Spis treści. Stopnie utlenienia

Podobne dokumenty
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

11) Stan energetyczny elektronu w atomie kwantowanym jest zespołem : a dwóch liczb kwantowych b + czterech liczb kwantowych c nie jest kwantowany

Fluorowce - chlor. -Ogólna charakterystyka fluorowców -Występowanie i właściwości chloru -Ważniejsze związki chloru

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Wewnętrzna budowa materii

Energia jonizacji (ev) Promień jonowy (nm)

Nazwy pierwiastków: ...

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

CHEMIA 1. Podział tlenków

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Najbardziej rozpowszechniony pierwiastek we Wszechświecie, Stanowi główny składnik budujący gwiazdy,

Zadanie 1. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach: KBr i HBr.

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Różne typy wiązań mają ta sama przyczynę: energia powstającej stabilnej cząsteczki jest mniejsza niż sumaryczna energia tworzących ją, oddalonych

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

Potencjał jonizacji (ev)

Większość metali bloku d wykazuje tendencje do tworzenia związków kompleksowych.

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Wykład. 1. Klasyfikacja chemiczna i geochemiczna pierwiastków chemicznych. b) Podziel wymienione niżej jony na twarde i miękkie kwasy i zasady:

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

Wewnętrzna budowa materii - zadania

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Węglowce węgiel. -Ogólna charakterystyka węglowców -Węgiel i jego odmiany alotropowe -Ważniejsze związki węgla

Test diagnozujący z chemii wrzesień Klasa II gimnazjum

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

CZ STECZKA. Do opisu wi za chemicznych stosuje si najcz ciej jedn z dwóch metod (teorii): metoda wi za walencyjnych (VB)

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

WIĄZANIA. Co sprawia, że ciała stałe istnieją i są stabilne? PRZYCIĄGANIE ODPYCHANIE

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

pobrano z

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

Zn + S ZnS Utleniacz:... Reduktor:...


Instrukcja do ćwiczenia WŁAŚCIWOŚCI WYBRANYCH ANIONÓW.

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Budowa atomu Poziom: rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt.)

Atomy wieloelektronowe

Orbitale typu σ i typu π

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

CHEMIA I GIMNAZJUM WYMAGANIA PODSTAWOWE

CZĄSTECZKA. Do opisu wiązań chemicznych stosuje się najczęściej metodę (teorię): metoda wiązań walencyjnych (VB)

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Spis treści. Metoda VSEPR. Reguły określania struktury cząsteczek. Ustalanie struktury przestrzennej

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 30. Imię i nazwisko ...

Zadanie 1. (2 pkt) Spośród podanych niżej cech wybierz i podkreśl cztery, charakteryzujące chlor w warunkach normalnych:

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Uczeń: opisuje skład i właściwości powietrza określa, co to są stałe i zmienne składniki powietrza

Zadanie 1. (1 pkt). Informacja do zada 2. i 3. Zadanie 2. (1 pkt) { Zadania 2., 3. i 4 s dla poziomu rozszerzonego} zania zania Zadanie 3.

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Zadanie 4. Mrówczan metylu ma taki sam wzór sumaryczny jak: A. octan etylu. C. kwas mrówkowy. B. octan metylu. D. kwas octowy.

METALE Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 Zn + 2H + Zn 2+ + H 2 Zn + 2NaOH + 2H 2 O Na 2 [Zn(OH) 4 ] + H 2

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

I. Substancje i ich przemiany

Problemy do samodzielnego rozwiązania

1. Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych

wodny roztwór chlorku cyny (SnCl 2 ) stężony kwas solny (HCl), dwie elektrody: pręcik cynowy i gwóźdź stalowy, źródło prądu stałego (zasilacz).

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Spis treści. Wstęp... 9

litowce -Występowanie i otrzymywanie potasu -Właściwości fizyczne i chemiczne potasu -Ważniejsze związki potasu

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)

Stechiometria w roztworach. Woda jako rozpuszczalnik

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

CHEMIA klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

CHEMIA NIEORGANICZNA

CHEMIA NIEORGANICZNA Z ELEMENTAMI CHEMII ANALITYCZNEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

Chemia I Semestr I (1 )

WIĄZANIA. Co sprawia, że ciała stałe istnieją i są stabilne? PRZYCIĄGANIE ODPYCHANIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy siódmej

Zadanie 2. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

w_08 Chemia mineralnych materiałów budowlanych c.d. Chemia metali budowlanych

Transkrypt:

