I II I II III II. I. Wartościowość pierwiastków chemicznych. oznacza się cyfrą rzymską. tlenek żelaza (III) C IV O II 2

Podobne dokumenty
Chemia Grudzień Styczeń

USTALANIE WZORÓW I NAZW SOLI

-wszystkie substancje (pierwiastki lub zw chem) które biorą udział w reakcji chemicznej nazywamy reagentami

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Jednostki Ukadu SI. Jednostki uzupełniające używane w układzie SI Kąt płaski radian rad Kąt bryłowy steradian sr

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:

Pierwiastek, który się utlenia jest reduktorem, natomiast pierwiastek, który się redukuje jest utleniaczem.

Obliczenia chemiczne

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

Scenariusz lekcji otwartej w klasie drugiej gimnazjum. Opracowała: Marzena Bień

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Budowa atomu. Wiązania chemiczne

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I

Przemiany substancji

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA Z CHEMII KLASA I GIMNAZJUM. PYTANIA ZAMKNIĘTE.

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - chemia klasa 7

Układ okresowy pierwiastków

SCENARIUSZ LEKCJI CHEMII

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w kl.1. I. Substancje i ich przemiany

Z CHEMII W KLASIE I GIMNAZJUM. Program nauczania chemii w gimnazjum Autorzy: Teresa Kulawik, Maria Litwin

I. Substancje i ich przemiany

nazywa wybrane elementy szkła i sprzętu laboratoryjnego oraz określa ich przeznaczenie (4)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: I. Substancje i ich przemiany

Wymagania programowe na poszczególne oceny w klasie pierwszej. I. Substancje i ich przemiany

Maksymalna liczba punktów: 40. Czas rozwiązywania zadań: 90 minut.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - klasa I a, I b, I c, I d. I. Substancje i ich przemiany. Ocena dopuszczająca [1]

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii dla klasy 1 gimnazjum. I. Substancje i ich przemiany

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy I oparte na Programie nauczania Chemia Nowej Ery

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU CHEMIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

Klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny. I. Substancje i ich przemiany

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

W tej reakcji stopień utleniania żelaza wzrasta od 0 do III. Odwrotnie tlen zmniejszył stopień utlenienia z 0 na II.

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Zadanie 1. (1 pkt). Informacja do zada 2. i 3. Zadanie 2. (1 pkt) { Zadania 2., 3. i 4 s dla poziomu rozszerzonego} zania zania Zadanie 3.

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

I. Substancje i ich przemiany

Międzyszkolny konkurs chemiczny KWAS Etap I szkolny

SCENARIUSZ LEKCJI prowadzonej pod kątem hospitacji diagnozującej w klasie pierwszej gimnazjum

Grupa b. Zadania na ocen celujàcà

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I

Reakcje utleniania i redukcji

WYMAGANIA EDUKACYJNE

CHEMIA KLASA I GIMNAZJUM

Zapis równań reakcji chemicznych oraz ich uzgadnianie

I. Substancje i ich przemiany

Ważne pojęcia. Stopień utlenienia. Utleniacz. Reduktor. Utlenianie (dezelektronacja)

Świat chemii cz. 1, rok szkolny 2016/17 Opis założonych osiągnięć ucznia

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

Nazwy pierwiastków: ...

Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia

b) Pierwiastek E tworzy tlenek o wzorze EO 2 i wodorek typu EH 4, a elektrony w jego atomie rozmieszczone są na dwóch powłokach elektronowych

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy pierwszej

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

dr Dariusz Wyrzykowski ćwiczenia rachunkowe semestr I

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Układ okresowy pierwiastków chemicznych, budowa atomu. Na podstawie fragmentu układu okresowego pierwiastków odpowiedz na pytania:

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Materiał powtórzeniowy - reakcje utlenienia i redukcji (redox - redoks ) z przykładowymi zadaniami

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa VII.

