Ankieta Gimnazjaliści

Podobne dokumenty
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA UCZNIA GIMNAZJUM. Badania dotyczące rozwoju metodologii szacowania wskaźnika EWD. Nazwa szkoły:

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

RAPORT Z BADANIA ILOŚCIOWEGO NA GRUPIE GIMNAZJALISTÓW

ankieta dla dyrektora szkoły podstawowej

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

Kwestionariusz PRZEDSIĘBIORCY

KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH SZKOLNICTWO ZAWODOWE KSZTAŁCENIE W KIERUNKACH BUDOWLANYCH

W razie pomyłki proszę przekreślić niewłaściwą odpowiedź i zaznaczyć poprawną.

Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu: Badanie jakości i efektywności

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

ABC GIMNAZJALISTY. SZKOŁA ZAWODOWA ( 2 lub 3-letni okres kształcenia)

ankieta dla nauczyciela szkoły podstawowej

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Matura i co dalej? Ankieta socjologiczna

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY DLA ABSOLWENTÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM

Ankieta dotycząca potrzeb w zakresie doradztwa zawodowego w PG1. Przeprowadziła i wykonała: Agnieszka Kania

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

ANKIETA. skierowana do uczniów klas pierwszych Zespołu Szkół Ekonomicznych w Dębicy

Szanowna Pani, W imieniu Zespołu Badawczego, dr hab. Roman Dolata. Bardzo dziękujemy za czas poświęcony na wypełnienie ankiety.

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Raport z badań preferencji licealistów

Co po gimnazjum? Jak wybrać swoją dalszą drogę edukacji? Gdzie się uczyć dalej?

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Badania w ramach Modułu Badanie losów absolwentów na potrzeby Projektu Szkolnictwo zawodowe. Kondycja Potencjał Potrzeby II

Badanie losów absolwentów

Młodzież Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Badanie losów absolwentów

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

LOSY ABSOLWENTÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W CZERWIONCE-LESZCZYNACH ROKU SZKOLNEGO 2012/2013.

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

ANALIZA I OCENA PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO KADR POMOCY SPOŁECZNEJ W POLSCE Instytut Rozwoju SłuŜb Społecznych w Warszawie KIEROWNIK / DYREKTOR

Celem badania było zebranie wiadomości odnośnie planów uczniów dotyczących ich dalszego kształcenia oraz czynników mających wpływ na te wybory.

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Warszawski System Doradztwa Zawodowego 2013/2014

Młodzi Diagnoza planów zawodowych i edukacyjnych uczniów ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych

BADANIE UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

Co dalej, gimnazjalisto?

3. PODEJMUJEMY DECYZJĘ!

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

1. O wyborze szkoły dla dziecka zadecydowało:

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

OGÓLNA OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. ANKIETA DLA STUDENTÓW

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

szkoły wybrane przez absolwentów

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

4 [Q0004]4. Forma studiów * Proszę wybrać jedną odpowiedź z poniższych: studia stacjonarne studia niestacjonarne

Matura i co dalej? Matura i co dalej? edycja 2013

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Dalsza przyszłość? Nie wiesz co dalej po gimnazjum? Wszystko zależy od tego, jaką szkołę wybierzesz! Przed tobą trudny wybór. Powodzenia!

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW

Biuro Karier. Formularz

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Wydział Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnicach. Listopad 2015 r.

Wydział Pedagogiczny

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

Matura i co dalej? Matura i co dalej? edycja 2013

Wydział Humanistyczny

Wydział Humanistyczny

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Edukacji Urzędu Miasta Krakowa

FILOMATA. obowiązuje od roku szkolnego 2012/2013

Fundacja Edukacji Europejskiej

Wydział Filologiczny

Wydział Matematyczno Fizyczno - Techniczny

Spotkanie z rodzicami uczniów klas gimnazjalnych. Opracowanie : mgr Elwira Zadęcka i mgr Beata Oprocha

Zespół Szkół Nr 1 w Goworowie Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II i Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Goworowie w Goworowie

Do trzeciej grupy należeli absolwenci, którzy zdecydowali się na podjęcie zatrudnienia, ponieważ nie dostały się na studia dzienne.

Wydział Pedagogiczny

Wydział Pedagogiczny

Kształcenie w logistyce i transporcie szansą województwa łódzkiego

ABC GIMNAZJALISTY. Słów kilka na temat skutecznego planowania przyszłości!

