Sześciolatek w szkole

Sześciolatek w szkole

I. NA LEKCJACH II. PO LEKCJACH III. MAMO, TATO JEŚLI WCIĄŻ BĘDZIECIE MIELI WĄTPLIWOŚCI IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do V. GDZIE SZUKAĆ POMOCY INFOLINIA MEN

I. NA LEKCJACH

I. NA LEKCJACH Czas zajęć dostosowany do możliwości dzieci niezależnie od szkolnych dzwonków rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół

I. NA LEKCJACH Osoba wspierająca nauczyciela Posiadająca przygotowanie uznane przez dyrektora szkoły za odpowiednie ustawa o systemie oświaty

I. NA LEKCJACH Szkolenie nauczycieli klas I-III Nauczyciel przeszkolony do pracy z młodszym uczniem udostępnienie placówkom doskonalenia nauczycieli modelowych sposobów kształcenia młodszych uczniów opracowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych udostępnienie przez Ośrodek Rozwoju Edukacji innowacyjnych programów nauczania w klasach I-III kierunki polityki oświatowej państwa

I. NA LEKCJACH Szkolenie nauczycieli klas IV Łagodne przejście między trzecią a czwartą klasą kierunki polityki oświatowej państwa

I. NA LEKCJACH Wymagane efekty kształcenia dopiero po III klasie Z podstawy programowej usunięte zostaną osobne wymagania dla pierwszoklasistów rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół

II. PO LEKCJACH

II. PO LEKCJACH Dziecko w świetlicy Grupy świetlicowe dla dzieci w podobnym wieku rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół

II. PO LEKCJACH Dziecko w świetlicy Opieka dla wszystkich obowiązek udostępnienia świetlic zarówno dla dzieci, które przebywają w niej systematycznie, jak i dzieci korzystających ze świetlicy nieregularnie ustawa o systemie oświaty

II. PO LEKCJACH Dziecko w świetlicy Określenie zadań świetlicy, np.: odrabianie zadań domowych z uczniami obowiązkowe zajęcia ruchowe rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół

II. PO LEKCJACH Dziecko w świetlicy Osoba wspierająca nauczyciela posiadająca przygotowanie uznane przez dyrektora szkoły za odpowiednie ustawa o systemie oświaty

II. PO LEKCJACH Większa subwencja na opiekę nad 6-latkami przeznaczenie dodatkowych środków w subwencji oświatowej (90 mln złotych w 2014 r.), żeby poprawić opiekę w świetlicy oraz ograniczyć liczebność klas I do 25 uczniów rozporządzenie w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego

III. MAMO, TATO JEŚLI WCIĄŻ BĘDZIECIE MIELI WĄTPLIWOŚCI

III. MAMO, TATO JEŚLI WCIĄŻ BĘDZIECIE MIELI WĄTPLIWOŚCI Ostateczna decyzja należy do rodziców Odroczenie spełniania obowiązku szkolnego to rodzice, po uzyskaniu opinii poradni psychologiczno - pedagogicznej, zdecydują czy ich dziecko pójdzie do szkoły ustawa o systemie oświaty

III. MAMO, TATO JEŚLI WCIĄŻ BĘDZIECIE MIELI WĄTPLIWOŚCI Ostateczna decyzja należy do rodziców Powrót dziecka do zerówki ustawa o systemie oświaty

III. MAMO, TATO JEŚLI WCIĄŻ BĘDZIECIE MIELI WĄTPLIWOŚCI Ostateczna decyzja należy do rodziców Edukacja domowa w dowolnym momencie roku szkolnego dyrektor szkoły przyjmie wniosek rodziców o realizowanie przez dziecko obowiązku szkolnego w formie edukacji domowej ustawa o systemie oświaty

IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do

IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do Adaptacji w szkole tak długo jak to będzie potrzebne Jednego nauczyciela w klasach I III przygotowanego do pracy z młodszym uczniem każdy nauczyciel pracujący w szkole posiada odpowiednie kwalifikacje w klasach I-III można zatrudnić nauczycieli, którzy posiadają kwalifikacje do wychowania przedszkolnego

IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do Indywidualnego podejścia treści programu oraz sposób i tempo jego realizacji dostosowane do indywidualnych możliwości uczniów czas trwania zajęć edukacyjnych i ich intensywność oraz długość przerw dostosowane do potrzeb i możliwości dzieci

IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do Nauki w klasach do 25 uczniów w klasach I od września 2014 r. w klasach I-II od września 2015 r. w klasach I-III od września 2016 r. Nauki wśród dzieci w tym samym wieku tworzenie oddziałów klasowych z uczniów w zbliżonym wieku w latach 2014/2015 i 2015/2016

IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do Miejsca do zabawy wyodrębnionego w sali lekcyjnej Miejsca na podręczniki i przybory szkolne Opieki świetlicowej w grupach nie większych niż 25 uczniów Dodatkowych zajęć po lekcjach

IV. MAMO, TATO Wasze DZIECKO MA PRAWO do Wsparcia psychologiczno-pedagogicznego szkoła oraz poradnie psychologiczno-pedagogiczne rozpoznają potrzeby uczniów (trudności w uczeniu się i szczególne uzdolnienia) poradnie psychologiczno-pedagogiczne wspomagają szkoły

V. GDZIE SZUKAĆ POMOCY INFOLINIA MEN Mamo, tato odwiedź szkołę swojego dziecka Zapytaj dyrektora i wychowawcę o: okres adaptacji w szkole organizację świetlicy dodatkowe zajęcia po lekcjach Zobacz: salę i jej wyposażenie miejsce do zabawy miejsce na pozostawienie podręczników

V. GDZIE SZUKAĆ POMOCY INFOLINIA MEN Rodzicu, odwiedź szkołę swojego dziecka. Jeśli będziesz miał wątpliwości lub coś Cię zaniepokoi skontaktuj się z nami