Opis szkoleń z cyklu:

Podobne dokumenty
Wskaźniki do ewaluacji i monitorowania Programu. Cel główny : Wzmocnienie Rodziny w funkcjonowaniu społecznym

ASYSTENTURA RODZINY WSPARCIE I POMOC

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2014

Wspieranie rodziny jest prowadzone w formie:

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY W GMINIE SAMBORZEC NA LATA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Zespół Szkolno Przedszkolny, Szkoła Podstawowa w Cedyni (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013/2014

Zarządzenie Nr OPS Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej w Sandomierzu

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Przedszkole nr 3 w Gryfinie (nazwa przedszkola/szkoły)

Możliwości dofinansowania działań z obszaru włączenia społecznego w ramach konkursów RPO, ogłaszanych w 2018 r.

Program aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim

Gminny Program Wspierania Rodziny w Gminie Pszczyna na lata

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Gminny Program Wspierania Rodziny na lata

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE EFEKTYWNA WSPÓŁPRACA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH

Sprawozdanie z realizacji zadań z zakresu wspierania rodziny w Gminie Kozienice w 2014 roku i przedstawienie potrzeb związanych z realizacją zadania.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE Wspieranie pracy wychowawców klas- bezpieczna szkoła

Harmonogram realizacji działań w 2014r. Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach

Studia Podyplomowe Socjoterapia

Uchwała nr Rady Powiatu w Płocku z dnia

PROJEKT KROK W DOROSŁOŚĆ

OFERTA WARSZTATÓW OTWARTYCH 2013

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Harmonogram realizacji działań w 2013r. Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach

ŚCIEŻKA: Zarządzanie projektami

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

UCHWAŁA NR XII/71/2015 RADY MIEJSKIEJ WIELICHOWA. z dnia 15 grudnia 2015 r.

PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA ROKU DO DNIA ROKU

» REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE 2010R. «realizowany w ramach projektu:

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

Czerwionka Leszczyny, dnia r.

Uchwała nr Rady Powiatu w Płocku

Przedszkole nr 5 im. JASIA i MAŁGOSI w Wałczu

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Opis przedmiotu zamówienia

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Gminne Przedszkole w Widuchowej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Harmonogram szkoleń w 2017/2018 roku Województwo Świętokrzyskie

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ POWIATU ŻARSKIEGO NA LATA

Przedszkole nr 6 STOKROTKA w Wałczu. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Przedszkole nr 6 STOKROTKA w Wałczu W OBSZARZE ŚRODOWISKO Nauczyciel 45+

Pan Witold Piórek Kierownik Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Wierzbnie Wierzbno 88, Wierzbno

SZKOŁA PODSTAWOWA W PŁOCICZNIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA:

Nauczyciel XXI wieku I n f o r m a t o r /

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Zespół Szkolno Przedszkolny, Przedszkole Miejskie w Cedyni (nazwa przedszkola/szkoły)

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY NA LATA

GMINA 1. wsparcie rodziny naturalnej (polskie, EU, inni cudzoziemcy) art.5 2. praca z rodziną art. 8, w szczególności: a) analiza sytuacji rodziny i

1.2.Rozwój środowiskowych form pomocy 2.1.Przeciwdziałanie i profilaktyka uzależnień i współuzależnień

Zarządzenie nr PS-451-2/15 Dyrektora Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Krakowie z dnia 29 lipca 2015 r.

Gminny Program Wspierania Rodziny dla Gminy Mieroszów na lata

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA II LO W WAŁCZU W OBSZARZE NAUCZYCIEL 45+

BEZPŁATNE SZKOLENIA STACJONARNE

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

KONTRAKT SOCJALNY narzędziem w realizacji projektów systemowych

MONITORING I EWALUACJA

Praktyka zawodowa studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia, III rok

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt systemowy DOPS w zakresie podnoszenia kwalifikacji kadr pomocy i integracji społecznej

10 maja 2013 r. Magdalena Bajorek - Wrona Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Gorlicach

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI BENE VOBIS ZA ROK 2013

Gminny Program Wspierania Rodziny w Gminie Krzykosy na lata

UCHWAŁA NR XI/64/2015 RADY GMINY CISEK. z dnia 23 listopada 2015 r.

Miejsce urodzenia: Indywidualny

Roczny Plan Wspomagania Niepublicznego Przedszkola Elfik w Wałczu

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2018/2019

Społecznej w Lublinie. Lublin, dnia 17 grudnia2008 r.

ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Komentarz do art. 52 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej:

U C H W A Ł A Nr. Rady Gminy Sieradz z dnia...

Praca socjalna. studia II stopnia. Ogólne efekty kształcenia na kierunku Praca socjalna obejmują między innymi:

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ

Gminny Program Wspierania Rodziny na lata r.

Warsztat kierowniczy dla brygadzisty/mistrza produkcji

Gminny program wspierania rodziny na lata

PROGRAM BUDOWANIA MIEJSKIEGO SYSTEMU PROFILAKTYKI I OPIEKI NAD DZIECKIEM I RODZINĄ W LESZNIE NA LATA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Wiedza zmienia przyszłość Praca zespołów interdyscyplinarnych w rozwiązywaniu problemów społecznych gminy Śrem

Uchwała Nr XXXVIII/220/13 Rady Miasta Dynów z dnia 28 listopada 2013 roku. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Moduł I - Identyfikacja i Analiza Potrzeb Szkoleniowych. Kontakt z Klientem

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

UCHWAŁA NR XXVIII/630/12 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 31 października 2012 r.

Gminny Program Wspierania Rodziny w Gminie Jasieniec na lata

GMINNY SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE W BYTOWIE

UCHWAŁA NR LV/1285/14 RADY MIASTA KATOWICE. z dnia 15 października 2014 r.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLE W BANIACH ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE. Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części

Realizacja zaleceń pokontrolnych NIK

UCHWAŁA NR 147/XXIX/2013 RADY MIASTA PODKOWY LEŚNEJ z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie Programu Wspierania Rodziny w Podkowie Leśnej na lata

USTAWA z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY. na terenie miasta Legionowo na lata

UCHWAŁA NR XIV/ 143 /12 RADY GMINY W OZORKOWIE. z dnia 29 lutego 2012 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny na lata

Roczny Plan Wspomagania Publicznego Przedszkola nr 9 Bajka w Wałczu

Sprawozdanie z realizacji. Miejskiego Programu Wspierania Rodziny na lata za okres I -XII 2017r.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt:

Opis szkoleń z cyklu: PRAKTYCZNE WARSZTATY SUPERWIZYJNE PRACY SOCJALNEJ - na marzec 2016 r. do wyboru osiem tematów Autorski program opracowany w firmie A&BC wszelkie prawa zastrzeżone. Praktyczne warsztaty superwizyjne realizowane są w formie szkoleń 6 lub 12 godzinnych realizowanych dla odpowiednio dobranych grup pracowników socjalnych lub kadry kierowniczej koordynatorów zespołów pracowniczych, kierowników jednostek zajmujących się bezpośrednią koordynacją pracy socjalnej w jednostce/organizacji oraz dla osób podejmujących po raz pierwszy pracę w pomocy społecznej. Warsztaty realizowane są w modelu treningowym według specjalnie przygotowanego scenariusza opartego na refleksyjnym podejściu i stylu uczenia z wykorzystaniem dorobku amerykańskiego teoretyka edukacji Davida Kolba. W warsztatach wykorzystywana jest technika krytycznych przypadków pozwalająca na rozwijaniu kompetencji i umiejętności z odwołaniem się do doświadczenia polskiej praktyki pracy socjalnej. HARMONOGRAM SZKOLEŃ L.P 1. 2. 3. 4. 5. 6. TEMATY WARSZTATÓW Warsztat superwizyjny wsparcie przeciw wypaleniu zawodowemu z wykorzystaniem metody grupowej. Warsztat superwizyjny efektywność działań pracownika socjalnego przy wykorzystaniu druku wywiadu środowiskowego. Warsztat superwizyjny - rodzina w kryzysie podejmowanie interwencji. Warsztat superwizyjny- wsparcie do pracy z rodziną dysfunkcyjną uzyskującą podwyższony dochód 500 +. Warsztat superwizyjnyprofilaktyka wypalenia zawodowego poprzez wykorzystanie własnych zasobów i umiejętności. Warsztat superwizyjny profilaktyka sieroctwa społecznego. I TERMIN 03.03.2016r. 7.03.2016r. 8.03.2016r. 9.03.2016r. 10.03.2016r. 14.03.2016r. TERMINY II TERMIN 17.03.2016r. 21.03.2016r. 22.03.2016r. 23.03.2016r. 24.03.2016r. 29.03.2016r. 1

