OFERTA NA ROK SZKOLNY 2016-2017 DLA DZIECI I MŁODZIEŻY 1 ZESPÓŁ WCZESNEGO WSPOMAGNIA ROZWOJU DZIECKA OPIEKI NAD DZIECKIEM NIEPEŁNOSPRAWNYCM. Indywidualna terapia dzieci i młodzieży z rożnymi niepełnosprawnościami. indywidualna terapia dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej -W. Gredżuk, A. Laskowska, S.Dysarz. Zajęcia grupowe dla dzieci z Zespołem Aspergera i autyzmem wysokofunkcjonującym Trening Umiejętności Społecznych (cykl 10 spotkań) - prowadzące mgr D.Jaworska, mgr J.Chełek, - Zajęcia plastyczne dla dzieci 3-4 letnich z trudnościami w rozwoju - prowadzące mgr E.Gabruś-Tłoczyńska, mgr M.Piesiewicz, - Grupa teatralna dla młodzieży z Zespołem Downa (uczęszczających do SP klas IV-VI i klas I-III gimnazjum). - Zajęcia grupowe z zakresu muzykoterapii dla małych dzieci prowadząca mgr J.Zasada. 2 ZESPÓŁ OPIEKI NAD DZIECKIEM W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Diagnoza psychologiczna poziom rozwoju umysłowego, gotowości szkolnej, rozwoju funkcji percepcyjnych, diagnoza kliniczna dziecka (wywiad, obserwacja) Osoby realizujące: mgr Dominika Bem, mgr Marika Malak, mgr Agnieszka Napiórkowska-Solarczyk; Diagnoza pedagogiczna diagnoza gotowości szkolnej pod kątem poziomu rozwoju funkcji motorycznych, słuchowo-językowych i matematycznych diagnoza pedagogiczna dzieci w wieku przedszkolnym Osoby realizujące: mgr Kinga Czajewska, mgr Beata Murzynowska Terapia indywidualna psychologiczna: trudności emocjonalne, lęki dziecięce, zachowania nieśmiałe, mutyzm wybiórczy, moczenie nocne, pomoc dziecku w sytuacji okołorozwodowej, pomoc dziecku krzywdzonemu lub będącego świadkiem przemocy, zachowania trudne u dzieci;
Osoby realizujące: mgr Dominika Bem, mgr Marika Malak, mgr Agnieszka Napiórkowska-Solarczyk; Terapia rodzin, konsultacje rodzinne: Osoby realizujące: mgr Dominika Bem, mgr Agnieszka Napiórkowska-Solarczyk; Terapia grupowa: zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z elementami Metody Dobrego Startu osoby realizujące: mgr Marika Malak, mgr Beata Murzynowska; trening umiejętności społecznych i emocjonalnych dla dzieci 5 i 6 letnich osoby realizujące: mgr Agnieszka Napiórkowska-Solarczyk, mgr Kinga Czajewska; zajęcia dla dzieci z mutyzmem wybiórczym i nasilonymi zachowaniami nieśmiałymi osoby realizujące: mgr Dominika Bem, mgr Marika Malak; Terapia pedagogiczna Osoby realizujące: mgr Kinga Czajewska, mgr Beata Murzynowska Terapia pedagogiczna kierowana (przekazanie rodzicom wskazówek do pracy korekcyjnej z dzieckiem w domu) Program Kids Skills Dam radę! Program rozwijający u dzieci kompetencje społecznoemocjonalne, dający możliwość odniesienia sukcesu i uczenia się nowych umiejętności; Osoby realizujące: mgr Dominika Bem, mgr Beata Murzynowska, mgr Marika Malak; "Kreatywny Maluch" - zajęcia grupowe dla dzieci 5-6 letnich, rozwijające ich zdolności twórcze (cykl 4 spotkań); Osoby realizujące: mgr Agnieszka Napiórkowska-Solarczyk, Kinga Czajewska Program Chronimy Dzieci: Wspólne zajęcia dla rodziców i dzieci prowadzone według programu Chronimy Dzieci Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Celem zajęć jest przekazanie dzieciom wiedzy na temat zagrożeń oraz rozwijanie umiejętności ochrony w sytuacjach wystąpienia zagrożenia przemocą i bezpieczeństwa dziecka w Internecie. Osoby realizujące: mgr Dominika Bem, mgr Kinga Czajewska, mgr Marika Malak, mgr Beata Murzynowska, mgr Agnieszka Napiórkowska-Solarczyk; Cykl 4 spotkań na terenie Poradni, w których biorą udział dzieci 5-6 letnie wraz z rodzicami: 7.11.2016 godz.17 Wiem jak się czuję 28.11.2016 godz.17 Znam bezpieczne zasady 11.01.2017 godz.17 Dobry i zły dotyk 25.01.2017 godz.17 Trudne sytuacje, gdzie szukać pomocy?