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Zapisz za pomocą symboli i wzorów następujące ilości substancji :

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wymagania programowe na poszczególne oceny

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

SUBSTANCJE CHEMICZNE I ICH PRZEMIANY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Wymagania programowe na poszczególne oceny przygotowana na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz podręczniku

Na rysunku przedstawiono fragment układu okresowego pierwiastków.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

CHEMIA klasa VII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Powtórzenie wiadomości z kl. I

Transkrypt:

I. Wartościowość pierwiastków chemicznych oznacza się cyfrą rzymską tlenek żelaza (III) C IV II 2 oznacza liczbę wiązań za pomocą, których atomy łączą się ze sobą H wodór jest I wartościowy od atomu wodoru odchodzi 1 wiązanie tlen jest II wartościowy od atomu tlenu odchodzą 2 wiązania S siarka jest VI wartościowa od atomu siarki odchodzi 6 wiązań wartościowość pierwiastków chemicznych Nazwa i symbol pierwiastka wodór H tlen metale z grupy 1 metale z grupy 2 glin Al cynk Zn fluor we fluorkach NaF, MgF 2 chlor w chlorkach NaCl, MgCl 2 brom w bromkach NaBr, MgBr 2 jod w jodkach NaI, MgI 2 siarka w siarczkach Na 2 S, MgS Wartościowość I II I II III II I II! występują również pierwiastki chemiczne, które mogą mieć kilka różnych wartościowości np. azot I, II, III, IV, V wówczas tę wartościowość należy podać w nazwie związku chemicznego tlenek azotu (I) N I 2 tlenek azotu (II) N II tlenek azotu (III) N III 2 3 tlenek azotu (IV) N IV 2 tlenek azotu (V) N V 2 5 Nie podano wartościowości tlenu w nazwie, ponieważ tlen jest zawsze II wartościowy błąd tlenek (II) azotu (I) tlenek (II) azotu (II) tlenek (II) azotu (III) tlenek (II) azotu (IV) tlenek (II) azotu (V)

II. Zapisywanie wzorów sumarycznych, strukturalnych i modeli cząsteczek Przykład 1 tlenek wodoru 1 etap symbole pierwiastków zapisujemy na krzyż tlenek wodoru H 2 etap ustalamy wartościowość pierwiastków chemicznych H I II 3 etap wartościowość pierwiastków zapisujemy na krzyż H I 2 II wzór sumaryczny 4 etap zapisujemy wzór strukturalny H I 2 II 2 atomy wodoru H H 1 atom tlenu wzór strukturalny 5 etap rysujemy model cząsteczki

Przykład 2 tlenek wapnia 1 etap symbole pierwiastków zapisujemy na krzyż tlenek wapnia Ca 2 etap ustalamy wartościowość pierwiastków chemicznych Ca II II 3 etap wartościowość pierwiastków zapisujemy na krzyż Ca II 2 II 2 Ca wzór sumaryczny zapisujemy jak najmniejsze liczby na dole, skracamy przez 2 4 etap zapisujemy wzór strukturalny Ca II II 1 atom wapnia Ca 1 atom tlenu wzór strukturalny 5 etap rysujemy model cząsteczki

Przykład 3 tlenek siarki (VI) 1 etap symbole pierwiastków zapisujemy na krzyż tlenek siarki (VI) S 2 etap ustalamy wartościowość pierwiastków chemicznych S VI II 3 etap wartościowość pierwiastków zapisujemy na krzyż S VI 2 II 6 S 3 wzór sumaryczny zapisujemy jak najmniejsze liczby na dole, skracamy 2 i 6 przez 2 4 etap zapisujemy wzór strukturalny S VI II 3 1 atom siarki 3 atomy tlenu S wzór strukturalny 5 etap rysujemy model cząsteczki

Przykład 4 chlorek cyny (IV) 1 etap symbole pierwiastków zapisujemy na krzyż chlorek cyny (IV) Sn Cl 2 etap ustalamy wartościowość pierwiastków chemicznych Sn IV Cl I 3 etap wartościowość pierwiastków zapisujemy na krzyż Sn IV Cl I 4 wzór sumaryczny 4 etap zapisujemy wzór strukturalny Sn IV Cl I 4 1 atom cyny 4 atomy chloru Sn Cl Cl Cl Cl wzór strukturalny 5 etap rysujemy model cząsteczki

Przykład 5 tlenek glinu 1 etap symbole pierwiastków zapisujemy na krzyż tlenek glinu Al 2 etap ustalamy wartościowość pierwiastków chemicznych Al III II 3 etap wartościowość pierwiastków zapisujemy na krzyż Al III 2 II 3 wzór sumaryczny 4 etap zapisujemy wzór strukturalny Al III 2 II 3 2 atomy glinu 3 atomy tlenu Al Al wzór strukturalny 5 etap rysujemy model cząsteczki