Grafit Diament Fuleren 60 Krzem German Ołów Spis treści 1 Stopnie utlenienia 2 Właściwości fizyczne węgla 3 Związki węgla i krzemu z wodorem 4 Związki węgla i krzemu z fluorowcami 5 Związki węgla i krzemu z tlenem 6 Kwasy węglowe i krzemowe 7 Węglowce metaliczne 8 Reaktywność węglowców metalicznych 9 Związki z fluorowcami 10 Tlenki i wodorotlenki metali grupy 14 Stopnie utlenienia W stanie podstawowym węglowce mają konfigurację. Wykazują tendencje zarówno do oddawania jak i przyjmowania elektronów. Obecność 4 elektronów walencyjnych powoduje, że węglowce uzyskują trwałą konfigurację elektronową w wyniku utworzenia 4 kowalencyjnych wiązań przy udziale orbitali zhybrydyzowanych (typ hybrydyzacji ).

Większą liczbę wiązań kowalencyjnych tworzą pozostałe pierwiastki 14 grupy, ponieważ mają wolne orbitale typu d w powłoce walencyjnej (związki kompleksowe Si, Ge, Sn, Pb). W miarę przechodzenia w dół grupy stopień utlenienia +4 staje się coraz mniej trwały a zwiększa się trwałość stopnia utlenienia +2, ponieważ para elektronowa ns2 w miarę wzrostu liczby atomowej staje się coraz bardziej bierną parą elektronową, nie biorącą udziału w tworzeniu wiązań chemicznych. Ze względu na niskie wartości elektroujemności węglowce nie tworzą jonów ujemnych M 4-. Właściwości fizyczne węgla Węgiel występuje w stanie wolnym w postaci dwóch minerałów: diamentu i grafitu różniących się budową sieci przestrzennej. Diament w stanie czystym tworzy przezroczyste, bardzo twarde kryształy silnie łamiące światło, nie przewodzące prądu elektrycznego. O twardości diamentu decyduje wysoka energia wiązań kowalencyjnych (83,1 kcal/mol) w sieci przestrzennej. Orbitale biorące udział w wiązaniu atomów węgla w graficie są orbitalami zhybrydyzowanymi, typu. Ogrzewany bez dostępu powietrza w temperaturze powyżej 1500 C diament przechodzi w grafit (reakcja w odwrotnym kierunku przebiega znacznie trudniej, wymaga temperatury 4000 C i ciśnienia rzędu 200 000 atm). Diament wykazuje bardzo słabą aktywność chemiczną. W powietrzu spala się powoli w temperaturze powyżej 800 C. Nie ulega działaniu kwasów ani zasad. Reaguje ze stopionymi solami: KNO 3 oraz Na 2 CO 3. Grafit jest miękkim minerałem, o połysku metalicznym, dobrze przewodzącym prąd elektryczny i ciepło. Sieć przestrzenna grafitu składa się z równoległych warstw, w obrębie których atomy węgla wykazują liczbę koordynacyjną 3 (hybrydyzacja typu ). Odstęp pomiędzy warstwami w sieci grafitu wynosi 3,35 Å i jest ponad dwukrotnie większy niż odległości między atomami węgla w obrębie warstw. Pomiędzy warstwami działają zatem znacznie słabsze siły niż w obrębie warstw. Dzięki słabemu powiązaniu warstw grafit jest minerałem łatwo łupliwym. Podobnie jak diament, grafit wykazuje małą aktywność chemiczną. W powietrzu zaczyna się spalać w temperaturze 700 C. Grafit tworzy szereg połączeń, w których zostaje zachowana warstwowa struktura sieci przestrzennej. Przykładem tego rodzaju połączeń są produkty działania fluoru na grafit o strukturze, w których warstwy węglowe są oddalone od siebie o 5,34 Å, co przypisuje się rozmieszczeniu atomów fluoru pomiędzy warstwami węglowymi. Połączenia grafitu z potasem (C 8 K) powodują wzrost przewodnictwa elektrycznego.

Struktura diamentu Struktura grafitu Fulleren 60 Nanorurka Związki węgla i krzemu z wodorem Największą grupę związków węgla z wodorem stanowią węglowodory ze względu na możliwość tworzenie długich łańcuchów węglowych. Krzem tworzy z wodorem związki zwane silanami o strukturze analogicznej do alifatycznych węglowodorów nasyconych (nie wykazano istnienia krzemowodorów pierścieniowych lub zawierających wiązania wielokrotne) Krzemowodory powstają w reakcjach chlorków krzemu z glinowodorkiem litu LiAlH 4