Oddział w Warszawie 7. 8. Warsztat superwizyjny delegacja zadań w zespołach pracowniczych jednostek organizacyjnych pomocy społecznej. Warsztat superwizyjny wsparcie poprzez projekt socjalny. 15.03.2016r. 16.03.2016r. 30.03.2016r. 31.03.2016r. Informacje ogólne Miejsce prowadzenia zajęć: Warsztaty realizowane są w centrum Warszawy w Oddziale A&BC, Al. Jerozolimskie 133 lok.25 bardzo dogodny dojazd z Dworca Centralnego (tramwaj linia: 7 i 9- przystanek Ochota Ratusz, autobus linia: 504, 128, 175) 3-4 przystanki od Dworca!! Odbiorcy warsztatów: Pracownicy socjalni, koordynatorzy rodzinnej pieczy zastępczej, asystenci rodziny oraz pracownicy innych jednostek organizacyjnych pomocy społecznej i aktywnej integracji. Liczebność grupy : Maksymalnie do 10 osób Informacje organizacyjne: Każdy warsztat rozpocznie się o godzinie 09:30 (rejestracja uczestników wraz z powitalną kawą), a zakończy o godzinie 15.30. Uczestnik ma zapewnione materiały szkoleniowe i indywidualne materiały warsztatowe oraz serwis kawowy. Zgłoszenie na warsztaty Zgłoszenia na szkolenia przyjmowane są na podstawie formularza zgłoszeniowego przesłanego faksem -(22) 100 46 83 lub e-mailem (zeskanowane) na adres e-mail: biuro@abcps.pl Koszt uczestnictwa warsztaty 6 godzin zajęć: - w przypadku zgłoszenia jednej osoby 295 zł (brutto) - w przypadku zgłoszenia powyżej 2 osób 260 zł (brutto) za każdą osobę - w przypadku zgłoszenia powyżej 5 osób 225 zł (brutto) za każdą osobę UWAGA : Maksymalna liczba uczestników na warsztatach 10 osób. Decyduje kolejność zgłoszeń. Kontakt: Pani Magdalena Jachna tel.: 887 400 910 e-mail:magdalena.jachna@abcps.pl Dodatkowe informacje: Istnieje możliwość zrealizowania szkolenia na indywidualne zamówienie jednostki. Cena jest ustalana indywidulanie. Maksymalna liczba uczestników w grupie to 10 osób. 2

Opis szkoleń Praktyczne warsztaty superwizyjne pracy socjalnej I. Warsztat superwizyjny efektywność działań pracownika socjalnego przy wykorzystaniu druku wywiadu środowiskowego Odbiorcy: pracownicy socjalni bezpośrednio pracujący w oparciu o druk wywiadu środowiskowego, opracowujący i realizujący plany pomocy. Celem warsztatu jest pokazanie jak zapisywać dane w wywiadzie, żeby opis przypadku był zgodny ze stanem faktycznym i jak samodzielnie mierzyć efektywność działań oraz monitorować przebieg realizacji planu pomocy poprzez zapisy prowadzone w wywiadzie środowiskowym. W trakcie warsztatu będziemy możliwość określenia dla własnych potrzeb mocnych i słabych stron w posługiwaniu się narzędziem wywiadu dla prowadzenia pracy socjalnej, w planowaniu pomocy materialnej i pozamaterialnej. II. Warsztat superwizyjny - rodzina w kryzysie podejmowanie interwencji Odbiorcy: asystenci rodziny, koordynatorzy pieczy zastępczej pracownicy socjalni, pracujący z dzieckiem i rodziną. Celem warsztatu jest podniesienie umiejętności w definiowaniu etapów interwencji i budowaniu zespołów problemowych dla przeprowadzenia skutecznej interwencji w sposób chroniący dziecko. Warsztat pokaże jakie zasoby i umiejętności można wykorzystać przy podjęciu interwencji w sytuacjach kryzysowych. III. Warsztat superwizyjny- profilaktyka wypalenia zawodowego poprzez wykorzystanie własnych zasobów i umiejętności Odbiorcy: pracownicy pomocy społecznej pełniący różne funkcje w procesie pomagania, (ops, pcpr, dps, śdś, prowadzący grupy wsparcia itp.). Celem warsztatu jest podniesienie umiejętności praktycznych w prowadzeniu działań pomocowych i wspierających jako procesu, który w odróżnieniu od interwencji w sytuacjach kryzysowych wymaga określenia ram czasowych i włączenia osób wspieranych w planowanie tego procesu. Warsztat pomoże w określaniu własnego sposobu podchodzenia do procesu pomagania i wyznaczania granic osobistego zaangażowania i odpowiedzialności w pracy z osobą /rodziną. 3

