PGA COURSEWORK YEAR 1

Podobne dokumenty
PGA COURSEWORK YEAR 3

KURS NA ZIELONĄ KARTĘ

Imię i Nazwisko: Regulamin Akademii PGA Polska

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

Regulamin Akademii PGA Polska

ZAJĘCIA PROFILAKTYCZNE. DLA SENIORÓW ( pow. 60 roku życia, nieaktywnych zawodowo) SENIORSKA AKADEMIA GOLFA SZCZYTNA 2017

Zwyciêstwo mamy w naturze!

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

PRAKTYKA DYDAKTYCZNA ASYSTENCKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ II ROK 2 TYGODNIE

PÓŁKOLONIE Z GOLFEM W AKADEMI DAVIDA LEADBETTERA WE WROCŁAWIU

Praktyka psychopedagogiczna w szkole podstawowej lub przedszkolu

REGULAMIN Turnieju Golfowego ARGENTARIO OPEN sierpnia 2016

SYLABUS Z PRAKTYKI DLA MODUŁU: INSTRUKTOR SPORTU PIŁKA RĘCZNA DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Spotkanie przy golfie

PFS Michał Dobrowolski

OTWARE MISTRZOSTWA GRADI GOLF CLUB 2019 Regulamin grupa hcp do 36

Wydział Wychowanie Fizyczne. Przedstaw w postaci symboli. Dla kierunku studiów K_W02 K_W05 K_W10 K_W11 K_W12 K_W15 K_W17.

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz

Metodyka piłki siatkowej - opis przedmiotu

Wydział Wychowanie Fizyczne. Przedstaw w postaci symboli Wiedza K-U11 K-U13 K-U15. Umiejętności. Kompetencje społeczne

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22

Kod przedmiotu: EWZLW990004/C. Nazwa przedmiotu: Specjalizacja instruktorska - Instruktor Sportu koszykówka (IS-1) 1. Polski 2.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA

Praktyka dydaktyczna asystencka w szkole podstawowej

REGULAMIN TURNIEJU. Turniej Złotej Jesieni 29 października na polu golfowym Przytok Golf & Resort. W skład komitetu turniejowego wchodzi Ewa Wołowiec,

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KADEDRA SPORTU ZAKŁAD ZESPOŁOWYCH GIER SPORTOWYCH

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki siatkowej KOD WF/I/st/41a

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019 r.

Nazwa przedmiotu: Języki w jakich może być realizowany kurs: j. polski

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Siatkówka plażowa KOD S/I/st/32

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Programowanie treningu osób niepełnosprawnych

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Piłka siatkowa KOD S/I/st/32

SYLABUS. Wydział Wychowania Fizycznego. Katedra Sportu Zakład Zespołowych Gier Sportowych

Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie:

Dokonajcie rozdziału modułów i jednostek modułowych na poszczególne lata (semestry) nauczania.

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

Program praktyki pedagogicznej dla studiów podyplomowych z rytmiki 60 godzin

Imię i nazwisko... klasa... data...

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Cyfrowe portfolio język algorytmów Edycja I. dr Joanna Borgensztajn. Sylabus

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Funkcja rosnąca, malejąca, stała współczynnik kierunkowy

WYTYCZNE DOTYCZĄCE KWALIFIKACJI NA SZKOLENIE

PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Mistrzostwa Polski Golfowo - Brydżowe

Nazwa przedmiotu: Języki w jakich może być realizowany kurs: j. polski

Sporty rekreacyjne do wyboru2: tenis ziemny/tenis stołowy - opis przedmiotu

1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Indywidualne i zespołowe formy aktywizacji ruchowej Kod przedmiotu/ modułu*

Przedmiotowe ocenianie z matematyki

PROGRAM NAUCZANIA. 4. Analiza treści programowych edukacji motorycznej w przedszkolu. PROGRAM NAUCZANIA. Przedmiot: Kultura fizyczna z metodyką

Nazwa przedmiotu: Języki w jakich może być realizowany kurs: j. polski

Nazwa Wydziału. Nazwa jednostki prowadzącej moduł. Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu. Język kształcenia

PRAKTYKA DYDAKTYCZNA W GIMNAZJUM

1.01 Profil osoby przedsiębiorczej

Specjalność trenerska Teoria i Metodyka dyscypliny kierunkowej koszykówka

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

OTWARE MISTRZOSTWA GRADI GOLF CLUB Regulamin grupa hcp do 32,9

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią

Otwarte Drużynowe Mistrzostwa Szkół Binowo Park Golf Club

Wzór opisu programu kształcenia na kursach doszkalających. Program kształcenia na kursie dokształcającym