rozpuszczonym w eterze: SiCl 4 + LiAlH 4 SiH 4 + LiCl + AlCl 3 2Si 2 Cl 6 + 3LiAlH 4 Si 2 H 6 + 3LiCl + 3AlCl 3. SiH 4 oraz Si 2 H 6 są gazami, pozostałe krzemowodory są lotnymi cieczami. Krzemowodory są stabilne w roztworach kwaśnych i obojętnych, natomiast w roztworach alkalicznych ulegają hydrolizie, w wyniku której powstaje uwodniona krzemionka i wodór: SiH 4 + (n+2)h 2 O SiO 2 nh 2 O + 4 H 2. Związki węgla i krzemu z fluorowcami Węgiel tworzy ze wszystkimi fluorowcami związki typu CX 4 (halogenkowe pochodne metanu). Fluorki węgla o wzorze ogólnym stanowią odpowiedniki węglowodorów nasyconych i charakteryzują się dużą odpornością chemiczną. Krzem tworzy z fluorowcami związki typu SiX 4 oraz Si 2 X 6. SiF 4 można otrzymać w reakcji krzemianów z kwasem fluorowodorowym CaSiO 3 + 6HF CaF 2 + SiF 4 + 3H 2 O. SiF 4 jest bezbarwnym gazem o drażniącym zapachu. W zetknięciu z wodą ulega hydrolizie: SiF 4 + (n+2)h 2 O SiO 2 nh 2 O + 4HF. Związki węgla i krzemu z tlenem Tlenek węgla CO jest toksycznym gazem powstającym w wyniku spalania węgla w niedostatecznej ilości tlenu. Na skalę przemysłową otrzymuje się go w reakcjach: CH 4 + H 2 O CO + 3H 2 CO 2 + H 2 CO + H 2 O Ditlenek węgla CO 2 otrzymuje się w reakcji spalania węgla w nadmiarze tlenu: C + O 2 CO 2 Tlenek krzemu SiO pojawia się w fazie gazowej podczas ogrzewania mieszaniny SiO 2 i węgla w temperaturze 1200-1300 C. Gaz ten ulega kondensacji dając ciało stałe o składzie SiO uważane za mieszaninę SiO 2 i Si (produkt dysproporcjonacji SiO). Ditlenek krzemu SiO 2 jest minerałem rozpowszechnionym w przyrodzie (występuje najczęściej jako kwarc-najbardziej powszechna postać krystaliczna). Stopiony SiO 2 podczas szybkiego

oziębiania zastyga jako bezpostaciowa masa, szkło kwarcowe. Kwarc oraz inne odmiany SiO 2 są bardzo odporne chemicznie. Nie reagują z żadnym kwasem oprócz HF. Kwasy węglowe i krzemowe Kwas węglowy powstaje w reakcji ditlenku węgla z wodą: CO 2 + H 2 O H 2 CO 3. Kwas węglowy jest nietrwały, można go otrzymać w niskich stężeniach. Znacznie trwalsze są jego sole, węglany. Spośród węglanów obojętnych rozpuszczają się tylko węglany litowców ulegając hydrolizie: M 2 CO 3 2M + + CO 3 2-, CO 3 2 + H 2 O HCO 3 + OH. Wodorowęglany metali jedno i dwuwartościowych są dobrze rozpuszczalne w wodzie. Kwasy krzemowe otrzymuje się w reakcji hydrolizy krzemianów otrzymywanych w wyniku stapiania SiO 2 z wodorotlenkami: SiO 2 + 4NaOH Na 4 SiO 4 + 2H 2 O, Na 4 SiO 4 + 4H 2 O H 4 SiO 4 + 4NaOH. H 4 SiO 4 (kwas ortokrzemowy) ulega kondensacji z utworzeniem kwasów wielokrzemowych. Węglowce metaliczne German, cyna i ołów zachowują charakterystyczną dla wszystkich pierwiastków IV grupy układu okresowego zdolność do tworzenia czterech wiązań rozmieszczonych tetraedrycznie (hydrydyzacja ). Nigdy nie ulegają hybrydyzacji ani, czym różnią się od węgla. W miarę przechodzenia w dół grupy para elektronowa nabiera coraz bardziej charakteru biernej pary elektronowej, w związku z czym wzrasta tendencja do tworzenia jonów dwudodatnich, najsilniej zaznaczona w przypadku ołowiu. Ze wzrostem trwałości stopnia utlenienia +2 maleje wyraźnie trwałość stopnia utlenienia +4. Reaktywność węglowców metalicznych W powietrzu, w warunkach normalnych german, cyna i ołów są trwałe. W wysokiej temperaturze german i cyna tworzą ditlenki GeO 2 i SnO 2, natomiast ołów daje tlenek PbO, który przechodzi w tlenek Pb 3 O 4. German i cyna nie reagują z wodą, ołów reaguje powoli w obecności tlenu i CO 2 : Pb + ½ O 2 + H 2 O Pb(OH) 2,

