KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH SZKOLNICTWO ZAWODOWE KSZTAŁCENIE W KIERUNKACH BUDOWLANYCH

Transkrypt

1 KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH SZKOLNICTWO ZAWODOWE KSZTAŁCENIE W KIERUNKACH BUDOWLANYCH

2 Kierunki budowlane Badaniem objęto 50% szkół kształcących w zawodach budowlanych województwa świętokrzyskiego. Próba badawcza objęła: 222 uczniów klas pierwszych Zasadniczych Szkół Zawodowych 117 uczniów klas pierwszych Techników. Ankieta pozwala bliżej poznać grupę młodzieży, która swoją przyszłość zawodową wiąże z pracą w budownictwie.

3 Kierunki budowlane Analiza ankiet wykazała, że budowlane kierunki kształcenia w ZSZ w 100% wybrali chłopcy. Podobna sytuacja jest w Technikach, w których tylko 4% badanych uczniów to dziewczęta. Płe ć badanych uczniów dziew częta chłopcy TECHNIKUM ZSZ

4 Miejsce zamieszkania Zdecydowana większość objętych badaniem uczniów ZSZ i Techników mieszka na wsi. Miejsce zamieszkania badanych uczniów miasto 11,71 23,93 w ieś 76,07 88,29 TECHNIKUM ZSZ 0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

5 Oceny uczniów Uczniowie rozpoczynający naukę w ZSZ uzyskali zdecydowanie niższą średnią ocen w gimnazjum niż uczniowie Techników. Przeważała średnia poniżej 3,0. W Technikum uczą się uczniowie, którzy uzyskali wyższą średnią ocen, tj. powyżej 3,0 także powyżej 4,0 a nawet 5,0. Wynika z tego, że są lepiej przygotowani do dalszego kształcenia. Średnia ocen na koniec poprzedniego roku szkolnego: 70 63,25 63, ,14 19,66 11,11 5,98 0 1,35 >5,0 4,0-5,0 3,0-4,0 <3,0 ZSZ Technikum

6 Praca z komputerem Uczniowie ZSZ w większości posługują się komputerem na poziomie obsługi gier. Blisko 30% z tej grupy badanych potrafi posługiwać się podstawowymi programami komputerowymi, natomiast znikoma część z nich potrafi pisać programy. W Technikum większość badanych posługuje się podstawowymi programami komputerowymi. Zdecydowanie częściej uczniowie samodzielnie piszą programy (ok. 22%). Wynika z badań, że uczniowie Technikum potrafią sprawniej pracować z komputerem. Komputerem posługujesz się na poziomie: 70,00 67,12 60,00 50,00 42,74 40,00 30,00 35,04 28,38 22,22 ZSZ TECHNIKUM 20,00 10,00 4,50 0,00 obsługi gier obsługi podstawowych programów pisania programów

7 Języki obce W gimnazjum badani uczniowie uczyli się najczęściej języka angielskiego, następnie języka niemieckiego i najrzadziej języka rosyjskiego. Języki obce jakich uczyli się badani w gimnazjum 70,00 60,00 62,0562,43 50,00 40,00 30,00 20,00 27,41 30,39 ZSZ % TECHNIKUM % 10,00 0,00 język niemiecki język angielski 0 0,00 język francuski 10,54 7,18 język rosyjski

8 Dodatkowe umiejętności Badani uczniowie chcieliby w szkole uczestniczyć również w zajęciach: uczących jazdy samochodem sportowych obsługi komputera z języków obcych Umiejętności jakie uczniowie chcieliby kształtować w szkole 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 17,21 13,95 13,08 10,96 znajomośc języków obsługę komputera 4,04 4,45 5,64 5,77 5,93 3,08 2,69 2,08 usługi finansowe handel i marketing przedsiębiorczośc zarządzanie personelem 30,19 27,00 24,04 jazdę samochodem 19,29 sportowe 3,85 4,45 2,31 0,00 artystyczne inne ZSZ TECHNIKUM

9 Droga zawodowa Na uwagę zasługuje analiza danych dotyczących dalszego wyboru drogi zawodowej po ukończeniu obecnej szkoły ponagimnazjalnej. Plany zawodowe badanych uczniów po ukończeniu szkoły 60,00 59,85 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 32,44 14,39 22,92 21,43 20,24 15,15 10,61 0,00 0,60 2,38 0,00 ZSZ % TECHNIKUM % 0,00 wykonywac prace robotnika budowlanego pełnic funkcję brygadzisty/ mistrza pełnic funkcję kierownika budowy kontynuowac naukę w technikum kontynuowac nauke w liceum kontynuowac naukę na wyższej uczelni

10 Droga zawodowa Po ukończeniu Technikum uczniowie chcą na budowie pełnić funkcje: brygadzisty, mistrza, kierownika budowy. 15% uczniów chce kontynuować naukę na wyższej uczelni, podobna grupa chce pracować jako robotnik budowlany. Po ZSZ ponad 40% uczniów chce w pracy pełnić funkcję brygadzisty, mistrza, ponad 30% podjąć pracę robotnika budowlanego. 24% pragnie dalej się kształcić w Technikum. Wybór dalszej drogi zawodowej po ukończeniu szkoły 80,00 70,00 60,00 50,00 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 32,44 14,39 wykonywac prace robotnika budowlanego 70,45 43,15 pełnic funkcję brygadzisty/ mistrza/ kierownika 24,40 15,15 kontynuować naukę ZSZ % TECHNIKUM %