IV. Warsztat superwizyjny- wsparcie do pracy z rodziną dysfunkcyjną uzyskującą podwyższony dochód 500 + Odbiorcy: pracownicy ops, pcpr, placówek opiekuńczo - wychowawczych pracujący z rodziną posiadającą dzieci. Celem warsztatu jest zwiększenie umiejętności pracy z rodziną metodami poza pieniężnymi przy użyciu negocjacji i określeniem celu udzielanego wsparcia poprzez wzmocnienie roli rodzica w procesie edukacyjnowychowawczym nastawionym na wychowanie dzieci do samodzielności z wykorzystaniem środków 500 +. Warsztat pozwoli na zmianę sposobu planowania pomocy przy wyższych dochodach rodziny z uwzględnieniem założeń dotyczących monitorowania rodzin z dochodem 500+ w sytuacjach marnotrawienia środków. V. Warsztat superwizyjny delegacja zadań w zespołach pracowniczych jednostek organizacyjnych pomocy społecznej. Odbiorcy: Koordynatorzy, kierownicy zespołów, grup zadaniowych, kierownicy jednostek bezpośrednio pracujący przy realizacji zadań pomocowych. Celem warsztatu jest wzmocnienie procesu zarządzania zespołem poprzez wykorzystanie zasobów instytucjonalnych i potencjału pracowników. Określenie celów zmiany i przygotowanie harmonogramu wykonawczego uwzględniającego ryzyka wynikające z wprowadzanej zmiany. Warsztat pozwala na zidentyfikowanie, własnej techniki delegacji zadań oraz dokonanie samooceny wprowadzenia zmiany w procesie zarządzania zespołem. VI. Warsztat superwizyjny wsparcie przeciw wypaleniu zawodowemu z wykorzystaniem metody grupowej. Odbiorcy: pracownicy pomocy społecznej także pracownicy administracyjno- księgowi mający bezpośredni kontakt z klientem pomocy społecznej. Celem warsztatu jest pokazanie skutków utajonego wypalenia zawodowego i ich konsekwencji w odniesieniu do funkcjonowania w miejscu pracy. Warsztat pozwala na zidentyfikowanie stopnia wypalenia zawodowego wynikającego ze specyfiki pracy w jednostce organizacyjnej pomocy społecznej oraz możliwości uzyskania wsparcia w grupie pracowników (wewnętrznej lub zewnętrznej). 4

VII. Warsztat superwizyjny profilaktyka sieroctwa społecznego Odbiorcy: pracownicy jednostek organizacyjnych pomocy społecznej udzielający wsparcia dziecku i rodzinie (ops, pcpr, placówki opiekuńczo-wychowawcze, ośrodki interwencji kryzysowej prowadzący świetlice środowiskowe, kluby, grupy wsparcia, itp.) Celem warsztatu jest podniesienie świadomości dotyczącej przyczyn powstawania sieroctwa społecznego. Zwiększenie umiejętność identyfikacji i nazwania procesu powstawania sieroctwa społecznego dzieci, które mają rodziców biologicznych, oraz pokazanie możliwości prowadzenia wczesnych działań pomocowych przed wystąpieniem zagrożeń wymagających podjęcia interwencji. W wyniku warsztatów uczestnicy zostaną wyposażeni w praktyczne umiejętności oceny zagrożeń i ryzyk (materialnych i niematerialnych ) mających wpływ na powstawanie sieroctwa społecznego oraz poznają różne działań prewencyjne prowadzone także poza jednostką pomocy społecznej. VIII. Warsztat superwizyjny wsparcie poprzez projekt socjalny Odbiorcy: pracownicy pomocy społecznej pełniący różne funkcje w procesie pomagania, (ops, pcpr, dps, śdś, prowadzący grupy wsparcia itp. ). Celem warsztatu jest wzmocnienie umiejętności planowanych działań projektowych w usystematyzowany sposób z określeniem poszczególnych etapów oraz sposobów doboru partnerów do realizacji projektu. Poznają nowe sposoby planowania działań w odniesieniu do jednostki ( określania ról poszczególnych uczestników projektu socjalnego). Osoby uczestniczące w warsztacie nabędą umiejętności praktycznego posługiwania się projektem socjalnym do opracowywania indywidualnych planów pomocy (w tym z pozyskaniem środków zewnętrznych EFS na ich realizację). 5