Rytmika 2004/2005 program nauczania w klasach I-III

Podobne dokumenty
Cele operacyjne uwzględniają umiejętności, które dziecko ma opanować na zajęciach rytmiki:

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

PROGRAM ZAJĘĆ UMUZYKALNIAJĄCYCH DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Umuzykalnienie z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. mgr Ce z a r y W o c h

PROGRAM ZAJĘĆ TANECZNO-RUCHOWYCH W RAMACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. OSM I i II ST. GDAŃSK KLASA IV A I IV B - DZIEWCZĘTA ROK SZKOLNY 2018/2019

Zajęcia rytmiczno umuzykalniające

1.Ach ten dostojny walc- Zdobywa nowe Tańczy krok

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Program zajęć koła muzyczno tanecznego dla klasy III.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych (muzycznych) klasy II

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

PROGRAM KOŁA TANECZNO- WOKALNEGO. Tańczące nutki

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

Temat lekcji: Nauka układu ćwiczeń ze wstążką

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

pomocniczym przy wykonywaniu ćwiczeń. Dobrze dobrana muzyka i zespolona z ruchem działa wybitnie ożywiająco, oddziałuje emocjonalnie sprawiając głębok

MUZYKA klasa IV Śródroczne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Gra na instrumentach

PLAN METODYCZNY LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PROGRAM ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH

MUZYKA klasa 4 Śródroczne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Gra na instrumentach

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

Program zajęć rytmiczno umuzykalniających dla dzieci 3-6- letnich. Program PRZEDSZKOLE PEŁNE MUZYKI mgr Agnieszka Chomiaczewska

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania Wydział Rytmiki Technika Ruchu i Taniec

TANIEC W EDUKACJI DZIECI I MŁODZIEŻY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2016/2017

Załącznik do Uchwały RP nr 3/2015/16 z dnia Tańczące krasnale program kółka tanecznego dla dzieci przedszkolnych

-stwarzanie dziecku możliwości do spontanicznej-odtwórczej i twórczej ekspresji muzycznej

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Rytmika i taniec KOD WF/I/st/27

PROGRAM ZAJĘĆ MUZYCZNO TANECZNYCH NA ROK 2015/2016

OGÓLNE ZAŁOŻENIA ZAJĘĆ UMUZYKALNIAJĄCYCH:

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. IV szkoły podstawowej SEMESTR II

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV VI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW ZUMBY:KL I

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - WOKALNYCH

Program kółka tanecznego. realizowany na. zajęciach pozalekcyjnych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

TANIEC TO RUCH, A RUCH TO ŻYCIE

Załącznik nr 2 do Zarządzenia Rektora UR Nr 4/2012 z dnia r. SYLABUS

KONSPEKT LEKCJI WF KLASA II GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE MUZYKA, kl. IV-VII

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Rytmika i taniec KOD WF/I/st/27

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE VI. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 2 IM. WANDY CHOTMOSKIEJ W KOŁOBRZEGU PROGRAM AUTORSKI KOŁA TANECZNEGO ALICJI BIEL I KAMILI ŁĘKOWSKIEJ

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1

PLAN WYNIKOWY EDUKACJA MUZYCZNA. Umiejętności finalne Umiejętności składowe Umiejętności operacyjne Ewaluacja

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI DLA KLAS IV VI

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

METODA MOBILNEJ REKREACJI MUZYCZNEJ DR MACIEJ KIERYŁ

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Rytmika i taniec. Muzyka, rytm, taniec KOD WF/I/st/27

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASACH IV V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Rok Szkolny 2012/2013 KLASA IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA SZKOŁA PODSTAWOWA

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Program Zajęć Tanecznych Opracowanie i prowadzenie Angelika Kozak

Sprawozdanie z realizacji projektu Radlin miasto z sercem dla przedszkolaka.- grupa taneczna

PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W RYDZYNIE Pl. Dąbrowskiego 1, Rydzyna NIP REGON tel./fax