SYLABUS. niepełnosprawnych w różnych dyscyplinach sportowych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Cyfrowe portfolio język algorytmów

Kurs Intensive General English dla osób dorosłych

Przedmiotowe ocenianie z języka angielskiego w klasach I - III

Golf Dla Dzieci. Nowy program firmy Sport Expanse przeznaczony dla przedszkoli i szkół podstawowych

ilang.pl ZAMAWIAJĄCY ilang.pl Paweł Leśniak ul. Bohaterów Warszawy 25/1

Piłka nożna - opis przedmiotu

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

Kod przedmiotu: 05.1-WP-PED-PNM Typ przedmiotu: specjalnościowy

Kurs instruktorów pierwszej pomocy IFACC

GOLF ARCHI CUP 2017 VIII MISTRZOSTWA POLSKI ARCHITEKTÓW GOLFIE TURNIEJ ZIELONEJ KARTY AKADEMIA GOLFA DLA ARCHITEKTÓW Konopiska, września 2017

INSTRUKCJA Panel administracyjny

Program praktyki pedagogicznej dla studiów podyplomowych z gimnastyki korekcyjnej 60 godzin

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Wychowania Fizycznego. Katalog przedmiotów

PROGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Język wykładowy j. polski, j. rosyjski, j. angielski

Specjalizacja instruktorska siatkówka

Procedura realizacji projektu gimnazjalnego w Gimnazjum w Postominie

KARTA OCENY PRAKTYKI ZAWODOWEJ STUDENTKI/-A KIERUNKU WYCHOWANIE FIZYCZNE. specjalność:.. Rodzaj praktyki -..ilość godzin (dni.)

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Pływanie terapeutyczne. mgr Bożena Nawrot ćwiczenia konwersatoryjne

szkoła języka niemieckiego Intensywne kursy języka niemieckiego

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

Program praktyki pedagogicznej w gimnazjum 70 godzin; III rok 5 semestr

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III GIMNAZJUM

Historia programu DELFORT

Teoria i metodyka dyscypliny kierunkowej - koszykówki

Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie:

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Nazwa rachunku: Polski Związek Golfa Al. Jerozolimskie 65/ Warszawa

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Zajęcia ruchowe do wyboru - korfball KOD WF/II/st/30

Transkrypt:

PGA COURSEWORK YEAR 1 2013-2016

Wszystkie prace pisemne i wideo muszą być oddane pocztą elektroniczną do 01.02.2014 Wszystkie prezentacje mają być 10 minutowe. Muszą być przygotowane i zaprezentowane podczas egzaminów w marcu 2014 W razie jakichkolwiek pytań proszę kontaktować się z Przewodniczącym Modułu. Moduł 1: Temat 1.1.1: Historia golfa i golf w Polsce Ewolucja golfa Prezentacja (10 min): Rozwój technologii w produkcji piłek i sprzętu golfowego Zmiany w regułach golfowych na przestrzeni lat Kontakt: Tomasz Zembrowski +48 501583563 tomasz.zembrowski@pgapolska.com zembermaster@wp.pl Moduł 2: Temat 2.1.1: Pole golfowe Czynniki wpływające na Lokalizacje Pola golfowego Zobaczyć lokalizacji pole w Polsce i występowanie dużych miast Jakie te pole są związany z sieciami drogowymi. Kontakt: Łukasz Szadny +48 515504210 szadny@gmail.com szadny@igolf.pl lukasz.szadny@pgapolska.com

Moduł 3: Temat 3.1.1 Nauczanie Dydaktyka : Podstawy nauczania i uczenia się Studenci muszą opanować odpowiednią systematyka i metodyka nauczania Zasad Podstawowych Kontakt: Jacek Czyżewski Skype: jacek.czyzewski64 +49 17774655787 jacek.czyzewski@pgapolska.com Jacek_Henk@t-online.de W trakcie lekcji zauważasz u ucznia 3 deficyty techniczne, o których słyszałeś na zajęciach na kursie PGA lub wynikające z Twojego własnego doświadczenia. Deficyty dotyczą tzw. GASP. Określ sam jakie są to deficyty. Opisz swoje postępowanie jako nauczyciela golfa zgodne z tym czego nauczyłeś się na zajęciach i po przestudiowaniu prezentacji w temacie 3.1.1. dotyczącej logiki postępowania w oparciu o racjonalny i logiczny Proces Dydaktyczny. Posługując się treścią zawartą na stronach 20 27 opisz swoje postępowanie prowadzące do redukcji deficytów, zakładając, że każdy z nich może mieć i faktycznie ma inną genezę. Opisz proces myślowy i proces działania jako nauczyciel golfa. Uwaga! Przeczytaj dokładnie i zrozum treść zadania zanim rozpoczniesz pisanie. Postaraj się wychwycić główne słowa kluczowe w zadaniu.w przypadku popełnienia ewidentnych błędów dydaktycznych, metodycznych, w wyborze środków i pomocy dydaktycznych, praca nie będzie oceniana merytorycznie i zostanie niezaliczona. Proszę zatem o solidne przestudiowanie prezentacji zanim przystąpicie do wykonania zadania. Zadanie musi być oddane pocztą elektroniczną do 01. lutego 2014. Spóźnienie oznacza niezaliczenie zadania i jednocześnie niezaliczenie roku. W przypadku pytań proszę o kontakt wyłącznie w formie rozmowy bezpośredniej przez Skype : jacek.czyzewski64