11 Kryteria wyboru szkoły Przy wyborze szkoły uczniowie kierują się: ofertą kształcenia możliwością uzyskania atrakcyjnego zawodu przyjazną atmosferą w szkole Warunki finansowe rodziny mają raczej niewielki wpływ na wybór szkoły. Kryteria decydujące o wyborze szkoły 25,00 21,24 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 18,57 7,16 7,528,51 7,84 5,22 2,29 17,65 12,57 15,09 15,69 2,51 0,98 9,15 9,28 9,28 7,52 8,17 6,58 4,06 1,63 1,160,33 ZSZ % TECHNIKUM % oferta kształcenia wysoki p oziom nauczania wykwa lifikowana kadra wyposażenie i ba za lokalowa uzyska nie a trakcyjn ego bog ata oferta zajęc przyjazna atmosfera w bezpieczne warunki nauki de cyzja rodziców lub możliwośc u czestnicze nia warunki finansowe w brak uzasadnienia

12 Droga zawodowa Uczniowie szkół budowlanych wiążą swoją przyszłość z pracą zarobkową w kraju. 12% uczniów ZSZ i ok. 8% uczniów Techników chce w przyszłości pracować za granicą. Powody wyboru szkoły przez uczniów 45,00 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 ZSZ % TECHNIKUM % dobre wyniki w nauce słabe wtniki w nauce chęc zdobycia zawodu najkrótsza droga do rozpocz.pracy przygotowanie zawod. do podjęcia studiów tradycje rodzinne tradycje miejscowości z której pochodzę chęc wyjazdu do pracy za granicę zainteresowania wysokie zarobki

13 Zawody wybierane przez uczniów Prawie połowa grupy badawczej z ZSZ kształci się w zawodzie murarz i uważa, że po ukończeniu szkoły znajdzie w nim zatrudnienie. Zawody posadzkarz oraz technolog robót wykończeniowych zostały wybrane przez około 30 % badanych uczniów. Zawody budowlane wybrane przez uczniów ZSZ 27% murarz 45% posadzkarz 28% technolog robót w ykończeniow ych

14 Zawody wybierane przez uczniów W Technikum zdecydowana większość uczniów wybrała zawód technik budownictwa. 15% uczniów kształci się w zawodzie technik drogownictwa. Zawody wybrane przez uczniów Technikum 15% technik budownictwa technik drogownictwa 85%

15 Stopień zadowolenia z wyboru szkoły Stopień zadowolenia z wyboru szkoły w ZSZ % 6% tak nie 94% Stopień zadowolenia z wyboru szkoły w TECHNIKUM % 2% tak nie 98%

16 Wnioski Budowlane kierunki kształcenia wybierają chłopcy. Zdecydowana większość badanych uczniów mieszka na wsi, w mieście mieszka niepełne 25% uczniów Technikum i ok. 12% uczniów ZSZ. Większy procent badanych uczniów Technikum niż ZSZ ma komputer w domu. Swobodniejszy dostęp do Internetu poza domem mają uczniowie Technikum, co wynika z ich miejsca zamieszkania. Uczniowie Technikum sprawniej posługują się podstawowymi programami komputerowymi niż uczniowie ZSZ. Uczniowie Technikum kończąc gimnazjum uzyskali lepsze wyniki w nauce niż uczniowie ZSZ. Badani w zdecydowanej większości uczyli się języka angielskiego w szkole podstawowej i gimnazjum. Młodzież widzi potrzebę znajomości języków obcych w dorosłym życiu. Tę umiejętność oraz pracę z komputerem chciałaby doskonalić w szkole. Uczniowie są zainteresowani zdobyciem w szkole dodatkowych umiejętności.

17 Wnioski Duży procent badanych z ZSZ pragnie w przyszłości na budowie pełnić kierownicze funkcje typu: brygadzista, mistrz, kierownik budowy. Około 30% badanych deklaruje chęć podjęcia pracy w charakterze wykwalifikowanego robotnika budowlanego. Zdecydowana większość uczniów Technikum od razu po szkole jest zainteresowana pracą na budowie, w charakterze mistrza, brygadzisty lub kierownika budowy. Kontynuować naukę lub podjąć pracę robotnika budowlanego chce po ok.15% badanych. Badana młodzież pragnie po szkole szybko się usamodzielnić i podjąć pracę w zawodzie, do którego przygotowuje szkoła. Zawody budowlane są dla badanych atrakcyjne, dlatego wybrali szkoły budowlane. Przyszłość zawodową badani uczniowie wiążą z praca w wyuczonym zawodzie, najlepiej w kraju. Najczęściej wybierane zawody to: murarz w ZSZ i technik budownictwa w Technikum. Prawie wszyscy badani w obu typach szkół są zadowoleni z wyboru swojej szkoły.

18 KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH Dziękuję Państwu za uwagę Małgorzata Muzoł Świętokrzyski Kurator Oświaty