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

Scenariusz zabaw i zajęć rytmiczno tanecznych w klasie I przeprowadzony 25 marca 2014 r

SCENARIUSZ WARSZTATÓW "WIEŚ TAŃCZY I ŚPIEWA"

Przedmiotowe zasady oceniania

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE V. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

Scenariusz zajęć nr 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI

AKCJA MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE Zadanie nr 1 (obszar 1) Polonez na lekcjach WF w ramach Roku Szkoły w Ruchu

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 1 w Zdzieszowicach Rok szkolny 2015/2016

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

ĆWICZENIA OSWAJAJĄCE Z PIŁKĄ

ZAJĘCIA TANECZNE. Zajęcia dają uczniom wiele radości i satysfakcji z własnych osiągnięć, co skutkuje w wysokiej frekwencji na tych lekcjach.

Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa:

Program zajęć rytmicznych. Rytmika Pod Muchomorkiem

odczytanie melodii solmizacją przy pomocy drabinki dźwiękowej lub palców jednej

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Szkoła Podstawowa im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem

Przedmiotowy system oceniania muzyka kl.4-6 Nauczyciel uczący Honorata Pociecha

Wymaganie edukacyjne z muzyki klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

PROJEKT EDUKACYJNY. Odnajduję siebie w świecie dźwięków. Muzyka mi pomaga. - zajęcia realizowane w ramach art. 42 KN

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

Zespół Iasomia (Mołdawia)

Przedmiotowe Zasady Oceniania w SP 77 w klasach IV VII muzyka

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania muzyka kl. V szkoły podstawowej SEMESTR I

Program własny PRZEDSZKOLAK W ŚWIECIE MUZYKI

DZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM

Projekt. Miesiąc aktywnego słuchania muzyki

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

ZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Jestem Słucham Tańczę

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV VI

PLAN KÓŁKA MUZYCZNOCZNO RUCHOWEGO ROK SZKOLNY 2013/2014 GRUPA III B PSZCZÓŁKI

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6

Agata Dybowska. Program zajęć artystycznych w gimnazjum

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STANISŁAWA STASZICA W TUCHOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLAS IV VI

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN- KLASA IV. Uczeń nie opanował podstawowych wiadomości objętych programem nauczania:

Transkrypt:

Zdzisława Wąsacz nauczyciel Szkoły Podstawowej w Zabratówce Rytmika 2004/2005 program nauczania w klasach I-III Cele nauczania rytmiki: Rozbudzenie i rozwinięcie wrażliwości estetycznej dziecka poprzez śpiew i ruch przy. Kształtowanie umiejętności odpoczynku i odprężenia przy. Kształtowanie umiejętności reagowania na zmiany tempa i szybkiego reagowania na sygnały muzyczne. Kształtowanie umiejętności poruszania się w marszu, w biegu, po obwodzie koła i w różnych kierunkach. Kształtowanie umiejętności wyrabiani poczucia metrum, wyrabiania pamięci, spostrzegawczości i szybkiego refleksu. Poznanie podstawowych narodowych:, polonez, regionalnych, śląskich, lubelskich, towarzyskich cza-cza, walc, samba. Kształtowanie umiejętności koncentracji i współdziałania w grupie. Kształtowanie właściwej postawy przy śpiewaniu. Poznanie przyśpiewek ludowych z regionu rzeszowskiego, a także innych utworów dostosowanych do pory roku i różnych uroczystości szkolnych. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za grupę. Temat Treści Uwagi 1

