Próbne arkusze z matematyki. Odpowiedzi. Wydawnictwo Tales

Podobne dokumenty
WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

SCHEMATY PUNKTOWANIA ROZUMOWANIE I WYKORZYSTYWANIE WIEDZY W PRAKTYCE Zadanie 1.

Osiągnięcia opisane w podstawie programowej obowiązujące do sprawdzianu klas VI:

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Listopad 2018 Matematyka

Sprawdzian umiejętności matematycznych po klasie V szkoły podstawowej

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki etap szkolny. Przykładowe rozwiązania i propozycja punktacji rozwiązań

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM Matematyka. Klucz punktowania

Sponsorem wydruku schematu odpowiedzi jest wydawnictwo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

KONKURS Z MATEMATYKI

ZESTAW POPRAWNYCH ODPOWIEDZI DO ARKUSZA - ETAP WOJEWÓDZKI

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza I

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap wojewódzki A B C D

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

ETAP REJONOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Matematyka z plusem Klasa IV

MATEMATYKA Przed próbną maturą. Sprawdzian 1. (poziom podstawowy) Rozwiązania zadań

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

Która z wymienionych liczb jest średnią arytmetyczną dwóch kolejnych liczb pierwszych? A. 34 B. 27 C. 20 D. 14

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Zadanie 2. (0 1) Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe.

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ Czas pracy: 90 minut PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY VII

KARTA ODPOWIEDZI UZUPEŁNIA UCZEŃ

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY V

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2017 klasa 2 (pp)

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Wymagania edukacyjne z matematyki Szkoła Podstawowa im. Mikołaja z Ryńska w Ryńsku

MATURA probna listopad 2010

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z MATEMATYKI

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP SZKOLNY

II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

ZADANIA OTWARTE. Uwaga! Każde poprawne, inne niż przykładowe, rozwiązanie powinno być punktowane maksymalną liczbą punktów.

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOAWY Kryteria oceniania odpowiedzi. Arkusz A I. Strona 1 z 7

Małe Olimpiady Przedmiotowe. Test z matematyki

Małe olimpiady przedmiotowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE z MATEMATYKI ucznia kl. VI

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

Wymagania eduka cyjne z matematyki

Kryteria punktowania zadań - KRAKOWSKA MATEMATYKA 2012/2013. Etap międzyszkolny - KRAKÓW MIASTO UCZONYCH I ŻAKÓW klasa piąta 1 D) 966 1

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Test sprawdzający wiedzę z matematyki z klasy siódmej listopad Czas: 100 min

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z NOWĄ ERĄ 2018/2019 MATEMATYKA

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI wg podstawy programowej z VIII 2008r.

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Test dla uczniów gimnazjum sprawdzający wiadomości z matematyki. Zadania zamknię te. A. całkowitą B. ujemną C. niewymierną D.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ MATEMATYKA

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Sprawdzian diagnozujący z matematyki w klasie IV. Kartoteka I/ 2.1; 2.3 C P KO 4 II. /12.3 C P L 3 II. /12.4 C P WW 1

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza II

WYMAGANIA EDUKAcYJNE Z MATEMATYKI W KL. 6 I SEMESTR. I. Liczby naturalne i ułamki. Na ocenę dopuszczającą uczeń:

Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl. VI

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania kryterialne na ocenę dostateczną oraz:

odczytuje z diagramów dane, zapisane za pomocą ułamków zwykłych, ułamków dziesiętnych lub liczb całkowitych odczytuje dane z procentowych diagramów:

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH

Przypomnienie wiadomości dla trzecioklasisty C z y p a m i ę t a s z?

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA VII. LICZBY i DZIAŁANIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

MATEMATYKA. karty pracy klasa 1 szko y ponadgimnazjalnej

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP REJONOWY

PRÓBNA NOWA MATURA z WSiP. Matematyka dla klasy 2 Poziom podstawowy. Zasady oceniania zadań

Transkrypt:

Próbne arkusze z matematyki Odpowiedzi Wydawnictwo Tales

KARTOTEKA TESTU NR 1 1. B II 1.5) 2.3) 2. B II 12.3) 3. C II 12.3) 4. A I 2.1) 2.3) 2.11) 5. 1F II 12.9) 6. B2 II 3.5) 7. D I 4.12) 5.2) 8. B II 11.4) 9. BC II 2.6) 12.7) 10. B II 9.4) 11. PP II 11.3) 12. Obliczenie sumy danych krawędzi: 32cm. Obliczenie długości trzeciej krawędzi: 8cm. 1pkt odejmujemy 2 pkt III 2.1) 11.4) 12.6) 1 punkt Ilość śmieci w jednym kontenerze: 450 kg Zamiana jednostek i metoda obliczenia ilości potrzebnych kontenerów: 8t = 8000 kg ; 8000 : 450 Wyciągnięcie wniosku z obliczeń i podanie ilości kontenerów: 18 odejmujemy1 punkt 3 pkt III 2.2) 5.5) 12.7) Metoda obliczenia pola powierzchni działki: 500 m 2 IV 2.2) Metoda obliczenia powierzchni zajmowanej przez kwiaty: 125 m 2 Metoda obliczenia powierzchni zajmowanej przez trawę: 289 m 2 4 pkt 5.5) 11.2) 11.3) Poprawność rachunkowa

KARTOTEKA TESTU NR 2 szczegółowa ogólna ogólne szczegółowe 1. B I 5.2) 12.6) 2. B I 2.2) 3. C II 12.3) 4. PF II 12.8) 5. A I 2.1) 6. BD III 5.5) 7. A2 I 1.5) 8. B II 1.2) 9. FP III 11.4) 11.5) 10. 4P II 3.4) 11. A I 2.3) 11.5) 12. D II 6.1) Oczytanie z rysunku informacji, że 1cm to 500m oraz podanie długości boku kwadratowej działki: 1500 m = 1,5 km Obliczenie pola powierzchni działki: 2,25 km 2 2 pkt III 11.2) 12.8) 12.6) Obliczenie ilości uczestników obozu fotograficznego: 9 Zapisanie jakim ułamkiem są uczestnicy obozu jeździeckiego, a jakim fotograficznego: 1111 6666 = 11 44 ; 99 6666 = 33 2266 Zamiana ułamków na procenty: 25% ; 15 % 1pkt 3 pkt IV 2.1) 4.1) 4.9) 12.1) Obliczenie ilości kalorii do spalenia: 900 kcal 3 pkt IV 2.1) Obliczenie potrzebnego czasu na spalenie dostarczonych kalorii: 4h 30 min Obliczenie odległości jaką przejdzie: 27 km 12.3) 12.9)

KARTOTEKA TESTU NR 3 1. D 1pkt 1pkt I 5.8) 2. B 1pkt 1pkt I 2.2) 3. A 1pkt 1pkt II 12.9) 4. PF 1pkt 1pkt II 6.3) 5. C 1pkt 1pkt III 11.2) 11.3) 6. B2 1pkt 1pkt II 2.7) 7. B 1pkt 1pkt III 11.4) 12.6) 8. B 1pkt 1pkt II 11.3) 9. FP 1pkt 1pkt III 5.5) 11.1) 10. BC 1pkt 1pkt III 12.8) 11. 4P 1pkt 1pkt II 2) 12. A 1pkt 1pkt II 5.5) Metoda obliczenia kosztów wody w większych i mniejszych opakowaniach: 10,95 zł ; 14,90 zł 2 pkt IV 5.8) 5.4) Poprawne obliczenia i wniosek: w dużych butelkach Obliczenie ceny po podwyżce: 480 zł 3 pkt IV 2.6) Obliczenie ceny po obniżce: 384 zł 12.2) Obliczenie różnicy ceny początkowej i końcowej: 16 zł Obliczenie wymiarów w skali 1 : 30 : 22 22 33 cccc ; 11 22 33 cccc 3 pkt III 4.3) Obliczenie pola narysowanego plakatu: P = 44 44 99 cccc22 Obliczenie obwodu narysowanego plakatu: Obw. = 88 22 33 cccc 4.5) 5.1) 11.1) 11.2) 12.8)

KARTOTEKA TESTU NR 4 szczegółowa ogólna ogólne szczegółowe 1. D I 2.6) 4.11) 2. AC II 1.3) 2.2) 3. FP I 5.5) 4. A1 II 2.3) 11.2) 5. C II 10.1) 6. B III 12.9) 5) 7. B II 4.1) 8. B II 2.1) 6.3) 9. D III 11.4) 1) 10. 3F II 12.1) 11. FP II 12.8) 12. A II 2.3) 12.7) Metoda obliczania średniej. 2 pkt III 2.1) Wyliczenie x = 7 6.2) Uczeń może szukać wartości x, również metodą prób i porażek minus 3) Właściwa interpretacja danych z treści zadania. 3 pkt IV 12.3) Metoda obliczenia godziny zakończenia zajęć: 13:35 5) Poprawność rachunkowa Metoda wyznaczenia kąta przy wierzchołku K: 60 0 Metoda wyznaczenia kąta przy wierzchołku M : 78 0 3 pkt III 8.5) 8.6) 9.3) Poprawność rachunkowa 3)