Wykorzystywane są informacje o losach absolwentów

Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Opracowanie: Maria Jaśko-Kubiak PPP Jaworzno Anna Skrzydłowska PPP Jaworzno

Wydział Filologiczny

Wydział Pedagogiczny

Renata Siemieńska ASPIRACJE ZAWODOWE UCZNIÓW A WYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH

Wydział Pedagogiczny

Plany i preferencje zawodowe uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w województwie zachodniopomorskim.

Deklaracja uczestnictwa w projekcie nr /.../8.2/2016

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Badaniu szkolnych uwarunkowań efektywności kształcenia

Wydział Filologiczny

Zasady powtarzania roku w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej. Prowadzący: Grzegorz Dragon

Wydział Sztuki Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

KLASA 3G. Jaki typ szkoły zamierzasz wybrać? 5%

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny 2016

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, TECHNIKUM NR 1 I BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA

EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

Wydział Sztuki. Jak oceniasz spełnienie swoich oczekiwań przez ukończone studia? Wydział Sztuki

Wydział Humanistyczny

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Transkrypt:

Ankieta przygotowana w ramach projektu Kształcenie w logistyce i transporcie szansą województwa łódzkiego. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Ankieta Gimnazjaliści Numerator Nr respondenta Drodzy Gimnazjaliści, przekazujemy Wam ankietę przygotowaną z myślą o poznaniu Waszych potrzeb edukacyjnych. Ankieta realizowana jest w ramach projektu Kształcenie w logistyce i transporcie szansą województwa łódzkiego realizowanego przez AHE w Łodzi, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Prosimy abyście uważnie przeczytali pytania, a wybrane odpowiedzi zaznaczyli otaczając ich numer kółkiem. W przypadku większości pytań istnieje tylko jedna możliwość odpowiedzi jeżeli możecie zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedz to wyraźnie o tym piszemy poniżej pytania znajduje się wówczas taki opis: Możesz zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź. Wykropkowane linie oznaczają, że prosimy Was o wpisanie własnej odpowiedzi. Pamiętajcie, że wszystkie odpowiedzi są dla nas cenne oraz, że nie ma odpowiedzi dobrych ani złych. Ankieta, którą trzymacie w rękach jest całkowicie anonimowa! Nazwa i lokalizacja szkoły:.. Instytucja Pośrednicząca Realizator Projektu

A. PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ A1. Kim chcesz zostać jak dorośniesz (jaki jest Twój wymarzony zawód)? A2. Czy uważasz, że łatwo będzie Ci znaleźć pracę w wybranym zawodzie? A3. Czy dostrzegasz jakieś przeszkody w realizacji swoich panów zawodowych? Możesz zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź. A4. Czy będziesz zmuszony wyjechać ze swojego miasta lub wsi, aby podjąć prace w wymarzonym zawodzie? A5. Kiedy chcesz rozpocząć pracę zawodową? A6. Posługując się skalą szkolną oceń proszę na ile ważne jest dla Ciebie aby wybrany przez Ciebie zawód zapewniał Ci: Wpisz zawód lub opisz swoje plany związane z przyszłą pracą 9. Nie wiem/trudno powiedzieć 1. Bardzo łatwo 2. Raczej łatwo 3. Raczej trudno 4. Bardzo trudno 5. Nie wiem/ trudno powiedzieć 1. moje niskie oceny 2. sytuacja finansowa mojej rodziny 3. stan zdrowia 4. brak szkoły o interesującym mnie kierunku kształcenia; jakim?... 5. rodzice (opiekunowie) są przeciwni moim planom 6. brak umiejętności, predyspozycji 7. problemy ze znalezieniem pracy w wymarzonym zawodzie 8. inne, jakie? 9. nie dostrzegam żadnych przeszkód w realizacji swoich planów zawodowych, będę musiał(a) wyjechać 2. Nie, pracę w wymarzonym zawodzie znajdę w swojej okolicy 1. po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej 2. po ukończeniu technikum/ technikum uzupełniającego 3. po ukończeniu liceum / liceum uzupełniającego 4. po ukończeniu szkoły policealnej lub pomaturalnej 5. po ukończeniu studiów licencjackich 6. po ukończeniu studiów magisterskich 7. po ukończeniu studiów doktoranckich Zupełnie nieważne 1. wysokie zarobki Bardzo ważne 2. możliwość rozwijania swoich zainteresowań i pasji 3. prestiż, wysoką pozycję społeczną 4. pewną pracę w poszukiwanym na rynku zawodzie 5. ciekawą, interesującą pracę 6. możliwość częstych podróży 7. szacunek rodziców 8. podziw kolegów i koleżanek 9. pracę zgodą z własnymi predyspozycjami 2