Moduł 3: Temat 3.2.1 Nauczanie Struktura lekcji Przygotowanie osnowy lekcji indywidualnej 45min Kontakt: Jacek Czyżewski Skype: jacek.czyzewski64 +49 17774655787 jacek.czyzewski@pgapolska.com Jacek_Henk@t-online.de Opierając się na treść prezentacji, notatek oraz własnych przemyśleń lub innych znanych Ci źródeł wiedzy, napisz osnowę ( plan ) lekcji ujmując go w tabelę. Każda części lekcji musi zawierać zdefiniowany cel, szczegółowy opis merytoryczny oraz posiadać określone precyzyjnie ramy czasowe. Zwróć uwagę na wykorzystanie adekwatnych ćwiczeń, ich ilości i intensywności. Podaj ich cel dydaktyczny i opisz każde z wykorzystanych ćwiczeń. Opisz i umotywuj merytorycznie wybór odpowiedniej formy i rodzaju pokazu. Część opisowa musi zmieścić się w tabeli. Wykorzystaj jak najprostrze pomoce naukowe i umotywuj merytorycznie i krótko ich wybór. Założenia metodyczne: Lekcja indywidualna : Czas trwania 45 min. Poziom początkowy lub słabozaawansowany : Zakres metodyczny : GASP i dowolny / indywidualny zakres lub rodzaj ruchu w swingu. Rodzaj lekcji : Dowolny Temat lekcji : Nauczanie postawy w adresowaniu i w ruchu. ( zakres lub rodzaj ruchu proszę wybrać w dowolny sposób ). Uwaga! Przeczytaj dokładnie i zrozum treść zadania zanim rozpoczniesz pisanie. Postaraj się wychwycić główne słowa kluczowe w zadaniu. W przypadku popełnienia ewidentnych błędów dydaktycznych, metodycznych, w wyborze środków i pomocy dydaktycznych, praca nie będzie oceniana merytorycznie i zostanie niezaliczona. Proszę zatem o solidne przestudiowanie prezentacji 3.2.1 oraz innych prezentycji mających związek z powyższym tematem oraz Modułem 3 zanim przystąpicie do wykonania zadania. Zadanie musi być oddane pocztą elektroniczną do 01. lutego 2014. Spóźnienie oznacza niezaliczenie zadania i jednocześnie niezaliczenie roku. W przypadku pytań proszę o kontakt wyłącznie w formie rozmowy bezpośredniej przez Skype : jacek.czyzewski64

Moduł 3: Temat 3.3.1 Pracy pisemna: Nauczanie Planowanie lekcji Przygotowanie osnowy lekcyjnej w oparciu o wybrane kryteria Kontakt: Jacek Czyżewski Skype: jacek.czyzewski64 +49 17774655787 jacek.czyzewski@pgapolska.com Jacek_Henk@t-online.de Zaplanuj i opisz, ujmując w tabelę lekcję w przypadku nauki pierwszych kroków w nauczaniu golfa. Weź pod uwagę wszystkie elementy przygotowań i planowania lekcji i opisz ich znaczenie w prosesie dydaktycznym. Wybierz dwa elementy ( jeden statyczny i jeden dynamiczny - ruchowy ) w nauczaniu początkowym, które wg. Ciebie są najważniejszym / znaczącymi elementami i umotywój swój wybór merytorycznie. Opisz szczegółowo cz. główną lekcji w oparciu o wybrane elementy. Uwaga! Przeczytaj dokładnie i zrozum treść zadania zanim rozpoczniesz pisanie. Postaraj się wychwycić główne słowa kluczowe w zadaniu.w przypadku popełnienia ewidentnych błędów dydaktycznych, metodycznych, w wyborze środków i pomocy dydaktycznych, praca nie będzie oceniana merytorycznie i zostanie niezaliczona. Proszę zatem o solidne przestudiowanie prezentacji 3.3.1. oraz wszystkich innych prezentacji mających związek z powyższym tematem zanim przystąpicie do wykonania zadania. Zadanie musi być oddane pocztą elektroniczną do 01. lutego 2014. Spóźnienie oznacza niezaliczenie zadania i jednocześnie niezaliczenie roku. W przypadku pytań proszę o kontakt wyłącznie w formie rozmowy bezpośredniej przez Skype : jacek.czyzewski64

