SYLABUS B. Informacje szczegółowe wersja dla studentów Tę część wypełnia każda osoba prowadząca w danym roku zajęcia z przedmiotu, osobno dla różnych form zajęć (np. wykładu i ćwiczeń). Elementy składowe sylabusu Opis Nazwa przedmiotu Współczesne zagadnienia psychologii społecznej Kod przedmiotu Nazwa kierunku Socjologia Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Wydział Historyczno-Socjologiczny, Instytut Socjologii Język przedmiotu polski Rok studiów/ semestr Rok pierwszy, semestr zimowy Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz forma prowadzenia zajęć Konwersatorium 30h Liczba punktów ECTS 4 Prowadzący Dr Aleksandra Porankiewicz-Żukowska Mgr Ewa Dąbrowska Celem przedmiotu jest analiza wybranych zagadnień psychologii, które Treści merytoryczne przedmiotu korespondują z podstawowymi problemami współczesnej socjologii, stanowiąc ich interdyscyplinarne uzupełnienie. Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich weryfikacji 1. Wiedza w wyniku przeprowadzonych wykładów student powinien być w stanie: 1.1. zdefiniować pojęcia: psychologia międzykulturowa, kultury indywidualistyczne i kolektywistyczne, psychologia kulturowa relacji wewnątrz- i międzygrupowych, psychologia akulturacji, układy złożone w naukach społecznych, neuropsychologia, neurony lustrzane, psychologia ewolucyjna; 1.2. wskazać i scharakteryzować teorie psychologiczne, które stoją w opozycji do: przesocjalizowanej wizji człowieka i determinizmu kulturowego; 2. Umiejętności w wyniku przeprowadzonych wywiadów student powinien: 2.1 interpretować elementy teorii psychologicznych w odniesieniu do socjologii; 2.2. posiadać umiejętność postawienia własnej hipotezy i przeprowadzenia dowodu teoretycznego w oparciu o zaleconą literaturę; 3. Postawy/Kompetencje w wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące kompetencje: 3.1. będzie świadom ograniczeń wynikających z przesocjalizowanej wizji człowieka i determinizmu kulturowego Kontrola efektów kształcenia: Praca pisemna, zawierająca tezę i próbę jej falsyfikacji w oparciu o literaturę przedmiotu
Konwersatorium zaliczenie na ocenę: Referat obowiązkowy referat. Praca indywidualna. Max.5 punktów. Esej obowiązkowa praca pisemna. Praca indywidualna. Max. % punktów Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Obecności- na zajęciach jest obowiązkowa. Dopuszczalna jest 1 nieobecność w semestrze. Większą liczbę nieobecności trzeba zaliczyć u prowadzącego w ciągu 2 tygodni od nieobecności-po przekroczeniu terminu naliczane są punkty ujemne za każdy tydzień zwłoki (-1 punkt za każdy tydzień). Zaliczenie odbywa się na dyżurze. Punktacja końcowa: Poniżej 5 punktów ocena niedostateczna 5 6 punktów ocena dostateczna 7 8 punktów ocena dobra 9 10 punktów ocena bardzo dobra
1. Zajęcia organizacyjne; 2. Teoretyczne podstawy dalszych rozważań; Wrong, Denis, H. 1984. Przesocjalizowana koncepcja człowieka w socjologii współczesnej, w: Edmund Mokrzycki, Kryzys i schizma, t.1, Warszawa: PIW, s. 44-70; Tatarkiewicz, Władysław. 1990. Dualizm duszy i ciała, w: tenże, Historia Filozofii, t2, Warszawa: PWN, s. 51; 3. Tajemnice ludzkiego mózgu; Risolatti, Giacomo. Forrasi, L., Gallese V., 2006. Zwierciadła umysłu, Świat Nauki nr 12, s. 38-45; Gerrig, Richard, J i Philip G. Zimbardo. 2006. Biologiczne i ewolucyjne podstawy zachowania, Warszawa: PWN, s. 54-91; s. 7-99; 4. Emocje i hipoteza markera somatycznego Gerrig, Richard, J i Philip G. Zimbardo. 2006. Biologiczne i ewolucyjne podstawy zachowania, Warszawa: PWN, s. 386-412; Ekman, Paula i Richard J. Davidson (red). 1999. Jakie funkcje pełnią emocje, w: tenże, Natura emocji, Gdańsk: GWP, s. 90-127; s. 103-229; s. 233-296; 5. Biologia i społeczeństwo. Szlendak, Tomasz. 2010. Ewolucyjne ramy rodziny, w: tenże, Socjologia rodziny, Warszawa: PWN, s. 13-92; Turner, Jonathan, H i Jan E. Stets. 2009. Socjologia Emocji, Warszawa: PWN, s. 41-62; Turner, Jonathan, H i Jan E. Stets. 