Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Podobne dokumenty
MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Powiatowy Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Młody Chemik. Drogi gimnazjalisto!

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

... kod ucznia. Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów 23 lutego 2017 r.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Instrukcja dla uczestnika

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CHEMIA

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP SZKOLNY

Kuratorium Oświaty w Lublinie

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

PODKARPACKI GIMNAZJALNY KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2008/2009

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Chemia Grudzień Styczeń

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS PRZEDMIOTOWY CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP REJONOWY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CHEMIA

I edycja. Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Związki nieorganiczne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Nazwy pierwiastków: ...

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM


KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ REJONOWY

Transkrypt:

Kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 20 października 2016 r. Wypełnia Komisja Konkursowa Zadanie Max liczba pkt. Liczba punktów KOD oceniającego I II III IV Suma 7 13 5 5 30 Liczba punktów po weryfikacji KOD weryfikatora:

Drogi Gimnazjalisto! 1. Przed Tobą zestaw czterech zadań konkursowych. 2. Na ich rozwiązanie masz 90 minut. Piętnaście minut przed upływem czasu zostaniesz o tym poinformowany przez członków Komisji Konkursowej. 3. Rozwiązania i odpowiedzi zapisz przy każdym zadaniu w miejscu na to przeznaczonym. Pracuj uważnie, używając jedynie pióra lub długopisu. Rozwiązania zadań oraz odpowiedzi napisane ołówkiem nie będą oceniane. 4. Pamiętaj, aby nie używać korektora. 5. Jedną z kartek, które otrzymałeś, możesz poświęcić na brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą oceniane. 6. Nie podpisuj kartek imieniem ani nazwiskiem. 7. Do obliczeń możesz wykorzystać kalkulator, który posiada cztery podstawowe działania matematyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie) oraz pierwiastkowanie i obliczanie procentów. Nie możesz korzystać z kalkulatorów w telefonie komórkowym. 8. W trakcie Konkursu możesz korzystać wyłącznie z materiałów dołączonych do zestawu zadań. Materiały te powinny zawierać: układ okresowy pierwiastków; tablicę rozpuszczalności soli i wodorotlenków w wodzie (w informacji wprowadzającej do zadania II). 9. Nie zapomnij o pełnych obliczeniach, wpisaniu jednostek oraz napisaniu odpowiedzi słownych. 10. W obliczeniach stosuj masy atomowe zapisane z dokładnością do jedności. 11. W równaniach procesu dysocjacji elektrolitycznej nie zapomnij o zaznaczeniu, że proces ten odbywa się pod wpływem wody. 12. Za uzgodnione równanie reakcji chemicznej uznaje się takie, w którym podano możliwie najmniejsze całkowite współczynniki stechiometryczne. 13. Staraj się, aby Twoja praca była czytelna. 14. W przypadku, gdy uczestnik Konkursu niesamodzielnie wykonuje zadania lub przeszkadza innym, członkowie Komisji wykluczają go z Konkursu. Życzymy Ci powodzenia Autor zadań i organizatorzy Konkursu 2

Zadanie I (7 pkt) Zgodnie z dyrektywą 2002/67/E Unii Europejskiej występowanie kofeiny w produktach spożywczych powinno być jasno określane. Jeśli jej zawartość w gotowym do spożycia produkcie przekracza 150 mg/dm 3, należy umieścić na etykiecie informację wysoka zawartość kofeiny oraz podać stężenie w mg/100 cm 3. Zasada ta nie obowiązuje jedynie dla kawy i herbaty oraz ich wyciągów, a także w przypadku napojów, których nazwa wskazuje, że zostały wyprodukowane na bazie obu naparów. Największym źródłem kofeiny jest kawa, herbata, czekolada, kakao oraz napoje orzeźwiające i energetyzujące. W poniższej tabeli zestawiono zawartość kofeiny w wybranych napojach: Napoje kawa parzona kawa z ekspresu kawa bezkofeinowa kawa/herbata rozpuszczalna herbata ekspresowa herbata liściasta kakao napoje orzeźwiające napoje energetyzujące Zawartość kofeiny [mg/100 cm 3 ] 78 84 4 46 40 8 17 13 30-55 Źródło: W. Dworzański, G. Opielak, F. Burdan, Niepożądane działania kofeiny, Pol. Merk. Lek., 2009, XXVII, 161, 35. 1. Oblicz jaką objętość kawy bezkofeinowej należałoby wypić, aby wprowadzić do organizmu tyle samo kofeiny, ile dostarczamy wypijając filiżankę kawy parzonej (150 cm 3 ). Wynik podaj w centymetrach sześciennych z zaokrągleniem do całości. Odpowiedź: 2. Oblicz maksymalne oraz minimalne stężenie procentowe kofeiny w napojach energetyzujących. Gęstość napojów przyjmij równą 1,1 g/cm 3. Wyniki podaj w zaokrągleniu do drugiego miejsca po przecinku. Odpowiedź: 3