Pb + ½ O 2 + 2 CO 2 + H 2 O Pb(HCO 3 ) 2. Wszystkie trzy metale reagują z kwasem azotowym z wytworzeniem nierozpuszczalnego GeO 2, uwodnionego SnO 2 i Pb(NO 3 ) 2. Z mocnymi kwasami i zasadami reaguje tylko cyna: Sn + 2HCl SnCl2 + H 2. Sn + 4 H 4 O + 2OH [Sn(OH) 6 ] 2- + 2H 2. Związki z fluorowcami Wszystkie trzy metale tworzą dwa typy związków z fluorowcami: MeX 4 i MeX 2. Tetrahalogenki mają charakter kowalencyjny, podobnie jak CCl 4 lub SiCl 4. Wykazują budowę tetraedryczną (hybrydyzacja ). Trwałość tetrahalogenków maleje w szeregu od germanu do ołowiu oraz od fluoru do jodu, w związku z czym german i cyna tworzą tetrahalogenki ze wszystkimi fluorowcami, ołów tylko z fluorem i chlorem. GeF 4 jest w warunkach normalnych gazem, wszystkie tetrachlorki są cieczami, pozostałe tetrahalogenki łatwo topliwymi ciałami stałymi. Tetrahalogenki wykazują tendencje do tworzenia jonów kompleksowych w obecności nadmiaru jonów halogenkowych lub odpowiedniego kwasu halogenowodorowego: SnCl 4 + 2HCl H 2 SnCl 6 który można wydzielić z roztworu w postaci hydratu H 2 SnCl 6 6H 2 O. Dihalogenki germanu, cyny i ołowiu są ciałami stałymi wykazującymi wyższe temperatury topnienia niż odpowiednie tetrahalogenki, co jest wynikiem większego udziału charakteru jonowego ich wiązań. Rozpuszczalność dihalogenków w wodzie maleje w szeregu od germanu do ołowiu oraz od chloru do jodu. Rozpuszczalność halogenków ołowiu PbCl 2, PbBr 2, PbJ 2 zależy od temperatury. W temperaturze pokojowej związki te są trudno rozpuszczalne, ale rozpuszczalność znacznie wzrasta ze wzrostem temperatury. SnCl 2 jest popularnym środkiem redukującym: 2Fe 3+ + Sn 2+ 2Fe 2+ + Sn 4+ 2Hg 2+ + Sn 2+ Hg 2 2+ + Sn 4+ Tlenki i wodorotlenki metali grupy 14 German, cyna i ołów tworzą tlenki MeO oraz ditlenki MeO 2. Ołów tworzy ponadto tlenek Pb3O 4. W szeregu tlenków: GeO, SnO, i PbO obserwuje się słabnącą tendencję do dalszego utleniania. Dwa pierwsze tlenki ogrzewane w atmosferze powietrza przechodzą w ditlenki. PbO nie ulega dalszemu utlenieniu.

Żaden z tlenków nie reaguje z wodą. Wodorotlenki germanu, cyny i ołowiu uzyskuje się w reakcjach soli z mocnymi zasadami: SnCl 2 + 2NaOH Sn(OH) 2 + 2Na + + 2Cl, Pb(CH 3 COO) 2 + 2NaOH Pb(OH) 2 + 2Na + + 2CH 3 OO. Oba wodorotlenki wykazują własności amfoteryczne: w reakcjach z kwasami tworzą sole, a w reakcjach z zasadami hydroksycyniany lub hydroksyołowiany Sn(OH) 2 + NaOH Na[Sn(OH) 3 ] trihydroksycynian (IV) sodu. GeO 2 słabo rozpuszcza się w wodzie, a odczyn roztworu jest kwaśny w wyniku pojawienia się słabych kwasów germanowych: GeO 2 + H 2 O H 2 GeO 3 kwas metagermanowy, GeO 2 + 2 H 2 O H 4 GeO 4 kwas ortogermanowy. GeO 2 jest trudno rozpuszczalny w kwasach, ale łatwo rozpuszcza się w mocnych zasadach dając germaniany: GeO 2 + 2NaOH Na 2 GeO 3 + H 2 O. SnO 2 nie rozpuszcza się w wodzie i nie ulega działaniu kwasów i zasad. Stapianie SnO 2 z NaOH prowadzi do otrzymania bezwodnego cynianu: SnO 2 + NaOH Na 2 SnO 3. PbO 2 rozpuszcza się w stężonym kwasie octowym i stężonym NaOH: PbO 2 + 4CH 3 COOH Pb(CH 3 COO) 4 + 2 H 2 O, PbO 2 + 2NaOH + 2 H 2 O Na 2 [Pb(OH) 6 ] heksahydroksyołowian (IV) sodu.