1. Ćwiczenia rozciągającorozgrzewające ćwiczenia rozciągające różne partie mięśni: stopy, mięśnie grzbietu, brzucha, ramion, szyi w pozycji stojącej i leżącej., w kole. 2. Ziemia, wyspa zielona - nauka 3. Nauka kroku poleczki 2. Nie chcę cię znać - zabawa taneczna 3. Krok poloneza w 4. Ćwiczenia w rytm muzyki 5. Nauka kroku polki uginanej 6. Nauka poleczki country z Dzikiego Zachodu 7. Cwał (krakowiak) 8. Nauka ćwiczenia rozgrzewające wszystkie partie mięśni, ćwiczenia relaksacyjne, inscenizowanie ćwiczenia rozgrzewające, oddechowe, nauka kroku poleczki, piosenka A ja sobie z góry jadę (przyśpiewka rzeszowska) nauka, poznanie wybranych piosenek, przygotowania do występu ćwiczenia rozgrzewające, relaksacyjne, oddechowe, nauka Piękna nasza Polska cała powtórzenie wszystkich poznanych i przyśpiewek ćwiczenia rozgrzewające - przede wszystkim stopy, nauka przyśpiewek do polki uginanej (region rzeszowski) powtórzenie kroku polki, zabawa na kole z przytupami i klaskaniem ćwiczenie cwału po kole, powtórzenie poznanych, przyśpiewki krakowskie ćwiczenia rozgrzewająco-rozciągające w pozycji leżącej i stojącej, powtórzenie cwału zabawa w, kierunki prawy, lewy, krok poloneza, nauka zabawa przy, różne rodzaje, rozróżnianie kierunków 2

9. Elementy 10. Elementy 11. Doskonalenie 12. Elementy poloneza (mosty) 13. Poznanie walca 14. Walczyk w 15. Łączymy elementy poloneza 16. Rytmy karnawałowe 17. Ćwiczymy krok poleczki 18. Nie chcę cię znać 19. Polonez, krakowiak, walc powtórzenie nauka : przytupy, kaszka nauka : hołubiec, haczyki Powtórzenie poznanych, przyśpiewki krakowskie krok poloneza po kole ze zmianą par w pierwszym i drugim trzymaniu, łączenie elementów, nauka mostu ćwiczenia relaksacyjne, oddechowe, rozgrzewające, krok walca pojedynczo ćwiczenia w, do przodu i do tyłu powtórzenie kroku poloneza (zmiana par, powtórzenie elementów poloneza, tworzenie mini układu, piosenka Każdy może świętym być samba, cza-cza, walc przypomnienie kroku poleczki pojedynczo i w, po kole, nauka Każdy może świętym być przypomnienie zabawy tanecznej ze śpiewem, ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne, rozciągające kroki poznanych, poznanie różnych polonezów, po kole, rozróżnianie kierunków,, powtórzenie przyśpiewek 3

20. Zima zabawa inscenizowana opracowanie, ćwiczenia rytmiczne, ustawienie na obwodzie koła 21. Na krakowską nutę zabawa taneczna piosenka, gotowawcze: cwały, zeskoki obunóż, haczyki 22. Trojak piosenka, ustawienie trójkami, haczyki elementy śląskich 23. Nauka religijnej Nocą ogród oliwny 24. Nauka przyśpiewki Grożony 25. Ćwiczenie elementów Grożonego 26. Wiązanka 27. Wiązanka 28. Nauka Mama w kuchni 29. Wiązanka zwrócenie uwagi na tempo i poważny charakter utworu krok polkowy, obroty, tupanie i klaskanie, chwyt koszyczkowy doskonalenie, elementów tańca nauka przyśpiewek nauka : chodzony, gąsior wesoły charakter, szybkie tempo, zwrócenie uwagi na dykcję nauka : sarna, szewc, pastuszka (grożony) śpiew przy, nauka pojedynczo 4

30. Doskonalenie poznanych 31. Tańce lubelskie 32. Walczyk lubelski 33. Powtórzenie poznanych mini układ wiązanka poznanie lubelskich, oglądanie na video lubelskich w wykonaniu zespołu ludowego poznanie walczyka lubelskiego Rozpoznajemy poznane tańce w prezentacja strojów i, kroki podstawowe i elementy układów tanecznych 5