ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. rtm. Witolda Pileckiego W RĘKUSACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Zatwierdzony do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej nr 12/2016/2017 z dnia 15 września 2016 r.
Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2015 r., poz. 2165 i z 2016r. poz. 35,64,195, 668 i 1010), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2015 r., poz. 1270), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 grudnia 2014 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz.U. z 2010 r. Nr 97 poz. 624 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2016r.w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2016r. poz. 1368), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r., poz. 843 ze zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2014 r., poz. 191 ze zm.), Statut Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Rękusach. Programy: Wychowawczo-profilaktyczny, Bezpieczna Szkoła. Plan nadzoru, Plan pracy pedagoga szkolnego, Plan pracy pielęgniarki szkolnej, Kalendarz imprez i uroczystości szkolnych. Plan opracowany w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2016/2017. 2. Plan nadzoru pedagogicznego kuratora oświaty na rok szkolny 2016/2017. 3. Raport z ewaluacji wewnętrznych. 3. Wnioski sformułowane na posiedzeniu Rady Pedagogicznej podsumowującym rok szkolny 2015/2016. 4. Program naprawczy 2016-2018. 5. Projektu Erasmus+.
Główne zadania do realizacji w roku szkolnym 2016/17: 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I i kolejnych etapach edukacyjnych. 2. Wdrożenie programu zgodnie z harmonogramem poprawy efektywności kształcenia w związku z niskimi wynikami sprawdzianu po klasie VI. 3. Profilaktyka agresji i przemocy. 4. Aktywne uczestniczenie dzieci w zajęciach wychowania fizycznego. 5. Przestrzeganie przez nauczycieli przepisów w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 6. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania w sposób zgodny z obowiązującymi przepisami. 7. Dostosowanie metod pracy do możliwości i potrzeb uczniów zapewniających im osiąganie sukcesu. 8. Monitorowanie realizacji przez nauczycieli zajęć z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 9. Monitorowanie realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego i wychowania przedszkolnego. 10. Realizacja przez dzieci rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. 11. Monitorowanie pracy zespołów nauczycielskich. 12. Przestrzeganie procedur postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. 13. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i obowiązujących w szkole regulaminów przez uczniów poprzez właściwą opiekę nad nimi w czasie przerw, lekcji, zajęć pozalekcyjnych, wycieczek i podczas dowożenia.. 14. Realizacja zaleceń i wskazówek wydawanych przez poradnie w opiniach i orzeczeniach oraz ustaleń wychowawców i zespołów nauczycieli. 15. Przygotowanie uczniów do sprawdzianów semestralnych i końcoworocznych. 16. Organizacja zajęć wychowawczo opiekuńczych w dni wolne od zajęć dydaktycznych. 17. Integracja działań wychowawczych rodziny, szkoły i kościoła by uczyć wzajemnej komunikacji, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z problemami, integracji klasowej, wiary w siebie. 18. Przestrzeganie praw uczniów i praw dziecka wynikających z Konwencji Praw Dziecka i statutu szkoły. 19. Kształtowanie postaw patriotycznych w oparciu o postać patrona szkoły. 20. Wdrażanie uczniów do odpowiedzialności za własną naukę i za to, co dzieje się w klasie i w szkole. 21. Właściwa organizacja i przebieg procesu kształcenia. 22. Doskonalenie zawodowe nauczycieli. 23. Poprawa warunków pracy. Wymienione wyżej zadania można podzielić na zadania dotyczące: organizacji pracy, zarządzania szkołą, bazy szkoły, dydaktyki, wychowania i opieki.
