza społecznością Społeczność 9 i 10-latków! Klasa 9 i 10-latków Nowe środowisko Nowy nauczyciel Nowy etap rozwoju nieprzewidywalne indywidualistyczne zainteresowane faktami trudności w refleksji cieszą się z samodzielnej pracy rywalizują perfekcjoniści Obawiają się porażki Klasa 10-11-latków To jest moje Znam Ciebie Znam nauczyciela Moja klasa, mój dom rozkoszne przyjazne akceptujące
chętne sposobne radosne cieszą się z dzielenia zainteresowane pracą, która jest wyzwaniem Potrzebują WIELKICH przedsięwzięć Potrzebują GRUPOWYCH przedsięwzięć Potrzebują harmonogramu planów Tracą zainteresowanie detalami Klasa 11-12-latków Rządzę Jestem fajny Zrobiłem tę pracę Słuchaj mnie Gimnazjum wygląda w porządku Znaczące zmiany fizyczne Grono Przesiadywanie razem Uskarżają sie
Świadome swoich ciał Ja Wyobrażenie Wiedzą co jest właściwe, ale nie zawsze to robią. Proszę zaobserwować zachowanie na filmie. Środowisko jest skoncentrowane na społeczności Oddalają się od rodzinny Rozwój społeczny Środowisko jest skoncentrowane na społeczności Czy się dopasowuję? Gdzie przynależę? Szkolne aktywności Spotkania społeczności Spółdzielcza rozrywka Budowanie społeczności skoncentrowanej na niej samej Konstruowanie ram do zazębiania się z innym Nacisk na przynależność Rozwój jaźni społecznej Więzi z doradcami, nauczycielami i mentorami. Sekretem dobrego nauczania jest uznanie inteligencji dziecka za żyzny obszar, gdzie nasiona mogą być wysiewane aby rosły pod wpływem ciepła płonącej wyobraźni. Naszym celem dotknąć wyobraźni dziecka aby zachwycić do rdzenia wewnętrznego. Maria Montessori, Kształcenie ludzkiego potencjału, 2007, s. 11. Miliony i tysiące lat temu.
Ludzka świadomość przychodzi na świat w postaci płonącej kuli wyobraźni. Wszystko co zostało wynalezione przez człowieka jest owocem czyjejś wyobraźni. Maria Montessori, Kształcenie ludzkiego potencjału, 2007, s. 10. Inteligencja staje się extrawertyczna Nabycie kultury Rozwój świadomości Dziecko musi wiedzieć, wybrać i rozwijać,, Jak to brzmi, gdy uczniowie ponadpodstawowi pracują? Dzieci ponadpodstawowe Praca grupowa w klasie Ponadpodstawowa edukacja Czas cichej pracy w klasie Dzieci ponadpodstawowe Ciężka praca gupowa Edukacja ponadpodstawowa Edukacja ponadpodstawowa jest Edukacja ponadpodstawowa jest prowadzona za pomocą pytań Kim jestem? Gdzie przynależę? Czy się dopasowuję? Metoda edukacyjna, która kultywuje i chroni wewnętrzne działania dziecka Nie jest to kwestia, która dotyczy jedynie szkoły lub nauczycieli; Jest to pytanie uniwersalne. Maria Montessori