3. Określ, czy na opakowaniach poniższych napojów (I- IV) należy umieścić informację o wysokiej zawartości kofeiny. Jeśli tak, podaj również informację o stężeniu tego alkaloidu (w mg/100 cm 3 )(alkaloidy to grupa naturalnie występujących związków organicznych, głównie pochodzenia roślinnego, zawierających azot) jaka powinna znaleźć się na opakowaniu. W celu udzielenia odpowiedzi na to zadanie uzupełnij tabelę. I. napój orzeźwiający (w 330 cm 3 tego napoju stwierdzono obecność 42,9 mg kofeiny); II. napój energetyzujący (w 10 cm 3 tego napoju stwierdzono obecność 5,2 mg kofeiny); III. herbata ekspresowa (w 20 cm 3 tego napoju stwierdzono obecność 8 mg kofeiny); IV. napój typu coca-cola (w 355 cm 3 tego napoju stwierdzono obecność 34 mg kofeiny); Miejsce na obliczenia: (nie podlega ocenie) 4

Nr napoju Czy na opakowaniach należy umieścić informację o wysokiej zawartości kofeiny? (TAK/NIE) I Stężenie alkaloidu [mg/100 cm 3 ] II III IV 5

Zadanie II (13 pkt) Poniższa tabela przedstawia rozpuszczalność soli i wodorotlenków: Jon Li + Na + K + NH4 + Mg 2+ Ca 2+ Sr 2+ Ba 2+ Pb 2+ Ag + Cu 2+ OH biały biały biały brązowy niebieski Cl biały biały NO3 SO4 2 biały biały biały biały biały S 2 biały czarny czarny czarny CO3 2 biały PO4 3 Objaśnienie: biały biały biały biały biały j. żółty niebieski biały biały biały biały biały żółty niebieski Puste miejsce w tabeli oznacza, że dana substancja jest dobrze rozpuszczalna w wodzie. Nazwa koloru oznacza barwę wytrącającego się osadu substancji trudno rozpuszczalnej. W czterech probówkach oznaczonych literami A, D, E, G umieszczono wodne roztwory następujących substancji (o stężeniach dobranych tak, aby ich reakcje przebiegały zgodnie z powyższą tabelą rozpuszczalności): A - H2S D - Pb(NO3)2 E CaCl2 G KOH 1. Napisz nazwę systematyczną substancji wymienionej powyżej, którą można otrzymać w bezpośredniej syntezie z pierwiastków. Znajduje ona w postaci stałej zastosowanie jako środek suszący i dodatek do mieszanin ziębiących. 2. Zawartości wybranych probówek zmieszano ze sobą. Uzupełnij tabelę wpisując w kolumnie pt. Objawy reakcji, odpowiednie sformułowanie spośród: brak widocznych oznak reakcji ; wytrącił się osad, wydzielił się bezwonny gaz, a w kolumnie pt. Równanie reakcji, równanie reakcji w formie cząsteczkowej lub w przypadku gdy reakcja nie zachodzi. 6

Oznaczenia literowe probówek, których zawartości zmieszano ze sobą. D + G Objawy reakcji Równanie reakcji D + E E + G 3. W pewnych drastycznych warunkach temperaturowych można otrzymać substancję, której wodny roztwór znajduje się w probówce D. Napisz w formie cząsteczkowej równanie reakcji otrzymywania tej substancji, wiedząc, że jednym z substratów reakcji jest wodorotlenek ołowiu(ii), a suma współczynników stechiometrycznych w uzgodnionym równaniu wynosi 4. Równanie reakcji: 4. W wyniku zmieszania zawartości dwóch probówek wymienionych w informacji wprowadzającej wytrącił się barwny osad. Podaj masę cząsteczkową tego osadu. 5. Napisz równanie procesu dysocjacji substancji znajdującej się w probówce D oraz podaj nazwy jonów powstałych w wyniku tego procesu. Równanie procesu dysocjacji: Nazwa kationu Nazwa anionu 7