PLAN PRACY W GŁÓWNYCH OBSZARACH DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Działania Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ, ORGANIZACJA PRACY, BAZA SZKOŁY Wykonawcy/ Termin Kryterium sukcesu/ Osoby odpowiedzialne realizacji Dowody realizacji Dyrektor do końca umowy, przydziały obowiązków VIII 2016 Uwagi Ustalenie dyżurów nauczycieli. Przegląd stanu apteczek, sprzętu i urządzeń - zgłaszanie usterek. Przypomnienie uczniom regulaminów dotyczących zasad bezpiecznego przebywania w szkole oraz w czasie dojazdów autobusem szkolnym. Przeprowadzenie apelu porządkowego. Opracowanie rocznego planu pracy szkoły. Opracowanie/modyfikacja Programu wychowawczo-profilaktycznego, Programu Bezpieczna szkoła. Dyrektor, wychowawcy 02 IX 2016 na bieżąco na pierwszych lekcjach na początku roku i po dłuższych przerwach w nauce Zespół: Dyrektor, do 15 IX 2016 A. Filutowska, S. Boczkowski Zespół: J.Borzeńska, do 15 IX 2016 M. Rózio, B. Kraśko, E. Czarosław-Kochanowicz, N. Frankowska Zespół: A. Werner, M. Kuczyńska uchwała rady pedagogicznej programy, protokół z posiedzenia rady pedagogicznej Zebranie ofert szkoleniowych, Dyrektor do10 IX 2016 Plan szkoleń skonsultowanie z nauczycielami oraz ustalenie szkoleń w ramach WDN. Opracowanie planu nadzoru Dyrektor do 15 IX 2016 plan nadzoru, protokół
pedagogicznego wraz z harmonogramem obserwacji i harmonogramem szkoleń rady pedagogicznej. Przedstawienie planu nadzoru pedagogicznego radzie pedagogicznej i radzie rodziców. Opracowanie planów pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dostosowanie planów wynikowych do obowiązującej podstawy programowej, uwzględnienie wniosków z ewaluacji. Prowadzenie monitoringu realizacji podstawy programowej (karty monitoringu ). Sprawowanie nadzoru pedagogicznego. wszyscy nauczyciele do 11 IX 2016 uzupełnienie kart po I i II semestrze z posiedzenia rady pedagogicznej plany pracy Dyrektor dokumentacja dotycząca nadzoru Awans zawodowy nauczycieli Złożenie wniosków o rozpoczęcie stażu i projektów planów rozwoju. Zatwierdzenie planów rozwoju zawodowego. Realizować zadania wyznaczone w planach. Promocja szkoły w środowisku lokalnym. Uwzględnienie zadań do realizacji wynikających z przyjętych programów w planach pracy zespołów nauczycielskich i SU. Dyrektor, nauczyciele rozpoczynający staż, opiekunowie stażu A. Filutowska, S. Boczkowski, pozostali nauczyciele zgodnie z obowiązującymi terminami dokumentacja przebiegu stażu artykuły w prasie, strona internetowa, imprezy szkolne o zasięgu lokalnym i ponadlokalnym Liderzy zespołów do 15 IX 2016 plany pracy zespołów nauczycielskich i samorządu uczniowskiego. Nadzorowanie realizacji obowiązku wychowawcy, na notatki służbowe i inne dokumenty
szkolnego. Zgłaszanie dyrektorowi szkoły oraz pedagogowi szkolnemu sytuacji niepokojących absencji ucznia. Egzekwowanie realizacji obowiązku szkolnego zgodnie z przepisami. Przeanalizowanie wykazów dzieci zamieszkałych w rejonie szkoły (co do liczby dzieci, które rozpoczną naukę w roku szkolnym 2017/2018). Zebranie informacji i potwierdzenie danych. Przygotowanie arkusza organizacji roku szkolnego 2016/2017 oraz przydziału godzin do dyspozycji dyrektora. Przedstawienie radzie pedagogicznej do zatwierdzenia. Aktualizowanie danych w systemie informacji oświatowej. Kontynuowanie współpracy z PPP, policją i instytucjami wspierającymi rodzinę. Złożenie zapotrzebowania (na pomoce dydaktyczne, sprzęt komputerowy, i inne środki trwałe na rok budżetowy 2017. Dyrektor, samodzielny referent bieżąco marzec 2017 Dyrektor marzec kwiecień 2017 samodzielny referent Dyrektor, pedagog, wychowawcy wg obowiązujących terminów zgodnie z procedurami wykazy arkusz organizacji roku szkolnego2017/2018 bazy danych dokumentacja szkolna, dokumentacja dotycząca pomocy psychologiczno - pedagogicznej Dyrektor wrzesień Załącznik nr 1 do Instrukcji gospodarki majątkiem trwałym oraz odpowiedzialności materialnej za powierzony majątek.