Zajęcia mogą być realizowane na terenie przedszkola, po zebraniu się grupy minimum 6 par rodzic i dziecko; 3 ZESPÓŁ OPIEKI NAD DZIECKIEM ZE SZKOŁY PODSTAWOEJ I GIMNAZJUM. Anorexia i bulimia psychiczna- problem zaburzeń w odżywianiu - warsztaty dla dziewcząt - mgr D. Jaskolska. Rozwiązywanie problemów w radzeniu sobie ze stresem - warsztaty dla uczniów Dobry i zły dotyk" zajęcia psychoedukacyjne dla uczniów kl. I-III szkoły podstawowej. Kilka słów o łatwych i trudnych emocjach - warsztaty dla uczniów kl. I- III szkoły podstawowej. W poszukiwaniu pewności siebie - warsztaty rozwoju dla uczniów gimnazjum. Indywidualne rozmowy terapeutyczne, konsultacje, porady. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne Metodą Krakowską B. Bauman-Bielawska Terapia indywidualna i grupowa korekcyjno-kompensacyjna dzieci z klas I-III R. Bandoch, D. Kaszewska-Bosiacka, K. Skowrońska, E. Szott, K. Tłok, S. Wierzchucka Terapia pedagogiczna indywidualna i grupowa dla dzieci dyslektycznych z klas IV-VI R. Bandoch, D. Kaszewska-Bosiacka, S. Wierzchucka Terapia pedagogiczna indywidualna i grupowa dla dzieci z trudnościami w uczeniu się matematyki dla klas I-III i IV-VI D. Kaszewska-Bosiacka, K. Skowrońska Terapia indywidualna dla dzieci z głęboką dysleksją z klas gimnazjalnych K. Skowrońska Trening ortograficzny dla klas II-III M. Stęc-Sikorska. Bajkoterapia dla klas III M. Stęc-Sikorska. Grupa terapeutyczna dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową B. Bauman- Bielawska. Trening twórczości dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjum E. Szott, K. Tłok 4 ZESPÓŁ PORADNICTWA ZAWODOWEGO I OPIEKI NAD UCZNIEM ZE SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ Formy indywidualne: Pomoc uczniom z chorobami przewlekłymi i ich rodzicom w wyborze dalszego kierunku kształcenia mgr D. Korowiecka, mgr M. Urbańska-Huk Diagnoza i opiniowanie uczniów, których stan zdrowia ogranicza wybór kierunku kształcenia mgr D. Korowiecka, mgr I. Szumińska-Reps
Pomoc uczniom niezdecydowanym co do dalszej ścieżki edukacyjnej - mgr D. Korowiecka, mgr J. Serafinowicz, mgr I. Szumińska-Reps, mgr M. Urbańska-Huk Punkt konsultacyjny dla uczniów niezdecydowanych co do dalszej ścieżki edukacyjnozawodowej wtorki, godz. 16-18, mgr J. Serafinowicz Rozmowy terapeutyczne z uczniami przejawiającymi trudności emocjonalne, mającymi trudności w kontaktach społecznych - mgr D. Korowiecka, mgr I. Szumińska-Reps, mgr A. Tokarska, mgr M. Urbańska-Huk, mgr A. Zaręba Pomoc psychologiczna oraz coaching sportowy dla uczniów szkół sportowych - mgr I. Szumińska-Reps Formy grupowe zajęcia warsztatowe, prelekcje: Warsztaty zawodoznawcze (uczniowie kl. VI SP oraz I i II gimnazjum) - mgr I. Szumińska-Reps Giełda zawodów (uczniowie kl. I gimnazjum) - mgr J. Serafinowicz Kim zostanę w przyszłości? Samopoznanie w zakresie zainteresowań zawodowych (uczniowie kl. I gimnazjum) - mgr J. Serafinowicz, mgr I. Szumińska-Reps Kim być kształtowanie decyzji zawodowej (uczniowie I i II kl. gimnazjum) - mgr D. Korowiecka, mgr J. Serafinowicz, mgr I. Szumińska-Reps Czynniki wyboru zawodu i kryteria naboru do szkół ponadgimnazjalnych (uczniowie kl. III gimnazjum) - mgr D. Korowiecka, mgr J. Serafinowicz, mgr I. Szumińska-Reps Jak uczyć się efektywnie? (uczniowie gimnazjum) - mgr I. Szumińska-Reps Jak skutecznie wyznaczać i realizować cele (uczniowie gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych) - mgr I. Szumińska-Reps, mgr A. Tokarska Rozwijanie umiejętności autoprezentacji (uczniowie szkół ponadgimnazjalnych) - mgr I. Szumińska-Reps, mgr A. Tokarska Zajęcia dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych w ramach polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem: Bezpieczeństwo w Internecie. Przemoc rówieśnicza i przemoc domowa. Zjawisko sponsoringu 5 ZESPÓŁ PROFILAKTYKI I RESOCJALIZACJI Opieka nad szkołami podstawowymi i gimnazjami z zakresu: profilaktyki. problemów wychowawczych, emocjonalnych, rodzinnych. diagnozy trudności szkolnych oraz zagrożenia niedostosowaniem społecznym.