A7. Ile chciał(a)byś zarabiać miesięcznie na rękę jak dorośniesz i podejmiesz pracę w wybranym zawodzie? zł miesięcznie B. WYBÓR SZKOŁY B1. Do jakiej szkoły zamierzasz iść po ukończeniu gimnazjum (pierwszy wybór)? B2. Dlaczego wybrałe(a)ś taki typ szkoły? B3. Jaki będzie profil klasy do której zamierzasz iść po ukończeniu gimnazjum? B4. Czy poszedłeś zobaczyć jak wygląda szkoła do której chcesz iść po gimnazjum? 1. Zasadnicza szkoła zawodowa 2. Technikum 3. Liceum profilowane 4. Liceum ogólnokształcące 2. Nie B5. Jaką szkołę wpiszesz na swoim podaniu do szkoły na drugim i trzecim miejscu? 2. Drugi wybór 1. Zasadnicza szkoła zawodowa 2. Technikum 3. Liceum profilowane 4. Liceum ogólnokształcące Profil klasy 3. Trzeci wybór 1. Zasadnicza szkoła zawodowa 2. Technikum 3. Liceum profilowane 4. Liceum ogólnokształcące Profil klasy Zdecydowanie nie ważne Bardzo ważne 1. Wysoki poziom nauczania B6. Posługując się szkolną skalą oceń na ile ważne jest dla Ciebie aby wybrana przez Ciebie szkoła ponadgimnazjalna gwarantowała Ci (dawała Ci): 2. Interesujący Cię profil kształcenia 3. Dobre wyposażenie klas, szkoły 1 oznacza, że dana cecha jest dla Ciebie zupełnie nieważna, a 5 że bardzo ważna 4. Dużą ilość zajęć pozalekcyjnych 5. Przyjazną atmosferę 6. Dobrych nauczycieli 7. Bezpieczeństwo w szkole 8. Internat B7. Czy wybierając szkołę ponadgimnazjalną bierzesz pod uwagę pozycję szkoły w rankingach? 2. Nie 3

B8. Oceń na ile ważne jest dla Ciebie żeby Twoja szkoła znajdowała się blisko Twojego miejsca zamieszkania Zupełnie nie ważne Bardzo ważne 1 oznacza, że odległość od domu jest dla Ciebie zupełnie nieważna, a 5 że bardzo ważna B9. Jak duża jest Twoja wiedza na temat szkół ponadgimnazjalnych znajdujących się w Twoim miejscu zamieszkania? Nic nie wiem o szkołach Wiem wszystko o szkołach Oceń swoją wiedzę posługując się 5 stopniową skalą gdzie 1 oznacza, że nic nie wiesz na temat szkół znajdujących się w twojej okolicy, a 5 że wiesz wszystko. B10. Czy w Twojej szkole były organizowane spotkania z doradcą zawodowym? B11. Czy Twoja szkoła organizowała wycieczki do szkół ponadgimnazjalnych? B12. Czy samodzielnie (nie ze szkołą) zwiedzałeś szkoły ponadgimnazjalne? B13. Posługując się skalą od 1 do 5 oceń na ile ważne jest dla Ciebie to co myślą inne osoby na temat szkoły, do której zamierzasz chodzić. i uczestniczyłe(a)m w nich 2. Tak, ale nie uczestniczyłe(a)m w nich 3. Nie i uczestniczyłe(a)m w nich 2. Tak, ale nie uczestniczyłe(a)m w nich 3. Nie 2. Nie Zupełnie nieważna Bardzo ważna Nie dotyczy 1. Opinia rodziców/opiekunów 9 1 oznacza, że opinia danej osoby jest dla Ciebie zupełnie nieważna, a 5 że bardzo ważna. 2. Opinia kolegów i koleżanek z klasy 3. Opinia starszych przyjaciół lub rodzeństwa 9 9 4. Opinia nauczycieli 9 5. Opinia doradcy zawodowego 9 6. Opinia pedagoga szkolnego 9 7. Opinia innej osoby, jakiej? 9 B14. Gdzie poszukujesz informacji na temat szkół ponadgimnazjalnych? Możesz zaznaczyć więcej niż jedną odpowiedź. 1. Internet 2. Informatory 3. Rodzina 4. Znajomi 5. Nauczyciele 6. Tablica ogłoszeń w szkole 7. Doradca zawodowy 8. Pedagog szkolny 9. Ogłoszenia lub informacje w prasie 10. Inne, jakie? 4