KARTOTEKA TESTU NR 5 szczegółowa ogólna ogólne szczegółowe 1. D 1pkt 1pkt II 5.2) 11.5) 2. PP 1pkt 1pkt III 2.1) 2.6) 3. B2 1pkt 1pkt I 2.10) 4. C 1pkt 1pkt II 5.2) 12.7) 1) 5. FP 1pkt 1pkt I 5.1) 6. A2 1pkt 1pkt II 2.1) 11.2) 7. A 1pkt 1pkt III 11.2) 12.6) 1) 8. C 1pkt 1pkt III 2.1) 11.4) 3) 9. B 1pkt 1pkt II 10.3) 10. D 1pkt 1pkt II 12.9) 3) 5) 11. 2P 1pkt 1pkt III 2.6) 5.5) 12.1) 12. BD 1pkt 1pkt II 12.6) 12.8) A II 5.5) 12.3) 2 pkt III 5.2) Obliczenie wartości zakupów: 27,37 zł Obliczenie reszty: 22,63 zł 1) 14 4) Metoda obliczenia wieku dzieci np.: równanie, prób i porażek, zgadywanie ze sprawdzeniem. Podanie wieku dzieci: Marysia 8 lat; Jakub 15 lat i Marta 16 lat 2 pkt III 2.1) 1) 2) 3) Uzupełnienie tabelki. 3 pkt IV 3.4) Obliczenie różnicy: 5 pkt 3.5) 16. Podanie zespołu z największą ilością punktów ujemnych: I zespół 3)

KARTOTEKA TESTU NR 6 1. A 1pkt 1pkt II 4.11) 5.2) 2. B 1pkt 1pkt II 2.2) 3. A 1pkt 1pkt II 2.1) 6.3) 4. B2 1pkt 1pkt II 2.1) 10.1) 5. D 1pkt 1pkt II 2.2) 12.6) 1) 6. C 1pkt 1pkt II 10.1) 7. D 1pkt 1pkt III 12.1) 8. C 1pkt 1pkt II 12.6) 12.8) 9. C 1pkt 1pkt II 2.7) 10. BC 1pkt 1pkt II 2.2) 12.3) 11. PP 1pkt 1pkt II 1.3) 2) 12. PF 1pkt 1pkt III 11.1) 11.2) 11.3) a) suma b) mniejsza c) różnica Za każde dwa poprawne uzupełnienia 1 punkt 2 pkt II 2.1) 2.6) 2.12) d) iloczyn Obliczenie oszczędności Kacpra: 360 zł 2 pkt IV 5.5) Podanie kwoty, która mu została: 120 zł 1) 4) 5) Wykonanie wykresu. 4 pkt II 1.3) Metoda obliczania średniej arytmetycznej. 2.1) Podanie wartości średniej: 10,4 0 C 2) Odczytanie i podanie godziny spadku temperatury wody: 13:00 3)

KARTOTEKA TESTU NR 7 1. D 1pkt 1pkt II 5.3) 3) 2. A 1pkt 1pkt III 12.3) 3. A 1pkt 1pkt II 12.6) 4. D 1pkt 1pkt III 5.1) 1) 5. 2P 1pkt 1pkt II 9.4) 9.5) 6. B 1pkt 1pkt II 6.2) 7. C 1pkt 1pkt III 11.1) 11.2) 12.6) 8. C 1pkt 1pkt III 11.4) 11.5) 3) 9. PF 1pkt 1pkt III 2.2) 12.6) 3) 10. A 1pkt 1pkt II 2.1) 1) 3) 11. FF 1pkt 1pkt II 12.4) 3) 12. A2 1pkt 1pkt II 1.5) Obliczenie średniej temperatury: 2 0 C 2 pkt II 3.4) Obliczenie różnicy temperatur (może być zapisane działanie, może być na osi liczbowej lub na termometrze) : 14 0 C 3.5) 2) Obliczenie kwoty jaką należało zapłacić za zakupy: 305 zł 3 pkt IV 2.2) Obliczenie ilości skrzynek najtańszych jabłek: 14 skrzynek 4) 5) Ujednolicenie jednostek np.: 12cm= 1,2dm ; 0,11m = 1,1 dm 3 pkt III 11.4) Obliczenie pojemności opakowania na sok: 1,98 dm 3 11.5) Wyciągnięcie poprawnego wniosku: w opakowaniu nie zmiesci się 2 litry soku 12.6) 3)