W ramach pomocy indywidualnej przeprowadzanie rozmów terapeutycznych z dziećmi, młodzieżą i rodzicami, udzielanie porad oraz wsparcia. Zajęcia warsztatowe : trening antystresowy. usprawnianie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych, zajęcia wspierające dla uczniów w okresie adolescencji, profilaktyka uzależnień, zajęcia integracyjne dla klas I gimnazjum i zespołów klasowych, jak sobie radzić w klasie IV, zajęcia psychoedukacyjne Jak być tolerancyjnym, zajęcia interwencyjne ( zgodnie z zapotrzebowaniem szkół ), grupa socjoterapeutyczna R.Latos Boenigk, J.Pisarska ( I semestr dzieci z kl.v-vi, grupa rozwoju osobistego dla nastolatków - uczniowie gimnazjum, (wzmacnianie poczucia własnej wartości, rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, pogłębianie umiejętności nawiązywania prawidłowych relacji z rówieśnikami) R.Latos Boenigk, M.Borowska. zajęcia warsztatowe dla małej grupy dzieci z zaburzeniami mowy (dzieci z kl. II- III, po jednej grupie w I i II semestrze ) E.Stachurska, S.Dysarz 6 ZESPÓŁ LOGOPEDÓW Diagnoza logopedyczna. Przesiewowe badania logopedyczne realizowane na terenie przedszkoli. Terapia logopedyczna dla dzieci i młodzieży. z brakiem komunikacji językowej, z opóźnionym rozwojem mowy, z zaburzeniami neurologicznymi, z zespołem Aspergera i autyzmem, z zaburzeniami sprzężonymi, z jąkaniem, z wadami wymowy niesłyszących i niedosłyszących 7 OFERTA ZESPOŁU OPIEKI NAD DZIECKIEM ZDOLNYM Warsztaty rozwijające umiejętności radzenia sobie ze stresem dla uczniów szkół podstawowych i z gimnazjum mgr Edyta Szott, mgr K. Tłok.
Warsztaty rozwijające twórcze myślenie dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjum- mgr K. Tłok, E. Szott. Rozwijanie umiejętności interpersonalnych mgr Agnieszka Napiórkowska- Solarczyk, Dorota Kaszewska-Bosiacka. Warsztat jak szybciej i efektywniej uczyć się? (techniki wspomagające uczenie się) mgr K. Tłok. Warsztaty wspierające rozwój dzieci zdolnych - trening twórczości dla uczniów klas V-VI i uczniów gimnazjum mgr Katarzyna Tłok, E. Szott. Rozwinąć skrzydła rozwijające twórcze myślenie dla uczniów szkół podstawowych mgr Dorota Kaszewska-Bosiacka. Wykorzystaj swoją wyobraźnię inny punkt widzenia (relaks, wizualizacja, kreatywne myślenie, niestereotypowe myślenie) mgr Katarzyna Chabowska, mgr D. Kaszewska-Bosiacka. Rozwijam się w zabawie dla klas I-III - mgr Katarzyna Chabowska, mgr D. Kaszewska-Bosiacka. Kreatywny Maluch cykl 4 spotkań dla uzdolnionych dzieci 6-7- letnich rozwijających myślenie twórcze oraz kompetencje interpersonalne A. Napiórkowska-Solarczyk, D. Kaszewska-Bosiack Istnieje możliwość poprowadzenia zajęć warsztatowych na terenie szkoły w przypadku zebrania się grupy liczącej minimum 8 uczniów.