III. Atom, a cząsteczka. Atom podstawowy składnik materii. Zapis Sposób odczytywania Rysunek 3 3 atomy tlenu 1 S 1 atom siarki 4 Cl 4 atomy chloru 2 Ca 2 atomy wapnia

Cząsteczka to połączenia, co najmniej dwóch atomów tych samych lub różnych pierwiastków za pomocą wiązań chemicznych Zapis Sposób odczytywania Rysunek Cl 2 1 cząsteczka chloru 3 2 3 cząsteczki tlenu 2 N 2 2 cząsteczki azotu 2 H 2 4 cząsteczki wody 3 NaH 3 cząsteczki wodorku sodu 2 Ca 2 cząsteczki tlenku wapnia 5 NH 3 5 cząsteczek wodorku azotu (III) S 3 1 cząsteczka tlenku siarki (VI)

IV. Równania reakcji chemicznych! Pierwiastki gazowe (oprócz gazów szlachetnych): tlen, wodór, azot, chlor występują w postaci cząsteczek dwuatomowych: 2, H 2, N 2, Cl 2 przykład 1 1 etap zapisujemy symbole pierwiastków i wzory związków chemicznych wodór + tlen tlenek wodoru H 2 + 2 H 2 2 etap liczymy ilość atomów po lewej i prawej stronie równania H 2 + 2 H 2 2 at. H 2 at. H 1 at. 2 at. H = 2 at. H = 1 at. 3 etap uzupełniamy współczynniki stechiometryczne Powyższe równanie nie jest uzgodnione, dlatego należy uzupełnić współczynniki stechiometryczne tak, aby po lewej i prawej stronie było tyle samo atomów. 2 H 2 + 2 2 H 2 2x2 = 4 at. H, 2x2 = 4 at. H 4 at. H = 4 at. H = 2 at.

przykład 2 1 etap zapisujemy symbole pierwiastków i wzory związków chemicznych tlenek rtęci (II) rtęć + tlen Hg Hg + 2 2 etap liczymy ilość atomów po lewej i prawej stronie równania Hg Hg + 2 1 at. Hg 1 at. Hg 1 at. 1 at. Hg = 1 at. Hg 1 at. = 2 at. 3 etap uzupełniamy współczynniki stechiometryczne Powyższe równanie nie jest uzgodnione, dlatego należy uzupełnić współczynniki stechiometryczne tak, aby po lewej i prawej stronie było tyle samo atomów. 2 Hg 2 Hg + 2 2 at. Hg 2 at. Hg 2 at. Hg = 2 at. Hg = 2 at.

przykład 3 1 etap zapisujemy symbole pierwiastków i wzory związków chemicznych magnez + tlenek węgla (IV) tlenek magnezu + węgiel Mg + C 2 Mg + C 2 etap liczymy ilość atomów po lewej i prawej stronie równania Mg + C 2 Mg + C 1 at. Mg 1 at. Mg 1 at. C 1 at. 1 at. C 1 at. Mg = 1 at. Mg 1 at. C = 1 at.c = 1 at. 3 etap uzupełniamy współczynniki stechiometryczne Powyższe równanie nie jest uzgodnione, dlatego należy uzupełnić współczynniki stechiometryczne tak, aby po lewej i prawej stronie było tyle samo atomów. 2 Mg + C 2 2 Mg + C 2 at. Mg 2 at. Mg 1 at. C 1 at. C 2 at. Mg = 2 at. Mg 1 at. C = 1 at.c = 2 at.

V. Maksymalna wartościowość pierwiastków względem tlenu i wodoru Numer grupy 1 2 13 14 15 16 17 Wzór związku chemicznego z tlenem Największa wartościowość pierwiastka w tlenku Wzór związku chemicznego z wodorem Wartościowość pierwiastka w związku z wodorem Na I 2 II Mg II II Al III 2 3 Si IV II 2 P V 2 II 5 S VI II 3 Cl VII 2 II 7 1 2 3 4 5 6 7 Na I H I Mg II H I 2 Al III H I 3 Si IV H I 4 P III H I 3 H I 2S II H I Cl I 1 2 3 4 3 2 1