B15. Czy według Ciebie warto wybrać szkołę zawodową (zasadniczą szkołę zawodową, liceum profilowane lub technikum)? B16. Oceń na ile lubisz się uczyć języków obcych? 1 oznacza że bardzo nie lubisz, a 5 że bardzo lubisz uczyć się języków obcych., ponieważ 2. Nie, ponieważ Nie lubię uczyć się języków obcych Bardzo lubię uczyć się języków obcych B17. Jakie Twoim zdaniem zawody są obecnie najbardziej poszukiwane na rynku pracy w Polsce? L logistyka L1 Czy wiesz co oznacza termin logistyka? 2. Nie omiń pytanie L2 i przejdź do pytania L3 L2. Co oznacza Twoim zdaniem termin logistyka? Zdecydowanie nie chciał(a)bym pracować w tym zawodzie Bardzo chciał(a)bym pracować w tym zawodzie L3. Wyobraź sobie, że po skończeniu jednej ze szkół zawodowych masz zagwarantowaną pracę w zawodach związanych z logistyką. Na ile skłonny byłbyś/byłabyś kształcić się w następujących zawodach: 1. Logistyk 1. Magazynier 2. Kurier 3. Kierowca 4. Spedytor 5. Pakowacz T Twoim Zdaniem 5

T1 Posługując się 5 stopniową skalą oceń na ile zgadzasz się z poszczególnymi stwierdzeniami 1 oznacza że zupełnie się nie zgadzasz z danym stwierdzeniem, a 5 że zdecydowanie się zgadzasz. 1. Liceum ogólnokształcące to szkoła dla ludzi, którzy nie wiedzą czego chcą. 2.Technika są dla osób dobrych z matematyki. 3.Żeby iść na dobre studia trzeba skończyć liceum ogólnokształcące. Zdecydowanie się nie zgadzam Zdecydowanie się zgadzam 3. Wybór technikum to strata roku. 4. Do studiów technicznych lepiej przygotowują technika niż licea. 5.Po liceum ogólnokształcącym trzeba iść na studia bo inaczej nie znajdzie się pracy. 6.Niepotrzebne są żadne umiejętności jeśli idzie się do zasadniczej szkoły zawodowej. 7.Najzdolniejsi uczniowie idą do liceum ogólnokształcącego. 8. Wybierając zawód trzeba się kierować zapotrzebowaniem rynku pracy. 9. Licea są dla tych co nie potrafią sobie wybrać zawodu. 10.Poziom nauczania przedmiotów ogólnych jest niższy w technikum niż w liceum ogólnokształcącym. 11.Po skończeniu zasadniczej szkoły zawodowej ma się od razu zapewnioną pracę. 12.Licea profilowane są dla słabych uczniów. 13.Technikum to nie jest szkoła dla kobiet. 14.Zależy mi na tym żeby jak najszybciej podjąć pracę zawodową i zarabiać. 15. Do pracy najlepiej przygotowuje zasadnicza szkoła zawodowa. M Metryczka M1. Płeć 1. Kobieta M2. W którym roku się urodziłe(a)ś? 2. Mężczyzna 6

M3 Jakie jest wykształcenie Twojej mamy/opiekunki? 1. Niepełne podstawowe 2. Podstawowe 3. Zasadnicze zawodowe 4. Średnie zawodowe 5. Średnie ogólnokształcące 6. Policealne 7. Wyższe M4. W jakim zawodzie pracuje obecnie Twoja mama lub opiekunka? 9 nie dotyczy 8. moja mama/opiekunka nie pracuje 9. nie dotyczy M5. Jakie jest wykształcenie Twojego taty? 1. Niepełne podstawowe 2. Podstawowe 3. Zasadnicze zawodowe 4. Średnie zawodowe 5. Średnie ogólnokształcące 6. Policealne 7. Wyższe M6. W jakim zawodzie pracuje obecnie Twój tata lub opiekun? M7. Miejsce zamieszkania: M8. Jaka była Twoja średnia ocen na koniec II klasy gimnazjum? M9. Jaka była Twoja ocena z języka angielskiego na koniec II klasy gimnazjum? M10. Jakie są Twoje zainteresowania, hobby? 9 nie dotyczy 8. mój tata/opiekun nie pracuje 9. nie dotyczy 1. Wieś 2. Miasto do 20 tys. mieszkańców 3. Miasto powyżej 20 tys. 100 tys. mieszkańców 4. Miasto powyżej 100 tys. 500 tys. mieszkańców 5. Miasto powyżej 500 tys. mieszkańców M11. Lokalizacja gimnazjum 1. Gmina wiejska 2. Gmina miejska Dziękujemy za poświęcony czas i życzymy powodzenia w dalszej edukacji! 7