KARTOTEKA TESTU NR 8 1. A 1pkt 1pkt III 5.2) 12.7) 2. B 1pkt 1pkt II 12.3) 3. 2P 1pkt 1pkt II 4.3) 4.4) 4.12) 4. A 1pkt 1pkt II 6.2) 5. C 1pkt 1pkt II 9.3) 6. C 1pkt 1pkt III 11.1) 11.2) 7. B2 1pkt 1pkt III 11.4) 8. B 1pkt 1pkt IV 12.2) 4) 9. C 1pkt 1pkt II 2.1) 1) 10. D 1pkt 1pkt I 5.2) 3) 11. PP 1pkt 1pkt II 1.3) 12.6) 12. PF 1pkt 1pkt III 2.6) 12.6) 12.8) 1. 12 00 2. Lublinie; wyższa; Gdańsku. lub Gdańsku; niższa; Lublinie. 1 punkt za każde trzy poprawne wstawienia 2 pkt II 1.3) 2) 3. 6 0 C; 4 0 C Metoda obliczenia skali. 3 pkt III 12.6) Poprawność rachunkowa. 12.8) Zapisanie skali : 1 : 1000 000 3) Ilość schowanych puszek: 288 3 pkt IV 2.2) Puszki do zapakowania: 592 1) Ilość pudełek, w które trzeba zapakować puszki: 37 4) 5)

KARTOTEKA TESTU NR 9 1. D 1pkt 1pkt I 4.12) 2. PF 1pkt 1pkt I 1.3) 2.1) 2.3) 3. B 1pkt 1pkt I 5.3) 5.7) 4. 1F 1pkt 1pkt II 8.6) 9.3) 5. C 1pkt 1pkt II 6.3) 6. FP 1pkt 1pkt III 12.9) 5) 7. B2 1pkt 1pkt III 11.2) 8. C 1pkt 1pkt II 12.3) 9. B 1pkt 1pkt II 9.3) 10. D 1pkt 1pkt III 2.1) 2.3) 1) 11. AD 1pkt 1pkt IV 12.1) 12.2) 3) 5) 12. A 1pkt 1pkt II 2.1) 1) Znalezienie wspólnej wielokrotności liczb 6 i 8 : 24 2 pkt III 2.4) podanie ilości osób w klasie: 25 3) 5 grup po 5 osób 5) a. Miłosz b. o 61 c. u Pawła d. 33 dni Za każde dwa poprawne uzupełnienia uczeń otrzymuje 1 punkt 2 pkt II 12.4) Obliczenie rzeczywistych wymiarów: 440cm = 4,4m ; 605cm = 6,05m Obliczenie pola powierzchni podłogi: 26,62m 2 Podanie ilości paczek paneli: 27 Obliczenie ilości potrzebnej listwy z dokładnością do 1m: 21m 3 pkt IV 5.2) 11.1) 11.2) 12.8) 5)

KARTOTEKA TESTU NR 10 szczegółowa ogólna ogólne szczegółowe 1. D 1pkt 1pkt III 5.3) 2) 3) 2. BC 1pkt 1pkt II 6.2) 3. B 1pkt 1pkt III 2.1) 2.2) 2.11) 4. A 1pkt 1pkt II 4.4) 4.12) 5. D 1pkt 1pkt II 4.12) 2) 6. B 1pkt 1pkt III 11.2) 7. D 1pkt 1pkt III 11.5) 8. FP 1pkt 1pkt III 12.8) 9. A1 1pkt 1pkt II 2) 3) 10. B 1pkt 1pkt II 11.3) 11. 3F 1pkt 1pkt II 12.1) 12.2) 12. PP 1pkt 1pkt III 5.5) 12.9) Metoda 2 pkt III 12.3) Podanie odpowiedzi: 3h 55min 3) 5) a. iloczynu b. większa; ilorazu c. mniejsza Za każde dwa poprawne uzupełnienia uczeń otrzymuje 1 punkt 2 pkt II 2.2) 2.3) 2.12) Obliczenie pola podłogi : 67,5 m 2 4 pkt IV 5.2) Obliczenia prowadzące do podania potrzebnej ilości lakieru: 5,6 Obliczenie kosztu podłogi: 173,10 zł Podanie ilości puszek, które należy kupić: 6 puszek oraz przybliżonego kosztu podłogi: 173 zł 5.9) 11.2) 1) 3) 5)