Planowanie remonty oraz zakup materiałów. Dyrektor w ciągu roku szkolnego - pomalowanie stołówki z przeznaczeniem na salę lekcyjną dla kl. VII, - pomalowanie sali korekcyjnokompensacyjnej z przeznaczeniem na stołówkę, - pomalowanie pomieszczenia archiwum, zgodnie z zaleceniem Sanepidu. Działania Realizacja działań zgodnie z harmonogramem programu poprawy jakości kształcenia. Realizacja podstawy programowej zawartej w programach nauczania, zgodnych ze szkolnym zestawem programów nauczania. DYDAKTYKA Wykonawcy/ Kryterium sukcesu/ Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Dowody realizacji Dyrektor sprawozdania, dzienniki lekcyjne, wszyscy nauczyciele dziennik elektroniczny, dokumentacja nadzoru pedagogicznego wszyscy nauczyciele plany wynikowe, karty monitorowania realizacji podstawy programowej, dzienniki lekcyjne Uwagi Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień poprzez organizację i udział w zajęciach pozalekcyjnych. Udział w konkursach przedmiotowych, plastycznych, recytatorskich, przeglądach muzycznych, zawodach Dyrektor, nauczyciele prowadzący zajęcia pozalekcyjne i przygotowujący do konkursów, zgodnie z planem zajęć dzienniki zajęć pozalekcyjnych, udział w konkursach i zawodach, nagrody i wyróżnienia
sportowych. Udział uczniów w koncertach umuzykalniających, spektaklach teatralnych, żywych lekcjach historii. Zwiedzanie wystaw, muzeów. Uczenie właściwego wykorzystywania technologii informacyjnej i komputerów. Dyrektor, wychowawcy, wychowawcy, nauczyciel zajęć komputerowych, bibliotekarz w ciągu roku szkolnego zależnie od ofert dzienniki lekcyjne, karty wycieczek programy zajęć, dzienniki lekcyjne, Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów. Stosowanie metod aktywizujących na wszystkich zajęciach edukacyjnych. Organizowanie i udzielanie pomocy uczniom mającym trudności w nauce oraz organizowanie i świadczenie pomocy psychologiczno - pedagogicznej zgodnie z obowiązującą w szkole procedurą. Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, zajęcia rewalidacyjne, korekcyjnokompensacyjne, logopedyczne, bieżąca praca z uczniem podczas lekcji, koła zainteresowań. Realizacja zaleceń poradni. Monitorowanie realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz realizacji zalecanych warunków. Analiza przedmiotowych systemów oceniania i WSO. bibliotekarz, wychowawcy, nauczyciel języka polskiego dzienniki zajęć bibliotecznych, plan wychowawczy klasy wszyscy nauczyciele wnioski z obserwacji zajęć, wnioski z ewaluacji Dyrektor, wychowawcy, zgodnie dokumentacja dotycząca pomocy nauczyciele przedmiotów z potrzebami psychologiczno - pedagogicznej wszyscy nauczyciele, nauczyciele specjaliści Dyrektor, wszyscy nauczyciele zgodnie z potrzebami dokumentacja dotycząca pomocy psychologiczno pedagogicznej, dzienniki zajęć pozalekcyjnych plany wynikowe, przedmiotowe systemy oceniania, WSO, dokumentacja dotycząca nadzoru Monitorowanie sposobu Dyrektor dzienniki zajęć, dokumentacja
wykorzystania godzin z zakresu pomocy psychologicznopedagogicznej Nadzorowanie realizacji przez dzieci rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. Podnoszenie jakości kształcenia poprzez doskonalenie planowania i realizacji procesu dydaktycznego. Zapoznanie uczniów i rodziców z zasadami oceniania i zachowania określonymi w WSO oraz koncepcją pracy szkoły i programami realizowanymi w szkole. Określenie wymagań edukacyjnych dla uczniów z nauczanych przedmiotów. Ocenianie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów zgodnie z WSO i ustalonymi