Moduł 4: Temat 4.2.1: Pracy wideo: Wiedza techniczna Foundation principles Nagrać siebie demonstrując jak powinien wyglądać standardowy set-up. Kontakt: Martin Hejger +48 507432445 marcin.hejger@firstwarsawgolf.com m_hejger@hotmail.com Moduł 4: Temat 4.3.1: Pracy wideo: Wiedza techniczna Motion principles/ the basic swing Nagrać siebie demonstrując wszystkie 10 punktów Kontakt: Martin Hejger +48 507432445 marcin.hejger@firstwarsawgolf.com m_hejger@hotmail.com Moduł 4: Temat 4.10.1: Temat 4.11.1: Temat 4.12.1: Temat 4.13.1: Pracy wideo: Wiedza techniczna Putting Chipping Pitching Gra z bunkra Nagrać siebie demonstrując jak powinien wyglądać standardowy set-up i zamach w podstawowym puttowaniu. Nagrać siebie demonstrując jak powinien wyglądać standardowy set-up i zamach w podstawowym chippowaniu. Nagrać siebie demonstrując jak powinien wyglądać standardowy set-up i zamach podczas podstawowego uderzenia z bunkra. Nagrać siebie demonstrując jak powinien wyglądać standardowy set-up i zamach w podstawowym pitchowaniu. Kontakt: Martin Hejger +48 507432445 marcin.hejger@firstwarsawgolf.com m_hejger@hotmail.com

Moduł 5: Temat 5.2.1: Granie w golfa Poziom Zielonej Karty Student musi przedstawić wzór egzaminu na Zieloną Kartę oraz program kursu na Zieloną kartę. Kontakt: Kacper Bobala +48 691171278 kbobala@wp.pl kacper.bobala@pgapolska.com Moduł 5: Temat 5.5.1: Granie w golfa Różne formaty gry Opisz 8 różnych formatów gry w golfa. Opisz różnicę w turniejach Strokeplay Brutto i Strokeplay Netto. Czy można łączyć formaty gry dla różnych graczy i co decyduję wtedy o tym, w którym formacie gramy. Jakich graczy powinno się zaliczać do S. B oraz do S.N Kontakt: Kacper Bobala +48 691171278 kbobala@wp.pl kacper.bobala@pgapolska.com Moduł 6: Temat 6.1.1: Nauka o sporcie i jej rola w golfie Podstawy anatomii człowieka budowa aparatu ruchu. Zasady funkcjonowania aparatu ruchu Kontakt: Filip Naglak +48 605455759 filip.naglak@gmail.com filip.naglak@pgapolska.com

Moduł 7: Temat 7.2.1: Praca Pisemna: Zarządzanie Rola profesjonalisty w procesie zarządzania działalnością sportową: Lista obowiązków trenera golfa Kontakt: Wacław Laszkiewicz +48 605634403 laszkiewicz@interia.pl waclaw.laszkiewicz@pgapolska.com Moduł 8: Temat 8.4.1: Sprzęt Warsztat golfowy Zaprojektowanie się warsztat naprawczy u nich na polu w pomieszczenie do czego mają dostać Zaplanowanie i kosztorys warsztatu naprawczego. Kontakt: Tomasz Burandt +48 609511016 tomasz@golfsport.pl tomasz.burandt@pgapolska.com Zaprojektuj warsztat golfowy na swoim polu golfowym. Zaplanuj pomieszczenie oraz rozmieszczenie maszyn i urządzeń. Uwzględnij takie czynniki jak BHP oraz ergonomię pracy. Przygotuj budżet takiego warsztatu golfowego. Wszystkie prace pisemne i wideo muszą być oddane pocztą elektroniczną do 01.02.2014 Wszystkie prezentacje mają być 10 minutowe. Muszą być przygotowane i zaprezentowane podczas egzaminów w marcu 2014 W razie jakichkolwiek pytań proszę kontaktować się z Przewodniczącym Modułu.