6. W celu odróżnienia od siebie zawartości probówek E i G każdy z czterech uczniów użył innego odczynnika, wiedząc, że odczyn wodnego roztworu chlorku wapnia jest obojętny napisz który/którzy z uczniów miał/mieli rację. Uczeń I: roztwór oranżu metylowego. Uczeń II: wodny roztwór azotanu(v) srebra(i). Uczeń III: roztwór fenoloftaleiny. Uczeń IV: wodny roztwór CaCl2. 7. Napisz równanie reakcji pomiędzy kationami znajdującymi się w probówce A, a anionami znajdującymi się w probówce G. Równanie reakcji:... 8

Zadanie III (5 pkt) Tuż przed końcem ubiegłego roku Międzynarodowa Unia Chemii Czystej i Stosowanej oficjalnie potwierdziła istnienie czterech nowych pierwiastków o liczbach atomowych 113, 115, 117, i 118, które otrzymały tymczasowe nazwy pochodzące od liczb atomowych. Nowe pierwiastki są pierwszymi oficjalnie potwierdzonymi od 2011 roku, kiedy to zatwierdzono istnienie dwóch pierwiastków o liczbach atomowych 114 i 116 (odpowiednio flerowu - Fl i liwermoru - Lv). Na podstawie: wyborcza.pl 1. Korzystając z danych zawartych w układzie okresowym, określ skład jądra atomowego flerowu. Przyjmij, że w dostępnym układzie okresowym w miejsce średniej masy atomowej flerowu podano wartość jego liczby masowej. 2. Na podstawie układu okresowego podaj tymczasową nazwę i symbol liwermoru jakie obowiązywały przed nadaniem mu obecnie obowiązującej nazwy. 3. Szczególnie interesujący jest nieodkryty dotąd izotop flerowu z 184 neutronami w jądrze. Podaj wartość jego liczby masowej.... 4. Jednym z wielu polskich akcentów w układzie okresowym jest pierwiastek kopernik (Cn), liczba masowa jego najbardziej trwałego izotopu wynosi 285, a ilość elektronów w obojętnym elektrycznie atomie wynosi 112. Scharakteryzuj pierwiastek kopernik w tym celu uzupełnij tabelę. Liczba protonów Liczba atomowa Numer okresu Numer grupy 9

Zadanie IV (5 pkt) Poniżej podano pięć pytań testowych, z których każde zawiera tylko jedną poprawną odpowiedź. Dla każdego z pytań wskaż tę odpowiedź zakreślając kółkiem literę, którą ją oznaczono. 1. Do gazów cieplarnianych nie zalicza się: a) tlenek węgla(iv); b) para wodna; c) metan; d) tlenek siarki(vi). 2. Gazowego produktu nie otrzymamy na drodze: a) rozkładu wody pod wpływem prądu elektrycznego; b) spalania węgla; c) reakcji glinu z kwasem solnym; d) reakcji tlenku potasu z kwasem siarkowym(vi). 3. Wskaż zdanie prawdziwe: a) w wyniku reakcji siarki z barem powstaje Ba2S; b) jednym ze składników napojów typu cola jest kwas fosforowy(iii); c) nazwa systematyczna SO3 to tlenek siarki(iii); d) wg teorii Arrheniusa kwas to substancja, która w roztworze wodnym dysocjuje na kation/kationy wodoru i anion reszty kwasowej. 4. Wskaż zdanie fałszywe: a) jednym z powodów powstawania kwaśnych deszczy jest emisja SO2 do atmosfery; b) elektrony walencyjne są to elektrony najbardziej oddalone od jądra w danym atomie; c) w specyficznych warunkach rtęć jest kowalna; d) chlorek sodu ma niższą temperaturę wrzenia i topnienia niż woda. 5. Która z poniżej zapisanych reakcji nie zachodzi? a) Na2O + 2HCl = 2NaCl + H2O b) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O c) H + + OH - = H2O d) Na2SO4 + 2KCl = K2SO4 + 2NaCl 10

Brudnopis 11