wymaganiami edukacyjnymi. Informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach i niepowodzeniach edukacyjnych oraz zachowaniu zgodnie z przyjętymi w szkole zasadami i terminami. pomocy psychologicznopedagogicznej Dyrektor dziennik zajęć, protokoły zebrań z rodzicami Dyrektor, rada pedagogiczna wychowawcy nauczyciele przedmiotów wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele zgodnie z harmonograme m IX 2016 na pierwszych zajęciach edukacyjnych, podczas zebrań z rodzicami, oraz umieszczenie na stronie internetowej szkoły wrzesień, na pierwszych lekcjach, zgodnie z terminami na bieżąco oraz na zebraniach, zgodnie z harmonograme m lekcje otwarte, obserwacja zajęć, zalecenia zapisy w dziennikach, strona www zapisy w dziennikach, PSO oceny w dziennikach lekcyjnych, dziennik elektroniczny zapisy w dziennikach, dziennik elektroniczny
Ćwiczenia doskonalące umiejętności kluczowe. Wykorzystywanie dostępnych środków i pomocy dydaktycznych na wszystkich zajęciach. Propagowanie wśród uczniów i rodziców zdrowego stylu życia, dbałość o prawidłowy rozwój uczniów w obszarach: aktywność fizyczna, zdrowe odżywianie, higiena. Diagnoza i badanie osiągnięć edukacyjnych uczniów zgodnie z załącznikiem nr 1 do Planu nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły. wszyscy nauczyciele wszyscy nauczyciele pielęgniarka, nauczyciel w-f, wszyscy nauczyciele Dyrektor, wszyscy nauczyciele, zgodnie z planem wynikowym, zgodnie z planem wynikowym, zgodnie z realizowanymi programami i harmonogramem imprez szkolnych zgodnie z harmonograme m załącznik planu nadzoru wyniki prac klasowych, sprawdzianów wewnętrznych wnioski z obserwacji zajęć program wychowawczy, profilaktyczny, plany wychowawcze, kalendarz imprez, zapisy w dziennikach, udział uczniów w organizowanych w szkole i poza szkołą imprezach rekreacyjnych i sportowych analizy sprawdzianów, mocne i słabe strony każdego ucznia Sprawdziany wiadomości i umiejętności uczniów poszczególnych klas. Dyrektor, wyznaczeni nauczyciele zgodnie z harmonograme m nadzoru pedagogicznego analizy sprawdzianów, raporty Działania Przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnienie wiedzy na ich temat. WYCHOWANIE I OPIEKA Wykonawcy/ Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Dyrektor, pedagog, wszyscy nauczyciele Kryterium sukcesu/ Dowody realizacji zapisy w dziennikach, dokumentacja pedagoga, dziennik świetlicy, wnioski z nadzoru Uwagi
Zorganizowanie kształcenia w sposób zapewniający wszystkim uczniom równe szanse uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, kółkach zainteresowań w ramach projektu Erasmus+. Dyrektor, rada pedagogiczna 02 IX 2016 plan zajęć Opracowanie i wdrażanie programu rozwoju szkoły, programu wychowawczo-profilaktycznego. Dyrektor, zespoły zadaniowe, rada rodziców do 15 IX 2016 protokół rady pedagogicznej, uchwała Systematyczne realizowanie zadań wychowawczych ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania postaw wzajemnej komunikacji, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z problemami, integracji klasowej, wiary w siebie. Przestrzeganie praw uczniów i praw dziecka wynikających z Konwencji Praw Dziecka i statutu szkoły. Kształtowanie postaw patriotycznych w oparciu o postać patrona szkoły. Wdrażanie uczniów do odpowiedzialności za własną naukę i za to, co dzieje się w klasie i w szkole. Realizacja zadań wynikających ze współpracy z policją, WOPR-em, GOPS-em, stowarzyszeniami oraz Dyrektor, rodzice, wszyscy nauczyciele Dyrektor, nauczyciele, rodzice, policja, pielęgniarka, ratownicy WOPR, realizacja programów, zapisy w dziennikach, uczestnictwo uczniów w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych z okazji świąt narodowych, dokumentacja szkolna, zapisy w dziennikach