2009. Socjologia Emocji, Warszawa: PWN, s. 62-81; 6. Podstawy psychologii międzykulturowej Literatura podstawowa: Warszawa: PWN i SWPS; Damasio, Antonio, R. 2002. Błąd Kartezjusza, Poznań: Rebis; Nowak, Andrzej, Wojciech Borkowski, Katarzyna Winkowska- Nowak (red.).2009. Układy złożone w naukach społecznych, Warszawa; Scholar; Risolatti, Giacomo. Forrasi, L., Gallese V., 2006. Zwierciadła umysłu, Świat Nauki nr 12, s. 38-45; Szlendak, Tomasz. 2010. Ewolucyjne ramy rodziny, w: tenże, Socjologia rodziny, Warszawa: PWN, s. 13-92; Literatura uzupełniająca: Matsumoto, David, Linda Juang.2007. Psychologia międzykulturowa, Gdańsk: GWP; Ekman, Paul, Richard J. Davidson.1999. Natura emocji, Gdańsk: GWP; badaniach międzykulturowych, Gdańsk: GWP;
6. Podstawy psychologii międzykulturowej Warszawa: PWN i SWPS, s. 10-19; Warszawa: PWN i SWPS, s. 52-88; Warszawa: PWN i SWPS, s. 91-126; 7. Psychologia relacji międzygrupowych; Matsumoto, David, Linda Juang.2007. Psychologia międzykulturowa, Gdańsk: GWP; badaniach międzykulturowych, Gdańsk: GWP, s. 31-53; badaniach międzykulturowych, Gdańsk: GWP, s. 55-98 badaniach międzykulturowych, Gdańsk: GWP, s. 155-207 8. Psychologia akulturacji; Warszawa: PWN i SWPS, s. 504-524 Warszawa: PWN i SWPS, s. 525-541; Warszawa: PWN i SWPS, s. 541-564; 9. Stosowana psychologia międzykulturowa Warszawa: PWN i SWPS, s. 596-610 Warszawa: PWN i SWPS, s. 575-580; Warszawa: PWN i SWPS, s. 580-596; - Andrzej Niesporek, Czy koniec socjologii, jakiej znamy?, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2007, s. 69-81
10. System (układ) społeczny - definicje, budowa, właściwości. Niesporek. Andrzej. 2007. Czy koniec socjologii, jakiej znamy?, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, s. 69-81 Klir. George. 1976. (red.), Ogólna teoria systemów. Tendencje rozwojowe, Warszawa: Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, s. 27-45 Bertalanffy. Ludvig.1984.Ogólna teoria systemów, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 244-262 11. Zrozumieć złożoność w aspekcie dynamiki czyli od chaosu do porządku. Nowak. Andrzej. Borkowski. Wojciech. Winkowska-Nowak Katarzyna.2009. Układy złożone w naukach społecznych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 9-15 Tempczyk. Michał. 2002. Teoria chaosu dla odważnych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 7-32 Niesporek. Andrzej. 2007. Czy koniec socjologii, jakiej znamy?, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, s. 153-167 12. Źródła niestabilności w stabilnych światach. Czyli o katastrofach systemowych i w systemie. Jakimowicz. Aleksander. Teoria katastrof w badaniach ekonomicznych. mikroekonomia.net/system/publication_files/1039/original/8.pdf? Thom. Rene.1991. Parabole i katastrofy. Rozmowy o matematyce, nauce i filozofii, Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy, s. 65-114 Tempczyk. Michał. 2002. Teoria chaosu dla odważnych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 51-91 13. Zastosowanie teorii systemów złożonych i ich dynamiki w psychologii społecznej. Marody Mirosława, Gucwa-Leśny Ewa. (red.) 1996. Podstawy życia społecznego w Polsce, Warszawa: Instytut Studiów Społecznych Uniwersytetu Warszawskiego, s. 229-249 Nowak. Andrzej. Borkowski. Wojciech. Winkowska-Nowak Katarzyna.2009. Układy złożone w naukach społecznych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, s. 151-172 Winkowsk-Nowak Katarzyna. Nowak Andrzej. Rychwalska Agnieszka (red.). 2007. Modelowanie matematyczne i symulacje komputerowe w naukach społecznych. Warszawa: Wydawnictwo SWPS Academica s. 45-49 14. Konsultacje projektów 15. Konsultacje projektów 16. System (układ) społeczny - definicje, budowa, właściwości. Andrzej Niesporek, Czy koniec socjologii, jakiej znamy?, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2007, s. 69-81. podpis osoby składającej sylabus