z planów pracy pielęgniarki i realizowanych programów. Ukierunkowanie pracy wychowawczej na tolerancję w ramach zajęć wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych. Realizacja programu wychowania komunikacyjnego udział w konkursie o ruchu drogowym, egzamin na kartę rowerową. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie w kl. V i VI Spotkania z rodzicami mające na celu zacieśnienie więzi rodzinnych. Wyróżnianie rodziców angażujących się w pracę społeczną na terenie szkoły. Pedagogizacja rodziców. Spotkania z pracownikami PPP pogłębiające wiedzę na temat wychowywania dzieci. Organizacja i przebieg zajęć w świetlicy zgodnie z planem pracy i dziennym rozkładem dnia. przedstawiciele stowarzyszeń. wszyscy nauczyciele zapisy w dziennikach zajęć wychowawcy klas 0-III, nauczyciel techniki plan wynikowy, zapisy w dzienniku, udział w konkursie, liczba uzyskanych przez uczniów kart rowerowych J. Borzeńska zapisy w dzienniku, plan pracy wychowawcy, pedagog zgodnie z harmonograme m zapisy w dziennikach, udział w uroczystościach, piknik rodzinny Dyrektor, wychowawcy czerwiec 2017 Listy gratulacyjne, podziękowania Pedagog, wychowawcy, pracownicy poradni. zgodnie z harmonogramem spotkań plany pracy zespołów nauczycielskich wychowawcy świetlicy dziennik pracy świetlicy Prowadzenie stołówki szkolnej. Otoczenie opieką dzieci z rodzin Dyrektor, wychowawcy, pracownik obsługi wykazy uczniów korzystających z dożywiania
dysfunkcyjnych i z trudnościami materialnymi (dofinansowanie posiłków przez GOPS). Zapotrzebowanie na pomoce dydaktyczne, sprzęt komputerowy i inne środki trwałe na rok budżetowy 2017. Osoba składająca zapotrzebowanie: Agnieszka Jaszkowska Dyrektor Szkoły Podstawowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Rękusach Załącznik nr 1 do Instrukcji gospodarki majątkiem trwałym oraz odpowiedzialności materialnej za powierzony majątek Lp. Nazwa Uzasadnienie celowości zakupu 1. Komputery i monitory do pracowni komputerowej 10 sztuk. Zakup 10 stanowisk komputerowych polizingowych w celu realizacji zajęć komputerowych i realizacji podstawy programowej. Zakup obejmuje 12 mies. gwarancję, darmowy transport oraz Windowsa 7 pro 2. Tablica biała magnetyczna suchościeralna Niezbędna na wyposażenie sali kl. VII 3. Ławki szkolne 7 szt. Krzesła szkolne 14 szt. Niezbędne na wyposażenie sali kl. VII 4. Projektor Zapewnienie odpowiednich multimedialnych technik informacji komputerowych wspomagających edukację. 5. Lektury szkolne Zakup lektur szkolnych do podręczników MEN do kl. I-III 6. Pomoce dydaktyczne i wyposażenie niezbędne do pracy z dzieckiem ze szkoły podstawowej w celu realizacji zaleceń wynikających z orzeczenia Nr 251/2014/2015 Pomoce dydaktyczne i wyposażenie niezbędne do pracy z dzieckiem ze szkoły podstawowej posiadającym orzeczenie: Szlaczki na ścianie z aplikacją: alfabet małe litery, litery duże, cyfry. Klocki - kolorowe patyczki zestaw liczb w kolorach. Figury porównawcze 60 elementówfigury geometryczne
Stół T 1-os. z regulowaną wysokością i pochylnym blatem dla dziecka niepełnosprawnego Krzesło z regulowaną wysokością i podłokietnikami 7. Kontynuacja rocznej licencji LIBRUS Synergia BASIS Cyfrowa forma komunikacji ułatwia rodzicom bieżącą kontrolę i dostęp do informacji o dziecku. Usprawnia nadzór pedagogiczny.